云南省曲靖市羅平縣板橋第一中學2021年高二生物月考試題含解析

云南省曲靖市羅平縣板橋第一中學2021年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1molγ－氨基丁酸和1molCO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mmol/L,最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果見右圖，下列有關說法正確的是A.CO2濃度增加到一定程度后不再增加，原因是酶失活B.圖2中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加C.圖2中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大酶活性逐漸增加D.將圖1的縱坐標改成圖2中的催化反應速率，坐標曲線和原曲線不一樣參考答案：D2.在果酒、果醋和泡菜制做過程中，所用原料的有機物總量及種類變化是：(

)A、減少、增加

B、減少、減少

C、增加、增加

D、增加、減少參考答案：A3.圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是

A．Ⅰ突觸

Ⅱ突觸前膜

Ⅲ突觸后膜

Ⅳ突觸小泡

B．Ⅰ體液

Ⅱ細胞外液

Ⅲ細胞內液

Ⅳ組織液

C．Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脫氧核糖核酸

Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫

Ⅱ特異性免疫

Ⅲ非特異性免疫

Ⅳ細胞免疫參考答案：A4.下面有關基因重組的說法中，不正確的是ks5uA.基因重組一般發(fā)生在有絲分裂過程中

B.基因重組可產生新的基因型C.雜交育種的基本原理是基因重組

D.基因工程的基本原理也是基因重組參考答案：A5.生物進化的方向是由

A．突變決定的

B．可遺傳變異決定的C．自然選擇決定的

D．隔離決定的參考答案：C6.右圖為一突觸的結構模式圖。下列相關敘述正確的是()

A.刺激b點，bc段膜外電流方向為b→cB.刺激b點，a、c均會興奮C.刺激b點，c、d同時興奮D.刺激b點，必定會引起B(yǎng)神經元的興奮

參考答案：B7.蛋白質工程與基因工程相比，其突出特點是

()A．基因工程原則上能生產任何蛋白質B．蛋白質工程能對現(xiàn)有的蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質C．蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現(xiàn)D．蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第三代基因工程參考答案：B8.將某雜合子（Aa）設為親代，讓其連續(xù)自交n代，從理論上推算，第n代中雜合子出現(xiàn)的幾率為（

）

A、1/2n

B、1-

1/2n

C、(2n+1)/2n+1

D、2n+1/(2n+1)參考答案：A9.關于細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構

B．有絲分裂間期DNA復制的過程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上

D．在細胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短參考答案：B10.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射的情況，下列敘述不正確的是（）A．生長素由②→①移動 B．生長素由④→③移動C．生長素由①→③移動 D．③處生長比④處快參考答案：B【考點】生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．根據(jù)題意和圖示分析可知：單側光能引起生長素的橫向運輸，生長素由②向①移動；生長素能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，生長素由①向③移動．【解答】解：A、胚芽鞘在單側光的照射下，生長素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運輸，即生長素由②向①移動，A正確；B、胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，橫向運輸發(fā)生在尖端，所以生長素不能由④向③移動，B錯誤；C、生長素又可進行極性運輸，即由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，因此，生長素由①向③移動，C正確；D、由于生長素由②向①移動，又由①向③移動，所以③處生長素濃度高，促進作用大，因而生長比④快，D正確．故選：B．【點評】本題考查生長素運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．11.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)l全是白色盤狀，F(xiàn)l自交得到的F2中，雜合子白色球狀南瓜200個，那么純合子黃色盤狀南瓜應是(

)A．450個

B．100個

C．200個

D．300個參考答案：B12.若某種限制性核酸內切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產生的片段。下列有關敘述正確的是A.該正?；蛑杏?個CCTAGG序列B.產生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵D.若該基因某處有一個CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，用該酶處理后將產生5個片段參考答案：B由圖可知，該基因經酶切后形成4個DNA片段，因此該正?；蛑杏?個CCTAGG序列，A錯誤；產生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來，B正確；DNA分子是兩條鏈，用該酶處理得到圖示基因片段要水解6個磷酸二酯鍵，C錯誤；若該基因某處有一個CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，則只剩2個切點，用該酶處理后將產生3個片段，D錯誤。13.下列結構中不能產生CO2的是：

（

）A．小麥細胞的細胞質基質

B．人體細胞的線粒體C．酵母菌的細胞質基質

D．乳酸菌的細胞質基質參考答案：D14.如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖。有關敘述正確的是(

)A.光照強度為a時，該細胞不進行光合作用B.光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸C.光照強度為c時，所對應的柱狀圖是錯誤的D.光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位參考答案：C15.關于“人群中的遺傳病”調查，下列說法不正確的是

A.通常要進行分組協(xié)作

B.最好選擇群體中發(fā)病率高的多基因遺傳病進行調查C.調查的群體要足夠大，小組調查結果要匯總

D.對結果應進行分析和討論，其內容包括“有無家族傾向、顯隱性的推斷等”參考答案：B16.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖分子透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶，最可能的實驗結果是（

）A．在玻璃槽中會檢測到蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中只能檢測到葡糖糖C．漏斗中液面開始先下降，加酶后上升一段時間又下降D．漏斗中液面開始時先上升，加酶后再上升一段時間后又下降參考答案：D17.棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進行檢測，科研小組對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行了調查．以下說法不正確的是（）A．棉蚜與棉花的種間關系是寄生B．若長期使用農藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大C．調查期間種群蚜種數(shù)量的增長曲線呈S型D．調查棉蚜種群數(shù)量最好采用標志重捕法參考答案：D【考點】F3：估算種群密度的方法；B5：基因頻率的變化；F7：種間關系．【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識有生物的種間關系、自然選擇與基因頻率的變化、種數(shù)量的增長曲線和種群密度的調查方法，明確知識點，梳理相關的基礎知識，結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、棉蚜以吸收棉花汁液為食，所以棉蚜與棉花的種間關系是寄生，A正確；B、長期使用農藥防治棉蚜，抗藥基因才能保存下來，會使抗藥基因頻率增大，B正確；C、棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，C正確D、由于棉蚜個體小，運動范圍小，所以調查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法，D錯誤．故選：D．18.下列各項，利用了細胞呼吸原理的是（

）①冷藏水果可延長保存期

②沼氣發(fā)酵③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

④溫室大棚適當增加二氧化碳肥料提高光合效率A．②③④

B．①②③

C．①③

D．①③④參考答案：B19.人工催化鯉魚產卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成B．性激素的化學本質是固醇，只能口服不能注射C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關功能，最終使性腺退化D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期參考答案：C20.某學生在實驗室中將培養(yǎng)在全營養(yǎng)培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中，B和D的兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列蠶豆幼苗最不可能發(fā)生彎曲的是（

）A.

B.

C.

D.參考答案：AA不接受光照，也沒有水平放置，不會出現(xiàn)生長素分布不均的問題，因而也就不可能彎曲。

21.關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”，下列哪一項的敘述是正確的（

）A.R型菌與S型菌的DNA混合后，轉化是基因突變的結果

B.用S型菌的DNA與活R型菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌菌落和R型菌菌落C.用DNA酶處理S型菌DNA后與活R型菌混合可培養(yǎng)出S型菌菌落和R型菌菌落

D.格里菲思用活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內，導致小鼠死亡，證明了DNA是遺傳物質參考答案：B22.以下關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A.一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B.當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C.使用糞便作肥料，其中的能量可以流向農作物，從而實現(xiàn)對能量的多級利用D.城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，會強烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)參考答案：D試題分析：由于大象糞便是大象消化后沒有吸收的能量，不屬于大象同化的能量，所以一種專以大象糞為食蜣螂，不能從大象同化的能量中獲取能量，其從大象糞便中獲取的能量應該屬于大象的上一營養(yǎng)級，A錯誤；食物鏈是從生產者開始的，所以第一營養(yǎng)級的生物一定是生產者，而兔子應該屬于第二營養(yǎng)級，所以當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級，B錯誤；使用糞便作肥料，其中的物質被分解后能可以流向農作物，而能量不能流向農作物，C錯誤；城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，對其他生態(tài)系統(tǒng)具有依賴性，因而會強烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)，D正確?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的功能；農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動；生態(tài)城市．23.下列關于組成細胞的元素和化合物說法正確的是：

（

A.DNA和RNA分子的堿基組成相同B.葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位C.性激素、生長激素的元素組成相同D.植物的成熟葉比幼嫩葉面積大，因此水的百分含量也高一些參考答案：B24.下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，由圖可知(

)A．圖a中3個物種的種內斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險

D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等參考答案：A25.下圖中甲是突觸結構，乙是反射弧模式圖，有關說法不正確的是 (

)A．甲圖中3的形成與高爾基體有關，3的內容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性B．甲圖中神經沖動從A傳至B，要發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變C．若切斷乙圖中的c點，則刺激a點后d點會興奮，e點不會興奮D．甲圖所示的結構實際上在乙圖示中也有參考答案：A題中甲圖中3的形成與高爾基體有關，3的內容物釋放至5中主要依賴于生物膜的流動性。26.同一草原的羊和牛，同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細菌，地衣是真菌和藻類構成的植物體。以上4種種間關系分別依次為（

）A．寄生、共生、競爭、捕食 B．競爭、寄生、捕食、共生C．競爭、捕食、寄生、共生 D．共生、寄生、競爭、捕食參考答案：A27.列方式中，人在不知情的情況下，生活中最可能感染艾滋病病毒的是（

）A.與病毒攜帶者握手B.使用了病毒攜帶者用過的而又未經嚴格消毒的餐具C.住旅店時，使用了病毒攜帶者用過而又未及時更換的被褥D.洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者用過的而又未經嚴格消毒的器械參考答案：D28.下列關于人體內某些生理活動的說法正確的是（

）A．血紅蛋白與氧氣的結合與分離均發(fā)生在內環(huán)境中B．效應T細胞和靶細胞結合而導致靶細胞死亡，不屬于細胞凋亡C．垂體通過控制下丘腦分泌相應的激素調節(jié)性激素的分泌D．神經遞質一經突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活參考答案：D29.用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時發(fā)現(xiàn)無酒精產生，原因不可能是()A．試驗瓶蓋了塞子B．瓶內氧氣充足，進行了有氧呼吸C．固定化酵母細胞內可能沒有酵母細胞D．所謂的葡萄糖溶液可能是其他物質參考答案：A試驗瓶蓋了塞子，正好造成無氧環(huán)境。本題所示結果應與此無關。30.某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如圖。據(jù)此對該植物生理特性理解錯誤的是（）A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25℃C.在0～25℃范圍內，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大D.適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃參考答案：D由圖可知，呼吸作用的最適溫度約為50℃，總光合作用的最適溫度約為30℃，A項正確；由最上圖可知，植物體在25℃時，凈光合速率最高，說明該溫度為凈光合作用的最適溫度，故B項正確；在0～25

℃范圍內，總光合曲線的上升幅度比呼吸曲線上升幅度大，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大，故C項正確；由圖可知，超過45℃，凈光合速率為負值，說明沒有有機物的積累，植物不能正常生長，故D項錯誤。【點睛】本題考查溫度對光合作用和呼吸作用的影響。植物生長速率取決于光合速率和呼吸速率兩個因素，二者之差就是凈光合速率，所以決定植物生長快慢的因素就是凈光合速率。單純看光合速率或呼吸速率并不能反映出植物的生長情況。解答本題的關鍵是準確識圖，并從中獲取有用的相關信息。31.關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（

）A．癌變細胞的遺傳物質發(fā)生改變B．衰老細胞的新陳代謝增強C．細胞分化將造成不同細胞間蛋白質種類的差異D．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用參考答案：B32.肺結核是由結核桿菌引起的一種慢性傳染病。下列各項中，結核桿菌不具有的是A.細胞膜

B.核糖體

C.DNA

D.核膜參考答案：D結核桿菌屬于原核生物，由原核細胞組成，具有細胞膜、核糖體和DNA，不具有核膜，A、B、C均錯誤，D正確。33.某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥，小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為(

)A.0.05％

B.0.5％

C.0.25％

D.0.025％參考答案：C試題分析：據(jù)題意分析，鷹增重1kg需要5kg小鳥，需要40kg昆蟲，需要400kg綠色植物，故鷹對綠色植物的能量利用百分率為1/400=0.25%，C正確。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。34.試管嬰兒之父——愛德華茲因體外受精技術獲得2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，該體外受精技術又稱試管嬰兒技術。下列說法錯誤的是A.將收集到的精子放到一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)是為了誘導精子獲能B.受精過程防止多精入卵的生理反應包括透明帶反應和卵細胞膜反應C.進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除加入一些必要的營養(yǎng)成分外，還應添加血清等天然成分D.一般將胚胎培養(yǎng)至囊胚或原腸胚時，再進行胚胎移植參考答案：D將收集到的精子放在一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)是為了誘導精子獲能，精子獲能后才能完成受精作用，A正確；受精過程中，防止多精入卵受精的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應，B正確；由于人們對動物細胞所需要的營養(yǎng)物質還沒有完全弄清楚，所以進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除加入一些必要的營養(yǎng)成分外，還應添加血清等天然成分，C正確；胚胎移植，一般選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進行移植，D錯誤。35.下列在內環(huán)境中發(fā)生是（

）A.神經遞質和激素的合成B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水C.蛋白質消化分解成氨基酸D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸參考答案：D【分析】內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要包括組織液、血漿和淋巴，而呼吸道、消化道、等直接通過鼻腔、口腔直接和外界相通，可以看做機體內的外環(huán)境。【詳解】神經遞質和激素的合成都發(fā)生在細胞內，A錯誤；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細胞內，不是內環(huán)境，B錯誤；蛋白質消化分解成氨基酸發(fā)生在消化道，不是內環(huán)境，C錯誤；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在內環(huán)境中，D正確。【點睛】只在細胞內發(fā)生的化學反應，不能發(fā)生在內環(huán)境中，呼吸道和消化道發(fā)生的反應不能發(fā)生在內環(huán)境中。36.在生態(tài)系統(tǒng)中有關食物鏈與能量流動的敘述，不正確的是（

）A、能量沿食物鏈流動是單向的

B、食物鏈越長，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少C、初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少D、生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多參考答案：C37.下圖所示為某患者血糖含量變化曲線,試判斷注射的藥品最可能的是(

)A.胰島素B.胰高血糖素C.性激素D.甲狀腺激素參考答案：B解析:從圖中可以看出注射藥品后血糖濃度升高,所以此激素最可能為升高血糖濃度的胰高血糖素。38.目前科學家把兔子血紅蛋白基因導入大腸桿菌細胞中，在大腸桿菌細胞中合成了兔子的血紅蛋白。下列哪一項不是這一先進技術的理論依據(jù)A．所有生物共用一套遺傳密碼B．基因能控制蛋白質的合成C．兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成，都遵循相同的堿基互配對原則D．兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先參考答案：D39.甘油、膽固醇等脂溶性物質可以通過自由擴散的方式優(yōu)先進入細胞，這最可能與下列哪項有密切關系A．載體的存在使膜具有選擇透性

B．雙層磷脂分子構成細胞膜的基本骨架C．細胞膜具有流動性，有利于甘油、膽固醇等物質進入細胞D．糖被能特異性地識別甘油、膽固醇等物質參考答案：B40.人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速度主要取決于

()A．組織液中甘油的濃度B．細胞膜上甘油載體的數(shù)量C．細胞呼吸強度D．細胞膜上載體的種類參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以長勢相同的某種植物為材料進行實驗．（1）實驗過程：A、B、C、D四組實驗，每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）．各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件

，這樣處理的目的是

．（2）實驗結果：處理結束時測定各組材料中光合作用產物的含量，見表．組別ABCD光合作用產物的相對含量（%）507094100單位光照時間內，B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是

．（3）A、B、C三組處理相比，隨著

的增加，使光下產生的ATP和[H]能夠及時

，從而提高了光合作用中CO2的同化量．參考答案：（1）相同且適宜

排除無關變量對實驗結果的干擾（2）B組和C組都只用了D組一半的光照時間，其光合作用產物的相對含量卻是D組的70%和94%（3）光照和黑暗交替頻率

利用與再生

【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．根據(jù)題干實驗結果分析，隨著黑暗與光照的交替頻率的增加，光合作用產物的相對含量增加增加，沒有黑暗處理時光合作用的產物的相對含量最高．【解答】解：（1）分析實驗可知，實驗的自變量為光照和黑暗交替頻率，因此各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件屬于無關變量，而無關變量要保持相同且適宜，從而排除無關變量對實驗結果的干擾．（2）B組和C組光照時間為67.5s，D組光照時間為135s，即B組和C組只用了D組一半的光照時間，但光合產物的相對含量B組是D組的70%，C組是D組的94%，由此可推知B組和C組合成的有機物量高于D組合成的有機物量．（3）本題探究不同光照處理下對植物光合作用的影響，在其他條件和處理相同的情況下，A、B、C三組實驗的自變量是光照與黑暗交替的頻率，因變量是光合產物的相對含量．由A、B、C三組實驗結果可看出，隨著光照與黑暗交替頻率的增加，光合作用產物相對含量增加．C組光照與黑暗交替頻率較高，光反應所生成的[H]和ATP能夠及時的利用及時的再生，從而提高了光