高考語文一輪復習專項:現(xiàn)代文閱讀之重要句子作用 課件_第1頁
高考語文一輪復習專項:現(xiàn)代文閱讀之重要句子作用 課件_第2頁
高考語文一輪復習專項:現(xiàn)代文閱讀之重要句子作用 課件_第3頁
高考語文一輪復習專項:現(xiàn)代文閱讀之重要句子作用 課件_第4頁
高考語文一輪復習專項:現(xiàn)代文閱讀之重要句子作用 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

現(xiàn)代文閱讀之重要句子作用

“理解句子”,它包括三層次意思:表層意義,即字面意義;句內(nèi)意義,即句子的語境意義(臨時意義);句外意義(言外之意),即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。句子含義1、分析句子中某個詞的含義;2、理解下列句子的含義;3、結(jié)合文章內(nèi)容,理解某句話的含義。4、揣摩下面的句子,談談你對句子的理解。5.某段畫線句如改為“……”好不好?為什么?常見題型關鍵詞:理解、體會、含義、內(nèi)涵、意蘊、原因

1.描寫句:對人物進行描寫,表達比較生動形象刻畫類句子。

2.修辭句:運用了比喻擬人等修辭方法,既精彩又難理解的句子。

3.哲理句、抒情議論句:文中畫龍點睛的議論句,升華主題的抒情句,蘊含深層意義的哲理句、言外句。

常考句子類型

一、抓住關鍵詞理解全句的意思;(甚至可以把理解句子變成理解關鍵詞);

二、做到詞不離句,句不離段,段不離篇,聯(lián)系上下文理解句子。

可以從前后句中找準所能答題的句子,但不可來個全句照抄,認為只要多答,就能答到點子上。也可以用自己的語言組織答案,要語言簡潔、扼要、連貫,切不可有語病。

答題思路

三、關注句子在文中的位置。

1.如考查的句子在文章、段落中是總領,那么理解句子就要從它領起的內(nèi)容去分析概括;2.如果句子在文意、段落中起小結(jié)作用,就必須從它的上文去分析概括。

3.如果是承上啟下的過渡句,那么就要聯(lián)系這個句子的前后文意去分析理解。

答題思路

四、表達上有特色的句子,抓住其特殊表達的意圖。

有些句子在表達上具有顯著的特點,比如,運用修辭、運用表現(xiàn)手法,對這樣的句子,要從分析它們的表達特點入手,明確手法,進而揣摩表達效果。

答題思路

五、聯(lián)系背景、聯(lián)系文章的中心思想。

無論記人、敘事、狀物或抒情,都是為了表達作者對生活的看法或情感。

如果需要我們?nèi)ダ斫獾木渥樱轻槍θ恼f的,就需要我們從整體上去把握文章中心,以對全文的理解作為理解句子的依托。答題思路描寫句旅愁①祖父在他離人生的彼岸越來越近的最后歲月中,最喜歡哼這首歌了。那沙啞的嗓子,有一份蒼老的憂傷,一份旅人的寂寥。父親告訴我,這首《旅愁》也是大姑從前在無錫師范附小念書時最愛唱的。②祖父一定以為大姑已經(jīng)不在人世。祖父的這種想法只有我知道。祖父永遠沒有想到大姑的存在對于我們其實比死去更殘酷,雖然因了祖父我也愛上了未曾謀面的大姑。她去的地方那么遠,隔著一道海峽,一個世界幾十年番無音訊。她也許還活著?說不定哪天就會回來探親;來看她的老父親。然而祖父卻早已離我們而去了。③祖父最疼愛大姑,但他自己從未這么說過,是父親和媽媽背著他告訴我的。祖父有兩個兒子,卻只有大姑這一個女兒,而大姑與早逝的祖母極像。從我記事起,就看見在大學教書的父親隔一段日子拿回一封信,恭恭敬敬地念給坐在藤椅里的祖父聽,信都是大姑寫來的,說她在北京生活得很好,說姑父和女兒都好,說她在文化部下屬單位工作。祖父曾經(jīng)是晚清的舉人,不過現(xiàn)在雙眼罩上了一層厚厚的白翳,看人看物皆艱難。他無法看見女兒的字,但只要聽著父親這么讀,就頻頻點起雪白的頭,一臉的欣慰。

理解文中劃線句子的含義。

④那時我小,才五六歲,卻已經(jīng)和祖父一樣思念起大姑。兒童節(jié)媽媽帶我到人民公園去玩,熱熱鬧鬧的公園里有許多老人攙著孫子孫女散步,我就想起了祖父。我說,媽媽你催爸爸叫大姑回來呀,祖父想見她,我也想見。媽媽隨口回答我:“下次別在外邊提大姑,你大姑49年就跟你姑父去臺灣了!”那時我還沒上小學,也沒進過幼兒園,不知道臺灣意味著什么,我問媽媽:“臺灣好玩么?大姑老也不愿回來?!眿寢屢话炎ё∥业母觳?,厲害兮兮地。說:“我是騙你的,大姑在北京。你要跟別人說什么臺灣,我就揪掉你的耳朵,剪掉你的辮子,讓你變成光頭小子!”我一直認為自己是個漂亮的女孩,可不愿意當難看的光頭小子。我沒有說,對誰也沒有,甚至祖父。⑤一天放學回家,我看見祖父正捧著那本寶貝相冊在一頁頁一張張地用青筋畢露的手撫摸。父親從不讓我接近這相冊,現(xiàn)在父親不在,我對祖父說:“我?guī)湍阒v照片吧!”祖父憐愛地摸摸我的頭,把我抱上他的膝頭,讓我一張張給他講。相冊的前幾頁是祖父一家子的照片,有大姑、父親和叔叔,最多的是祖母。接下來好幾頁是年輕的大姑和姑父。往后是我們?nèi)遥形液蛬寢?,還有叔叔一家。再后來……。再后來是什么呀?是《白毛女》劇照。祖父生氣地打斷我的話:“淘氣孩子,什么白毛女,是你大姑在北京天安門廣場照的,穿格子襯衫,還燙著發(fā)。”我說:“什么呀!《白毛女》這電影我看過,而且我認識照片上這些字,您知道的。”祖父不吭聲了,任我往下說。以后的照片,有些顯然是電影劇照,有些是店里賣的風景照片,照片底下印著文字和價格,祖父讓我全念出來。直到翻完相冊,我都沒看見大姑這些年寄回來的照片,正轉(zhuǎn)過頭想問問祖父,卻吃驚地發(fā)現(xiàn)兩行渾濁的老淚已經(jīng)從祖父皺紋縱橫的臉上淌到藏青棉袍的前襟。

理解文中劃線句子的含義。

(2)卻吃驚地發(fā)現(xiàn)兩行渾濁的老淚已經(jīng)從祖父皺紋縱橫的臉上淌到藏青棉袍的前襟。

他無法看見女兒的字,但只要聽著父親這么讀,就頻頻點起雪白的頭,一臉的欣慰。

示例:運用了神態(tài)和動作描寫,生動形象地寫出了祖父雖然無法看到大姑的信,但她在北京過的很好就放心的心情,表現(xiàn)了祖父對大姑的思念與惦念之情。關鍵詞:頻頻點頭;一臉欣慰

動作、神態(tài)描寫聯(lián)系上下文:

《旅愁》是大姑從前在無錫師范附小念書時最愛唱的。祖父與大姑很久不見,父親隔一段時間就會讀大姑的信。

卻吃驚地發(fā)現(xiàn)兩行渾濁的老淚已經(jīng)從祖父皺紋縱橫的臉上淌到藏青棉袍的前襟。

示例:運用神態(tài)描寫,生動形象地寫出了當祖父得知真相后,壓抑在心中很久的痛苦和思念之情宣泄出來,表達了祖父對大姑的深切思念。關鍵詞:老淚流淌聯(lián)系上下文:翻完相冊,都沒看見大姑這些年寄回來的照片,祖父終于知道了真相修辭句

秀發(fā)上的紅綢帶①秋天漸漸遠去的時候,我收到了一對來自巴丹吉林大漠深處的信。信里裝著一截大漠里生長的駱駝刺,信的署名是:云。我的眼睛頓時模糊起來,以后無數(shù)個日日夜夜,系著紅綢帶的云的影子時常出現(xiàn)在我的眼前。②云是我穿上軍裝后在大西北認識的一個女孩,我們的相識純屬巧合。一次,我在部隊執(zhí)行緊急的救援任務時,身負重傷,住進了原蘭州軍區(qū)總醫(yī)院。我的病友是位六十多歲的老人,云便是她的女兒。③當時,我躺在醫(yī)院的病床上昏迷不醒,生命危在旦夕。在我昏迷的日子里,每天都要輸血或插氧氣管,頭上傷口的疼痛無法用語言形容。當我從昏述中醒來的時候,發(fā)現(xiàn)云已幫我把帶血跡的衣服洗得干干凈凈。她告訴我,她是一名護士。當時我并沒在意,只是覺得她很特別。從此,紅綢帶每天都穿梭在醫(yī)院里。④當我的疼痛緩解時,她跑到書店買書讀給我聽,這種精神的慰藉伴隨我度過住院的日日夜夜。她那投入的神情和柔和的聲音,讓我感受到一種神奇的力量,仿佛一束明亮的光照著我,那一刻,疼痛竟會慢慢消失。現(xiàn)在回想起來,我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經(jīng)歷。請理解第④段中劃線句子的含義。

⑤后來我才知道,她其實不是醫(yī)院的護士。云告訴我,她的父親曾是一名軍人,在大西北某基地一干就是四十多年。她說她熱愛軍人,不僅僅因為父親是一名軍人,還因為她知道軍人付出了很多……在醫(yī)院住院的日子里,她那秀發(fā)上的紅綢帶,時時伴我左右,發(fā)出柔和、溫暖的紅光,滲入我靈魂的暗房。⑥半年后,我奇跡般地恢復了。記得那天要出院時,云邀請我照張相做個留念,我欣然答應。⑦拍照回來的路上,細雨綿綿。我們默默地走著,不知不覺到了醫(yī)院門口。她轉(zhuǎn)過頭望著我,并從自己包里取出一套醫(yī)療用品,也是用一根紅綢帶系好,當作禮物送給我。我看見她紅紅的眼圈,滿是不舍,她只對我說了一句:“姐,你照顧好自己,以后我也去當兵?!闭f完,那秀發(fā)上的紅綢帶和她一起消失在蒙蒙細雨中……⑧又過了半年,她真的走進軍營,而且是在她父親曾經(jīng)當兵的大漠里服役,不過她來信告訴我,她長長的秀發(fā)已被剪成短發(fā),秀發(fā)上的紅綢帶也不再系了。⑨多年后,我已經(jīng)離開部隊,但云的英姿颯爽,以及她的那份真誠和美好,會如紅綢帶一樣永遠鮮艷,成為我心中那一抹揮之不去的云彩……

她那投入的神情和柔和的聲音,讓我感受到一種神奇的力量,仿佛一束明亮的光照著我,那一刻,疼痛竟會慢慢消失。現(xiàn)在回想起來,我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經(jīng)歷。

示例:運用比喻的修辭手法,將“云”比作一束光,生動形象地寫出了她對我生活上的陪伴和精神上的支撐,照亮了我的內(nèi)心,使我戰(zhàn)勝病痛,重拾信心,既寫出了云的善良,又表達了我對“云”的感激之情。關鍵詞:仿佛一束明亮的光照著我;感謝聯(lián)系上下文:她跑到書店買書讀給我聽,給了我精神的慰藉,所以像一束光,給生病的我希望,信心。我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經(jīng)歷,表達了“我”對“云”的感激。哲理句、抒情議論句

生命的選擇①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地面就像紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。②多好的一塊空地!花工們便將這里設計成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土,人們猜測著。“自然是薔薇了?!被ü冋f。③不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時間各色玫瑰,競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮,有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會留住腳步欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后,便要說太陽明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵。

⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。⑦樓后?怎么可能呢?那里的陽光,結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天,當所有的地面上都干干的、亮亮的,唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開,那里怎么會有花呢?⑧拗不過孩子的拉扯,那我們就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵,粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭的玉簪、銀簪的古代仕女,莊重里透著一些羞怯。沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天,人們趕緊去問花工,花工回答說:“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕,花開得高潔得很哩。”⑩于是,這棟樓美麗了。樓前,陽光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也有人告訴自己的孩子:“你看,生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛?!?對了,這才是生命的選擇!生命的偉大也正在于這選擇的正確。聯(lián)系全文內(nèi)容,談談你對第⑩自然段中畫橫線句子的理解。

你看,生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。

示例:這句話蘊含哲理,人生可以有多種選擇:如果生活如玫瑰花,環(huán)境優(yōu)越,一帆風順,就應該大膽、努力地創(chuàng)造美麗的、轟轟烈烈的人生;如果生活如白玉簪花,所處環(huán)境惡劣,遭遇坎坷或不幸,也不要怨天尤人,應該努力適應環(huán)境,戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的價值,這樣的人生同樣很精彩。關鍵詞:有陽光,就開得熱烈大方;沒有陽光,別怨天尤人。聯(lián)系上下文:玫瑰花生長在陽光下,花開燦爛;玉簪花沒有陽光,依然綻放。不同的生命有不同的精彩,環(huán)境雖然不同,但生長開放出美麗是一樣的。由花到人,無論是好是壞,都要積極面對自己所處的環(huán)境,要以陽光的態(tài)度為人處世。只要盡自己所能地努力下去,就會贏得燦爛的人生。小試牛刀老媽是個菜販子①許朵的叛逆,是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時,許朵私下里叫老媽“賣菜的”,嫌她不似同學牟卉卉的老媽,舉手投足,一股文化人的范兒。一想到賣菜的,許朵就巴不得離老媽遠遠的。③不過許朵老媽的菜攤,經(jīng)營得真不錯。她做買賣誠實,人又熱情活絡,很快就從菜攤發(fā)展到菜店,后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來,老媽骨子里是暴發(fā)戶,不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng),都不值得敬重,以至于堅決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中,許朵堅決要求住校。老媽不同意,說:“牟卉卉跟你一個班,人家咋不住校?”許朵“哧”地冷笑一下,壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵,只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是,開學時,老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校,還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷,引得同學們紛紛側(cè)目。于是開學當天,全班都認識了許朵——她媽是賣菜的,是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了,恨不得找個地縫鉆進去。天陰沉沉的,悶得讓人透不過氣來,路邊的小樹也垂著枝條,沒有一絲生氣。堅持住校就是想離老媽遠一點兒,可是一天沒過,又被罩在她的影子里了。⑤因為賣菜的老媽,許朵不由自主地在同學面前顯出自卑,甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時候,她便找借口溜出去。由此,許朵對老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽,又跟學校管后勤的校長扯上,零利潤為學校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說:“你們校領導說了,你吃飯不用花錢,想吃啥就去吃啥?!?/p>

⑦許朵簡直要崩潰了,但這次,她默然不語,只是堅決不肯再去食堂,而寧愿去學校門口那些不衛(wèi)生的廉價小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子,患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為,她又氣惱又意外,哆嗦著嘴唇,抬起手掌,可看著許朵蒼白的小臉兒,還是無力地放了下來,嘆口氣,轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗爭之后,許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認輸。她分外努力,只想遠遠地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時候,功課越來越緊張,到了高二上學期,許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個時候,牟卉卉的老媽找到許朵,以一個母親的急切央求道:“朵朵,卉卉也住校了,可她不許我中午送飯,這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢?阿姨求你,跟她做伴兒吃飯好不好,卉卉說了,只要你同意我給你們倆送飯,她就讓我送?!雹庠S朵過意不去,可看著牟卉卉老媽祈求的眼神,她還是點了頭。許朵想,這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽,不像自己老媽,是個賣菜的,永遠不考慮后果,總把事情做得那樣淺薄。?于是,牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐,讓許朵有了足夠的體能,加上要遠離老媽的動力,許朵的狀態(tài)越來越好,高考時發(fā)揮出超常水平,可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉(xiāng)的一流大學。?接到通知書的那天,許朵很興奮,去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道:“朵朵呀,你真把你老媽逼急了,就為你的吃,來求我求卉卉想了這個法子。孩子你想想,賣菜怎么了,靠自己勞動把生意做得這么大,不值得你自豪嗎……”?這些話,一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶,心似桑葉。?真的,老媽有什么錯,她不偷不搶靠自己的雙手,辛勤勞動賺血汗錢,過好自己的生活,竭盡全力愛自己的孩子……?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午,許朵第一次去了老媽的菜店,看老媽正彎著已然有些佝僂的身子,跟員工一起碼菜,菜在老媽的手里是那樣乖巧,服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣,過去接過老媽手里的菜,輕聲說:“媽,你歇著去,我來吧?!?/p>

結(jié)合全文,探究14段畫線句“話語如蠶,心似桑葉”這句話的含義

話語如蠶,心似桑葉。

示例:運用比喻,將聽了牟卉卉老媽的話的感受比作蠶吃桑葉,啃食許朵的心,使許朵的內(nèi)心深受觸動,幡然悔悟。

許朵高考后從牟卉卉老媽那里得知其送飯原因,理解了老媽的良苦用心,將得知真相后心里的感受(聽了牟卉卉老媽的話的感受)比作蠶吃桑葉,啃食著許朵的心;表現(xiàn)了許朵的內(nèi)心深受觸動,幡然悔悟,理解了老媽的不易與對自己深沉的愛??爝f里的深情艾科①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點后,我隔三岔五就會給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時候,父親聞聽需要憑借手機取件碼才能取出快遞,嚇得不知如何是好——思想保守的他,最怕接觸“新鮮事物”,他生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了,所以給他買的智能手機,也成了可有可無的擺設。②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情,每次收到取件短信通知后,他都不得不硬著頭皮騎上電動三輪車,去距家8里路的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后,取的快遞多了,父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”,以至于再收到取件短信通知時,都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞,也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。③一個平淡如水的周末,我打電話告訴父親說,我準備再給家里郵寄一點東西回去。父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有,千萬別亂花錢!”我說東西都已打包,明早就能發(fā)出。父親一聽“木已成舟”,也就不再作無謂的爭辯了,他放低聲音問我這回又寄了什么?我說有給奶奶的保健品,給你的茶葉,給小侄女小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。我還想特意告訴父親,包裹里面還有一個信封,信封里裝了2000塊錢,但話到嘴邊又咽了下去,因為我怕父親會再度沖我發(fā)火,但凡提到錢的話題,他總是極其敏感多疑。

④兩天之后,收到包裹的父親來電將我訓斥一番:“東西買了寄回來也就算了,為啥還寄那么多錢?家里又不缺錢!”我說我一年到頭很少回家,這錢就當是我孝敬你和奶奶的,現(xiàn)在生活條件好了,你們想吃什么就買什么,用完了我再給你寄。父親在電話那端又噼里啪啦地“教訓”了我?guī)拙浜?,便“嗯”了一聲掛了電話。其實我給父親寄錢實屬無奈,因為對年近七旬的他而言,銀行轉(zhuǎn)賬和手機匯款都是“不太靠譜”的做法,郵寄現(xiàn)金才是最為放心安全、妥帖直觀的方式。我最怕父親收到錢后,會將其直接存到銀行卡里——他是一位花錢比掙錢還難百倍的倔老頭。⑤后來的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會打電話將我訓斥一番,且每次訓斥的時長都在一刻鐘以上。父親的“訓斥”蘊含一個規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭,后又對我關懷備至。不管父親多么怒火中燒,我的心里都會燦如春花,因為從他那聲情并茂的訓斥里,我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”的自豪感。父親只想成為我們邁向美好生活的助推器,不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對我來說,能夠時常在電話里聆聽到父親“聲嘶力竭”的“訓斥”亦是十分開心的事,至少可以說明,聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神依舊十足。⑥一個春日的下午,我突然收到一份發(fā)自老家的快遞,拆開一看頓時淚目,里面是一雙父親做的布鞋,這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我記得曾在無意間和他說過,我特別喜歡穿他做的布鞋,沒想到隨口說的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前,體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下。⑦漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后,父親也開始頻繁地給我郵寄東西,只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟實惠。比如,春天,他會給我寄香椿和野菜;夏天,寄瓜果和蔬菜;秋天,寄玉米和黃豆;冬天寄冬瓜和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬,他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮。⑧快遞,讓相隔兩地的父子,忘卻了地理和時空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西,并非都是對方真正所需之物,我們郵寄的,其實是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。在多少個無眠的夜晚,我看著父親寄來的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞,都是一劑排解思念之苦的靈丹妙藥,更祈愿這一份份蘊含在快遞里的綿綿真情,會馨香衡遠、歷久彌堅。

如何理解結(jié)尾段畫線句“在多少個無眠的夜晚,我看著父親寄來的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感”的含義?

在多少個無眠的夜晚,我看著父親寄來的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感。兒子收到父親的包裹,被包裹背后深沉的愛意而感動,為思念父親而留下感傷的淚水;兒子希望父親不要因思念與兒子的不能陪伴而傷心,表現(xiàn)了兒子對父親的深沉的愛意。

賣豆?jié){的孩子①在我居住的小區(qū)門口,有一個天天早晨賣豆?jié){的孩子,這個孩子大約有十一二歲的年齡。他在這個地方賣了多少天了,我不得而知。我只知道從我不久前搬到這里來住,每天早晨的六點多鐘開始,這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。②最初發(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子,我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事,讓孩子代替幾天罷了,也沒有引起過多的注意。但是,時間一天一天地過去,門口吆喝鮮豆?jié){的卻一直是這個孩子,一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門,我實在想了解個究竟。③有時候買豆?jié){的人很多,只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機里,又很熟練地在豆?jié){機的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢一份,他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){,有條不紊。盛清水的塑料桶有一米多高,放在一輛三輪車上,因而當賣去一半多以后,再舀,他的臂膀就不夠長了。這時候,他往往就將半個身子趴在桶邊上。我的心中有很多的疑問與不解,在當今這個時候,這么小的孩子,應該是早晨起不了床,被父母吆喝起來吃早點去上學了,而他卻早早地在這里賣豆?jié){了。他一定有一個不同尋常的家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論