八年級(jí)上冊(cè)第四章物態(tài)變化

八年級(jí)上冊(cè)第四章物態(tài)變化第一頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日知識(shí)框架溫度固體氣體液體液化汽化凝固熔化升華凝華第二頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日一：溫度計(jì)

先把兩只手分別放入熱水和冷水中，然后，先把左手放入溫水中，再把右手放入溫水中。兩只手對(duì)“溫度”的感覺相同嗎？

——對(duì)“溫度”的感覺不同。如何來(lái)測(cè)量溫度的具體值呢?把物體的冷熱程度——溫度使用什么器材來(lái)判斷物體的溫度？

——憑我們的感覺？演示實(shí)驗(yàn)：

第三頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度，就要選擇科學(xué)的測(cè)量工具

——溫度計(jì)制作原理：根據(jù)液體的熱脹冷縮里面裝的是：酒精或者水銀各種不同的溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表一：溫度計(jì)第四頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日一：溫度計(jì)攝氏度溫度計(jì)上的字母°C的意思是，它所表示的是攝氏溫度常用溫度：在一個(gè)大氣壓下人體的正常體溫：37°冰水混合物溫度：0攝氏度——0°

沸水溫度：100攝氏度——100°第五頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日一：溫度計(jì)溫度計(jì)的使用（1）看清量程；或者看清測(cè)量的最高溫度和最低溫度的范圍（2）看清分度值（每個(gè)小格代表的數(shù)值）思考題：如果所測(cè)量的溫度過(guò)高或過(guò)低，超出了溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度，會(huì)出現(xiàn)什么后果？（1）溫度過(guò)高，溫度計(jì)可能會(huì)爆裂。（2）溫度過(guò)低，汞柱或酒精柱降到讀數(shù)以下就失去準(zhǔn)確測(cè)溫功能，但溫度計(jì)不會(huì)損壞。第六頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日一：溫度計(jì)溫度計(jì)的正確使用方法1.溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不能碰到容器底或容器壁2.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍后一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀書3.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平第七頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日一：溫度計(jì)體溫計(jì)體溫計(jì)用于測(cè)量人體體溫讀數(shù)時(shí)，要把它從腋下或者口腔中拿出來(lái)，這時(shí)下面玻璃泡的溫度會(huì)降低；為了使它的讀數(shù)仍能代表體溫，鼻血作特殊的設(shè)計(jì)，這就是玻璃泡和直玻璃管之間很細(xì)的習(xí)慣。第八頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日

測(cè)體溫時(shí)，玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高，發(fā)生膨脹，通過(guò)細(xì)管擠到直管；當(dāng)溫度計(jì)離開人體后，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)，所以它表示的仍然是人體的溫度。一：溫度計(jì)每次使用前，都要拿著溫度計(jì)把水銀甩下去。第九頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日一：溫度計(jì)課后習(xí)題1：下圖中每個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)是多少？7°C9°C18°C-4°C——鏈接相關(guān)練習(xí)第十頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日——鏈接相關(guān)練習(xí)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是

；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是

；

③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是

℃。溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯的底部溫度計(jì)的玻璃泡沒有與水充分接觸48℃第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日二：凝固和熔化固態(tài)液態(tài)熔化凝固隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固液氣三種狀態(tài)之間變化。生活中的現(xiàn)象：固態(tài)的金屬會(huì)在高溫時(shí)候變成液態(tài)氣態(tài)。氣態(tài)的氧氣氮?dú)獾龋瑫?huì)在溫度低時(shí)變成液體固體。第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日二：凝固和熔化熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變，這類固體有確定的熔化溫度——晶體例如：海波，冰，各種金屬有些固體在熔化過(guò)程中，只是不斷吸熱，溫度就不斷上升，沒有固定的熔化溫度——非晶體例如：蠟，松香，玻璃，瀝青注意：當(dāng)晶體熔化中溫度不變的時(shí)候，物質(zhì)是固液共存狀態(tài)第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日二：凝固和熔化（1）晶體在凝固過(guò)程中也有確定的溫度，叫做凝固點(diǎn)。（2）同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同?！镔|(zhì)凝固的溫度變化（降溫）固態(tài)晶體非晶體注意：當(dāng)晶體凝固中溫度不變的時(shí)候，物質(zhì)是固液共存狀態(tài)熔點(diǎn)凝固點(diǎn)第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日二：凝固和熔化觀察動(dòng)畫演示晶體和非晶體的熔化和凝固的溫度熱量第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日二：凝固和熔化（1）晶體在熔化過(guò)程中雖然溫度不變，但是鼻血繼續(xù)加熱，熔化過(guò)程才能完成，這表明晶體在熔化過(guò)程中要吸熱。液體在凝固成晶體的過(guò)程中要放熱，但是溫度不變。（2）非晶體在熔化中要吸熱，在凝固中要放熱，但溫度會(huì)變化。固體液體熔化（吸熱）凝固（放熱）生活中的運(yùn)用北方冬天菜窯里放幾桶水，可以利用水結(jié)冰放熱來(lái)使菜窯內(nèi)的溫度不會(huì)太低，菜不致凍死。第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日二：凝固和熔化課后習(xí)題1：有人說(shuō)，熱鬧哦剛學(xué)的天氣有時(shí)比下雪更冷，這是什么道理？分析：融雪是雪遇熱變成液體，吸收大氣中的熱量，所以會(huì)更冷?！溄酉嚓P(guān)練習(xí)第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日

如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出兩條：

信息一：

。

信息二：

。該物質(zhì)是晶體熔化過(guò)程中吸熱——鏈接相關(guān)練習(xí)第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠皺，排盡空氣后用繩把口扎進(jìn)，然后放入80°C以上的熱水中。你會(huì)看到什么變化？從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒又是什么變化？第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化氣體液態(tài)液化汽化現(xiàn)象的變化過(guò)程：放入熱水中，塑料袋慢慢撐起。從熱水中拿出，塑料袋又回到原來(lái)壓扁的狀態(tài)。第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化汽化常見的兩種情況：沸騰和蒸發(fā)觀察水沸騰裝置——燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng),酒精燈實(shí)驗(yàn)探究：（1）水在沸騰時(shí)有什么特征？（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會(huì)越來(lái)越高嗎？沸騰：液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象。第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)演示動(dòng)畫第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日（1）水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）大量氣泡上升，變大，到睡眠破裂，里面的水蒸氣發(fā)散到空氣中。（3）在沸騰過(guò)程中，雖然水繼續(xù)吸熱，但是只能不斷地變成水蒸氣，它的溫度保持不變。各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度不同液體的沸點(diǎn)不同沸點(diǎn)三：汽化和液化——鏈接相關(guān)練習(xí)第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)蒸發(fā)只能在液體的表面發(fā)生①剛水里出來(lái)，感覺身體有點(diǎn)冷②夏天的時(shí)，狗要伸出舌頭出來(lái)是否能解釋右圖的現(xiàn)象嗎？液體在蒸發(fā)過(guò)程中吸熱，使得液體和它依附的物體溫度下降第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)蒸發(fā)只能在液體的表面發(fā)生

（1）增加液體表面空氣流通速度（2）加速液體表面積（3）增加液體的溫度增加液體蒸發(fā)的方法第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化液化實(shí)驗(yàn)表明，所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化。在一定溫度下，壓縮氣體也可以使氣體液化。作用：氣體液化后體積縮小，便于存貯運(yùn)輸。第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日三：汽化和液化課后習(xí)題2：一塊金屬在冰箱中被冷凍后，取出放入一會(huì)兒，可以發(fā)現(xiàn)變濕了，如果馬上用干毛巾擦，能擦干？為什么？分析：從冰箱中取出來(lái)，金屬表面空氣遇冷，發(fā)生液化。用毛巾擦，增加了金屬表面溫度，發(fā)生汽化?！溄酉嚓P(guān)練習(xí)第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日小明同學(xué)在利用圖14所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

①

；②

。

——鏈接相關(guān)練習(xí)水的初溫度過(guò)低水多了酒精燈的火焰溫度低沒有使用外焰加熱第二十八頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日——鏈接相關(guān)練習(xí)如圖所示