四年級班主任工作計劃

第頁四年級班主任工作計劃四年級班主任工作安排1

一、狀況分析

全班共有學生36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后進生比不多，學生學習的紀律性、自覺性比較強，是基礎比較好的一個班。

二、了解學生思想狀況。

我接手該班已經有半月了，對學生的狀況可以說有肯定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵日常視察。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶家校溝通。通過與家長的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

三、選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，優(yōu)先選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。

四、做好個別學生的教化工作。

對于個別學生的教化，我秉持公正看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，堅決不用暴力。對個別學生的教化工作要對癥下藥，我會區(qū)分對待，因材施教。

班級管理是一門藝術。我愿不遺余力，為四二班孩子創(chuàng)建一個平安有序的學習環(huán)境。

四年級下學期班主任工作安排

四年級第一學期班主任工作安排是從學校總體工作思路和學生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作有一個好的開端。

一、班級簡析

據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習看法和學習習慣極差。這些人上課不仔細聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的主動性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，

提高他們的工作實力。共同建設好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

四年級班主任工作安排2

又迎來了新的一學期，驚慌的教學工作也起先了。本學期我將擔當四年級（1）班的班主任，為了更好地建設一個良好的班集體，搞好班級管理，營造良好的班風，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結合本班的實際狀況，我將做如下安排。

一、本班學生基本狀況：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝合力強。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當的調整。

二、本學期的主要工作目標：

1、接著加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。教化學生努力學習，主動進取，酷愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，加強平安教化、感恩教化，愛國教化，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展。

3、讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學生的學習愛好，協(xié)作各任課老師教給學生自主學習的方法，促進教學質量的提高。

三、實行的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教化：

為了加強學生的思想品德教化，首先，要教化學生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講英雄人物的故事，學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教化月等活動，有效地對學生進行愛國主義教化，助人為樂、團結互助的友愛教化，以及“五講”“四美”的良好行為習慣的教化。另一方面，通過“感恩教化”主題活動，使學生更深化地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上賜予的關切和幫助，教化學生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教化，使學生懂得做人的道理。

其次，教化學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

其次、組建一個良好的班干部隊伍，細心培育一批能干的班干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將實行班干部競爭上崗，競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化。與此同時我會留意選拔培育班級的主動分子，物色更有實力的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己，也讓更多的學生有得到熬煉的機會，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學生的養(yǎng)成教化，搞好班級日常管理，

首先，對學生進行敬重老師、酷愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規(guī)教化和良好的學習習慣的養(yǎng)成教化。常常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教化，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”（好品德、好習慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教化意識，以班級日常行為規(guī)范為引導，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。

第四、激發(fā)學生的學習愛好，促進教學質量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培育學習的愛好，不讓學習成為一種負擔，讓學生輕松的學習，在開心的環(huán)境中獲得學問，教化學生駕馭并明確學習方法，從而提高自己的學習成果。

第五、創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不簡單的事。作為班主任，要手把手的教，教給學生衛(wèi)生健康學問，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整齊，不隨地亂扔東西。教化學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時還要教化他們要珍惜別人的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用“校內綠化美化”活動，美化學習環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

其次，為了搞好紀律，要注意培育學生的集體觀念，使學生明確學校和班級的各項制度，教化他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，適應集體生活，要求學生進行自主管理紀律。每一個小組將分別設立一個小組長帶好小組，每周定時向班級匯報紀律狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。另一方面，狠抓路隊紀律，為了讓學生平安上下學，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

再次，督促學生加強體育熬煉，并仔細主動地參與“兩操一活動”，增加學生體育熬煉的意識和自覺性。

為了更好地搞好班級各方面的工作，在班里設立“小紅旗評比欄”，促進學生在紀律、學習、衛(wèi)生和體育各方面的主動性和自覺性。

第六、開展豐富多彩的班級活動，讓學生全面發(fā)展。

為了豐富學生的校內生活，培育學生多方面的實力，這學期在班里開展如講故事競賽、歌詠競賽、法制教化、平安教化、手抄報競賽等學生喜愛的活動。使學生在這些活動中學到學問，陶冶情操，健康成長，全面發(fā)展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學困生的轉化。

要特殊關切和親近學困生，給他們暖和、愛心和幫助，對貪玩，不愛學習的學生要因勢利導，把他們的愛好逐步引導到學習上來，以樂促學。還要加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深化地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對班級管理和教化教學的看法。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導；發(fā)覺學生的缺點，要剛好教化。

第八、抓好平安和健康教化。

本學期依舊要把平安教化放在首要位置，對學生進行多遍叮囑，反復強調，使學生自己也相識到平安第一，并進行相應的平安教化，教化學生留意防火、防盜，留意生活中的用電平安，上學路上的交通平安等。教化學生要珍愛生命，隨時隨地加強平安意識，避開擔心全的環(huán)境，保障自身的生命平安。加強心理健康教化，進一步深化學生的健康意識。

總之，這學期要創(chuàng)建一個良好的班集體，班主任工作任務重，難度大。但我將盡自己最大的努力，不斷學習、探究，創(chuàng)建性的開展工作，更精彩的完成班主任的各項工作。

四、班級活動支配表

（略）

四年級班主任工作安排3

新的一學期又起先了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排，以便于本班更好地開展班級工作。

一、指導思想：

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教化活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

本班共有學生43人，其中男生20人，女生23人。詳細狀況分析品德方面本班學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉化。

學習方面：

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

身體素養(yǎng)本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但實力上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

班級形成狀況班內學生來自農村。家長均是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、基本措施和做法：

1、切實抓好行為規(guī)范教化，以德為本。

（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教化做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。

（3）愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）確保有內容、有安排地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。

（6）狠抓課堂紀律，特殊是非班主任課紀律，剛好調查了解。

（7）常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生供應一個特性發(fā)展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教化，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程。

（2）、學期初每位學生制定好學習安排及奮斗目標。

（3）、支配好每天的晨讀及自我提高的時間（12：30——13：00），實行小干部管理制。

3、加強平安教化。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問教化。

（2）、利用班隊課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

（3）、利用突發(fā)事務加強對學生的平安教化。

3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。選拔、培育和運用班干部。

4、做好個別學生的教化工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教化。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)覺學困生身上的主動因素，特殊是要留意培育學困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當地進行。

（1）、對于學生的在校表現(xiàn)，剛好地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。（2）做好家訪記錄。

（3）做好留守孩子的管理和教化，帶著愛心以父母的胸懷多激勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的改變，多匯報，多溝通。

四年級班主任工作安排4

本學期，仔細執(zhí)行教化方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學性，實踐性，明確教化要面對現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期接著堅持以德育為首位，以愛國主義教化為核心，以五項常規(guī)教化為重點，以"學會做人"為育人目標，不斷探究教化方法，實行有效的措施，促進本班的教化教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據本班的實際狀況特擬定如安排：

一、基本狀況分析：

我班這一學期共有39位學生，其中女生(22)人，男生有(17)人，其中大部分學生平常上課都比較仔細，四年級[2]班班主任工作安排。學生們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長鄭念真為核心，以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學如：(鄭德誠、鄭健航等同學)開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學習成果提上去。

二、班隊工作奮斗目標

1、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培育班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理實力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

3、加強良好品質的形成

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的"好"與"壞"，都是"品質"的外在表現(xiàn)。因此，培育學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教化會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培育學生的誠懇謙遜、學會合作、做事仔細、踏實進取等優(yōu)良品質，從而達到化被動教化為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評比條例》等全面推動素養(yǎng)教化強化規(guī)范養(yǎng)成的教化。

5、結合當前實際進行一系列好玩活動，如"國慶節(jié)"組織學生一次"美我校內、綠化學校"。的活動。"元旦"開展朗讀競賽、寫字競賽等活動，工作安排《四年級[2]班班主任工作安排》。

三、加強班級工作與教學工作。

1、加強平安教化(交通、防火)。

2、強化德育工作，開展各項教化活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結合本班的實際狀況重視培育學生高尚的道德情操。

3、針對學生的不憐憫況進行有針對性補缺補漏工作。

4、定期進行班級平安工作自查解除存在的平安隱患。

5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6、對淘氣生不放任自流，找尋緣由進行耐性的個別輔導。

7、接著強化班隊建設，培育良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培育學生民主競爭意識。"班級公約"要求人人遵守。

8、在教學過程中，我將依據班上同學的不同特點進行教化，特殊是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

〈一〉加強對學生進行德育教化。

1.進行愛國主義教化，在課內、課外結合學生實際狀況實施愛國主義教化，使學生相識我們祖國多宏大，從而激發(fā)他們酷愛祖國，酷愛人民，酷愛學校，酷愛學習。

2.常常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教化，同時，在活動中，班隊的組織管理實力也得到熬煉及提高。

〈二〉培育良好的班集體。

1、通過深化的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作實力的學生當任班干部。

2、提倡學生從"我"做起，在校內內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校內的熱潮。

3、組織不同內容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的進步。

4.做好待進生的工作。

a、制度切實可行的轉后方案，使待進生樹立起自尊心、自信念、增加自身的實力。

b、抓好學生平常的衛(wèi)生習慣，培育學生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

c、發(fā)揮班集體的力氣幫助待進生，開展"一幫一"的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，擅長挖掘他們的閃光點，一有進步就剛好表揚。

〈三〉抓好心理健康教化

各項探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。因為其他素養(yǎng)的發(fā)展都必需以學生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有特別重要的意義。

1、培育學生主動的情感，開朗的性格、堅毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

2、活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

3、加強心理詢問，班級設立一個"靜靜話信箱"，并給學生供應學校的電話號碼。

4、創(chuàng)設師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、從關切,愛惜的角度動身,對班干部進行嚴格要求.

c、賜予微笑的面容,激勵的話語，激勵的目光.掃除學生參加活動的各種心理障礙.

〈四〉接著抓好讀書教化活動

1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培育學生的視察實力以及閱讀實力，讓學生在閱讀中提高學問、開發(fā)思維。

3、抓好每月一刊活動。指導學生圍繞主題選好材料，版面設計力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關。

四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

1、利用班隊會、晨會實行"每日三分鐘"學習有關交通平安學問，定期實行學問競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火平安意識。

2、教化學生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教化，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

四年級班主任工作安排5

隨著新學期的來臨，我們再次進入驚慌而又有序的工作與學習中。作為一名新任班主任，我要多向有閱歷的前輩學習，對待學生“管如嚴父，愛如慈母，親如摯友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展。為了使新學期班級能有新的氣息。特制定以下安排:

一、指導思想

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教學活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、基本狀況分析:

我班這一學期共出名學生，女生人，男生人。其中大部分學生平常上課都比較仔細。學生們平?；顫姾脛樱哂袗奂w，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些學生上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎。再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理制度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用。以各組長為首領，帶領全班同學改正不良的行為習慣，并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學，開展“一幫一多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

三、加強班級工作與教學工作

1.加強平安教化，為防止意外事故的.發(fā)生，要抓好學生的平安教化工作，為了防止交通平安，溺水等意外事故的發(fā)生，單純日常工作應當做細做實，加強平安，多宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

2.針對學生的不憐憫況進行有針對性的補缺補漏工作。

3.定期進行班級平安工作自查，解除存在的平安隱患。

4.常常與家長溝通，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。

5.對淘氣學生不放任自流，找尋緣由，進行耐性的個別輔導。

6.在教學過程中，將依據班上同學的不同特點進行教化，特殊是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

四、德育教化

1、接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理實力。

5、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

五、詳細措施

1、將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，復原良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

利用升旗儀式，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，接著開展綜合實踐探討，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。

2、形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初依據班級的實際狀況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培育當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在學問、實力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣揚他們的先進事跡，幫小干部行使權力；第三，激勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達，幫助班主任做好工作，還有創(chuàng)建性的開展班級活動。

總之，在新的學期里，我將努力工作，使本班在管理學習各方面都有一個長足的發(fā)展。

四年級班主任工作安排6

新的一學期又起先了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期工作安排，以便于本隊更好地開展班隊工作，四級下學期班主任工作安排。

一、學生基本狀況分析

四（4）班共有學生51名，男生比女生多8人。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成果不夠志向。學生課堂參加意識差，缺乏學習的主動性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設須要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素養(yǎng)較差，要加強體育熬煉。

二、本學期班主任工作的重點和培育目標

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參與升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教化工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培育良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培育學生自主學習的實力，活躍課堂，使學生主動參加到教學中來。

三、詳細措施和做法：

1、切實抓好行為規(guī)范教化，以德為本。（1）全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。（2）從小事做起、從自我教化做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記，工作安排《四級下學期班主任工作安排》。（3）愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（4）加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。（5）確保有內容、有安排地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。（6）狠抓課堂紀律，特殊是非班主任課紀律，剛好調查了解。（7）常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生供應一個特性發(fā)展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教化，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程。（2）、學期初每位學生制定好學習安排及奮斗目標。（3）、支配好每天的晨讀及自我提高的時間（12：30——13：30），實行小干部管理制。

3、加強平安教化。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問教化。（2）、利用班隊課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。（3）、利用突發(fā)事務加強對學生的平安教化。

3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。⑵選拔、培育和運用班干部。

4、做好個別學生的教化工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教化。詳細做法如下：對于個別學生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)覺學困生身上的主動因素，特殊是要留意培育學困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當地進行。（1）、對于學生的在校表現(xiàn)，剛好地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。（2）做好家訪記錄。

四年級班主任工作安排7

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化教學工作安排，以課堂教學和教化活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動中。

二、本班基本狀況

我班一共有53人，男生33人，女生20人。學生來自全國各個省市，地方習俗、家庭教化環(huán)境不一，學生基礎也參差不齊。但由于有了一年的班級管理基礎，在班級管理上也取得了肯定的成效。在本學期我將接著加強本班的班級管理。

三、班級工作重點：

1、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風、學風，在班級中樹

立榜樣。加強班級建設，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、加強少先隊基礎建設，規(guī)范學生的愛國、愛校和愛班教化。

3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。

四、詳細工作支配

（一）營造和諧班級

1、學生與學生的和諧

經過三年的培育，四年級的同學能夠做到相互幫助、團結友愛。但是成果較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，激勵他們讓其他同學重新相識他們，接受他們，認可他們。同時，也應激勵這幾個同學重新相識自己，樹立

自信，主動融入班級。讓學生學會敬重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，敬重學生、賞識學生、激勵學生、愛惜學生，在教化教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)覺學生的錯誤要剛好賜予指責指正，不放任自流。

3、老師與家長的和諧

老師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以老師和家長要建立和諧的關系。班主任應當做到常常與家長溝通，應當常常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長學生在學校的表現(xiàn)，讓家長剛好了解自己的孩子，從而對其有針對性的教化，家校攜手共同讓學生健康成長。

（二）建設班干部隊伍

在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了，他們也有了對同學正確相識的實力，所以我通過自我舉薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔當班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會仔細視察，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。

（三）班風建設

良好班風的建設首先須要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。以后要堅持每周開一次班會，剛好指出這星期來班上存在的問題，讓學生剛好相識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

（四）家訪工作

本學期我將接著開展家訪工作，主要是綠牌學生及學校支配的紅牌學生的家訪，在家訪中爭取做到了解學生，增進師生感情，獲得家長支

持。其他學生也應定期進行電話或者短信訪問，剛好與家長溝通學生狀況，做到家校合作，進而促進學生的發(fā)展。

（五）平安工作

對學生進行各項平安宣揚，例舉發(fā)生在小學生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質食品等等，創(chuàng)建平安、零事故班級。

（六）衛(wèi)生工作

由于本學期本班的清潔區(qū)打掃任務不重，因此衛(wèi)生工作主要在班級衛(wèi)生。應養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，教化學生不吃垃圾食品，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，同時要維護好校內環(huán)境，見到校內垃圾主動彎腰撿起來，人人爭做校內環(huán)保小衛(wèi)士。

（七）良好的養(yǎng)成教化

學生的良好習慣應當從小培育，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣特別重要，例如：從小就要敬重老師，尊老愛幼，酷愛勞動，做事仔細……

總之，班主任要仔細、細心、耐性的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，信任本班肯定能成為既和諧又充溢活力的集體。

四年級班主任工作安排8

一、常規(guī)教化方面

1.度過兩個月的暑假，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化，使學生能夠及早適應學校驚慌而又豐富多彩的生活，

2.充分利用班會及晨會的時間學習，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名落落大方的小學生。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，對學生進行思想行為教化，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的教化作用，,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

經過開學的幾天視察和接觸，我發(fā)覺本班學生紀律很差，學習自覺性較差，所以我確定嚴厲整頓班級紀律。

三、課堂紀律

首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必需嚴格遵守。做到要前預習，上課仔細聽講，課后仔細完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！?/p>

四、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，合理支配嬉戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動，寓教于樂。

五、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生出操、中午回家時自覺排隊，由高媛同學負責舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，做到高興奮興來上學，平平安安回家去。

六、平安衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生：既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。而平安更是學校班級工作的重中之重。

個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校內內吃零食，不亂扔垃圾，望見垃圾順手撿起來，制止他人亂扔垃圾。

班級衛(wèi)生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎，值日生不負責的要罰掃。全班同學輪番每天一人擦黑板。重視對進行愛惜校內環(huán)境和花草的教化。

七、平安留意事項：

上學、放學途中留意平安，過公路走人行道，留意紅綠燈，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。

八、班干部的培育方面

班干部是班級管理的小助手，師生同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。因為對學生不了解，所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個月后依據他們表現(xiàn)重新選舉。

九、開展活動

在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：小學士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小獨創(chuàng)家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

十、加強和家長的聯(lián)系

通過手機剛好聯(lián)系家長，以激勵為主，并且要剛好反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。

通過博客，宣揚教化理念，溝通孩子在校學習生活狀況，向家長展示孩子的成果，并聽取家長的看法，不斷對班級工作進行改良。

四年級班主任工作安排9

一、學生狀況

我班共有44名學生，期中女生18名，男生26名。大部分學生的學習看法較端正，但仍有個別學生思想渙散，對待學習不上心，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,紀律意識不夠。班級的女生普遍表現(xiàn)為乖巧，踏實，男生則比較好動，尤其有五六個男生精力充足，根本靜不下來。就班級整體成果而言，不夠穩(wěn)定，須要老師時刻緊盯。另外有少部分學生缺乏自信，不敢表達自我、展示自我。引導學生養(yǎng)成良好學習生活習慣，增加紀律觀念，增加自信念是這學期我班主任工作的重點。

二、班級定位

針對我班目前的真實狀況，在做了一次全班調查之后，將我班定位為：建設成一個“踏實上進”的班級，讓學生在踏實的成果中找回自信，在自我約束中培育紀律觀念。

三、詳細措施

1、敬重每一位學生。十指有長短，學生實力有大小，同等地對待每一位學生，不傷其原有的自信念。

2、培育學生有“一技之長”。當學生意識到自己在某方面比別人強，自己并非事事不如人時，自信和志氣就油然而生了。

3、讓學生獲得勝利。自信念的缺失源自屢次的失利，為此創(chuàng)建機會讓學生不但獲得勝利，才能找到自信。對成果較優(yōu)秀的學生，要擅長維持和愛護他們原有的自信念，并不斷為他們創(chuàng)設新的起點，使他們取得新的勝利，進一步增加自信念；對成果較差的學生，應當對他們關懷備至，努力為他們創(chuàng)建更多的機會和條件，爭取勝利，樹立自信念。

4、信任每一個學生。放手讓學生成為班級的主子，成為自己時間的主子，充分發(fā)揮每一個學生的主動性、主動性與創(chuàng)建性，使他們充溢自信念地完成學習任務并不斷地成功進取。

5、剛好調整期望。依據學生的成長狀況，剛好給以適當高度的期望，以免使之傲慢或更不自信。

6、開學初就制定班規(guī)，有同學們探討并形成文字規(guī)定，貼在班級公布欄。班會課剛好溫習，與科任老師協(xié)商，共同引導學生養(yǎng)成良好習慣。

在踏實中求得進步，讓學生擁有更多的自信，在人生路上走好每一步。

四年級班主任工作安排10

本學期我接著擔當四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優(yōu)秀，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排。

一、指導思想：

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教化活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、本班學生基本狀況及本學期奮斗目標：

全班共有學生46人，其中男生20人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有4人。

本學期的重點就是加強課堂紀律，特殊是非班主任課的紀律，通過與任課老師間的溝通及聽取同學們的看法，記錄學生的課堂表現(xiàn)狀況，剛好反饋提示，設立肯定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的實力，從而達到各方面的總體進步。

三、基本措施和做法：

1、切實抓好行為規(guī)范教化，以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起、從自我教化做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。

(3)愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

(5)確保有內容、有安排地支配早讀、午寫，保證明效性。

(6)狠抓課堂紀律，特殊是非班主任課紀律，剛好調查了解。

(7)常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生供應一個特性發(fā)展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教化，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。

(2)學期初每位學生制定好學習安排及奮斗目標。

3、加強平安教化。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強平安宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

(1)利用板報、圖片展等形式，開展平安學問教化。

(2)利用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

(3)利用突發(fā)事務加強對學生的平安教化。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

(2)選拔、培育和運用班干部。

4、做好個別學生的教化工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教化。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)覺學困生身上的主動因素，特殊是要留意培育學困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當地進行。

(1)對于學生的在校表現(xiàn)，剛好地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教化，帶著愛心以父母的胸懷多激勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的改變，多匯報，多溝通。

6、制定獎懲制度。

本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發(fā)展，特制定獎懲制度，詳細做法如下：

(1)評優(yōu)勝小組

班主任依據學生的在校表現(xiàn)狀況(如衛(wèi)生、紀律、聽講等)，適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優(yōu)勝小組，并進行適當嘉獎。

(2)評優(yōu)秀值日小組

班主任依據每天的值日狀況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當嘉獎。

新的學期的起先代表著一個新挑戰(zhàn)的起先。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師指責、指正。感謝!

四、工作支配：

二月文明紀律月

開學典禮

開學第一課學會學習

三月文明禮儀月

文面禮貌活動宣揚月

三八節(jié)主題活動

植樹節(jié)活動

四月文明衛(wèi)生月

清明節(jié)探討性學習結合清明節(jié)對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教化

親子運動會做到四有：有主題、有

文化、有特色、有影響

五月文明紀律月

母親節(jié)感恩教化系列活動

德育工作閱歷溝通會

舉辦藝術節(jié)，評比校內才藝之星

六月文明禮儀月

世界環(huán)境日的宣揚

慶六一藝術節(jié)活動

模范班級評比活動

節(jié)日探討性學習，重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，各年級抽簽進行

四年級班主任工作安排11

為了使四年級的學生能夠健康歡樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學年第一學期四年級班主任工作安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教化教學工作安排，以課堂教學和教化活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動中。

二、本班基本狀況

我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數學生家庭經濟困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應留意不加重學生的經濟負擔，因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。

在上學年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是101分，最低分是46分；數學平均分73分，最高分95分。自不待言，他們的學習成果有待鞏固與提高。

我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提示，所以有許多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。

我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數的同學都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成果明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很緘默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作中應多留意這三位同學的心理健康。

三、工作重點：

1、結合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培育學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。

3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。

四、詳細工作支配

（一）營造和諧班級

1、學生與學生的和諧

經過三年的培育，四年級的同學能夠做到相互幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會賜予力所能及的照看。但是成果較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，激勵他們讓其他同學重新相識他們，接受他們，認可他們。同時，也應激勵這幾個同學重新相識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會敬重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，敬重學生、賞識學生、激勵學生、愛惜學生，在教化教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)覺學生的錯誤要剛好賜予指責指正，不放任自流。

3、老師與家長的和諧

老師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以老師和家長要建立和諧的關系。班主任應當做到常常與家長溝通，應當常常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長剛好了解自己的孩子，從而對其有針對性的教化，家校攜手共同讓學生健康成長。

（二）建設班干部培育工作安排

在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了，他們也有了對同學正確相識的實力，所以我通過自我舉薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的。由他們來擔當班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會仔細視察，即時作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。

（三）建設少先隊工作安排

今年，我們班將設立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將主動幫助班委搞好班風建設，建立一個團結上進的班集體。

（四）班風建設

良好班風的建設首先須要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。

以后要堅持每周五開一次班會，剛好指出這星期來班上存在的問題，讓學生剛好相識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

（五）班級評價

我始終以為作為班主任肯定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也須要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現(xiàn)主動的學生）、體育健將獎、小歌頌家獎，最高學習成果獎，學生成果進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，激勵他們接著努力。當然也要留意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲處來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在肯定時間內清理肯定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，老師在度的把握上應極盡考量。

（六）家訪工作

家訪工作是個麻煩的問題，長發(fā)的家長極少和科任老師、班主任溝通，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學生的家長都不相識幾個。今年，我將變更策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調，了解學生，增進師生感情，矯正其學習看法，使其“要我學”為“我要學”。

（七）平安工作安排

對學生進行平安宣揚，例舉發(fā)生在小學生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質食品等等。

（七）良好的養(yǎng)成教化

習慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣特別重要，例如：從小就要敬重老師，尊老愛幼，酷愛勞動，做事仔細……

總之，班主任要仔細、細心、耐性的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，信任今年的班級肯定能成為既和諧又充溢活力的集體。

四年級班主任工作安排12

新學期伊始，我擔當四年級二班的班主任工作。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級基本狀況和目標：

四（2）班現(xiàn)有學生33人，其中男生20人，女生13人。大部分學生思想主動向上，個別學生學習目的不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中留意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。

基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好行為習慣。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生奮勉向上。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1．支配班級活動

依據學校德育工作安排支配，引導學生開展各項實踐活動?；顒蛹訌娝枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，促進學生全面發(fā)展。結合少先隊安排，活動之前要制定好安排，明確活動要求，與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有教化意義的班隊活動。

2．營造向上氛圍

依據四年級學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培育工作安排

嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培育干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即以點帶面。

4、針對特別學生，開展特別教化

5、做好家校聯(lián)系

1、通過手機剛好聯(lián)系家長，以激勵為主，并且要剛好反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。

2、通過博客，宣揚教化理念，溝通孩子在校學習生活狀況，向家長展示孩子的成果，并聽取家長的看法，不斷對班級工作進行改良。

總之，班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

四年級班主任工作安排13

一、班級概況：

新學期伊始，我所擔當的四年級3班轉入學生6名，現(xiàn)在班級人數73人。其中男45人，女28人,少數民族9人,單親2人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束實力較差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、工作重點:

1.接著加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。教化學生努力學習，主動進取，酷愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2.依據學校工作支配，引導開展課題探討活動?；顒右訌妼λ枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又爸贫ê冒才牛鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題探討的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3.讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

三、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期以新三好評比為契機，家校協(xié)作從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

3.剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4.培育班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

5.激發(fā)學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

6.協(xié)調與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教化勝利的，必需力爭本班科任老師和家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。常常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利教化孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體狀況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教化的建議均可。要充分調動家長的主動性，協(xié)作學校教化好孩子。

7.抓好少先隊工作：定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處?；顒拥膬热菪问綉鄻踊箤W生人人都來參加，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性。促使班里形成一個良好的主動向上的班風。

8.重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。、

9.開展綜合實踐活動：進行課題探討，培育學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期，我們將在學生中深化開展課題實踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學生學會利用全部資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調查。開學支配好活動安排，一月一次活動溝通，學期末寫出課題探討論文。

10．抓平安、衛(wèi)生和健康教化：學期我把平安教化依舊放在首要，要對學生進行多遍叮囑，反反復復強調，使學生自己也相識到平安的第一，教化學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生，因為衛(wèi)生是學校的門面，衛(wèi)生責任到人，每天的衛(wèi)生都有每組的小組進步行檢查，過關了才能離開學校。加強環(huán)境教化，進一步深化學生的環(huán)保意識，讓他們自覺的投入到環(huán)境愛護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

四、班級主題活動支配：

九月

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備

2.抗戰(zhàn)成功60年“不忘過去，珍惜和平”主題板報

3.結合國慶辦慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。

4參與秋季三跳運動會。

5制定課題探討安排。

十月

1.大假生活溝通。

2.進行養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

3.“珍愛生命，出入平安”主題隊會。

4.期中動員，打算期中考試。

十一月

1.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

2.辦“學科學、愛科學”主題板報。

3.參與學?？萍甲髌反筚悾瑢懣萍夹≌撐?。

4.課題探討溝通。

十二月

1.接著抓好紀律和學習目的教化。

2.課題論文指導，課題結題匯報。

3.辦“慶新年”板報，主題班隊會，歡渡元旦。

元月

1.制定復習安排，激勵學生努力學習。

2.期末考試、總結，搞好各類評比，樹立榜樣。

3.加強平安教化，做好放假前的打算工作。

四年級班主任工作安排14

新學期起先了，本學期依據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情景，制定如下班主任工作安排：

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。四年級共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生都很活躍。

二、詳細情景分析

1.品德方面：

本班學生酷愛學校、班團體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經過團體教化來轉化。

2.班干部狀況：

經過一年的培育與熬煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作進取熱忱，愿為團體服務，為同學服務，職責心比較強，但本領上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

3.班級構成情景：

班內學生來自農村。家長均是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能期望與老師協(xié)作，共同教化好孩子。

三、班級工作重點及目標

1.班級教化工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學生良好的行為習慣，接著進行酷愛班級的教化、