第11課《老王》 課件-部編版語文七年級下冊

畢生為消除人類的貧窮和疾病而努力的諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女曾說過:我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。正像《愛的奉獻》中的歌詞“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。那怎樣用偉大的愛去做小事呢?今天我們就隨我國當代女作家楊絳一起去回憶一位車夫——老王,體會一下:平凡普通的人是如何用偉大的愛去做小事的。字詞通關(guān)傴攥惶恐荒僻塌敗取締骷髏翳滯笨愧怍

yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò

楊絳,錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》等。

錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》等。最賢的妻，最才的女帶著你的關(guān)切,閱讀課文,走進老王的心靈。走近老王初識老王悲苦與善良1、研討老王之“不幸”(1)精讀課文1—4自然段，學(xué)習(xí)明確文中交待了老王的哪些情況？課文第1自然段：交代了老王的職業(yè)----

----謀生手段課文第2自然段：交代了老王的家庭情況---

--孤苦無依課文第3自然段：交代了老王的身體狀況---

----生理缺陷課文第4自然段：交代了老王的居住條件---

---生活條件。車夫無親無故一只眼塌敗小屋

老王僅靠一輛破舊的三輪車單干勉強謀生,生理的缺陷對他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜,困難重重,由于老王收入少,居住條件極差,這些寫的是老王生活之“不幸”。

課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態(tài)度。別人如何對待老王？

1、不愿坐他的車；2、叫他“老光棍”；3、惡意的揣測他眼睛瞎掉的原因。老王除在生活上“艱苦”外，還在精神上“凄苦”。這樣看來，我們說，老王是一個不幸人。身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨無親，備受輕視。老王的生活很苦，表現(xiàn)在：A、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦但是別忘了老王卻是個有品質(zhì)的人！讀懂“老王”課文中哪些事情體現(xiàn)了老王

品質(zhì)品味語言

“直僵僵”,直:表明老王身體沒有弧度,不能彎曲。僵僵:寫出老王身體不僅直,而且硬(年老體衰、形銷骨立)?！拌偳丁?將一物嵌在另一物體中,門框的寬度很小,而老王能“鑲嵌”在其中,用了夸張的手法,表現(xiàn)出老王身形的干癟和身體的瘦、薄(無生氣)。“僵尸”,僵硬的死尸。“面如死灰”,死灰:冷卻的灰燼,臉色灰白。“打上一棍就會散成一堆白骨”,可以看出老王已經(jīng)病入膏肓,無力支撐,只憑一口氣兒吊著,是一種人不像人、鬼不像鬼的病態(tài),一點兒生氣和活力都沒有了。事件老王的品質(zhì)送冰塊，車費減半老實厚道送錢先生看病，不要錢重感情，講仁義臨死前送來香油、雞蛋知恩必報懷念老王“我”的愧怍是從一開始就有的嗎?從什么時候起，“我”開始了自我反思?解說漢字“愧怍”，讀出作者情感(扣?。河腥秉c或未能盡責(zé))(抓住關(guān)鍵詞：“幾年過去了”、“漸漸”)(明確：在這件事情發(fā)生很久以后，我才意識到我當時的行為是不對的。這是一個現(xiàn)在的我站在一個全新的視角，來重新審視當時的我，進而得出了生活的感悟。)心地善良老實厚道的老王就這么去了，作者楊絳有什么樣的感受？你是怎樣理解她的感受的？觀點一：楊絳“心上不安”是反思與自省——不夠關(guān)愛不夠尊重不夠平等觀點二：楊絳“心上可安”是人性的光輝和美——同情弱者對人熱心為人善良研讀主題文化大革命期間楊絳的一家這是一篇回憶性的散文。寫于1984年，那是中國一個荒唐的年代。當時錢鐘書、楊絳夫婦被打為“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，戴高帽、掛木板、受批斗、剃成陰陽頭，被驅(qū)趕到大街上游行，最后被發(fā)配去掃廁所，女婿王得一也自殺去世....經(jīng)受了漫長的痛苦折磨。

有一晚，同宿舍的“牛鬼蛇神”都在宿舍大院里挨斗，有人用束腰的皮帶向我們猛抽。默存背上給抹上唾沫、鼻涕和漿糊，滲透了薄薄的夏衣。我的頭發(fā)給剪去一截。斗完又勒令我們脫去鞋襪，排成一隊，大家傴著腰，后人扶住前人的背，繞著院子里的圓形花欄跑圈兒，誰停步不前或直起身子就挨鞭打。我們的鞋襪都已不知去向，只好赤腳上樓回家。A、照顧老王的生意，坐他車；B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；C、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；D、關(guān)心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。善那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”老王只是這個社會中一個極其卑微的小人物，作者卻滿懷愧疚地在精神上向他懺悔，由此你讀出了作者怎樣的情懷?在社會生活中,應(yīng)愧怍的僅是作者嗎?這反映了作者什么樣的呼聲?

呼吁我們——對不幸者、卑微者要持一顆愛心,尊重他們,理解他們,同情他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣社會就會更加發(fā)展和文明了。把握主題

文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的老王形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個引人深思的問題:社會應(yīng)該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。拓展延伸

老王已經(jīng)去世了,可是他留在了作者心中,也通過作者的筆感動了我們,如果老王和作者都能夠成為“感動中國”人物的候選人,請同學(xué)們?yōu)槔贤鯇懸欢晤C獎詞。(這里展示了老師寫的一條關(guān)于楊絳的頒獎詞)楊絳——她,是一位有良知的知識分子:照顧老王的生意,關(guān)心老王的冷暖。她給予老王的是善良,她帶給我們的是