四年級數(shù)學 億以內(nèi)數(shù)的讀法 省一等獎_第1頁
四年級數(shù)學 億以內(nèi)數(shù)的讀法 省一等獎_第2頁
四年級數(shù)學 億以內(nèi)數(shù)的讀法 省一等獎_第3頁
四年級數(shù)學 億以內(nèi)數(shù)的讀法 省一等獎_第4頁
四年級數(shù)學 億以內(nèi)數(shù)的讀法 省一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

億以內(nèi)數(shù)的讀法義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊認真回憶1、思考以下問題：（1）從個位起，第幾位是萬位？第幾位是千萬位？（2）個級含有哪些數(shù)位？萬級含有哪些數(shù)位？2、下面這些數(shù)怎么讀？讀完后你能想到什么？5432120400010530252008情境引入上面都是萬以內(nèi)的數(shù)，我們已經(jīng)會讀了，但是在我們的生活中還會遇到許多比萬更大的數(shù)字。同學們都在什么地方見到過比萬更大的數(shù)字呢？下面是2000年我國人口普查中幾個地區(qū)的人口數(shù)，你能正確流利地讀出來嗎？北京：13819000人西藏：2616300人四川：83290935人河南：92560000人新疆：19250000人黑龍江：36890000人

例2、讀出下面各數(shù)千百十萬千百十個萬萬萬位位位位位位位位249624960000640700085000300讀作：二千四百九十六讀作：二千四百九十六萬讀作：六百四十萬七千讀作：八千五百萬零三百想一想1．含兩級的數(shù)怎么讀？2．萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么異同？3．數(shù)位上出現(xiàn)0又該怎么讀？讀法上有什么不同?做一做千百十萬千百十個萬萬萬位位位位位位位位569000024600708000讀作:五百六十九萬讀作:二萬四千六百讀作:七十萬八千億以內(nèi)數(shù)的讀法：1．先讀萬級，再讀個級；2．萬級的數(shù)，要按照個級數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；3．每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”．解決問題下面是2000年我國人口普查中幾個地區(qū)的人口數(shù)，你能正確流利地讀出來嗎？北京：13819000人西藏：2616300人四川：83290935人河南：92560000人新疆：19250000人黑龍江：36890000人

解決問題請同學們按要求寫出這樣幾個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論