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第頁四年級的夏天作文三篇四年級的夏天作文篇1
一天,萬里無云,微風(fēng)拂面,我和爸爸一起去公園看荷花。
荷花塘里的湖水澄澈透亮,池里的小魚在水里愉快地游來游去,它們有時(shí)到水面吐個(gè)泡泡,有時(shí)跳來跳去,真是可愛極了!
那漂亮的荷花,有的含苞欲放,還是個(gè)花骨朵兒;有的綻開了兩三片,像個(gè)羞澀的小姑娘;還有的昂首怒放,綻開了花瓣。快看,蜻蜓妹妹也來看荷花姐姐,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”
這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,剛才安靜的湖面立即泛起魚鱗般的波浪,在陽光的照射下發(fā)亮,荷花塘真美!
四年級的夏天作文篇2
今年的夏天好像比往年要熱一些,午后,閑逛在校內(nèi)的小路上,校道兩旁的花草正茂密的生長著。夏日的蟬鳴,帶著些許的煩躁;夏天的天空,總是夾雜著慵懶的氣息,望著這稀疏的倒影,記憶之門也隨之被打開……
一樣的天空,一樣的風(fēng)景,卻因?yàn)橐蝗撼瘹馀畈拇蟾绺绱蠼憬愕牡絹矶辛肆硗庖环槿?。因?yàn)槟銈兊牡絹?,那個(gè)夏天,不孤寂不煩躁。
拖著行李箱,帶上微笑,下鄉(xiāng)實(shí)踐的高校生們來了。這也意味著我們歡樂的七天學(xué)習(xí)之旅就此綻開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中,我們度過了短短的七天。七天里,我們都是邊玩邊學(xué)習(xí)地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完;新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》,逗樂了全班;物理課上,我們關(guān)于聲速和光速快慢的問題爭論不休時(shí)的激情和喧鬧,至今都還記憶猶新。課后,小君姐笑著說:“這群孩子,真的是太活潑了?!笨墒呛髞?,我們才知道——光速的確是比聲速快……現(xiàn)在回過頭來想想,那時(shí)的我們,真的年少無知。那種感覺,很溫馨,很美妙。
在那堂關(guān)于“幻想”的課堂上,我們第一次深化地了解了“幻想”這一概念。在你們的暢談下,激發(fā)了我們對高校的憧憬和向往。說實(shí)話,在你們沒來之前,我們從來沒想過“高?!边@個(gè)既熟識又生疏的地方會是什么樣子。在你們來了之后,我們對外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。
在那堂旋律美麗的音樂課上,我們收獲了漸漸地歡樂。思思姐姐的那首《下雨了》,給我們留下了深刻的印象!你的風(fēng)趣,你的活潑感染了我們?nèi)咳耍覀儠憔糜浀茫?/p>
在那堂緊急自救的課堂上,我們駕馭了自救的技能和緊急應(yīng)對的鎮(zhèn)靜冷靜。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本,給全班帶去了笑容。事后,你還會紅著臉不好意思呢!哈!我們班的快樂果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑,人總會離別……”我們在笑聲中迎來最終的幾天。每個(gè)人都沉醉在離別的苦惱中,突然間的冷清,讓每個(gè)人都感到不習(xí)慣。你們會勸慰我們說:“我們會回來的!”我們都知道,只是不舍……
天下沒有不散的宴席。最終一天,我們以最喧鬧的晚會送走了你們,以最絢麗的微笑祝愿著你們,我們會期盼下次的相逢,是的,我們期盼著……
短短的七天,給我們留下了最寶貴的記憶;短短的七天,給我們留下了很多不行名狀的感動;短短的七天,留下了我們的年少輕狂。我們會記得,那年夏天的歌,那年夏天的那些人。
四年級的夏天作文篇3
帶著微熱的東南風(fēng)吹在身上,我便明白盼著的夏天,近了。
大自然的萬物也都從暖和的春天中走出來,準(zhǔn)備提提精神感受夏天的滂沱大雨,淋個(gè)暢快。
春天還就是嫩芽的大樹,此刻也就是濃密的'綠茵,濃濃的綠色映入眼簾,便突然感到一陣從未有過的涼快。
夕陽西下,那遙遠(yuǎn)的天際被映的一片通紅,漫長的晝轉(zhuǎn)瞬變成了黑夜。那就是孩子們最愛玩的時(shí)候。一輪明月掛在天空,四周只有稀有的星星為她伴舞。黑暗的大地與皎潔的月光遙相呼應(yīng)著,人們在那棵大樹下坐著,帶著扇子的輕輕的的搖擺,時(shí)而飄過一陣涼快的風(fēng),空氣好像在瞬間變得清爽起來。
大人們在盡情的談笑,孩子們在盡情的玩耍,在一片談笑聲中,旁邊的樓房、高樓大廈的燈都亮了起來。從半空中映照在家旁的湖里。安靜的湖面閃著光線,一片魚鱗似的銀波時(shí)時(shí)常被幾只不知名的小鳥所打攪,一會兒就又復(fù)原了安靜。
四周的燈火越來越多,像星星閃耀不定。我坐在公園里的小凳子上,耳邊時(shí)常傳來一陣笑聲。目光穿過湖面,望著照舊繁忙的大街,過往的人群,聽著大人們談?wù)撝^失,我用扇子驅(qū)逐著白天太陽炙曬的余溫,不明白遠(yuǎn)在海外的同胞們能不能與我們共賞這輪滿月。
幾聲鳥叫打亂了我的思緒,回頭望望,人剩得不多了,我一邊趕著小蟲子一邊往回走。
夜深
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