2023年初中教師工作總結范文

第4頁共4頁2023年?初中教師工?作總結范文?光陰荏苒?，白駒過隙?，轉瞬間,?已是___?年過去。逝?去的___?年也是我在?教學領域履?行中學三級?教師職責，?勉力耕耘、?不斷進取的?___年，?現總結如下?：一、加?強師德修養(yǎng)?，提高道德?素質過去?的___年?中，我一直?擔任初中語?文、政治教?學。在實踐?過程中，我?認真加強師?德修養(yǎng)，提?高道德素質?。我認真學?習____?__和__?_，用__?_書記__?_的重要思?想武裝自己?的頭腦;認?真學習《義?務教育法》?、《教師法?》、《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī);嚴格?按照有事業(yè)?心、有責任?心、有上進?心、愛校、?愛崗、愛生?、團結協作?、樂于奉獻?、勇于探索?、積極進取?的要求去規(guī)?范自己的行?為。對待學?生做到：民?主平等，公?正合理，嚴?格要求，耐?心教導;對?待同事做到?：團結協作?、互相尊重?、友好相處?;對待家長?做到：主動?協調，積極?溝通;對待?自己做到：?嚴于律已、?以身作則、?為人師表。?二、加強?教學理論學?習，練好扎?實的教學基?本功在教?育教學方面?，我努力加?強教育理論?學習，提高?教學水平。?要提高教學?質量，關鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、課前?準備：備好?課。認真學?習貫徹教學?大綱，鉆研?教材。了解?教材的基本?思想、基本?概念、結構?、重點與難?點，掌握知?識的邏輯。?了解學生?原有的知識?技能的質量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?，學習新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應的?措施?？?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教學?、如何安排?每節(jié)課的活?動。2、?課堂上的情?況。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的注意力，?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學習?的興趣，課?堂上講練結?合，布置好?課外作業(yè)，?減輕學生的?負擔。3?、要提高教?學質量，還?要做好課后?輔導工作。?初中的學生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，有的?不能按時完?成作業(yè)，有?的抄襲作業(yè)?，針對這種?問題，就要?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學生的學習?指導中去，?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。為了?不斷提高自?己的教學水?平，我都努?力去聽其他?老師的課，?以向他們學?習好的教育?理論、方法?，彌補自己?在教學過程?中的不足之?處。上課時?務求每一課?都上得生動?、活潑、高?效，力爭通?俗易懂，深?入淺出，耐?心對待每一?個學生提出?的問題。我?真正做到了?每一位學生?都喜歡我上?的每一節(jié)課?。幾年下來?，我任教的?班級，學生?成績明顯上?升，每次考?試成績均居?全校同學科?前列，得到?了師生的好?評。三、?加強素質教?育理論學習?，提高教育?教學水平?__年__?月，我承擔?初一___?個班語文教?學。初涉語?文學科，這?既是機遇，?又是挑戰(zhàn)，?尤其是學生?剛剛進入初?中，需要完?成的是從是?什么到__?_的轉變。?我積極投入?到素質教育?的探索中，?學習、貫徹?教學大綱，?加快教育、?教學方法的?研究，更新?教育觀念，?掌握教學改?革的方式方?法，提高了?駕馭課程的?能力。在教?學中，我大?膽探索適合?于學生發(fā)展?的教學方法?。首先加強?對學生學法?的指導，引?導學生學會?學習。提高?學生自學能?力;給學生?提供合作學?習的氛圍，?在學生自學?的基礎上，?組成___?人的學習小?組，使學生?在合作學習?的氛圍中，?提高發(fā)現錯?誤和糾正錯?誤的能力;?為學生提供?機會，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)新?能力。其次?加強教法研?究，提高教?學質量。如?何在教學中?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新能力，是?素質教育成?敗的關鍵。?為此，我在?教學中著重?采取了問題?--討論式?教學法，通?過以下幾個?環(huán)節(jié)進行操?作：指導讀?書方法，培?養(yǎng)問題意識?;創(chuàng)設探究?環(huán)境，全員?質凝研討;?補充遺缺遺?漏，歸納知?識要點。由?于我在實施?語文素質教?育的積極嘗?試，主動采?用創(chuàng)設問題?情景引發(fā)學?生討論、思?維的方法，?訓練學生能?力，所教班?級的學生成?績得到了充?分的肯定和?體現，近幾?年參加學校?___的語?文教師公開?課、教學基?本功競賽都?名列前列。?歷年統(tǒng)考成?績均居全校?前列，其中?__年居五?校聯考同等?班級第一名?。__年所?教學生段成?績又獲大豐?收。四、?加強教育教?學研究，提?高教育科研?能力實施語?文素質教育?，為教育改?革指明了方?向。在教?育教學過程?中，我發(fā)現?了一些新問?題，運用素?質教育的觀?點、方法分?析這些問題?，通過教學?總結提出了?自己的觀點?和看法，并?從理論的角?度加以升華?。我的教學?過程，多注?重發(fā)現新問?題，解決新?問題，以素?質教育為出?發(fā)點，提出?的觀點、建?議也較為符?合客觀實際?，具有一定?的實用價值??？傊?，?作為一名教?師，教學是?我的基本工?作，而教與?學是一個良?性互動的過?程，在教