托福聽力音樂(lè)繪畫主題必考詞匯整理

托福聽力音樂(lè)繪畫主題必考詞匯整理有時(shí)候一些講座的主題比較專業(yè)化，考生對(duì)于其中偏向術(shù)語(yǔ)的詞匯就覺得生疏。下面就和大家共享托福聽力講座類高頻話題詞匯共享，盼望能夠關(guān)心到你們，快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。

托福聽力講座類高頻話題詞匯共享音樂(lè)繪畫主題必考詞匯整理

托福聽力講座高頻詞匯：音樂(lè)類

accompaniment伴奏

conservatory音樂(lè)學(xué)校

band樂(lè)隊(duì)

solo獨(dú)奏;獨(dú)唱

duet二重奏;二重唱

trio三重唱

concerto協(xié)奏曲

symphony交響樂(lè)

Folkmusic民俗音樂(lè)

time節(jié)拍

Rockandroll搖滾樂(lè)

Popmusic流行音樂(lè)

harmony協(xié)調(diào);調(diào)和

concert.音樂(lè)會(huì)

play劇本

opera.歌劇

Hillbillymusic鄉(xiāng)村音樂(lè)

Countrymusic鄉(xiāng)村音樂(lè)

serenade小夜曲

volume音量

chord.弦;和弦

Sheetmusic散頁(yè)樂(lè)譜;活頁(yè)樂(lè)譜

arrangement整理;預(yù)備

Chambermusic室內(nèi)音樂(lè)

orchestra.管弦樂(lè)隊(duì)

note音符

托福聽力講座高頻詞匯：繪畫雕塑類

Cubism立體派;立體主義

Fauvism野獸派

Abstractism抽象派

PopArt波普藝術(shù);流行藝術(shù)

Brush畫筆;毛筆

Genuine真品

Fake贗品

Aesthetic美學(xué)

Gallery美術(shù)館

Brushstroke繪畫技巧

color顏料

dye染料

Pigment顏料

figure畫像

canvas帆布

frame[電影]畫面

easel畫架

sketch.素描

Oilpainting油畫;油畫藝術(shù)

portrait肖像;半身雕塑像

style風(fēng)格;字體

painting繪畫;著色

perspective遠(yuǎn)景

portray描繪

impressionism印象派，印象主義

statue雕像，塑像

sculpture雕塑;雕刻

carve.雕刻

bust半身像

relief浮雕

retouch潤(rùn)飾;修整部分

restore恢復(fù);還原

refine精煉，提純

watercolor水彩畫;水彩顏料

pastel粉蠟筆;粉蠟筆畫

Charcoaldrawing素描

mural壁畫

fresco壁畫

engraving.雕刻;雕刻術(shù);雕刻品

Landscapepainting風(fēng)景畫，山水畫

stilllife靜物;靜物寫生

caricature漫畫

original原作

copy.副本;摹仿

reproduction復(fù)制品

replica復(fù)制品

托福聽力練習(xí)對(duì)比文本

Inourlabtoday,wellbetestingthehypothesisthatbabiescancountasearlyasfivemonthsofage.

今日在我們的試驗(yàn)室，我們將會(huì)測(cè)試這個(gè)假設(shè)，就是嬰兒早在五個(gè)月大時(shí)就能計(jì)數(shù)了。

Thesixbabiesherearealllessthansixmonthsold.

這里的六個(gè)嬰兒全部小于六個(gè)月大。

Youllbewatchingthemonclosed-circuitTVandmeasuringtheirresponses.

你們將在閉路電視上觀看他們，然后衡量他們的反應(yīng)

Theexperimentisbasedonthewell-establishedobservationthatbabiesstarelongeriftheydontseewhattheyexpecttosee.

試驗(yàn)是基于已經(jīng)得到確認(rèn)的觀看報(bào)告，就是嬰兒們會(huì)注視久一些，假如他們沒看到他們期盼看到的東西的話

First,weregoingtolettwodollsmoveslowlyinfrontofthebabies.

首先，我們將會(huì)讓兩個(gè)玩偶在嬰兒們的前面緩緩移動(dòng)。

Thebabieswillseethetwodollsdisappearbehindascreen.

嬰兒們將會(huì)看到兩個(gè)玩偶消逝在一個(gè)屏風(fēng)的后面。

Yourjobistorecord,inseconds,howlongthebabiesstareatthedollswhenthescreenisremoved.

你們的工作是記錄，以秒為單位，嬰兒們會(huì)盯著玩偶看多久，當(dāng)屏風(fēng)被移開時(shí)。

Inthenextstage,twodollswillagainmoveinfrontofthebabiesanddisappear.

在下一階段(接下來(lái))，兩個(gè)玩偶將依舊在嬰兒們面前移動(dòng)并且消逝。

Butthenathirddollwillfollow.

不過(guò)第三個(gè)玩偶將會(huì)跟隨著。

Whenthescreenisremoved,thebabieswillonlyseetwodolls.

當(dāng)屏風(fēng)被移走時(shí)，嬰兒們將只會(huì)看到兩個(gè)玩偶。

Ifwereright,thebabieswillnowstarelongerbecausetheyexpectthreedollsbutonlyseetwo.

假如我們是正確的，嬰兒們現(xiàn)在將會(huì)注視的更久些，由于他們期盼三個(gè)玩偶但是只觀察兩個(gè)

Itseemsremarkabletothinkthatsuchyoungchildrencancount.

想想這么小的孩子能計(jì)數(shù)好像非同尋常。

Myownresearchhasconvincedmethattheyhavethisabilityfrombirth.

我自己的討論勸說(shuō)了我，他們從誕生就有這種力量。

Butwhethertheydoornot,perhapsweshouldraiseanotherquestion.

但不論他們是真有還是沒有，或許我們都應(yīng)當(dāng)提出另一個(gè)問(wèn)題。

Shouldwetakeadvantageofthisabilitybyteachingchildrenmathematicsatsuchayoungage?

我們應(yīng)當(dāng)利用這個(gè)力量在如此小的年齡來(lái)教孩子們數(shù)學(xué)嗎?

Theyhavegreatuntappedpotential,butisitgoodforparentstopressureyoungchildren?

他們擁有巨大的尚未開發(fā)的潛能，但是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)去壓迫小孩子這樣好嗎?

托福聽力練習(xí)對(duì)比文本

BeforestartingourtourofMonticello,Idliketogiveyousomehistoricalfactsthatmighthelpyouappreciatewhatyouseetodayevenmore.

在開頭我們的Monticello之旅前，我想給你們一些史實(shí)，這會(huì)關(guān)心你們更多的觀賞你們今日看到的。

MonticellowastheverymuchlovedhomeofThomasJeffersonforoverfiftyyears.

Monticello是ThomasJefferson(托馬斯杰斐遜)膚淺摯愛了五十多年的家。

Jefferson,whowas,ofcourse,President,wasalsoagreatreaderandlanguageenthusiast.

Jefferson，曾經(jīng)是，當(dāng)然了，總統(tǒng)，也是一個(gè)很喜愛讀書的人和語(yǔ)言愛好者。

Hereadwidelyondifferentsubjects,includingarchitecture.

他在不同的科目上閱讀廣博，包括了建筑學(xué)。

Hewasntformallytrainedinarchitecture,butasaresultofhisstudyandobservationofotherbuildings,hewasabletohelpdesignandbuildthehouse.

他在建筑學(xué)上沒有經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，但是作為他討論和觀看其他建筑的結(jié)果，他能夠關(guān)心設(shè)計(jì)和建筑房屋。

Hechosethesitehimself,namingtheestateMonticello,whichmeanslittlemountaininItalian.

他自己選擇了地點(diǎn)，命名這個(gè)地產(chǎn)Monticello，這在意大利語(yǔ)中的意思是“小山”。

Infact,manyoftheideasbehindthedesignalsocamefromtheItalianarchitectAndreaPalladio,wholivedinthesixteenthcenturyandwhohadagreatinfluenceonthearchitectureofEngland.

事實(shí)上，很多設(shè)計(jì)背后的理念也是來(lái)自于意大利建筑師AndreaPalladio，他生活在16世紀(jì)并且他在英國(guó)的建筑上有著巨大的影響。

Jefferson,however,ignoredoneofPalladiosprinciples,thatis,nottobuildinahighplace.

然而，Jefferson，忽視了Palladio的一個(gè)原則，既，不在高處建房。

Monticelloselevationmadethetransportationofwhatwasneededatthehouse—forexample,food—especiallydifficult.

Monticello的海拔使得房屋中的必需品的運(yùn)輸，比如，食物—極其困難。

ButtheviewfromtheestatewouldnotbeasspectacularifJeffersonhadfollowedPalladiosadvice;

但是來(lái)自這個(gè)地產(chǎn)的景觀也就不會(huì)如此壯麗，假如Jefferson聽從了Palladio的建議。

therereallyisnoboundarybetweenthehouseandthenaturea