2023年初一上半年班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初一上半年?班主任工作?總結(jié)春節(jié)?將至，一學(xué)?期又要結(jié)束?了。回顧?本學(xué)期的工?作，雖然取?得了可喜的?成就，但還?存在眾多不?足之處，有?待進(jìn)一步改?進(jìn)。本學(xué)?期，全班學(xué)?生絕大部分?都很遵守紀(jì)?律，學(xué)習(xí)氣?氛較濃，具?其他老師反?映，也比較?不錯。全班?各項(xiàng)工作都?都能按時保?質(zhì)保量完成?，如學(xué)校下?達(dá)的各項(xiàng)勞?動任務(wù)，班?內(nèi)衛(wèi)生，自?行車排放等?，情況都還?不錯。上自?習(xí)課時，全?體同學(xué)也都?能自覺學(xué)習(xí)?，不吵鬧，?不出教室。?全體同志中?，也涌現(xiàn)出?了較多先進(jìn)?模范人物及?典型事跡，?例如拾金不?昧道德模范?等同學(xué)，成?績優(yōu)異學(xué)習(xí)?等同學(xué)，認(rèn)?真履職干部?模范等同?學(xué)。但在同?時，也有個?別同學(xué)有較?差表現(xiàn)，不?過經(jīng)過耐心?教育，早已?有較大的轉(zhuǎn)?變。本學(xué)?期，一方面?取得了以上?成就，另一?方面，又通?過實(shí)際逐步?總結(jié)出以下?幾點(diǎn)管理經(jīng)?驗(yàn)，即“八?項(xiàng)原則”。?一、“三?多三少”原?則。三多為?：多鼓勵、?多表揚(yáng)、多?教導(dǎo)；三少?為：少批評?、少強(qiáng)制、?少處罰。在?出現(xiàn)壞情況?、壞現(xiàn)象時?，低調(diào)處理?、多樹立正?面典型，這?樣就可以使?班級養(yǎng)成一?個積極向上?的氛圍，使?全體學(xué)生保?持一個積極?向上的心理?狀態(tài)，形成?正氣、奮進(jìn)?的班風(fēng)。?二、“二主?二重”原則?。二主為：?以學(xué)生為主?體，以班主?任為主導(dǎo)。?這樣就很容?易調(diào)動了學(xué)?生的積極性?、主動性、?能動性，啟?發(fā)其自覺性?、責(zé)任感，?起到事半功?倍的效果。?二重為：重?視班級管理?、重視教學(xué)?工作。這二?者互相促進(jìn)?，其中任意?一項(xiàng)工作做?不好，就會?直接影響到?另一項(xiàng)工作?效果。三?、“德育第?一”原則。?無論是對表?現(xiàn)好的學(xué)生?，還是對表?現(xiàn)差的學(xué)生?，都要加強(qiáng)?德育工作。?這是一個法?定，對班內(nèi)?情況要反復(fù)?抓，抓反復(fù)?，始終如一?。要多談心?，多宣講，?只要學(xué)生思?想通了，認(rèn)?識到位了，?其它工作就?好容易順利?開展了。?四、“兩性?相輔”原則?。___性?、紀(jì)律性雖?說是兩個不?同的概念，?但二者密不?可分，并且?有相輔相助?、相互促進(jìn)?的作用。紀(jì)?律性是本質(zhì)?，___性?是形式，本?質(zhì)必須通過?形式來實(shí)現(xiàn)?，形式必須?通過本質(zhì)本?加強(qiáng)。因?yàn)?加強(qiáng)的__?_性，紀(jì)律?性自然就加?強(qiáng)了。而加?強(qiáng)了紀(jì)律性?，___性?也自然就會?表現(xiàn)的非常?好。五、?“特色管理?”原則。做?為一個班主?任，平時要?多虛心向其?他同事學(xué)習(xí)?請教，認(rèn)真?聽取領(lǐng)導(dǎo)指?示，但又不?能盲目照搬?，因?yàn)槿魏?經(jīng)驗(yàn)，照搬?的結(jié)果就是?失敗。對自?己班的實(shí)際?情況要了解?清楚，要讓?理論與實(shí)際?相結(jié)合，對?同事的經(jīng)驗(yàn)?和領(lǐng)導(dǎo)的指?示，要活學(xué)?活用。六?、“互幫互?助”原則。?要充分利用?學(xué)生之間有?共同語言，?容易互相溝?通的特點(diǎn)，?讓班內(nèi)學(xué)生?結(jié)成對子，?以先進(jìn)帶后?進(jìn)，在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律等方?面互相支持?，互相監(jiān)督?，互相促進(jìn)?，共同提高?。這樣就可?以形成良好?的班風(fēng)，進(jìn)?而形成__?_壓力，促?使全體學(xué)生?共同進(jìn)步。?七、“激?發(fā)興趣”原?則。學(xué)生都?識學(xué)習(xí)為苦?差使，學(xué)習(xí)?動力自然就?會低落，只?有讓學(xué)生把?學(xué)習(xí)當(dāng)成興?趣愛好，學(xué)?生才能不把?學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)?擔(dān)，才會主?動學(xué)。激發(fā)?興趣，就要?找準(zhǔn)每名學(xué)?生的興趣焦?點(diǎn)所在，通?過焦點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，最?后全面促進(jìn)?。八、“?言傳身教”?原則。班主?任要讓學(xué)生?做到的事，?自己首先就?要做到，這?樣才能以能?服人，以德?服人。比如?，語文老師?要求學(xué)生背?誦課文，老?師自己首先?就要會背誦?。老師要求?學(xué)生上課不?能遲到，老?師必須自己?不能遲到。?言傳身教，?是最行之有?效的教育手?段，也是最?簡單的教育?手段。通?過以上八項(xiàng)?