心中的責(zé)任中學(xué)生滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——心中的責(zé)任中學(xué)生滿分責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不理應(yīng)做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)扶助摯友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，以下是我為大家整理的心中的責(zé)任中學(xué)生，夢(mèng)想能給各位供給扶助，接待欣賞閱讀!

心中的責(zé)任中學(xué)生總分值作文1

沒有大山的脊梁，就沒有大山的雄偉;沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的宏偉?！}記

窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

站在窗前，捧一杯清茶，夢(mèng)想它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。

蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任?

媽媽報(bào)告我，責(zé)任可能是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)趕強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的宏偉。

報(bào)告我，責(zé)任可能是這樣的：“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的恬靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的真誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的宏偉。

什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼，蒼天回復(fù)：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣鸬脚R時(shí)，唐山十三位農(nóng)人兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。

收回思維飛行的翅膀，瞭望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。

責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的宏偉!

心中的責(zé)任中學(xué)生總分值作文2

上，老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說，現(xiàn)在的學(xué)生心理年齡和生理年齡不相符。是的，說我們長(zhǎng)大了，可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)童稚;說我們小吧，可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天?？伤尖馄饋?，貌似又不完全是這樣。

以前，總覺得父母是樹，我是樹上的青藤?？僧?dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時(shí)，頓覺以往我太憑借父母。我無父母，無以至今日;而現(xiàn)今父母無我，將無以終余年。我不再是青藤，我將是老樹旁的支架?？晌遗?，我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任!

曾經(jīng)以為將來考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，有一份好工作，對(duì)父母盡孝心是我全部的責(zé)任?，F(xiàn)在看來，僅僅以此為自己的責(zé)任，未免過于淺薄，枉度此生了。我們正值青存，我們敢于理想，我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的昌盛和復(fù)興——這才是21世紀(jì)的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕，我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任，可我不能不擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，由于我們是祖國(guó)的未來!

為此，假若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，假若不力求掌管最前沿的信息科學(xué)，假若不勇于走在時(shí)代前列，我們?cè)醺壹缲?fù)此重任!“終身學(xué)習(xí)”，這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣，我們才有才能接過父輩的接力棒，向著終點(diǎn)大膽地沖刺?？赡?，這個(gè)終點(diǎn)是無形的，但在我們前進(jìn)的過程中，所留下的大大小小、深深淺淺的腳印，便是我們艘行責(zé)任的般好的見證!

“責(zé)任”——為了中華民族的昌盛和復(fù)興，這不是用來掛在嘴邊的時(shí)髦名詞，它是一股源泉，一面明鏡，一條長(zhǎng)鞭一盞不滅的燈!去吧，大膽地走吧，闖吧，不管是平坦還是坎坷，是還是失敗，就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價(jià)，也不要躊躇。由于它的價(jià)值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你所承受的傷痛!

摯友，打定好了嗎?請(qǐng)承受起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!

心中的責(zé)任中學(xué)生總分值作文3

責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種氣力,一種享受安定和諧社會(huì)的根本，我們每天生活工作都是有確定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)摯友都會(huì)有確定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的表達(dá)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任貌似隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

責(zé)任，看似簡(jiǎn)樸，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人指點(diǎn)，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!由于這一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?

正如居里夫人所說“我們理應(yīng)不虛度一生，理應(yīng)能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事?！沁@句話激勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的氣力!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的氣力!

不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說了多少的話了，或許我早已聽的麻木，但現(xiàn)在我我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不成輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，懊喪還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?

最困難的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要養(yǎng)護(hù)的是什么!假設(shè)，最想要養(yǎng)護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿養(yǎng)護(hù)!由于，他們是家人。不會(huì)坑騙我的家人!

有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我確定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任畢竟是什么?但我也猶如稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是士氣、是承受、是養(yǎng)護(hù)、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

心中的責(zé)任中學(xué)生總分值作文4

“責(zé)任”這兩個(gè)字，對(duì)于大家來說并不目生：大人有工作的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé)，嬰兒有成長(zhǎng)之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會(huì)告成。現(xiàn)在世界的環(huán)境逐步變壞，養(yǎng)護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。

在美觀的教室里，由于垃圾，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們?cè)诘厣纤瘧杏X，把地當(dāng)成了他們的美好的家園，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對(duì)他們說：“這才是你們的家!”這時(shí)，教室的空氣變得新穎了，沒有垃圾的影響，真安逸!

在喧嚷非凡的長(zhǎng)安廣場(chǎng)上，我們察覺，在花叢中，草叢里有垃圾，這些長(zhǎng)得密密麻麻的，很難看得領(lǐng)會(huì)有沒有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧!于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾明凈。這時(shí)廣場(chǎng)又美麗多了。

在小區(qū)里的垃圾更多了，小區(qū)那么大，我們?cè)趺茨馨阉忝鲀裟?我們想了一個(gè)，這個(gè)手段是做告示牌?；氐郊?，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來做告示牌。不一會(huì)，做好了，我們把它插在了整個(gè)小區(qū)里。過了幾天，小區(qū)里的垃圾少了好多!

在清澈的河水里，我們望見了美觀的“五彩石”和在喜悅游玩的小魚，但沒幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚們都無家可歸了，有大量小魚都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈亮堂了，路過的人都對(duì)它不理不睬。我們把小魚撈上來，裝在魚缸里，再把水過濾，換成明凈的水，再把小魚兒倒下去，小魚兒伸出頭來，猶如在說：“感謝你，要不是你，我們就無家可歸了，感謝你的扶助，再見!”

養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，無以善小為不為。養(yǎng)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)。

心中的責(zé)任中學(xué)生總分值作文5

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口悄悄地凝望，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠廣闊，終究明白，青春已不再只是生命中最璀璨的樂章，青春更是一種責(zé)任。

對(duì)于我們，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇。然而隨著歲月流瀉，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去斟酌。

畢竟是什么氣力支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)理由很簡(jiǎn)樸，那就是“責(zé)任”。正是由于這份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是由于這份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是由于這份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱苦險(xiǎn)阻。

今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!

作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的責(zé)任;作為青年，我們有傳承、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國(guó)的夢(mèng)想，我們有創(chuàng)辦祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承受起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!

撿起腳下的一片紙屑，保護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉儉約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上專心聽講，和老師積極互動(dòng)，專心獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教化，這是我們對(duì)老師的