我收獲了知識六年級600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我收獲了知識六年級600字在成長的道路上，我們要不斷的努力學習，不斷的收獲新的學識。以下是我為大家整理的我收獲了學識作文，讓我們一起來看看吧!

我收獲了學識作文一：

我升五年級了，學校組織了一次分班活動，把我們?nèi)w的同學都打亂了，分完班，我面就猶如是從新建立了一個新的團體。

這一天我被分到五年級(二)班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W，新學期新老師新同學，可謂三新全面的開展在我們面前。

這里我重點介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說話和藹可親，聽說是一位閱歷豐富的老師，還是十佳教師呢!

很幸運，靳林老師切實名不虛傳，每天都要帶著我們徜徉在學識的海洋，讓我們攝取好多的能量。只要一有空，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，譬如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時更要自強不息，不忘國恥，好好學習長大了振興中華，抗拒侵略者擅自由我們的國土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，因此，我們都特別的感謝靳林老師的諄諄教化，不敢有絲毫的懈怠。

是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會我確定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無限的學識。

還記得我們馬赫說那個就要期末考試了，靳老師累的嗓子都低沉了，可是卻照舊為我們費神的不愿休息一下，堅持講課，同學們都心疼得對老師說：“老師，你請假回去休息吧，我們確定專心復習。”老師卻說：“不，就要考試了，我不想由于我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學習當中。”這句話回想起來，一向都讓那個我感動不已，我們真為有這樣一個專心負責的老師而高傲驕傲。

這一學期下來，我對責任著兩個字有著深刻的理解，每個人都有自己的責任，不管大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時，學識的逐步增長液開闊了眼界，同學們，你說這樣的收獲是不是很喜人啊?

我收獲了學識作文二：

這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我察覺這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿更加細，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草理應具備一樣的功能吧。

于是我用手輕輕地碰了它一下，它馬上就像一個內(nèi)向的小姑娘似的收起了它伸張的葉子。過了一會兒，含羞草可能以為我這個淘氣蛋走開了，于是它又大方地張開了美觀的葉子。這到底是怎么回事呢?上網(wǎng)一查才知道，原來在它的葉枕內(nèi)有大量薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。

一旦葉子被觸動，刺激就立刻傳到葉枕，這時細胞液開頭向細胞間隙滾動而裁減了細胞的膨脹才能，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而展現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細胞液又逐步流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子?？磥磉@個含羞草還真的對比好玩。后來周末在家時，我都每日去花園里看它，沒想到，一天晚上我去看它時，它儼然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預感我要來，可是我等了好久它都不理睬我。我確定要弄領會這是怎么回事，原來在夜間由于不能舉行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中，只要你專心查看就能察覺好玩的事并收獲有關的學識。

我收獲了學識作文三：

過國慶節(jié)時，媽媽帶我去青銅器博物館參觀。

寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開館。博物館主體設計為“平臺五鼎”造型，建筑面積一萬平方米，內(nèi)分五層。整體建筑渾然一體，布局嚴謹。已成為陜西文博旅線上一顆絢爛有明珠。

青銅器是古代文物中的一個大門類，它包涵的內(nèi)容分外廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農(nóng)具四大類。

青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物，使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。

青銅兵器――是商周時代軍隊作戰(zhàn)的重要裝備，鑄造數(shù)量分外大，雖然在戰(zhàn)役中大量消耗，遺存至今的種類和數(shù)量還是好多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。

青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產(chǎn)工具，青銅工具傳世和出土的數(shù)量都好多，由于在生產(chǎn)中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。

青銅農(nóng)具――在商周時代的農(nóng)耕中，普遍使用青銅農(nóng)具，這已是一個確定的現(xiàn)象，青銅農(nóng)具目前察覺較為稀少的理由是青銅貴重，根據(jù)專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。

從青銅器博物館出來，我知道了古代人的用具和我們現(xiàn)代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的處境，件件物品凝結(jié)著勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收獲了學識。

我收獲了學識作文四：

10月1日下午，爸爸媽媽說帶我去鳥巢，要去看一個慶周年的表演活動。聽說有龍馬表演，我沖動地表示確定要去。那里的風光恍如天堂一般美觀，河水清澈見底，花草樹木活力勃勃，種類也好多，真讓人目不暇接。

到了演出的地方，一看真是人山人海呀!可我什么也看不見!突然，我望見一條小縫，就要往前沖。這時有一位好心的阿姨說，前面有大量孩子，你也過去吧。我鉆了進去，首先看到我熱愛的龍馬赫然站立一旁，我欣喜得要大喊了。這時出乎意料，爸爸竟然舍得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來，拿著手機咔咔的拍了好幾張照片。又過了好長時間，這個今天我夢寐以求的演出終究開頭了。先只見一些迷霧彌散開來，接著發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開頭動了。他那脖子，一會兒變長，一會兒變短。緊跟著，旁邊的蜘蛛也搖動起來，八條長長的爪子一會兒向前伸，一會兒向后縮，可好玩兒了!但我更加留神的還是龍馬，由于他的脖子一伸足有一米高，我察覺讓這個機器動的是下面的小車子。

我一邊觀看，一邊聽著闡明，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自于中國成語，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據(jù)中國古代傳聞故事的演繹創(chuàng)作而來。這樣大型的演出真不輕易呀!

今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了大量中國文化的歷史學識，真是不虛此行啊!

我收獲了學識作文五：

“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”書是一支神秘的蠟筆，畫出一幅幅色調(diào)斑斕的畫。書讓我想起：高爾基說的話：”讀一本好書就是和大量高尚的人談話?！?/p>

書不僅是一位悄悄無聞的老師又是我的好摯友。從四歲起我就開頭熱愛讀書了，譬如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立刻中斷了。還有一次，我病了不能出去和小摯友一起玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結(jié)結(jié)巴巴的，但我一樣聽的潛心致志。

現(xiàn)在我逐漸長大了，媽媽，爺爺不用像小時候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那里不動了，看到書里的內(nèi)容仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。在2歲到5歲時我愛看有精致圖片的故事書。有《白雪公主》他報告我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》報告我們相信自己，不放棄。而現(xiàn)在的我愛看冰心奶奶的文學作品及更多有廣泛學識的書了。

每次看書，都會有好多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的：兩耳不聞窗外事。一次我正津津有味的品讀著書的精彩內(nèi)容，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫