國(guó)學(xué)教育演講稿

第頁(yè)國(guó)學(xué)教育演講稿國(guó)學(xué)教化演講稿

演講稿的寫(xiě)法比較敏捷，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在我們平凡的日常里，演講稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到特別苦惱吧，下面是我細(xì)心整理的國(guó)學(xué)教化演講稿，歡迎閱讀與保藏。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自20秋慈善2班的陳xx，特別興奮能夠站在這個(gè)決賽的舞臺(tái)。我的演講題目是《少埋怨，多行動(dòng)》。

在開(kāi)學(xué)的這幾天里，我們經(jīng)驗(yàn)了軍訓(xùn)及國(guó)學(xué)教化。在這里，我們不僅學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了許多。當(dāng)然，獲得這些成長(zhǎng)與閱歷的代價(jià)，無(wú)非就是比他人付出了更多的汗水與苦痛。但這一切，是特別值得的。因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲覀冎?，我們今日在這里所付出的苦和痛，在將來(lái)的某一天，都會(huì)以特別的方式，作為通向勝利的臺(tái)階，回報(bào)給我們。所以，我們的努力與堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。

在軍訓(xùn)期間，我常常能聽(tīng)到一些人在埋怨學(xué)校這不好、那不好，這里不順心、那里不順心。聽(tīng)到他們這些話(huà)，我只想對(duì)他們說(shuō)：你們自己憑什么埋怨？你們有資格埋怨嗎？這里是慈善學(xué)校，學(xué)校并不欠你什么，搞清晰自己的立場(chǎng)，個(gè)個(gè)把自己整得多高大上似的，啃著父母的血汗錢(qián)，還好意思嫌棄學(xué)校這不好，那不順心。對(duì)于這種人，我只能說(shuō)沒(méi)有任何責(zé)任心可言。大家應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)過(guò)賈校長(zhǎng)常戲稱(chēng)自己為乞丐，不知大家知不知道其中的故事。學(xué)校創(chuàng)建十幾年來(lái)，我們的理事長(zhǎng)和賈校長(zhǎng)成天東跑西跑，為學(xué)校籌集資金，好聽(tīng)點(diǎn)叫化緣，哪一次不須要放低姿態(tài)給別人說(shuō)好話(huà)，為的是誰(shuí)？是為了在座的每一位學(xué)生啊！

學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)一次很?chē)?yán)峻的'經(jīng)濟(jì)危機(jī)，眼看就要辦不下去了。我們的理事長(zhǎng)將自家的房子賣(mài)掉，才牽強(qiáng)維持下來(lái)?，F(xiàn)在想想，我們還有什么資格埋怨。

校長(zhǎng)和理事長(zhǎng)本可以過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，他們?yōu)楹握毡疾ǎ驗(yàn)榇壬?，更因?yàn)槲覀儭?/p>

這個(gè)學(xué)校已為我們付出太多太多，學(xué)校給了我們機(jī)會(huì)，我們就要把握住機(jī)會(huì)，先不說(shuō)我們要對(duì)得起誰(shuí)，首先我們要對(duì)得起我們自己。

不要跟我談什么大志向，你要知道，全部志向附加在行動(dòng)上才會(huì)有價(jià)值、才有意義。更不要說(shuō)對(duì)自己沒(méi)信念，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是要被戰(zhàn)勝的。人的命運(yùn)是同等的，誰(shuí)都不知道我們的將來(lái)是什么樣，乾坤未定，你我皆是黑馬。

不要整日對(duì)自己埋怨，這樣沒(méi)有任何意義。其實(shí)很簡(jiǎn)潔，我們只須要努力學(xué)習(xí)、壯大自己、珍惜當(dāng)下、做好每一天、對(duì)得起自己、對(duì)得起為你付出的人就足夠了。請(qǐng)記?。荷俾裨?，多行動(dòng)，將來(lái)總會(huì)充溢希望！

我