化學(xué)實(shí)驗(yàn)堂座金屬鈉件

目錄教學(xué)目標(biāo)教材解讀教學(xué)和教法重難點(diǎn)突破教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析第1頁/共14頁一、教學(xué)目標(biāo)通過鈉與水的反應(yīng)，了解鈉的物理性質(zhì)；掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)體驗(yàn)化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際作用。學(xué)會(huì)有序?qū)嶒?yàn)觀察方法；體驗(yàn)科學(xué)探究的一般步驟；體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。知識(shí)與技能過程與方法情感與價(jià)值觀非凡圖庫：第2頁/共14頁二、教材解讀1、教材特點(diǎn)邊講邊實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁行哉J(rèn)識(shí)得出結(jié)論，獲取新知識(shí)觀察和分析重視實(shí)驗(yàn)的綜合運(yùn)用，加深對(duì)知識(shí)的理解。第3頁/共14頁2、教材分析二、教材解讀

鈉的原子結(jié)構(gòu)及物理性質(zhì)推測(cè)1

鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(與水反應(yīng)和燃燒)2

鈉的化合物的性質(zhì)(主要是Na2O和Na2O2)3第4頁/共14頁三、教學(xué)與教法教法學(xué)法理論：實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法實(shí)施：學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象記錄并分析，培養(yǎng)動(dòng)手能力自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ蛔寣W(xué)生學(xué)會(huì)分析：觀察現(xiàn)象——分析原因——得出結(jié)論——綜合運(yùn)用；幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵，掌握重點(diǎn)。第5頁/共14頁四、重難點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)鈉的原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)鈉的化學(xué)反應(yīng)鈉的氧化鈉與水的反應(yīng)探究性試驗(yàn)的操作、觀察和分析，尤其是鈉與水反應(yīng)的探究學(xué)習(xí)非凡圖庫：第6頁/共14頁五、學(xué)情分析僅僅體現(xiàn)在金屬活動(dòng)性順序上，其他金屬內(nèi)容很少金屬的性質(zhì)以物理性質(zhì)為主系統(tǒng)地接觸元素化合物知識(shí)；嘗試從實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象去探索；為后一章非金屬打基礎(chǔ)初中高中1、初高中對(duì)比第7頁/共14頁六、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象有表到里深層分析學(xué)以致用第8頁/共14頁創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象有表到里深層分析學(xué)以致用多媒體觀看神七飛天，說明金屬在發(fā)展中的作用。思考與交流書中的五個(gè)問題，男女接力比賽。第9頁/共14頁創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象有表到里深層分析學(xué)以致用切割金屬鈉，觀察表面光澤和顏色。鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察并描述現(xiàn)象。（思考問題鈉能否與其他非金屬反應(yīng)）金屬與水的反應(yīng)（學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)）（提問→設(shè)問→探究）描述現(xiàn)象非凡圖庫：第10頁/共14頁創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象有表到里深層分析學(xué)以致用根據(jù)現(xiàn)象深入分析分析鈉的物理性質(zhì)（如密度、熔點(diǎn)等）分析化學(xué)性質(zhì)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書寫方程式。復(fù)習(xí)檢驗(yàn)生成的氣體H2第11頁/共14頁創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象有表到里深層分析學(xué)以致用思考問題鈉著火能否用水滅火？金屬鈉應(yīng)如何保存？如果把鈉投入硫酸銅溶液中，會(huì)有何現(xiàn)象？第12頁/共14頁板書設(shè)計(jì)一、鈉的物理性質(zhì)軟輕低導(dǎo)二、鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉與水的反應(yīng)

現(xiàn)象：浮溶游響紅

化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

離子方程式：2Na+2H2O=2Na++2OH―+H2↑鈉與氧氣的反應(yīng)

2Na

+O2===Na2O2

（過氧化鈉，淡黃色固體）

4Na+O2===2Na2O（氧化鈉，白色固體）三、鈉