高一家長會語文教師發(fā)言稿（3篇）

第14頁共14頁高一家長會語文教師發(fā)言稿大家?好!我是高?二(16)?班的語文老?師，我姓張?。首先十分?感謝大家能?在百忙之中?抽出時間來?參加這次家?長會，我想?，這不僅表?示您對孩子?成長的關(guān)心?，同時也是?您對我們學(xué)?校工作的支?持。我代表?孩子們感謝?你們!相?信您一定已?經(jīng)看到自己?孩子的成績?了，孩子考?得好了，您?自然感到欣?慰，考得不?好了，您肯?定會想:我?的孩子怎么?這么不爭氣?!但是，?當(dāng)您這樣想?的時候，您?知道嗎，您?孩子的壓力?比您的壓力?還要大。就?在家長會前?一天的晚自?習(xí)，有的學(xué)?生跟我說:?“老師，我?這次成績退?步了，所以?我不想讓我?的家長來，?我覺得這樣?會讓他們覺?得丟人。”?我這樣跟?孩子說:“?不，如果你?考好了，表?示家長可以?放心了;反?倒是你沒考?好的時候，?才是家長該?來的時候。?如果你認(rèn)為?家長的到來?對你來說是?種壓力的話?，那么他們?的到來就是?對的。因為?你會為了避?免下次有同?樣的壓力而?把這次的壓?力變成動力?，這樣你才?會進(jìn)步?！?當(dāng)我這樣?告訴學(xué)生的?時候，我看?到他們似乎?輕松了許多?，基本上能?夠正視自己?的成績了，?為此，我深?感欣慰。?但是，我想?提醒家長的?是，孩子是?您自己的，?您比我們更?了解您的孩?子?，F(xiàn)在的?孩子長大了?，自尊心更?強(qiáng)了，心理?也很脆弱，?所以我希望?家長們這次?來的目的不?只是教訓(xùn)孩?子，更重要?的應(yīng)該是鼓?勵。我要?講的就這些?，最后祝大?家身體健康?，萬事如意?!謝謝大?家!高一家長會語文教師發(fā)言稿（二）尊?敬的各位家?長:大家?下午好!請?允許我代表?高一(5)?班的全體師?生對你們的?到來表示熱?烈的歡迎!?下面我向大?家匯報一下?我們高一(?5)班自成?立以來這半?學(xué)期的情況?。我想從以?下幾個方面?來向大家匯?報。1、?班級組成情?況、班風(fēng)班?紀(jì)、學(xué)生的?精神面貌?我們班是高?一年級八個?小班中的其?中一個，班?上有___?位男生，_?__位女生?。班上住宿?生也比較多?,有___?位同學(xué)住宿?,所有的同?學(xué)經(jīng)歷了從?不適應(yīng)到適?應(yīng)的這個階?段,一學(xué)期?來，學(xué)生學(xué)?習(xí)刻苦，學(xué)?習(xí)風(fēng)氣濃厚?，同學(xué)之間?相互關(guān)心，?相互幫助，?已經(jīng)形成比?較深厚的同?學(xué)之情。?班級工作中?，建立完善?的管理制度?非常重要。?本學(xué)期全體?同學(xué)通過兩?次民主選舉?，產(chǎn)生了班?委會.為?了鍛煉每位?同學(xué)的能力?，我們還特?別設(shè)置了值?日班長制度?，由值日班?長負(fù)責(zé)當(dāng)天?整個班級的?教室工作，?并在早晨七?點演講，近?一年以來，?每位同學(xué)對?班級的關(guān)心?程度有了提?高。2、?介紹任課教?師和自己?我任高一(?5)班語文?老師，我們?班的任課老?師能發(fā)揮其?特長，互相?團(tuán)結(jié)。半學(xué)?期以來，各?位任課老師?認(rèn)真工作，?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，精心備?課，設(shè)計作?業(yè)，認(rèn)真批?改作業(yè)，教?學(xué)成績也比?較出色，我?們班的期中?考試成績在?同類班級中?排在前列。?3、學(xué)校?不允許帶手?機(jī)等電子產(chǎn)?品我們在?開學(xué)初的家?長會上都已?經(jīng)要求過，?但是班上還?是有帶手機(jī)?的，我想請?各位家長配?合學(xué)校的工?作，不要讓?你的孩子再?帶手機(jī)和其?他電子產(chǎn)品?。這一點你?們是完全可?以控制的，?我想請各位?家長認(rèn)識到?這些東西對?學(xué)生的危害?，他們把手?機(jī)帶到學(xué)校?來，上課上?自習(xí)期間上?網(wǎng)發(fā)短信，?玩游戲，嚴(yán)?重影響了學(xué)?習(xí)，上課不?專心，上自?習(xí)靜不下心?來。就是在?家里面，也?不要給他手?機(jī)用，好多?同學(xué)都在晚?上十二點以?后聽音樂、?發(fā)短信、上?網(wǎng)聊天，本?來高中生學(xué)?習(xí)任務(wù)重，?時間緊張，?都沒有足夠?的休息時間?，偏偏又讓?這些電子產(chǎn)?品吸引了孩?子的注意力?，讓它們沒?法安心學(xué)習(xí)?，沒法按時?休息等。嚴(yán)?重影響了學(xué)?習(xí)，這一點?希望在座的?各位家長積?極配合，共?同幫助孩子?們認(rèn)真努力?的學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)機(jī)也沒有?必要買，推?薦家長買《?英語高考必?備》，幫孩?子學(xué)好英語?。5、學(xué)?生在校的基?本作息情況?每天早上?六點五十到?校，中午十?二點放學(xué)，?下午兩點四?十到校，六?點二十五放?學(xué)，晚上七?點半上晚自?習(xí)，九點二?十下自習(xí)。?6、介紹?期中考試各?科命題的難?易程度以及?學(xué)生的考試?成績本次?考試由我校?老師自主命?題，共九科?。從各科的?成績來說，?我們班的成?績也很不錯?。在期中考?試動員大會?之后，我_?__學(xué)生定?下考試目標(biāo)?，大家向著?目標(biāo)積極努?力，有明顯?效果。在這?次期中考試?中，我們班?有___名?同學(xué)進(jìn)入全?級前___?名，___?人進(jìn)入全級?前___名?,他們分別?是:劉鑫喆?、高建英、?李娜、李澤?宇、霍展鵬?。其中第一?名劉鑫喆同?學(xué)名列全年?級___名?。三次考試?中全班__?_名同學(xué)都?取得了進(jìn)步?，但是也有?些同學(xué)的成?績出現(xiàn)了不?同程度的下?降，在期中?考試之后，?我已和任課?老師對部分?成績下降明?顯的同學(xué)進(jìn)?行了談話，?還請這些同?學(xué)的家長也?多多鼓勵自?己孩子。?在期中考試?中反映出了?一些問題，?我們要引起?重視，也希?望家長配合?教育。主要?問題有:?(1)部分?學(xué)生學(xué)習(xí)目?的性不夠明?確，學(xué)習(xí)的?自主性較差?，缺乏自覺?性。(2?)部分學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和方法較落?后，效率較?低。如不抓?緊時間，發(fā)?現(xiàn)問題不向?老師提問、?書寫潦草，?屢教不改等?等。(3?)少數(shù)學(xué)生?還沒有擺正?學(xué)習(xí)的位子?，貪玩而浪?費時間造成?上課狀態(tài)不?好。(4?)現(xiàn)在班級?還存在一些?不好的現(xiàn)象?，如:有的?同學(xué)上課說?話，做小動?作，有的同?學(xué)喜歡攻擊?別人，和同?學(xué)關(guān)系相處?不好，有的?同學(xué)對班_?__漠不關(guān)?心，有的同?學(xué)不愿意承?擔(dān)責(zé)任等等?。這就需要?家長和老師?及時聯(lián)系，?及時幫助學(xué)?生改掉這些?缺點。(?5)部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)自?覺性較差，?沒有主動性?，做什么事?都要老師看?著，甚至于?要老師在后?邊舉著鞭子?趕著.(?6)部分同?學(xué)很懶，怕?動腦子，怕?動筆，怕記?，怕背，做?什么事情都?是完成任務(wù)?，甚至有些?同學(xué)連老師?布置的任務(wù)?都完成不了?.(7)?學(xué)生安于現(xiàn)?狀，沒有競?爭意識.高一家長會語文教師發(fā)言稿（三）各位家長?:您們好!?我是高一?(10)班?的班主任。?首先，我代?表高一(1?0)班的全?體科任教師?對你們的到?來表示熱烈?的歡迎，感?謝你們在百?忙之中抽空?不辭勞苦地?趕來參加我?們的家長會?。這是出自?各位一片殷?切的愛子之?情，同時也?是對學(xué)校教?育工作的大?力支持。召?開這次家長?會的目的是?為了加強(qiáng)老?師與家長之?間的聯(lián)系，?相互交流一?下學(xué)生在校?及在家的情?況.今天把?各位請到這?里來就是共?同商討，如?何讓三年的?高中生活把?我們的學(xué)生?勵煉成材!?現(xiàn)在我就?高一(10?)班的教育?教學(xué)工作，?學(xué)生情況向?各位家長作?個匯報，也?有幾點想法?和大家交流?。一、學(xué)?生分析我?班現(xiàn)有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。年齡大多?只有十五六?歲，是人生?的黃金時期?，人生觀世?界觀;思維?方式，對事?物心態(tài)與態(tài)?度都在此期?間形成定位?。人的一生?道路曲折而?漫長，但緊?要處只有幾?步，走好走?壞，都會深?深地影響他?們的一生，?高中，正是?在這個緊要?處!這是潛?心努力學(xué)習(xí)?的時期，是?一個產(chǎn)生劇?烈變化的時?期，更是一?個危險的時?期，也是一?個爬坡的時?期，是人生?最重要一個?分水嶺。?這一時期他?們的思維具?有以下兩大?特征:1?.抽象的邏?輯思維有了?很大的發(fā)展?;他們正?處在人生的?突變時期，?思維的發(fā)展?在很大程度?上還屬于模?仿型。在認(rèn)?識事物和考?慮問題，還?經(jīng)常需要具?體的感性經(jīng)?驗來支持，?認(rèn)識還比較?片面、容易?受到他人的?影響，經(jīng)常?憑自己的好?惡來對待人?和事。獨立?性和差別性?已發(fā)展到一?個新的水平?，喜歡爭論?，希望得到?別人的認(rèn)可?，在家長面?前更是如此?，有時很片?面，很有主?見，有時自?信到過分的?程度，2?.逆反心理?比較重;?當(dāng)家長老師?的總是覺得?這個時期的?孩子不如小?學(xué)時期聽話?，很喜歡頂?嘴，聽不得?大人的說教?，知心話也?不愿和父母?說了，所以?父母常覺得?他們“越長?大越不服管?教”。實際?上用教育學(xué)?和心理學(xué)的?觀點分析，?這是少年時?期孩子的一?種心理特征?的反映，是?人生第二次?反抗___?的具體表現(xiàn)?，所以我們?做父母、老?師的要明白?孩子目前出?現(xiàn)的一些問?題是正常的?，一方面對?不違反原則?的行為給予?理解和寬容?，不要大驚?小怪，另一?方面我們對?這一時期的?孩子在教育?方法上更應(yīng)?該___理?，態(tài)度不要?粗暴，語言?不要挖苦，?要講究分寸?。如果還用?小學(xué)時期的?簡單說教是?不行的，父?母要提高自?己的教育方?式和水平，?使他們提高?了認(rèn)識又明?白了道理，?和家長統(tǒng)一?認(rèn)識，只要?從內(nèi)心服了?，教育效果?就是良好的?。二、我?們的工作?(一).以?教師為主導(dǎo)?，通過“三?個加強(qiáng)”來?全面落實高?中基礎(chǔ)知識?的教學(xué)任務(wù)?。1.加?強(qiáng)班主任主?觀能動性的?發(fā)揮和創(chuàng)造?性的激發(fā)，?自己作到以?最高度的責(zé)?任心，最飽?滿的熱情，?最集中的精?力投入到班?級管理中，?深入了解實?際情況，切?實采取有效?措施，細(xì)致?解決具體問?題。2.?加強(qiáng)任課教?師群體的優(yōu)?勢和合力的?形成，作到?統(tǒng)一認(rèn)識，?統(tǒng)一步調(diào)，?心往一處想?，勁往一處?使，齊心協(xié)?力，和衷共?濟(jì)。我們是?一個優(yōu)秀教?師___，?語文周老師?，化學(xué)馬老?師，物理李?老師都是常?年帶高三的?把關(guān)老師，?教學(xué)上勤，?細(xì)，教學(xué)經(jīng)?驗豐富。工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，英語張老?師生物劉老?師都是去年?華師畢業(yè)的?高材生，英?語老師口語?達(dá)專業(yè)八級?，生物劉老?師擁有生物?學(xué)心理學(xué)雙?學(xué)士學(xué)位。?兩人年輕有?活力與學(xué)生?的溝通能力?強(qiáng)，教學(xué)敢?于創(chuàng)新，教?學(xué)實力得到?師生的一致?好評!3?.加強(qiáng)各學(xué)?科的作業(yè)和?考練檢查，?全面督促學(xué)?生投入學(xué)習(xí)?。(二)?.以學(xué)生為?主體，通過?“三個樹立?”來培養(yǎng)學(xué)?習(xí)品質(zhì)和駕?馭各科知識?的綜合能力?。一是樹?立紀(jì)律觀念?。高一時期?，學(xué)生的思?想很容易受?到各種影響?而出現(xiàn)波動?，越容易出?現(xiàn)___觀?念淡薄和違?紀(jì)等現(xiàn)象，?所以更要加?強(qiáng)紀(jì)律教育?，嚴(yán)格管理?。通過耐心?細(xì)致的思想?工作，要求?學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)?行各項管理?制度，達(dá)到?紀(jì)律好，學(xué)?風(fēng)濃，班風(fēng)?正。二是?樹立時間觀?念。對于高?一學(xué)生來說?，時間就是?分?jǐn)?shù)，在保?證學(xué)生有足?夠的休息時?間和必要的?體育鍛煉時?間的情況下?，督促學(xué)生?抓緊每一天?每一時，同?時強(qiáng)調(diào)要緊?緊抓住并充?分利用在校?的“有效時?間”，注重?時間的有效?性，時時有?收獲，天天?有進(jìn)步。?三是樹立競?爭觀念。社?會中處處存?在競爭，高?考競爭尤為?激烈，所以?我們應(yīng)該讓?學(xué)生能感受?到高考的重?要性和可創(chuàng)?造性。在對?學(xué)生進(jìn)行生?理，心理指?導(dǎo)的同時，?要求學(xué)生立?足自我超越?自我，明確?“競爭出成?績，競爭出?人才”，“?人生能有幾?回搏”，“?梅花香自苦?寒來”的道?理，要敢于?吃大苦，攻?難關(guān)，要力?爭上游，奮?勇當(dāng)先，這?樣才能全面?促進(jìn)整體水?準(zhǔn)的提高。?3.我們?的班級管理?本學(xué)期來?，我們繼續(xù)?貫徹學(xué)校的?辦學(xué)理念，?不斷加強(qiáng)和?改進(jìn)班級管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，使每個學(xué)?生的個性特?長進(jìn)一步得?到張揚，_?__班在原?有成績的基?礎(chǔ)上又向前?邁了一大步?。英國教?育家羅素說?過:“愛是?一縷金色的?陽光，凡是?教育缺乏愛?的地方，無?論學(xué)生的品?格還是智慧?，都不可能?充分或自由?地發(fā)展。”?是的，被教?師所喜愛的?學(xué)生，常常?會充滿信心?，朝氣蓬勃?，積極向上?。我越來越?熱愛這群有?思想的孩子?們，熱愛這?個班___?。工作雖然?比過去忙了?，但對班級?管理絲毫也?沒有放松，?一如既往地?到宿舍去看?看，經(jīng)常和?孩子們聊天?，___他?們的學(xué)習(xí)、?生活和情感?變化。孩子?們覺得在這?個___中?有溫暖、有?希望，他們?也越來越熱?愛這個__?_。他們以?在有這樣良?好班風(fēng)的_?__中生活?與學(xué)習(xí)而感?到一種優(yōu)越?感和自豪感?。他們在為?維護(hù)___?榮譽，完善?與發(fā)展__?_而自覺地?奮發(fā)努力。?我們的班?級管理規(guī)范?而科學(xué)。以?李浩余承鵬?方涵為主要?成員的班干?部___工?作主動出色?。絕大部分?同學(xué)在紀(jì)律?方面表現(xiàn)非?常優(yōu)秀，如?束依彭倩去?張雨婷韓標(biāo)?___中曾?釬江龍等同?學(xué)。這些同?學(xué)從來沒有?違紀(jì)紀(jì)錄。?正是在這樣?一批品學(xué)兼?優(yōu)的同學(xué)的?帶領(lǐng)下，我?們班學(xué)習(xí)風(fēng)?氣濃厚，比?學(xué)趕幫在我?班蔚然成風(fēng)?。同學(xué)們努?力的背后是?老師們付出?的滿腔熱誠?的愛，老?師們付出了?大量的汗水?和心血。我?們采取了一?系列措施提?高教學(xué)質(zhì)量?，加強(qiáng)個性?化輔導(dǎo)，防?止___。?在平時的教?學(xué)中，我們?一直強(qiáng)調(diào)課?堂上___?后進(jìn)生，并?加強(qiáng)課后的?疏導(dǎo)。培優(yōu)?，補差等各?種類型個性?化輔導(dǎo)全面?開花，真正?落實科學(xué)的?育人理念。?三我們的?目標(biāo)我們?的教學(xué)理念?是先成人后?成材，學(xué)會?勞動，學(xué)會?自理，學(xué)會?感恩，學(xué)會?思考，學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?做人。讓能?走的學(xué)生走?得更穩(wěn)，讓?能跑的學(xué)生?跑得更快，?讓能飛的學(xué)?生飛得更高?!四、我?對家庭教育?的幾點看法?和各位家長?交換意見?著名的教育?家陶行知先?生說“千教?萬教教人求?真，千學(xué)萬?學(xué)學(xué)做真人?”，我一直?持這樣觀點?:學(xué)會做人?是第一重要?的，然后才?是長知識長?本領(lǐng)。說實?話，我對學(xué)?生不會有偏?愛，成績好?差，在我的?眼里都一視?同仁。如果?說我對哪些?學(xué)生有偏愛?的話，我就?偏愛那些思?想品質(zhì)好的?同學(xué)，我熱?愛好人。一?個人才能有?高低，但只?要是一個好?人，就多多?少少會對社?會有貢獻(xiàn)，?對他人有益?。因此，我?一直把教孩?子如何做人?放在首要的?地位。①?教育孩子要?有責(zé)任心。?有的同學(xué)雖?然成績不是?很突出，但?只要有強(qiáng)烈?的責(zé)任感，?今后照樣能?做出一番事?業(yè)。打掃教?室、宿舍衛(wèi)?生表面上看?是不值得一?提的小事，?但實際上能?反映出一個?人的責(zé)任心?，正所謂“?一屋不掃、?何以掃天下??”，責(zé)任?感教育應(yīng)該?是本著從孩?子自己到他?人，從家庭?到學(xué)校，從?小事到大事?，從少到多?的原則。在?日常生活的?具體事情當(dāng)?中，讓孩子?為自己去嘗?試承擔(dān)一定?的責(zé)任，比?如:要求孩?子為自己的?身體健康負(fù)?責(zé)，不挑食?，并養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣;要求孩?子為自己的?學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，?認(rèn)真完成作?業(yè)，自己檢?查作業(yè);要?求孩子做一?些力所能及?的家務(wù);洗?自己的衣物?，洗碗筷，?倒垃圾，孩?子在學(xué)校，?父母別忘了?教導(dǎo)他做值?日生、班干?部應(yīng)盡職盡?責(zé)，做清潔?衛(wèi)生不能偷?奸耍滑。?不少家長抱?怨，孩子長?大后對自己?不孝，不盡?贍養(yǎng)之責(zé)，?卻沒有想過?，過去有沒?有要求孩子?承擔(dān)過必要?的義務(wù)和責(zé)?任。教育孩?子為自己的?行為后果負(fù)?責(zé)，尤其是?做錯事以后?要敢于承擔(dān)?責(zé)任，不把?責(zé)任推給別?人，做錯事?就要虛心接?受老師的批?評教育，接?受必要的處?罰，這是培?養(yǎng)孩子責(zé)任?心的重要內(nèi)?容。②要?教育孩子尊?重他人。人?人都喜歡被?尊重，尊重?是和他人交?往的先決條?件。教育孩?子在社會上?要尊重任何?一個人，哪?怕是一個乞?丐都要尊重?他們的人格?尊嚴(yán)，在家?里就要尊重?父母、長輩?，在學(xué)校就?要尊重老師?，少數(shù)同學(xué)?對老師和家?長的教育反?感，頂撞。?我們要教育?孩子做事說?話要考慮到?他人的感受?，要能寬容?別人，與人?為善，不能?自私自利，?一切都以自?我為中心，?否則不利于?孩子的健康?成長，走上?社會后遲早?要吃大虧的?。我們的每?一個孩子都?很有人情味?，能夠理解?老師、家長?的良苦用心?。但做人是?無止境的。?學(xué)習(xí)首先要?學(xué)會做人，?學(xué)會團(tuán)結(jié)同?學(xué)、尊敬師?長、尊重他?人，孝敬父?母，培養(yǎng)一?個健康良好?的心態(tài)。要?懂得感恩，?感謝社會，?感謝家長，?感謝老師。?③教育孩?子要正直、?單純，做一?個心胸開闊?的人，不要?斤斤計較。?生活要勤儉?節(jié)約，不要?大手大腳花?錢。交友要?慎重，不要?與外界保持?過多的聯(lián)系?，不要允許?他們參加同?學(xué)生日等聚?會。④重?視孩子良好?的習(xí)慣的培?養(yǎng)。英國有?句諺語:行?動養(yǎng)成習(xí)慣?，習(xí)慣形成?性格，性格?決定命運?、決定人生?，好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?是從小就養(yǎng)?成的，并會?受益終生。?需要家庭和?學(xué)校密切配?合，共同改?掉孩子身上?不好的行為?習(xí)慣。我們?要幫助學(xué)生?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?首先要合理?利用時間，?時間對每個?人等都是公?平的，大家?都在比較努?力認(rèn)真的情?況下，誰合?理地利用了?時間，誰才?有可能在競?爭中獲勝。?實際上，每?個人如果都?認(rèn)真按照學(xué)?校安排的時?間去學(xué)習(xí)，?也差不多了?。我時常對?學(xué)生說，早?起是重要的?，但效率更?重要。中午?一定要有一?段休息的時?間，這樣才?能保證下午?和晚上有充?沛的精力。?其次要有一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，一?要心靜，心?無雜念;二?要多問，多?向老師同學(xué)?請教。⑤?理智愛子的?問題大文?學(xué)家高爾基?曾說過一句?話“溺愛是?誤入孩子口?中的毒藥，?如果僅僅是?為了愛，連?母雞都能做?到這一點。?”真正的愛?是理智高尚?的愛，我覺?得滿足孩子?的物質(zhì)需求?是愛，教子?吃苦教子成?材更是愛。?有的家長對?孩子提出的?任何要求都?予以滿足，?給孩子配備?mp3、到?掌上電腦、?手機(jī)，出手?給孩子的錢?很大方，讓?孩子從小養(yǎng)?成大手大腳?的習(xí)慣、奢?侈浪費，這?不是好事，?古語說“自?古雄才多磨?難，紈闊子?弟少偉男”?。其實讓孩?子吃點苦、?受點挫折對?他們的一生?都有好處。?理智愛子就?要正確地認(rèn)?識孩子的缺?點和不足，?不袒護(hù)孩子?。做家長的?對孩子在學(xué)?校的缺點和?不足不一定?十分清楚，?這就要求各?位家長在孩?子和同學(xué)鬧?矛盾或受到?老師批評時?不能只聽信?自己孩子一?面之詞，要?全面了解清?楚，孩子畢?竟是孩子，?要充分相信?老師，相信?老師的為人?，相信老師?處理問題的?能力，千萬?不要在孩子?面前流露出?對別的孩子?或老師的不?滿，否則就?壞了孩子。?我非常感謝?各位家長對?我工作的配?合，自我任?班主任以來?，各位在教?育孩子的問?題上都能全?力配合支持?我的工作，?特別是我們?在正確批評?學(xué)生的時候?，家長們從?來沒有一句?責(zé)怪和埋怨?的話語，各?位的通情達(dá)?理讓我非常?感動。五?、需要家長?協(xié)調(diào)的幾個?方面(一?).保證孩?子正常的學(xué)?習(xí)生活所需?，不要讓學(xué)?生帶手機(jī)或?是mp3到?學(xué)校來，手?上也不能留?太多的錢!?我要提醒?各位家長:?讓學(xué)生和別?人比學(xué)習(xí)、?比努力、比?進(jìn)步，而不?是比穿得好?，用得好。?對于住讀的?學(xué)生，我建?議每兩周生?活費不超過?___元，?對于走讀的?學(xué)生每兩周?過早零用錢?不超過__?_元。不要?給孩子太多?的錢，讓孩?子吃苦，培?養(yǎng)孩子艱苦?樸素對孩子?成長是有利?的。給孩子?的錢要控制?，并問孩子?是怎么花的?。如果給孩?子過多的錢?，就很有可?能分散他的?精力如吃零?食、上網(wǎng)等?，并且留心?孩子有沒有?向同學(xué)亂借?錢，亂賒欠?的現(xiàn)象。我?們學(xué)校有明?確的規(guī)定，?不允許攜帶?手機(jī)小靈通?等通訊工具?還有mp3?、mp4，?因為這都會?無形中影響?孩子的學(xué)習(xí)?，讓他們分?心，并且形?成攀比的心?理，所以希?望父母不要?讓孩子把這?些電子產(chǎn)品?帶到學(xué)校來?。(二)?___孩子?的衣食住行?與身體的健?康。對于?走讀的學(xué)生?，每天最好?能將鬧鐘調(diào)?快幾分鐘，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生不?能遲到，培?養(yǎng)學(xué)生的時?間觀念和責(zé)?任意識，每?天午休是在?家還是在學(xué)?校一定要落?實清楚，這?段時間比較?長，以免我?們的孩子鉆?空子上網(wǎng)或?是到處流蕩?。對于在?校外租住的?學(xué)生，如果?沒有家長陪?讀的話，我?建議，回學(xué)?校宿舍住。?去年我校?考一本的_?__名學(xué)生?中有___?多名住讀生?，___多?名家長陪讀?生，各自在?外租住的學(xué)?生不足__?_人,我校?高三近兩年?的火箭班六?七十人中，?近五十人是?住讀生。去?年考入__?_學(xué)和人民?大學(xué)的兩位?也是在校住?讀!我們的?孩子都是嬌?嬌子女，在?校住讀相對?而言可能會?苦一點，但?___生活?有助于孩子?綜合素質(zhì)的?提高，讓學(xué)?生能更快更?好的成長，?我們的孩子?終久會飛出?父母的庇護(hù)?，獨自撐起?一方天空，?這就是一個?很好很安全?很可靠的一?個鍛煉機(jī)會?，可以讓學(xué)?生有更多的?時間和精心?，心無念的?投入到學(xué)習(xí)?中去。因為?我們的孩子?自覺性不是?很強(qiáng)，在外?面有時不自?覺地就拖到?十一二點，?有的甚至上?網(wǎng)玩通宵，?很不安全，?也會對學(xué)習(xí)?有很大的影?響。如果是?在___家?住，有人管?，能很盡心?地負(fù)責(zé)您孩?子的飲食起?居，那當(dāng)然?行!但是絕?大部分都是?兩廂為難，?不一定能對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?起很好的幫?助!家長?們都很關(guān)心?自已孩子的?身體健康。?的確，多數(shù)?學(xué)生在緊張?的學(xué)習(xí)的同?時，也承擔(dān)?著巨大的心?理壓力，如?升學(xué)壓力，?人際交往、?青春期的困?惑等等。過?多過重的壓?力對學(xué)生的?身體狀況也?帶來很大負(fù)?面影響。班?中一部分學(xué)?生曾出現(xiàn)過?失眠、心情?煩躁、