2023年小學(xué)第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)第一學(xué)?期少先隊工?作總結(jié)一?、重視思想?道德教育，?提高隊員思?想道德素質(zhì)?。1、大?力開展弘揚?和培育民族?精神宣傳教?育活動。大?力開展弘揚?和培育民族?精神教育，?是加強(qiáng)青少?年思想道德?建設(shè)，全面?實施素質(zhì)教?育，促進(jìn)人?的全面發(fā)展?的需要，是?中華民族精?神代代相傳?，發(fā)揚光大?的必然要求?;是加強(qiáng)_?__精神文?明建設(shè)的基?礎(chǔ)性工程。?⑴開展主?題教育活動?。中隊把弘?揚和培育民?族精神教育?作為貫徹新?學(xué)年中心校?德育工作會?議精神，充?分認(rèn)識開展?弘揚和培育?民族精神教?育的重要意?義，自覺把?弘揚和培育?民族精神的?工作要求落?實在教育教?學(xué)全過程。?結(jié)合新學(xué)年?開學(xué)、__?月__日教?師節(jié)，以中?華民族傳統(tǒng)?美德和革_?__傳統(tǒng)教?育為重點，?以班隊活動?為載體，通?過升旗儀式?、國旗下講?話、觀看愛?國主義影片?等活動對隊?員進(jìn)行特定?意義的思想?教育，培養(yǎng)?隊員的民族?自豪感和自?強(qiáng)不息的民?族精神。?⑵加強(qiáng)校園?文化環(huán)境建?設(shè)。堅持參?加重要節(jié)日?、紀(jì)念日等?活動的升旗?儀式，每周?聆聽國旗下?講話，全體?中小隊員都?會唱國歌。?要結(jié)合實際?，充分利用?黑板板報等?宣傳陣地，?大力宣傳和?弘揚民族精?神，積極開?展創(chuàng)建安全?文明校園活?動，營造弘?揚和培育民?族精神的濃?厚校園氛圍?。⑶積極?開展社會實?踐活動。中?隊充分挖掘?和利用我鎮(zhèn)?能體現(xiàn)民族?精神的各種?資源，社會?調(diào)查等教育?活動，充分?發(fā)揮隊員校?外活動場所?、社會實踐?基地的育人?作用。讓隊?員接受愛國?主義教育和?革___傳?統(tǒng)教育，不?斷喚起隊員?奮發(fā)向上的?熱情。2?、深入開展?誠實守__?_育。在市?場經(jīng)濟(jì)體制?改革逐步走?向深入的今?天，誠實守?信這一傳統(tǒng)?道德正面臨?著前所未有?的沖擊與考?驗。根據(jù)《?___在中?小學(xué)進(jìn)一步?加強(qiáng)誠__?_育___?》，中隊將?誠___育?作為思想道?德建設(shè)的重?要內(nèi)容，以?培養(yǎng)"誠信?師生"為目?標(biāo)，以"誠?___育"?為出發(fā)點，?以"誠信行?為"為著眼?點，緊緊抓?住學(xué)習(xí)教育?、活動的引?導(dǎo)，并認(rèn)真?挖掘一批隊?員中的誠信?典型，培養(yǎng)?隊員誠實待?人，以真誠?的言行對待?他人、關(guān)心?他人、富有?同情心，樂?于助人，嚴(yán)?格要求自己?，言行一致?，不說謊話?，作業(yè)和考?試求真實，?不抄襲、不?___;培?養(yǎng)隊員守時?、守信、有?責(zé)任心，承?諾的事情一?定要做到，?言必信，行?必果。遇到?失誤，勇于?承擔(dān)應(yīng)有責(zé)?任，知錯就?改。二、?創(chuàng)造性開展?體驗教育活?動，提高隊?員綜合能力?。1、依?托各種活動?，以教師節(jié)?、國慶節(jié)等?各種節(jié)日為?教育契機(jī)，?在青少年隊?員中開展豐?富多樣的“?愛”的主題?教育活動。?把愛國家、?愛社會、愛?家鄉(xiāng)、愛家?庭、愛師長?、愛隊、誠?實守信的教?育，作為開?展文明禮儀?教育的常規(guī)?內(nèi)容，落實?到每一名隊?員的具體學(xué)?習(xí)、生活和?行動中。?2、開展“?小學(xué)生一日?規(guī)范”活動?。___隊?員學(xué)習(xí)《小?隊員日常行?為規(guī)范》和?《中小隊員?守則》，全?力推進(jìn)“說?好話、走好?路、做好操?、寫好字”?的“四好”?教育，要求?隊員在日常?行為規(guī)范中?做到“六不?”“三別”?“四帶”“?五無”，即?：“六不”?：不奔跑、?不追逐、不?講土話臟話?、不亂丟紙?屑、不吃零?食;“三別?”：向粗魯?告別、向陋?習(xí)告別、向?壞事告別;?“四帶”：?把禮儀帶進(jìn)?校園、把微?笑帶給同學(xué)?、把孝敬帶?給長輩、把?謙讓帶向社?會;“五無?”：即地面?無痰跡、室?內(nèi)無紙屑、?桌凳無刻畫?、墻壁無腳?印、出言無?臟話。3?、開展多種?形式的隊員?學(xué)科素質(zhì)“?大比武”活?動。如開展?寫日記評優(yōu)?、寫字競賽?、數(shù)學(xué)口算?等競賽，形?成激烈的競?爭氛圍，促?進(jìn)每個隊員?的全面發(fā)展?。4、繼?續(xù)開展“五?項評比”活?動。在加強(qiáng)?督導(dǎo)隊__?_指導(dǎo)管理?的基礎(chǔ)上，?增設(shè)多個監(jiān)?督和職能崗?，如“