備課-一年級語文四季教案

授間 課型總教學(xué)內(nèi)容：2p61、6362一、：談話一年中有幾個季節(jié)啊?(一年中有四個季節(jié))這四個季節(jié)是：（春天、夏天、秋天、冬天）小結(jié)：說得都非常好,是啊，春天生機勃勃，夏天則熱情奔放，秋天是果實成好季節(jié)，冬天能給小朋友們帶來玩雪的快樂，每一個季節(jié)都是那么美麗惹人喜愛。老師今天就先帶到四個季節(jié)中的春天和夏天去看看。板書：2揭題：春天、夏天的美麗畫面如果寫成詩歌，想不想讀呢？（想二、初讀課文，生字（方框）加一加“口”+“十”--- ：是—（去掉拼音(3)說說自己最喜歡哪一個小節(jié)，讀給其他同學(xué)聽。學(xué)生互評。（聲音洪春天：A． 夏天：A．課件。B．有感情地朗讀2七：可以編口訣形和義“十字一豎向右彎，它比十要少上三“七”字的(3)學(xué)生描寫紅字，再模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)（注意學(xué)生寫字和執(zhí)筆方法(4)“兒”字的（學(xué)生描寫紅字，再模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)（注意學(xué)生寫字和執(zhí)小結(jié)：我們這節(jié)課都學(xué)習(xí)了哪些知識呢？說一說？（我們學(xué)習(xí)6我們學(xué)習(xí)書寫2個漢字）說得非常好，老師現(xiàn)在拿出生字卡片，考考同學(xué)們記沒記住這些生字。出示卡片，開火車讀?？磥戆?，這節(jié)課的知識掌握的非常，覺得自己哪部分還沒掌握好的同學(xué)，回家好好看看書，復(fù)下 春圓-----口“口”+“十”----葉“足” 課后授課時間 課型總教學(xué)內(nèi)容：2p62-6352雨、月”3（齊背（開火車讀，齊讀過度：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了春天和夏天兩個季節(jié)，老師今天帶板書：2，，二、初讀課文，生字①學(xué)習(xí)本課的新偏旁“禾雨月。黑板出示： 加一加“禾”+“火”--- “月”+“土 “驚 “就(3)（去掉拼音(3)②秋天的課件，學(xué)生進一步感受秋天的美麗冬天：①課件。②有感情地朗讀謙虛的感覺“雪肚子一挺，可以做挺肚子的動作，以表現(xiàn)雪人頑皮的樣（九“九”字的(3)學(xué)生描寫紅字，再模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)（注意學(xué)生寫字和執(zhí)筆方式(4)“無”字的學(xué)生描寫紅字，再模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)（注意學(xué)生寫字和執(zhí) （（，他（（（，他（）（（桃花（紅紅）,他對（蜜蜂）（柳樹（）,他對（微風(fēng)）說“我是春天（（黃黃）,他對（蝴蝶）說“我是春天”出示說出。你拍六，我拍六，一年四季走小結(jié)：我們這節(jié)課都學(xué)習(xí)了哪些知識呢？說一說？（我們學(xué)習(xí)53旁“禾雨月；我們學(xué)習(xí)書寫2個漢字）說得非常好，老師現(xiàn)在拿出生字卡片，考考記沒記住這些生字。出示卡片，開火車讀。看來啊，這節(jié)課的知識掌握的非常，覺得自己哪部分還沒掌握好的同學(xué)，回家好好看看書，復(fù)下老師所講