力學(xué)單位制 教案-高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

第第頁(yè)《4.4力學(xué)單位制》教學(xué)設(shè)計(jì)【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.物理觀念（1）使學(xué)生理解建立單位制的物理觀念，了解單位制的基本思想；（2）知道什么是單位制，能區(qū)分基本單位和導(dǎo)出單位；（3）明確國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量和力學(xué)中三個(gè)基本物理量及單位。2.科學(xué)思維（1）培養(yǎng)學(xué)生由基本單位推導(dǎo)出導(dǎo)出單位的能力?？茖W(xué)探究（1）在物理運(yùn)算過(guò)程中滲透單位的規(guī)范使用和正確的表示方法；（2）探究怎樣使運(yùn)算過(guò)程簡(jiǎn)化。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任了解度量衡的統(tǒng)一對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展所起的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。【重點(diǎn)難點(diǎn)】本節(jié)重點(diǎn)（1）什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位；（2）力學(xué)中的三個(gè)單位本節(jié)難點(diǎn)：計(jì)算過(guò)程中單位的統(tǒng)一及正確書(shū)寫(xiě)；【教法學(xué)法】教法：情境教學(xué)、講授法學(xué)法：合作交流、主動(dòng)探究【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)題導(dǎo)入，引入新課【思維引導(dǎo)】問(wèn)題1：400m接力賽中運(yùn)動(dòng)員的速度是24km/h，100m短跑比賽中運(yùn)動(dòng)員的速度是8.33m/s，問(wèn)是短跑運(yùn)動(dòng)員跑得快還是接力賽運(yùn)動(dòng)員跑得快？問(wèn)題2：依據(jù)常規(guī)思維1+1=2，反問(wèn)物理計(jì)算中1+1真的等于2嗎？提出1（m）+1(cm)等于2嗎？【教師引導(dǎo)】提問(wèn)還有哪些情況下1+1不一定等于2呢？【學(xué)生思考】單位不同時(shí)不能直接比較速度的大小。【學(xué)生思考】當(dāng)單位不統(tǒng)一時(shí)1+1不一定等于2。【學(xué)生思考】1元+1角≠2；1（kg）+(g)≠2；1（h）+(s)≠2。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樹(shù)立物理計(jì)算過(guò)程中要考慮單位統(tǒng)一的物理觀念。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、聯(lián)想和舉一反三的能力。二、問(wèn)題導(dǎo)入，啟發(fā)思考【問(wèn)題1】看一下我們以前學(xué)的物理關(guān)系式：v=x/ta=(v-v0)/t引導(dǎo)學(xué)生歸納出物理量與物理單位之間的關(guān)系?【問(wèn)題2】例舉公式F＝ma能推導(dǎo)出F的單位還可以怎樣表示？提出只要選定幾個(gè)物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。這些被選定的物理量叫什么？【復(fù)習(xí)回顧】引導(dǎo)學(xué)生回顧我們學(xué)過(guò)的物理量有哪些？【問(wèn)題3】力學(xué)是研究物體運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系，其中物體受力后運(yùn)動(dòng)變化聯(lián)系得最密切、最普遍三個(gè)物理量是？物理學(xué)中一共有7個(gè)物理量，分別是？【問(wèn)題5】由基本物理量推導(dǎo)出的物理量叫什么？提問(wèn)你知道推導(dǎo)出的物理量有哪些，它的導(dǎo)出單位是什么？【問(wèn)題6】單位制由什么組成？【學(xué)生歸納總結(jié)】物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間的關(guān)系，也同時(shí)確定了物理量之間的單位關(guān)系?！緦W(xué)生分析】F＝ma→N=kg·m/s2；F的單位可以用N表示還可以表示為kg·m/s21.基本量：在物理學(xué)中，選定幾個(gè)物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位，這些被選用的物理量叫基本量。2.基本單位：基本量的單位?！緦W(xué)生回顧】位移、速度、加速度、時(shí)間、質(zhì)量、壓強(qiáng)、浮力等；其中力學(xué)中的基本量有質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間；電學(xué)中的基本物理量是電流強(qiáng)度；熱學(xué)中的兩個(gè)基本物理量物質(zhì)的量、溫度；光學(xué)中的一個(gè)基本物理量是光照強(qiáng)度?！緦W(xué)生思考總結(jié)】3.導(dǎo)出量：由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出的量4.導(dǎo)出單位：導(dǎo)出量的單位，比如v的單位m/skm/h；a的單位m/s2、的單位kg/m3、g/cm3。5.單位制：基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制。由舊的知識(shí)引出新的物理概念，讓學(xué)生更形象的理解什么是基本量，什么是導(dǎo)出量，并進(jìn)一步思考我們所學(xué)的物理量中有哪些是導(dǎo)出量，起到了承上啟下的作用。三、合作探究，深入理解【情境教學(xué)】展示材料：一次因單位失誤而造成的事故；播放單位制的發(fā)展歷程?！締?wèn)題1】單位的不統(tǒng)一會(huì)造成什么樣的困難？怎樣才能避免由于單位混亂，而造成的困難？【問(wèn)題2】提問(wèn)國(guó)際中規(guī)定的基本量是什么，對(duì)應(yīng)的基本單位是什么？【學(xué)生討論、思考】單位的不統(tǒng)一不利于各個(gè)國(guó)家之間、各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地區(qū)之間文化交流和經(jīng)貿(mào)往來(lái)；需要制定一個(gè)統(tǒng)一的單位，制定一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。【學(xué)生討論、思考】國(guó)際規(guī)定的基本物理量對(duì)應(yīng)的基本單位。了解不同時(shí)期、不同國(guó)家單位制的不同，意識(shí)到單位制統(tǒng)一的重要性，及單位制的統(tǒng)一對(duì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步所起的重要作用。四、知識(shí)應(yīng)用，鞏固提升【典例分析】例1：光滑的水平桌面上有一個(gè)靜止的物體，質(zhì)量為700g，在1.4N的水平恒力作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)（圖4.4-1）。那么5s末物體的速度是多少？5s內(nèi)它的位移是多少？【知識(shí)應(yīng)用，鞏固提升】1.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打鉤“√”，錯(cuò)的打叉“×”（1）物理公式能確定各物理量之間的數(shù)量關(guān)系,不能確定它們之間的單位關(guān)系。（）（2）kg,m/s,N是基本單位。（）（3）kg,m,s是基本單位。（）（4）力的單位“N”——基本單位。（）2、給出下列物理量或單位，請(qǐng)按要求填空：A、米；B、牛頓；C、加速度；D、米/秒2；E、質(zhì)量；F、千克；G、時(shí)間；H、秒；I、分鐘；J、位移；K、厘米；L、千克/米3；M、焦耳；①、在國(guó)際單位制中作為基本單位的是_______。②、屬于導(dǎo)出單位的是__________。③、物理量是：___________________。【學(xué)生談?wù)?、思考?.在本題當(dāng)中，求解5s末的速度和位移，需要用到牛頓第二定律。2.利用公式F=am求解加速度時(shí)單位要統(tǒng)一，需將700g化為0.7kg。3.利用公式v=v0+gt和x=v0t+at求出位移和速度。【學(xué)生討論、思考】理解基本單位、導(dǎo)單位的定義并能區(qū)分。通過(guò)物理計(jì)算過(guò)程中求解速度和位移時(shí)，需注意單位的統(tǒng)一和體會(huì)統(tǒng)一已知量的單位后只需在數(shù)字后面寫(xiě)出正確單位即可，能有效的簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。五、總結(jié)歸納【回顧提問(wèn)】1.單位制由什么組成？什么是導(dǎo)出單位？國(guó)際上規(guī)定了哪些基本物理量及對(duì)應(yīng)的國(guó)際單位是什么？進(jìn)行物理計(jì)算時(shí)單位要？【知識(shí)總結(jié)】1.導(dǎo)出單位和基本單位組成單位制。2.由規(guī)定的基本物理量導(dǎo)出的量叫導(dǎo)出量。3.共有7個(gè)基本物理量，分別是質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間、電流強(qiáng)度、物質(zhì)的量、溫度、光照強(qiáng)度。4.先要統(tǒng)一單位，在統(tǒng)一已知量的單位后，就不必再一一寫(xiě)出各個(gè)量的單位，只在數(shù)字后面寫(xiě)出正確單位即可。加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，有利于構(gòu)建一個(gè)完整的物理知識(shí)框架?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】§4.4力的單位制基本單位物理量和單位之間的關(guān)系：確定了物理量之間的關(guān)系，也確定了物理量的單位之間的關(guān)系2.基本量：被選定的物理量基本單位；所選定物理量的單位導(dǎo)出量：由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的}力學(xué)物理量}力學(xué)物理量國(guó)際單位制長(zhǎng)度m質(zhì)量kg時(shí)間s電流A熱力學(xué)溫度K