部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《我認(rèn)識(shí)您了》教案設(shè)計(jì)

第三課<<我認(rèn)識(shí)您了>>主題目標(biāo)：1、熟習(xí)認(rèn)識(shí)更多老師，依據(jù)教育。2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技術(shù)，除去與人交往的陌生感和羞怯感。3、表現(xiàn)對(duì)老師敬愛，鍛煉口頭表達(dá)和感情表達(dá)能力。講課重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的基本技術(shù)，除去與人交往的陌生感和羞怯感講課過程一、導(dǎo)入（我喜愛和大家在一同）1、談?wù)勀阆矏酆褪裁礃拥娜俗雠笥?？（潔凈、整齊，學(xué)習(xí)好，常常受老師炫耀的同學(xué)。）2、你和誰(shuí)是好朋友，為何要和他做朋友？（我們常常一同玩，我們?cè)谝煌瑫?huì)相互幫助。）3、談?wù)勀銕椭^誰(shuí)？哪個(gè)朋友幫助過你？還有誰(shuí)？4、生活中，還有一個(gè)人也向來(lái)關(guān)懷幫助你，你們想知道是誰(shuí)嗎課間活動(dòng)：賞識(shí)《我的好老師》歌曲二、新講課程（我認(rèn)識(shí)的老師）（一）、認(rèn)識(shí)自己班的教師1、我們到達(dá)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)半個(gè)月多了，你們此刻有喜愛的老師嗎？你能給同學(xué)介紹你喜愛的老師嗎？2、認(rèn)識(shí)學(xué)生能否喜愛自己，讓同學(xué)們講講老師給他們的映像。3、有沒有喜愛別班的教師的，為何呢？4、由老師來(lái)說出一位老師的特點(diǎn)，由學(xué)生來(lái)猜一猜是哪位老師。（學(xué)生能夠溝通，思慮，任意的猜想）5、小游戲（你說我猜）（請(qǐng)一名同學(xué)說出一個(gè)老師的特點(diǎn)，再請(qǐng)同學(xué)說出該老師姓什么、教的哪個(gè)班、哪一科。以此類推。）（二）讓孩子們更認(rèn)識(shí)老師1、老師是如何工作的2、老師是如何關(guān)懷同學(xué)的3、學(xué)校中還有哪些老師關(guān)懷同學(xué)們。（三）敬愛教師1、我會(huì)做三、講堂小結(jié)1、大家學(xué)會(huì)了什么？四、作業(yè)1、同學(xué)們察看保安叔叔的特點(diǎn)五、板書設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)您了【講課目的】：1、能記著每個(gè)學(xué)科的老師。2、認(rèn)識(shí)與老師相處的禮貌方式。3、理解碰到困難時(shí)能夠向老師追求幫助?！局v課要點(diǎn)和難點(diǎn)】：1、掌握與老師禮貌相處的方式。2、能主動(dòng)要老師追求幫助?！局v課過程設(shè)計(jì)】活動(dòng)一：我認(rèn)識(shí)的老師1、游戲：猜猜這是哪位老師？2、談?wù)勀阆矏鄣睦蠋煟?、你還認(rèn)識(shí)哪些其余老師呢？4、看見老師我們?cè)撊绾未蛘泻?？活?dòng)二：該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助我？1、碰到這些事，能夠請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？2、還有哪些事情能夠找老師幫忙？活動(dòng)三：這樣做對(duì)嗎？1、談?wù)勊麄冞@樣做對(duì)嗎？正確的方式是什么？2、談?wù)勁c老師相處的禮儀。3、給你心目中最喜愛的老師畫一幅畫像吧！教師總結(jié)：你拍一，我拍一，進(jìn)校敬禮問聲好；你拍二，我拍二，課間不打也不鬧；你拍三，我拍三，用餐以前要洗手；你拍四，我拍四，見到老師要問好；你拍五，我拍五，不要隨處扔垃圾；你拍六，我拍六，下學(xué)敬禮說再會(huì)；你拍七，我拍七，做了錯(cuò)事要致歉；你