中班教案《尾巴》

幼兒園中班授課設(shè)計(jì)《尾巴》中班授課設(shè)計(jì)《尾巴》適用于中班的主題授課活動(dòng)中間，讓幼兒知道不一樣樣動(dòng)物的尾巴是不一樣樣的，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的尾巴及其外觀特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的研究興趣，快來(lái)看看幼兒園中班《尾巴》授課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的尾巴及其外觀特點(diǎn)和作用2、知道不一樣樣動(dòng)物的尾巴是不一樣樣的3、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的研究興趣4、引導(dǎo)幼兒積極與資料互動(dòng)，體驗(yàn)尾巴的樂(lè)趣5、使幼兒掌握一些動(dòng)物尾巴的基本知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的尾巴及其外觀特點(diǎn)和作用2、知道不一樣樣動(dòng)物的尾巴是不一樣樣的活動(dòng)準(zhǔn)備1、自制動(dòng)物尾巴與身體分解圖片；2、創(chuàng)編的兒歌《你問(wèn)我答》、兒歌掛圖一幅3、漿糊、幼兒人手一套動(dòng)物尾巴與身體分解的圖片活動(dòng)過(guò)程（1、引題部分1/4以坐公交車(chē)去動(dòng)物園看動(dòng)物、并說(shuō)兒歌《司機(jī)》來(lái)引出本節(jié)主題。2、引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物園（黑板上）都有什么動(dòng)物？這些動(dòng)物都沒(méi)有什么？（尾巴）3、請(qǐng)個(gè)別幼兒分別上板為小動(dòng)物找尾巴，并引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的尾巴像什么？時(shí)長(zhǎng)時(shí)短、是粗還是細(xì)。（幼兒發(fā)揮想象）（1）、幼兒上板為小動(dòng)物找尾巴（2）、教師講解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)、用途A、小豬：細(xì)而粗，象繩子，小豬的尾巴的用途是|：將抗的小豬尾巴是翹起來(lái)的；而生病的小豬的尾巴是耷拉的。B、大公雞：漂亮、像扇子相同，打工雞的尾巴是用來(lái)保持平衡的；若是大公雞沒(méi)有尾巴，它走路搖搖晃晃，就會(huì)摔倒在地C、壁虎：壁虎的尾巴細(xì)而長(zhǎng)，象繩子，小壁虎的尾巴是用來(lái)逃命的，若是小壁虎在墻角捉蚊子，被蛇咬住了尾巴，他就可以掙斷尾巴跑掉、過(guò)幾天，還會(huì)重新長(zhǎng)出一條新尾巴D、鱷魚(yú)：鱷魚(yú)的尾巴長(zhǎng)硬，而且又長(zhǎng)又粗，看上去很（向棍子、象大刀），它的尾巴幾乎和自己的身體相同長(zhǎng)，當(dāng)它看到有小動(dòng)物到河邊喝水時(shí)，它就會(huì)使勁甩動(dòng)自己的大尾巴，把小動(dòng)物打到水里，然后飽餐一頓，它的尾巴能夠幫助它撲食獵物E、包子的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的，（象老師拔河時(shí)用的大繩）,豹子的尾巴也是用來(lái)保持平衡的F、小樣：粗粗的、短短的、（象小彎刀），它的尾巴是用來(lái)儲(chǔ)存養(yǎng)料的，當(dāng)小羊看到有青草時(shí)，小樣就會(huì)使勁地吃、吃的飽飽的，把吃到的養(yǎng)料藏到尾巴里，再?zèng)]有東西吃時(shí)，它也不會(huì)餓了。2/4G、狗：狗的尾巴短短的、粗粗的（象彎刀、像月亮相同）小狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂(lè)情緒，。我們小朋友快樂(lè)的時(shí)候從臉上就能看出來(lái)，而小狗則從尾巴上來(lái)看，看見(jiàn)主人來(lái)啦，就會(huì)把尾巴翹起啦，不停的搖動(dòng)H、|松鼠的尾巴很大、毛茸茸的（象傘、象毛筆）松樹(shù)的尾巴有什么用途呢？松鼠喜歡在（樹(shù)上）所以就很簡(jiǎn)單從樹(shù)上掉下來(lái)，有了這條大尾巴就起到了平衡作用，掉下來(lái)的時(shí)候，大尾巴上的毛就會(huì)蓬松開(kāi)，憂以降落傘相同，慢慢的落在地上，就不會(huì)受傷；冬天得時(shí)候冷不冷，小朋友夜晚睡覺(jué)的時(shí)候要蓋上厚厚的被子來(lái)取暖，那小松鼠沒(méi)有被子咋辦呢？就會(huì)把自己的大尾巴看作被子蓋在身上、鯨魚(yú)的尾巴像什么，（剪刀、叉子）鯨魚(yú)若是沒(méi)有尾巴，就不能夠夠在水里面游來(lái)游去，鯨魚(yú)在水里游動(dòng)的時(shí)候會(huì)使勁搖動(dòng)尾巴，是自己游得更快、還能夠夠控制方向J、斑馬的尾巴像什么（小朋友扎的馬尾辮）、我們看到的馬會(huì)不停地甩動(dòng)長(zhǎng)尾巴，若是有蒼蠅之類(lèi)的小蟲(chóng)子飛來(lái)，就會(huì)用尾巴把討厭的小蟲(chóng)子趕走，跑的時(shí)候，它的尾巴還能夠夠保持平衡4、小朋友們都能說(shuō)出小動(dòng)物的尾巴像什么？知道它們尾巴的用途。老師呢給這些小動(dòng)物編了一首兒歌，（出示開(kāi)初編的兒歌掛圖）教師問(wèn)、幼兒答附兒歌：誰(shuí)的尾巴細(xì)而短，小豬的尾巴細(xì)而短--------象把扇，公雞------像把扇----------剪刀，鯨魚(yú)--------剪刀----------把傘，松鼠--------把傘3/4--------硬而粗，鱷魚(yú)-------硬而粗--------象彎刀，小狗-------象彎刀--------細(xì)而長(zhǎng)，壁虎-------細(xì)而長(zhǎng)--------象大繩，豹子-------象大繩--------象小刀，山羊-------象小刀--------會(huì)打蠅，斑馬-------會(huì)打蠅5、幼兒著手粘貼《為小動(dòng)物找尾巴》6、游戲：《揪尾巴》授課反思本節(jié)課準(zhǔn)備充分，幼兒感興趣，經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物尾巴及其外觀特點(diǎn)和作用，知道各種動(dòng)物的尾巴是不一樣樣的，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的研究興趣，能說(shuō)出各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用，利用創(chuàng)編兒歌，找尾巴、使幼兒對(duì)本