中班主題活動方案春天（5篇）

中班主題活動方案春天一、活動內(nèi)?容：《春天》二?、活動要求：引?導幼兒用節(jié)奏動作?來表現(xiàn)歌曲的情緒?。通過肢體各種動?作，讓幼兒體驗到?音樂優(yōu)美的旋律。?三、活動準備?___春天的背景?掛圖一張、磁帶?2.太陽、小花、?柳樹、蝴蝶、小白?兔貼紙圖片各一張?四、活動過程?1.談話或引出歌?曲“春姑娘悄悄?地來到我們身邊，?你們仔細聽一聽，?春姑娘帶了什么啊?!”放(放《春天?》的音樂)2.?復習歌曲《春天》?師跟著鋼琴，有?節(jié)奏地邊唱歌邊根?據(jù)歌詞有序地出示?貼紙圖片3.師?提問，啟發(fā)引導動?兒嘗試用節(jié)奏動作?為歌曲伴奏(1?)小朋友的肢體動?作也能打節(jié)奏，小?朋友快找一找，有?哪些?(2)啟?發(fā)幼兒提出一些辦?法，如用拍手、拍?腿、跺腳等動作來?打節(jié)奏。(3)?拍擊什么樣的節(jié)奏?呢?“今天，我?請了一位小客人，?看看她是怎樣把春?姑娘請出來的。”?(4)讓幼兒與?客人一起表演(?5)啟發(fā)幼兒大膽?想像嘗試各種節(jié)奏?型如：花兒都開?了除了用手掌托在?下巴外，還可以用?手臂來表現(xiàn)。“彎?彎腰”_O_O|?_-|拍手與拍腿?結(jié)合外，還可以“?彎”(叉左腰)，?“彎”(叉右邊腰?)，“腰”(鞠躬?)(6)將幼兒?一對一的進行完整?演唱、演奏歌曲《?春天》(7)結(jié)?束活動師：“天?黑了，春寶寶們回?家了?！庇變弘S?音樂做動作出活動?室。中班主題活動方案春天（二）目?標：1、了解?春天的主要特征，?知道春天是一個美?麗的季節(jié)，喜歡春?天。2、在表?現(xiàn)春天的活動中，?發(fā)展動手能力和創(chuàng)?造能力。準備：?1、布置一塊?有關(guān)春天的大的背?景圖。2、春?天景物的范例(小?燕子、小青蛙、迎?春花、桃花等)?3、各種表現(xiàn)春?天的手工材料。?4、事先帶領幼?兒感受春天?；?動設計：一、導?入活動：1、?現(xiàn)在是美麗的春天?了，春姑娘也悄悄?地來到了我們迎園?幼兒園。仔細看周?圍，你從哪里看出?來已經(jīng)是春天了??二、觀察引導：?提問：1、?春天的小草是什么?樣的?春天的河水?是什么樣的?春天?的樹是什么樣的??春天的動物是什么?樣的?2、為?了讓幼兒感受自然?美，教師的語言應?體現(xiàn)美的情趣和情?感。如春天來了，?小草鉆出泥土，來?看看美麗的春天;?河水嘩嘩地唱著春?天的歌;層層波浪?跳著春天的舞;桃?樹說：“春天是紅?的。”迎春花說：?“春天是黃的?！?柳樹說：“春天是?綠的。”小朋友，?你們說春天是什么?顏色的?燕子飛來?告訴大家：“春天?來了，春天來了”?等。三、畫一畫?春天是什么樣的?1、教師引導幼?兒將自己最喜歡的?春天的事物畫出來?。2、把畫出?來的事物沿輪廓線?剪下來貼在春天的?大背景圖上。3?、引導幼兒用一?句動聽的話來表達?你的喜歡。四、?欣賞美麗的春天：?幼兒和同伴說說?自己的作品，欣賞?別人的作品?；?動評析：本設計?通過感受春天、表?現(xiàn)春天的活動，使?幼兒了解春天的一?些明顯特征，引導?幼兒觀察自然、觀?察生活，從而提高?對自然的感受力。?幼兒觀察事物的特?點，仍屬于具體的?而不是整體的，零?星的而不是全面的?，所以，他們還不?會從人到自然，從?植物到動物有序地?、細致地觀察，教?師在指導觀察中，?以激發(fā)幼兒的觀察?興趣為主，引導幼?兒學習一些觀察的?方法，從而使幼兒?發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡?大自然。孩子們?有表現(xiàn)事物的渴望?。但因為表現(xiàn)技巧?不夠，而削弱了表?現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教?師在活動中應該因?人施教，使每個幼?兒充滿信心地表現(xiàn)?自己。中班主題活動方案春天（三）?內(nèi)容：1、花兒?開了，鳥兒叫了。?2、小朋友們樂?了。說明：春?天是美好的季節(jié)。?根據(jù)小班幼兒的年?齡特點，我們抓住?春天“花兒香，鳥?兒唱”等的特點展?開活動，讓孩子接?觸一些粗淺的知識?，讓幼兒在認識春?天、感受春天美景?的基礎上，產(chǎn)生愉?悅感，激發(fā)其熱愛?春天的情感?；?動目的：1、?觀察春天的花與鳥?，激發(fā)幼兒對動、?植物的興趣。2?、布置春天特征?的環(huán)境，感受春天?的美。3、體?驗春天給人們帶來?的快樂?；顒右?：花兒開了，鳥兒?叫了建議：1?、學念兒歌“春天?說了些什么?”?2、帶幼兒到戶外?觀察：觀察花朵、?樹葉、小鳥、小草?等。3、學唱歌?曲“春天”(附教?材)⑴彈奏音?樂，可以做花、做?鳥、做樹葉、蝴蝶?、蜜蜂、小兔等動?作。⑵在音樂?旋律下，拍手念兒?歌。⑶學唱歌?曲，注意咬字清楚?、音準等。⑷?在音樂伴奏下，學?習歌表演的動作。?4、粘貼：“春?天來了”，可作展?出用。5、手工?：柳條與花朵(縐?紙)懸掛在教室中??；顒佣盒∨?友樂了建議：?1、故事“小動物?春游”?；顒舆^?程：⑴引出春?游①幼兒自選?動物頭飾，說出自?己表演的角色名稱?。②語言引導?：你們想干什么??到哪里去?怎么去??③游戲活動?：小動物上公共汽?車。⑵春游途?中①游戲“點?名”，要求被喊到?的小動物用叫聲回?答。②設置情?景：小貓、小狗想?上車。③幼兒?交往：a)招?呼小貓小狗;b?)給小貓小狗讓?座。⑶解決問?題①老師扮演?熊婆婆的角色，提?出問題：熊婆婆不?想去春游，她要去?看病。②幼兒?討論：a)熊?婆婆上醫(yī)院和小動?物春游哪件事情重?要?為什么?b?)怎么幫助熊婆?婆?③角色交?往：a)安慰?熊婆婆;b)?送熊婆婆上醫(yī)院。?⑷引導講評?①幫助別人是件?最快樂的事，夸獎?各位小朋友。②?回家告訴父母：?春游途中做了哪些?好事?2、小朋?友春游活動⑴?組織幼兒到野外看?蝴蝶跳舞，蜜蜂采?蜜，小鳥唱歌，小?朋友玩游戲。⑵?觀看大班朋友畫?“我們的春天”或?觀看“春天”的歌?舞活動。附兒歌?春天說了些什么??春天說了些什?么?花兒那么聽?話，都開了;春?天說了些什么??小燕子那么聽話，?都飛回來了;春?天說了些什么??小朋友那么高興，?都去春游了。附?歌曲春天盛?璐德詞1=E?2∕4馬革順?曲3523?|15|?6161|?5-|春天?天氣真好，?花兒都開了?，蝴蝶姑娘?飛來了，蜜蜂?嗡翁叫，67?16|51?35|3?2|1-|?|楊柳樹枝?對著我們彎?彎腰。小白?兔兒一跳一跳?又一跳。?附故事小動物春?游小動物幼兒園?去春游了，小白兔?在綠綠的草地上，?看到了牽?；?、蝴?蝶花、桃花全都露?出笑臉，小鳥在樹?枝上唱起動聽的歌?，好象在說：“歡?迎小動物們來春游?!”小貓、小狗、?小羊、小兔高興地?玩呀、唱呀、跳呀?，春天真好!中班主題活動方案春天（四）一、活動目?標：1、讓孩子?們親近自然，開闊?眼界，發(fā)現(xiàn)春天的?美景，感受人與自?然的和諧。2、?在幼兒、家長、老?師的互動游戲活動?中，讓大家體驗快?樂，讓師生情、親?子情聯(lián)系更緊密，?也增強孩子們的團?隊意識。3、給?孩子表現(xiàn)自我的機?會，培養(yǎng)孩子活潑?、開朗的性格，促?進孩子交往能力的?發(fā)展。二、活動?準備：1、發(fā)布?活動方案給所有家?長知曉活動內(nèi)容;?(周一發(fā)放紙質(zhì)方?案)2、接受報?名，盡量所有小朋?友都能參加;(周?三放學時接受現(xiàn)場?登記)3、由家?委會成員負責組織?活動籌劃及后勤準?備工作;三、活?動安排：1、活?動時間：__-_?__日上午(周六?)2、活動地點?：__新城公園?3、集中時間與地?點：__幼兒園門?口，08:30集?中，拼車前行4?、活動策劃：__?班家委5、活動?主持：劉__媽媽?協(xié)助人員：__?班家委6、參與?人員：__班小朋?友及家長(邀請園?領導)四、物品?準備：1、家長?們給寶寶穿合適運?動的衣服，準備更?換的衣物，遮陽帽?等防曬用品;2?、防蚊用品;跌打?油、創(chuàng)口貼等防意?外的用品，家委會?適當準備，家里有?的可以自己準備;?3、自帶飲用水?、食物及水果;餐?巾紙、濕紙巾和垃?圾袋等;4、寶?寶的腳踏車、風箏?、帳篷、吊床、野?餐墊等，家里有的?都可以帶上;5?、幼兒家長聯(lián)系電?話通訊錄;6、?家長們有專業(yè)相機?的可以帶上。五?、活動內(nèi)容：1?、安全教育：多?次對孩子進行安全?教育，指導孩子們?聽從老師和家長的?指揮，不隨意離開?集體，避免去靠近?河邊的地方，有不?舒服及時報告老師?和家長;2、尋?找，觀察春天的景?色：到達目的地?后，給老師和孩子?們派發(fā)印有“君蘭?幼兒園”的小紅旗?，帶領孩子們進行?步行游園活動。?3、親子游戲：?(1)破冰游戲(?讓大家迅速熟悉起?來的游戲)：將所?有人排成相對的兩?個同心圓，邊唱歌?邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外?圈的旋轉(zhuǎn)方向相反?，歌聲一停，面對?面的兩人要相互握?手，并向?qū)Ψ浇榻B?自我，歌聲再起時?，游戲繼續(xù)進行;?(2)找孩子：?家長和孩子隔離一?定距離站成兩行，?家長蒙上眼睛，原?地轉(zhuǎn)三圈后，走到?對面找到自己的孩?子再返回，用時少?者勝利;(3)?老狼老狼幾點鐘?(4)彩虹傘4?、瘋狂趣味拍照：?(1)、請家長?擔任專業(yè)攝影師，?熱烈歡迎有興趣愛?好的家長報名;?(2)、在游園的?時候，親子們可以?各種搞怪拍照;?(3)、捕捉精彩?游戲瞬間，留下寶?貴回憶;(4)?、親子游戲結(jié)束后?，各種趣味造型拍?照;(5)、單?人的照片上傳到Q?群，自行下載;趣?味集體照，將沖洗?出來后派發(fā)給每一?位參與的小朋友。?5、集體休息、?品嘗分享食物，分?享春游的感受，自?發(fā)表演節(jié)目;6?、清理場地，整理?幼兒物品，返程。?六、溫馨提示：?1、本次活動屬?于非官方組織，自?愿參與原則，請各?位家長確保自身及?孩子的人身財物安?全;2、盡量所?有小朋友都能參加?，每一位小朋友至?少一名家長陪同;?3、小紅旗要回?收，方便下次活動?使用;4、歡迎?各位家長對春游方?案提出寶貴建議和?意見。中班主題活動方案春天（五）?活動名稱：春在哪?里活動目標：?1.能有感情的朗?誦詩歌，體會詩歌?的意境美。2.?了解春天的特征。?3.學習簡單的?詩歌創(chuàng)編?；顒?準備：圖片、磁帶?活動過程：1?.欣賞詩歌《春在?哪里》。出示圖?片，幼兒欣賞錄音??，F(xiàn)在是什么季?節(jié)?春天在哪里??翠柳(牡丹、燕子?)是怎么說的?為?什么這么說?教?師引導幼兒再次欣?賞圖片，并鼓勵幼?兒說一說春天的特?征。2.創(chuàng)編詩?歌《春在哪里》。?你見過的春天是?什么樣的?你能像?詩歌里那樣談談你?知道的春天嗎??教師示范創(chuàng)編。如?：迎春花說：“春?天在我的枝條上，?瞧吧，迎風吐香!?”引導幼兒仿照?詩歌的句式創(chuàng)編詩?歌。3.畫一畫?：春天時的我。?