實(shí)用的手工作文集合八篇范文

實(shí)用的手工作文集合八篇范文無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文〔論文〕。則，怎么去寫作文呢？下列是小編收集整理的手工作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文篇1今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來看看我的手工作品吧！

迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計制作的，我倆分工明確，我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

超輕粘土也是我的好搭檔，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了捍衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！

我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！

手工DIY讓我的宅家生活變得豐盛多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！

手工作文篇2今天上午，我和爸爸一起完成了衣服、王字、星星、楓葉……的圖案手工制作。在手工制作中，一開始看起來很容易，但做起來就很不容易，尤其是那些拐角的地方，在剪的時候特別難。雖然有點(diǎn)累，手腕有點(diǎn)酸，但還是成功了。做完這些手工剪紙，我發(fā)現(xiàn)每一個翻開后都是左右對稱的。我很快樂終于有一次是我獨(dú)立做手工了！

手工作文篇3我今天給大家分享一道特色美食，手工涼皮的制作辦法。

首先和面，把面粉和成一個面團(tuán)。媽媽說，和面要手光面光盆光。面團(tuán)和好后，拿保鮮膜包起來，醒面30分鐘。下一步是洗面，把面團(tuán)放到水中像我們洗衣服一樣反復(fù)揉洗，面汁變稠像牛奶一樣白，然后把面汁倒入另一個盆中，換入清水繼續(xù)洗，直到洗面的水變清，面筋柔軟有彈性，這道洗面工序就完成了。

面汁要沉淀四個小時，我們趁這個時間我們先把面筋上籠蒸熟，剝幾瓣大蒜，搗成蒜泥，芝麻醬加水?dāng)嚢?，面筋切塊，黃瓜洗凈切絲備用。

等到面汁沉淀之后倒掉多余水分，攪拌均勻。鍋中燒水，不一會兒水就開了，咕嘟咕嘟直冒熱氣，取一個平底的盤子參加少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘，我一掀鍋蓋就看到面皮鼓了一個大泡，這就蒸熟了，然后取出放入一個盛有涼水的盆中冷卻，輕輕從邊上把涼皮揭下來，一個圓圓的晶瑩剔透還有彈性的面皮就做好了。

等到所有的涼皮都做好了，我把涼皮切成一條一條的，參加之前準(zhǔn)備好的料汁拌勻，一盤色香味俱全的涼皮就做好了！

宅家的日子我學(xué)會了涼皮的制作辦法，同學(xué)們你們也可以試一試哦！

手工作文篇411月5日下午，我們有幸邀請到了莊凱鈞同學(xué)的媽媽王老師為我們上了一堂別開生面的手工課。恰逢萬圣節(jié)，王老師出了應(yīng)景的主題：面具DIY。

首先，王老師向我們展示了色彩斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是熱烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀止。小小的面具居然有如此魅力，我們迫不及待想進(jìn)入DIY環(huán)節(jié)了。

王老師開始發(fā)面具了，它們的款式各不相同，我們都爭先恐后地挑選了自己鐘愛的款式。DIY正式開始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導(dǎo)下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點(diǎn)綴，這樣就大功告成了。看似簡單，實(shí)那么內(nèi)含乾坤。涂色要講究均勻，關(guān)注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼牢固。雖然所用材料大同小異，但同學(xué)們“八仙過海——各顯神通〞。張浩臻同學(xué)制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調(diào)，著色均勻柔和。呂寧同學(xué)的也不遑多讓，個性鮮明，見之難忘。

面具DIY，教會我們的不僅僅是制作一個面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱情，更需要耐心。

手工作文篇5剛到教室，只見意氣風(fēng)發(fā)的劉老師抱著一堆貌似是手工材料的東西朝我們走來。我興沖沖地跑到講臺一瞧，彩紙、膠棒、剪刀、便利貼、雙面膠……手工工具一應(yīng)俱全。我很好奇：劉老師今天要在課堂上干什么呢？

我這心里正嘀咕著，只見劉老師一邊指著講臺上的手工材料一邊聲音洪亮地說道：“誰來猜猜，本次課堂我們要做什么呢？〞老師話音還未落，我的擎天魔掌早就舉在空中。“封雨澤，你這是神速?。?，你說說我們這節(jié)課要干什么？〞劉老師剛說完，我就迫不及待的大聲說道：“我們這節(jié)課要做手工花！〞“厲害了，神機(jī)妙算?。〃晞⒗蠋煶邑Q了豎大拇指。我剛一坐下，班里就響起了歡呼聲。只見女同學(xué)個個都神采飛揚(yáng)，摩拳擦掌，躍躍欲試?？赡猩?，臉上沒多大驚喜的神情，有幾位男生反而皺起了眉，“手工……手工花？這怎么做呢？〞郁悶的臉上多了點(diǎn)困惑。我內(nèi)心卻暗暗慶幸起來：看我的吧，我一定會做出非常精致的手工花。

做手工的時間到了，劉老師非常耐心的將做手工花的流程向我們展示著，緊接著我們排著隊(duì)非常有秩序的到講臺前領(lǐng)彩紙和小工具。我依次拿了粉色、藍(lán)色、綠色和黃色的彩紙。我心想：手工花雖然沒有鮮花則嬌艷，但是劉老師說過：“只要細(xì)心并且樂觀的對待每一件事，最后的結(jié)果都不會差。〞我深信不疑，所以我一定要認(rèn)真的制作出非常精致典雅的手工花。

花朵的主色調(diào)是黃色。黃色是最明亮的顏色，代表著和煦和希望。首先，我將黃顏色的彩紙剪故意形狀用來做最外層的花瓣。緊接著，我又在清新舒爽的藍(lán)色彩紙上剪了幾個圓形的形狀，用來做溫柔嬌嫩的花蕊。最后，我又把粉色的彩紙剪成波浪形做花朵的修飾。在綠色的`彩紙上剪了幾片枝葉，雖是紙質(zhì)材料，你別說，乍一看還真像是新鮮翠綠的枝葉，真是美極了！我一抬頭，只見同學(xué)們都在饒有興趣的制作自己的手工花，幾位剛剛還滿臉郁悶的男生在劉老師的指導(dǎo)下，做的可起勁呢！

接下來就是把花的各個局部粘貼在一起了。我真是有點(diǎn)緊張，眼看著我的手工花馬上成形了，心中真的是無法言喻的喜悅！就這樣，我加快速度，認(rèn)認(rèn)真真的將最后花瓣粘合好。你瞧，多漂亮啊。明亮而又和煦的花瓣，清透沁涼的藍(lán)色花蕊。夢幻的多邊形花邊，翠綠的枝葉。真讓我愛不釋手，很有成就感！劉老師快樂的說道：“同學(xué)們的手工花好似都做得差不多了，我們可以給我們心愛的手工花取個獨(dú)特的名字，代表著美好。〞我打量著手里的手工花，就像是宇宙中美妙的星星。就取名叫：滿天星吧！神秘又不失靈氣，多好??！

同學(xué)們紛紛爭先恐后、七嘴八舌的討論著手工花的名字。劉老師的課堂真是太有趣了！這節(jié)課真是太有意義了！

手工作文篇6花兒，你一定很了解吧。今天我要做的當(dāng)然也是花兒。不過，這種花卻是用紙做的，叫紙花。

我匆匆忙忙地從柜子里拿出剪刀、雙面膠、彩紙后，就來到客廳搬了把小椅子，就認(rèn)真做了起來。

首先，我翻開一張紅色彩紙，仔細(xì)的將長方形彩紙折成了平等的四份，并用我的手工剪刀整齊地在折過的痕跡上剪下去。這樣就有四個一模一樣的長方形條子了。接著，我又拿起原先剪好的長條子，握住它的兩端，并在兩端上貼上雙面膠，然后把兩端都粘在長條子的最中間。就這樣，紙花的花瓣就完成了。

第三步了我小心翼翼地把剛剛做好的花瓣，對準(zhǔn)花朵中央，交錯而有序地一個一個疊了上去，并用雙面膠念在上面，使花瓣粘在一起變成一朵花，起到固定的作用。別忘記了，我們還要剪出一個和花瓣不同顏色的小圓片，用來作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮艷的紙花就做完了。你看，它有八片小花瓣，中間還有一個圓形的花蕊，看起來漂亮極了。

它雖然只是一朵紙花，但它仍然是我認(rèn)真做出來的。我愛這一朵精美而獨(dú)特的花兒。

手工作文篇7今天是國慶假第五天，我和媽媽在家做手工。我首先做了幻想卡，我在綠色卡紙上畫了一只小熊，上面還寫上了我的幻想。我長大想當(dāng)一名舞蹈家，我一定要努力，實(shí)現(xiàn)我的幻想。我還粘貼了一幅畫，帖了三朵不同顏色的郁金香，紅色。藍(lán)色。還有粉色。他們的葉子是折的，我還給他們用黃色紙做了一個圓錐形的花心?？善亮耍?/p>

手工作文篇8昨天下午的四點(diǎn)，同學(xué)們來了我家玩。我們都覺得很無聊，于是我同學(xué)鄧媛方溫柔地說：“要不然我們來用紙巾做花吧！〞我快樂地說：“好??！〞與此同時，得一蹦三尺高！

首先，我準(zhǔn)備的材料有：紙巾、固體膠、白色的a4紙，紅、紫、綠的熒光筆、尺子……

我用尺子沿著紙巾的邊邊涂上了美麗的顏色！有：紅、紫、青、藍(lán)……一定要均勻，如果上面多一點(diǎn)兒，下面又少一點(diǎn)兒，這樣就不能顯得既美麗又優(yōu)雅了。所以一定要均勻。而我呢，總是一邊多一邊少，后來把整張紙都涂滿了。我的表情是嚎啕大哭，而鄧媛方是哈哈大笑！頓時，我心里想：。她告訴我：“一定要用尺子，平衡地在紙上畫，因?yàn)槟銢]有用尺子，所以不平衡，最后，就會把整張紙都涂滿。〞哦！我終于明白了。于是，我就按照鄧媛方說的，用尺子平衡、均勻地涂了上去，果然比之前的漂亮多了！

接著，把涂好顏色的紙巾前后、左右地對折起來就可以了。紙巾的局部終于做好了。就到了白紙局部了。先把它從斜著的角那里對著過去就會成為一個三角形，然后，把它借用尺子撕下來。不能撕破了，翻開以后是一個正方形。

接著，把正方形的局部卷起來就可以了。但是，我從左卷不行，從右卷不行，從上卷也不行，從下卷又不行，從斜邊卷可以，不過又渙散了。于是，我的淚水又再次變成了飛流直下三千尺，疑是銀行落九天的瀑布。我的同學(xué)鄧媛方先是溫柔地說：“別哭了，別哭了！〞后來，她很兇地說：“你再敢哭一聲我打死你！〞于是我說：“啊，救命??！母老虎從動物園里跑出來啦！救命啊！〞

我心里暗暗在笑，她告訴我：“只要你堅持不懈，就一定能成功！〞于是，我又重新做了一次。還是沒有成功，她嘴巴里噴著熊熊大火，說：“你豬啊！驢啊