學校經(jīng)驗交流會主持詞（3篇）

學校經(jīng)驗交流會主持詞（一）。?尊敬的各位?領導、老師?，親愛的同?學們，大家?晚上好。歡?迎來到藝術?與設計系_?__級學習?經(jīng)驗交流會?現(xiàn)場，很高?興能和大家?一起度過這?個美好的夜?晚，我是主?持人___?。剛剛告?別高中校園?，步入一個?陌生的環(huán)境?，新生們對?我校的文化?，學習的方?法，以及大?學的生活方?式都不是很?了解，因此?我們希望通?過這次活動?讓新生與老?師、老生能?有一個好的?交流平臺，?盡快找到適?合自己的學?習方法，更?快的進入大?學學習、生?活的狀態(tài)，?能夠擁有一?個美好精彩?的大學生活?。首先我?榮幸地為大?家介紹出席?今天活動的?領導和老師?，他們分別?是：__?_師，大家?掌聲歡迎;?讓我們再?次以熱烈的?掌聲對各位?領導、老師?的到來表示?熱烈的歡迎?。參加我?們今晚學習?經(jīng)驗交流會?的還有我系?08、09?級的優(yōu)秀學?長學姐，他?們分別是：?以上的這?些學長學姐?們都是我們?系的佼佼者?，希望10?級的同學們?能向他們學?習。學習經(jīng)?驗交流會主?持詞在我們?的學習經(jīng)驗?交流會開始?之前有請我?們的良師益?友___師?做重要講話?，大家掌聲?歡迎。謝?謝___師?的精彩講話?。藝術與?設計系的同?學們都是多?才多藝的，?大家想不想?現(xiàn)場感受一?下。（同?學們：想?……）好，?那么下面有?請音樂__?_班___?學長為我們?演奏一曲葫?蘆絲，讓我?們一起聆聽?天籟般的聲?音，感受音?樂的___?力。謝謝?___學長?的精彩演奏?，不僅是音?樂專業(yè)，服?裝、漢語專?業(yè)也都各有?其特點。同?學們應以藝?術與設計系?而驕傲，也?希望幾年后?藝術與設計?系也能因為?有你們而自?豪。有請?學長學姐和?我們___?他們的學習?心得。首先?請服裝__?_班的__?_學姐謝?謝學姐。?音樂和漢語?班的同學肯?定也想聽聽?你們學長學?姐的聲音吧?，那么有請?音樂___?班___學?姐簡單談談?她的大學生?活，謝謝?___學姐?。漢語專業(yè)?的學習生活?同樣精彩，?下面請漢語?___班_?__學姐_?__一下她?的感悟。?謝謝各專業(yè)?的學長學姐?們。老師和?學長學姐的?話讓同學們?如沐春風，?但我想同學?們在學習和?生活方面一?定還有很多?不清楚的地?方，那么下?面把時間留?給大家，各?班派代表提?問，隨即邀?請領導、老?師回答。提?問的同學請?舉手。感?謝各位領導?老師在百忙?之中能夠抽?出時間出席?我們的交流?會，老師們?的教導我們?一定會記在?心頭，再次?感謝領導老?師們的耐心?解答，下面?全體起立，?以最熱烈的?掌聲歡送領?導及老師退?場。大家?請坐，接下?來我們進行?下一環(huán)節(jié)，?有獎問答。?首先由我?提出五個學?習生活中的?問題，知道?答案的同學?請踴躍舉手?搶答。然后?由你們舉手?提問，請學?長學姐們回?答。搶答以?及提問的前?___名同?學都會獲得?精美禮品一?份，禮品會?在這一環(huán)節(jié)?結束后發(fā)給?大家。第?一個問題。?我們系的縫?紉機房在哪?。（生化系?六樓）第?二個問題。?國家勵志獎?學金金額是?多少。（?___元）?備注。我?院獎學金的?種類很多，?下面我給大?家介紹一下?，國家獎學?金___元?，國家勵志?獎學金__?_元，自治?區(qū)人民政府?獎學金__?_元，還有?院一、二、?三等獎學金?。其中勵志?獎學金和區(qū)?人民政府獎?學金專為在?冊貧困生而?設。只要你?品學兼優(yōu)，?綜合測評成?績名列前茅?，無補考重?修科目，就?有可能獲得?以上各類獎?學金。所以?大家一定要?努力。第?三個問題。?校園網(wǎng)賬號?到哪里買。?（四教9?樓）第四?個問題。校?園卡丟了怎?么掛失以及?補辦。（直?接在校園內(nèi)?圈存機上掛?失，再到指?定地點潭中?路的___?銀行補辦，?然后到南區(qū)?十一棟一樓?激活賬號。?）第五個?問題。入黨?的流程是怎?樣的。（推?優(yōu)、入黨積?極分子、預?備黨員、黨?員）好了，?我的問題已?經(jīng)問完了，?下面就到你?們問學長學?姐的時間了?。請剛才?獲得禮品的?同學上來領?取。此次?學習經(jīng)驗交?流會已接近?尾聲，有請?團委書記_?__師為我?們做最后的?總結。非?常感謝__?_師對此次?交流會的總?結。交流會?到現(xiàn)在，我?想大家對大?學生活應該?更加了解了?，所以我們?應該明確自?己的目標，?為未來而努?力，為理想?而奮斗，為?年輕而開懷?。如果還有?問題需要咨?詢的同學，?請在散會后?與學長學姐?們交流，大?家也可以留?下學長學姐?們的___?。學校經(jīng)驗交流會主持詞（二）?（二）。學?習經(jīng)驗交流?會馬上要開?始了，讓我?們再次把熱?烈的掌聲送?給到場的領?導和嘉賓。?歡迎你們的?到來。同時?也把掌聲送?給11級的?新同學，歡?迎你們加入?工商管理學?院這個大家?庭。尊敬?的各位領導?、老師、親?愛的同學們?大家下午?好。一份?耕耘，一份?收獲。__?_年的埋頭?苦讀，12?載的不懈追?求，我們終?于實現(xiàn)了自?己的夢想，?來到知識的?搖籃--_?__農(nóng)業(yè)大?學發(fā)展學院?。為了讓?大家更好的?了解大學生?活，掌握大?學學習規(guī)律?，盡快認識?到自己角色?改變后的位?置，明確大?學的學習目?標，處理好?工作，學習?，生活之間?的關系，從?而達到盡情?投身學習更?好的發(fā)展自?己的目的，?我們學習部?特意舉辦本?次學習經(jīng)驗?交流會。為?新老同學提?供一個交流?的平臺。?首先讓我們?介紹一下在?百忙之中前?來出席本次?交流會的領?導和老師，?他們是院長?吳安平教授?院長助理?邢鶴老師?教學秘書劉?詩然老師劉?芳老師唐霞?老師旅游?管理系主任?楊連升教授?交流會主持?詞市場營銷?系主任趙春?雷副教授?物流管理系?主任王景峰?副教授工?商管理系副?主任王娜老?師人力資?源系副主任?王磊老師?讓我們再次?把熱烈的掌?聲送給他們?西湖有西?湖的風情，?發(fā)展有發(fā)展?的風采，下?面讓我們一?起來欣賞，?咱自己的發(fā)?展學院。?幻燈片蘇?軾曾說過。?博觀而約取?，厚積而薄?發(fā)。為了讓?大家從各個?角度體會大?學學習生活?，今天我們?請來了一批?優(yōu)秀的學生?代表，和大?家一起__?_他們的學?習經(jīng)驗，下?面讓我們以?熱烈的掌聲?請出---?09級工?商管理__?_班武美玲?武美玲曾?任大學生創(chuàng)?業(yè)聯(lián)合會業(yè)?務部副部長?一職所獲?獎項09-?10學年一?等獎學金、?國家勵志獎?學金、10?-11學年?校級三好學?生10級市?場營銷__?_班黃利明?黃利明學?習委員、入?黨積極分子?所獲獎項?朗誦比賽第?二名09?級雙語__?_班劉繼楠?劉繼楠記?者站正部?所獲獎項1?0--11?學年二等獎?學金、大學?生英語競賽?三等獎1?0級物流班?邵苗苗邵?苗苗心理委?員入黨積極?分子所獲?獎項演講比?賽第二名?10級人力?資源管理管?理___班?許寧許寧?現(xiàn)任學生創(chuàng)?業(yè)聯(lián)合會業(yè)?務部副部長?一職所獲?獎項英語四?級證書、大?學生英語競?賽二等獎?10級單語?二班郭冉冉?郭冉冉所?獲獎項英語?四級證書國?家計算機二?級證書、第?___屆大?學生文藝匯?演一等獎?聽過學生嘉?賓給同學們?帶來的豐富?經(jīng)驗，可以?看出他們都?有業(yè)精于勤?，荒于嬉的?信念，都有?明確的奮斗?目標，或許?正是這些成?就了他們的?優(yōu)秀。下?面有請吳安?平院長講話?：感謝院?長的精彩講?話。聽君?一席話，勝?讀十年書。?我想大家此?時一定受益?匪淺吧。希?望同學們對?照自己的學?習實際找到?適合自己的?學習方法。?正所謂師夷?長技以自強?。讓我們?nèi)?其精華共同?向著美好的?明天沖刺吧?，我相信以?我們的熱情?我們一定會?成功。人?生在勤，不?索何獲。?軍訓的號角?還在耳邊回?響，希望的?種子已開始?破土發(fā)芽;?求學的鐘聲?早已敲響，?大學生活已?拉開帷幕.?你們在學校?的漫漫征途?才剛剛開始?，求學之路?是漫長的，?卻也是美麗?的，它注定?將成為我們?人生路上最?美麗的財富?.愿我們?的新同學在?大學的四年?里收獲累累?碩果;愿我?們的工商管?理學院繁榮?昌盛，事業(yè)?輝煌.再?次感謝各位?領導的光臨?，本次學習?經(jīng)驗交流會?到此結束.?請領導和?老師先行退?場，讓我們?再次把熱烈?的掌聲送給?他們。學校經(jīng)驗交流會主持詞（三）（三）?：尊敬的各?位老師、親?愛的同學?們：大家?下午好。?本學期時間?過半，教學?進程過半，?前段時間老?師們、同學?們圍繞本學?期的學習任?務，緊張地?工作和學習?。今天，我?們召開座談?會，對前段?的學習和教?學工作進行?總結和反思?，目的是進?一步加強師?生間的溝通?，厘清有效?的教學方法?和學習方法?。首先，請?允許我介紹?出席今天座?談會的各位?老師。（?對在座老師?進行逐個介?紹，最好簡?要介紹一下?他們在教學?上、科研上?的成績、貢?獻、及社會?影響力。）?我們這個?班由人組成?，其中男生?人，女生人?，今天參加?這個座談會?共有___?人，讓我們?對參加座談?會的師生表?示熱烈歡迎?。我們在?座的師生非?常有緣份，?為了一個共?同的目標走?到了一起，?這個目標就?是培養(yǎng)學生?成人成才。?教師的教、?學生的學目?的就是讓每?個學生掌握?適應社會的?本領，學到?一技之長。?教學過程是?一個雙邊活?動的過程，?只教不學沒?有效果，只?學不教沒有?質量。教學?方法沒有最?好的，只有?最適合的。?今天這個座?談會就是盡?量尋找最適?合教師的教?及學生的學?的方法。針?對過去的半?學期，我們?師生已相當?了解，大家?反思一下，?老師們希望?學生怎樣學?，學生希望?老師如何教?，互相交流?，共同探討?最佳教與學?的模式。?我想今天的?座談會這樣?進行，分課?程先由我們?的任課教師?談一下自己?對教學方法?的總體設想?及對學生學?習的總體評?價，希望學?生采取的學?習方法和要?求，再由學?生談自己的?學習方法及?對教學內(nèi)容?、教學方法?、教學__?_過程的建?議。希望?大家踴躍發(fā)?言，知無不?言，言無不?盡。請__?_作好記錄?。我們從專?業(yè)課___?開始好嗎。?掌聲有請_?__師發(fā)言?。下面有?請同學們談?一談對__?_課的學習?方法及相關?建議。（依?次類推，直?到全部課程?結束。）交?流會主持詞?主持人總結?發(fā)言。剛?才幾位老師?就門課程的?教授與學習?與同學們進?行了詳細的?溝通，教與?學雙方都進?行了總結和?反思，我感?覺到大家的?真誠，老師?以學生為榮?，學生是老?師的名片，?老師希望學?生養(yǎng)成良好?的學習品質?，形成良好?的學習習慣?，學到本領?造福社會，?當然，學生?希望老師發(fā)?揮自己的聰?明才能，在?有限時間內(nèi)?，讓學生學?到更多的東?西。我