2022-2023學(xué)年天津市濱海新區(qū)第四共同體化學(xué)九上期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒主題。下列敘述正確的是（）A．掏空沼氣池前進(jìn)行燈火實驗B．在加油站、亞麻廠等場所，要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，防止爆炸C．實驗室用剩藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，要放回原瓶D．點燃木條檢驗液化石油氣是否泄露2．下列說法正確的是A．罩在一起的濃氨水和酚酞試液因為微粒運動使酚酞試液由紅色變成無色B．工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化C．原子通過得失電子形成離子，離子也可以通過得失電子形成原子D．一種元素只能組成一種單質(zhì)3．有X、Y、Z三種金屬，為判斷其活動性順序，某興趣小組的同學(xué)做了如下實驗①將X、Y、Z分別置于稀硫酸中，X有氣體產(chǎn)生，Y、Z無明顯現(xiàn)象；②將Y金屬放入Z的鹽溶液中，Y表面有Z金屬析出。則X、Y、Z的活動性順序為（）A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z4．下列情況中，常常會使鐵制品銹跡斑斑的是A．表面涂油 B．任其風(fēng)吹雨淋 C．表面噴漆 D．表面保持干燥5．下圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C．過度開采煤、石油作為燃料D．將石油精煉，制備合成材料6．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CO2中的HCl氣體通過NaOH溶液洗氣B證明二氧化碳能與水反應(yīng)將二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C檢驗氧氣已收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中D證明蠟燭中含有碳元素將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方A．A B．B C．C D．D7．規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．吸取少量液體 B．讀取液體體積C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體8．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水9．某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g10．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．碳酸鈣 B．氧氣 C．蒸餾水 D．氫氧化鈉11．社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動，為了鑒別黃銅和黃金，以下方法可行的是（）A．觀察顏色 B．放在水中 C．加稀硫酸 D．磁鐵吸引12．2019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓蘭州的天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不合理的是（）A．低碳環(huán)保，綠色出行 B．禁止使用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)水體C．建筑工地安裝降塵裝置 D．家庭生活中，提倡垃圾分類回收二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結(jié)合A、B、C圖回答下列問題。（1）在A裝置中任選a或b寫出其名稱___________。（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________。（3）進(jìn)行CO2性質(zhì)實驗時，觀察到B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，C中變紅的原因是________。14．某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置___，塑料瓶內(nèi)的液體是____。該裝置的優(yōu)點是：用手?jǐn)D塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是_____。(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置_____，塑料瓶內(nèi)的液體是____。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。15．某化學(xué)興趣小級用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實驗(1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管．描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：____。該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)？___。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。16．“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法.根據(jù)以下實驗回答問題.（1）圖A中_____（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙。（2）從圖B中可得出燃燒的條件之一是__________。（3）圖C中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)為檢驗實驗室的鋅粒的純度，稱量20克鋅粒樣品，投入到裝有200克稀硫酸燒杯中，充分反應(yīng)（硫酸足量，鋅粒樣品的雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）后，余下殘余物的質(zhì)量為219.4克，（反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成的氫氣是____克（2）鋅粒樣品中含純鋅的質(zhì)量是多少____？該種鋅粒的純度是多少____？18．高級轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內(nèi)部貯有硝酸銨(NH4NO3)，當(dāng)汽車受到猛烈撞擊時，安全氣囊會在瞬間彈出，防止駕駛員受傷。撞車時，約在0.01s內(nèi)引發(fā)安全氣囊內(nèi)下列反應(yīng)：NH4NO3＝N2O↑+2H2O。（1）此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為___________。（2）若有40g硝酸銨完全反應(yīng)，產(chǎn)生N2O的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）星期日爸爸帶小凱參觀了科技館，其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識．（1）A展示了金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型．構(gòu)成金剛石的基本粒子是_____；（2）B介紹了14C測年法．14C是質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子，該原子中核外電子數(shù)為_____；（3）C介紹了化學(xué)家門捷列夫及元素周期表．如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：①表中氟原子的質(zhì)子數(shù)X為_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；②鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____；③圖中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故掏空沼氣池，不能進(jìn)行燈火實驗，不符合題意；B、在加油站、亞麻廠等場所含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，符合題意；C、實驗室用剩藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，也不能放回原瓶，以防污染原瓶中的試劑，應(yīng)放入指定容器內(nèi)，不符合題意；D、液化石油氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，不能點燃木條檢驗液化石油氣是否泄露，不符合題意。故選B。2、C【詳解】A、罩在一起的濃氨水和酚酞試液，濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運動到酚酞溶液中，氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，使酚酞溶液變紅色，則微粒運動使酚酞由無色變?yōu)榧t色，故A不正確；B、工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程沒有新物質(zhì)生成是物理變化，不是化學(xué)變化，故B不正確；C、原子通過得失電子形成離子，離子也能通過得失電子形成原子，故C正確；D、單質(zhì)是由一種元素組成的，一種元素可以組成多種單質(zhì)，例如氧元素可以組成氧氣、臭氧等單質(zhì)，故D不正確。故選C。3、B【詳解】由題意可知，①將X、Y、Z分別置于稀硫酸中，X有氣體產(chǎn)生，Y、Z無明顯現(xiàn)象，說明X的活動性最強(qiáng)；②將將Y金屬放入Z的鹽溶液中，Y表面有Z金屬析出，說明Y＞Z，所以，其活動性由強(qiáng)到弱的順序為X＞Y＞Z。故選B?！军c睛】掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、B【詳解】A、鐵制品表面涂油防止與空氣中的氧氣和水接觸，防止生銹；故選項正確，但不符合題意；B、鐵制品任其風(fēng)吹雨淋，長時間與空氣中的氧氣和水接觸，容易生銹；故選項錯誤，但符合題意；C、鐵制品表面噴漆防止與空氣中的氧氣和水接觸，防止生銹；故選項正確，但不符合題意；D、鐵制品表面保持干燥，沒有水蒸氣，不容易生銹；故選項正確，但不符合題意。故選：B。5、C【詳解】A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料，B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素，D．將石油精煉，制備合成材料，均環(huán)保，符合本圖體現(xiàn)的理念。D．石油屬于不可再生資源，將石油精煉，制備合成材料。不符合本圖體現(xiàn)的理念。6、D【詳解】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康?。B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使無色酚酞溶液變色，不能證明CO2能與水反應(yīng)，故選項實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹?/p>

C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，若變渾濁，說明生成了二氧化碳，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則由質(zhì)量守恒定律，可證明蠟燭中含有碳元素，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：D。7、B【詳解】A、使用膠頭滴管時，應(yīng)先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，操作錯誤，不符合題意；B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，操作正確，符合題意；C、滴加液體時，應(yīng)一人獨立完成，兩人合作，容易使膠頭滴管接觸試管壁，或者將液體滴在外面，操作錯誤，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，用酒精燈的外焰加熱，大拇指握在試管夾的長柄處，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。8、C【詳解】A、實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氮化鈉溶液，首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放，故選項說法正確。

B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，故選項說法正確。

C、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，相當(dāng)于稀釋了溶液，所得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項說法錯誤。

D、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)稱取氯化鈉50g×15%=7.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需水的質(zhì)量為50g-7.5g=42.5g（合42.5mL），應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水，故選項說法正確。

故選：C。9、B【解析】天平實際上是一個等臂杠桿，正確操作時，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，當(dāng)藥品與砝碼放倒了位置時，砝碼的質(zhì)量等于藥品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是4g﹣0.3g=3.7g．故選B10、C【詳解】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。碳酸鈣和氫氧化鈉是由三種元素組成，氧氣是由一種元素組成，只有水符合氧化物的定義，故選C。11、C【解析】依據(jù)黃金以及黃銅（銅鋅合金）的性質(zhì)進(jìn)行分析即可，在幾種金屬中金銅不會與酸反應(yīng)，而鋅能與酸反應(yīng)生成氫氣．解：A、黃銅和金的顏色相同，故不可行．B、黃銅和金的密度都比水大，都會沉在水底，故不可行．C、金和稀硫酸不反應(yīng)，黃銅中的鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡出現(xiàn)，故可行D、黃銅和金都不能被磁鐵吸引，故不可行．故選C本題主要考查了銅、金和鋅的性質(zhì)方面的知識，解題的依據(jù)是能對常見金屬性質(zhì)的了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．12、B【解析】A、積極倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行，可以防止污染，不符合題意；B、應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)水體，防止污染，不能禁止，符合題意；C、建筑工地安裝降塵裝置，能減少空氣污染，不符合題意；D、垃圾分類回收可以促進(jìn)能源的再利用，從而減少污染，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶或長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊變紅【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，儀器b是長頸漏斗，故填：錐形瓶或長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；C中變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅。故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊變紅。14、塊狀大理石（或石灰石）稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蠟燭由下至上依次熄滅變紅無明顯現(xiàn)象二氧化錳固體過氧化氫溶液2H2O22H2O+O2↑【詳解】(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置塊狀大理石，塑料瓶內(nèi)的液體是稀鹽酸。該裝置的優(yōu)點是：用手?jǐn)D塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)用該裝置制取的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度大于空氣，進(jìn)行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是：蠟燭由下至上依次熄滅；(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是：無明顯現(xiàn)象；二氧化碳遇水形成碳酸，顯酸性，能使石蕊溶液變紅；(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置固體二氧化錳，塑料瓶內(nèi)的液體是過氧化氫溶液。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。15、紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸CO2+H2O=H2CO3氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強(qiáng)減小，氣體進(jìn)入氣球，所以氣球鼓起Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小；正確書寫化學(xué)方程式；（2）氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹；正確書寫化學(xué)方程式。【詳解】（1）將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時，二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，所以試管中的二氧化碳減少，壓強(qiáng)隨之減小，在外界大氣壓的作用下，試管中的液體上升，形成一段液柱；故答案為：紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升；說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸；CO2+H2O=H2CO3；（2）氫氧化鈣溶液滴入燒瓶中時，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，燒瓶中的二氧化碳減少，壓強(qiáng)隨之減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，外面的空氣進(jìn)入氣球中，氣球膨脹；故答案為：氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強(qiáng)減小，氣體進(jìn)入氣球，所以氣球鼓起；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、左溫度必須達(dá)到可燃物著火點壓強(qiáng)有關(guān)【解析】（1）圖A中氫氧化鈉固體溶于水放熱，硝酸銨固體溶于水