2023學年完整版《疆域》設計

《疆域》教學設計教學目標：1.運用地圖說出我國的地理位置及其特點。2.記住我過的領土面積，并能在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。3.能舉例說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。4.通過學習我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學生的民族自豪感。教學重點和難點：中國的地理位置及優(yōu)越性。學會閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域的空間想像力。課前準備多媒體課件。教學過程【新課導入】課件視頻播放：慶祝新中國60華誕的國慶閱兵式的片段?！窘處熖釂枴客瑢W們，你們看了之后有什么感想？【學生回答】我國的國力強大，國防實力雄厚?！境薪印课覈⑦@么強大的國防目的只有一個，那就是就是保護人民，保護我國的疆域，我國的疆域到底有多大？我國在地球的什么位置？現(xiàn)在就讓我們帶著這個疑問，跟隨三個外國游客的腳步到我國四處逛逛看看我國的疆域。課件展示課題：中國的疆域。課件展示：保羅一家圖片?！窘處熃榻B】保羅一家是玻利維亞人，他爸爸媽媽準備在12份帶他到古老神秘的東方國家中國來看看。課件展示：世界地圖?！境薪印勘Ａ_的心里有個疑團，為什么人們總是稱中國是東方國家，為什么叫中國人叫東方人，中國到底在地球的什么位置？請你告訴他?！緦W生活動】在世界地圖上找出中國的地理位置。【教師提問】所有東半球的國家都是東方國家嗎？歐洲也是在東半球，他是東方國家嗎？只有東半球哪里的國家算東方國家呢？【學生回答】東半球東部的國家算東半球。【承接】原來我們是東半球東部的國家，人們習慣稱東半球的國家為東方國家，你能告訴我東半球的范圍嗎？課件展示：半球地圖。【教師提問】那么南北半球而言我們位于什么半球呢？【學生回答】北半球。 【過渡】對大家分析得很好，保羅總算弄清楚了中國的半球位置?，F(xiàn)在保羅一家該準備在準備到中國的行囊了，你認為他們應該帶些什么東西？【學生活動】討論保羅一家應該帶的東西。【教師提問】現(xiàn)在讓他們發(fā)愁的是他該帶什么衣物？請你告訴他在海南該帶什么衣服？在北京應該帶什么衣服？【學生回答】到海南帶短袖，到北京帶棉襖?！境薪印靠墒潜Ａ_除了要帶剛才大家說的物品，他還執(zhí)意要帶椰子、香蕉等水果，他怕中國沒有這些水果，作為東道主請給他些意見?！緦W生回答】在海南有?！窘處熆偨Y】我國的海南就出產(chǎn)椰子、香蕉等，海南除了出產(chǎn)椰子外，還出產(chǎn)菠蘿、荔枝、龍眼，在江西他可以吃到本地出產(chǎn)的什么水果？在中國的北方他可以吃到當?shù)爻霎a(chǎn)的什么水果？課件展示：海南、江西和北方的代表水果圖片?！窘處熖釂枴吭诓＠S亞和俄羅斯可以吃到像中國一樣豐富多樣的產(chǎn)自本地的水果嗎？為什么？【學生活動】結合圖分析中國所處的溫度帶?！窘處熆偨Y】我國大部分在北溫帶、小部分在熱帶、沒有寒帶，我國所跨的氣候帶比較廣，也就是我國所跨緯度廣，有利于什么的發(fā)展呢？【學生回答】有利于農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營?！境修D】行囊準備得差不多了，該考慮用什么方式出行了，大家認為他們最好的出行方式是什么？路線是怎么的呢?該往哪邊走，經(jīng)過了什么地方來到中國？【學生活動】討論路線和選擇的交通運輸方式?！窘處熖釂枴客瑢W們發(fā)現(xiàn)中國和太平洋的方位關系是怎樣的嗎？【學生回答】中國位于太平洋的西北部?！境薪印楷F(xiàn)在飛機降落的這塊大陸叫亞歐大陸，請同學分析一下我們中國和亞歐大陸的方位關系?！緦W生活動】分析中國和亞歐大陸的方位關系?！窘處熆偨Y】中國就有既在亞歐大陸大陸上，有臨海，也就是海陸兼?zhèn)??！窘處熖釂枴勘Ａ_對比了一下中國和玻利維亞的海陸位置，發(fā)現(xiàn)了其中的區(qū)別，你知道是什么區(qū)別呢？【學生回答】中國海陸兼?zhèn)?，玻利維亞是個內(nèi)陸國家?！境薪印磕姆N國家更具有優(yōu)越性呢？有什么優(yōu)越性呢？【學生活動】學生討論我國海陸兼?zhèn)涞膬?yōu)越性。一位置優(yōu)越一位置優(yōu)越大部分在北溫帶小部分在熱帶1半球位置東半球2緯度位置3海陸位置利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)海陸兼?zhèn)湮挥谔窖笪靼秮啔W大陸的東部利于發(fā)展海洋事業(yè)北半球交通方便利于對外交往沒有寒帶課件展示：總結我國優(yōu)越的地理位置?！具^渡】保羅一家在中國東西南北走了一圈后發(fā)現(xiàn)了許多奇怪事情，現(xiàn)在請各位同學來幫他們答疑解惑吧。他們的疑惑一是他們發(fā)現(xiàn)同是12月份，廣東人喜歡在休息日去看花卉展，而哈爾濱人喜歡在休息日去看冰雕，你知道為什么嗎？【學生回答】由于廣東位于熱帶，哈爾濱在北溫帶?！窘處熖釂枴楷F(xiàn)在讓我們來看看他們在中國地圖上的位置，我們發(fā)現(xiàn)哈爾濱位于中國的什么方位？廣州位于中國的什么方位？【學生回答】一南一北?！境薪印磕媳笨缍却螅鼈兊氖裁床灰粯?，導致有的地方溫暖如春，有的地方冰天雪地？【學生回答】氣候?！境薪印磕媳笨缍却髮е轮袊媳钡臍夂虿灰粯?，那么中國最南端和最北端分別在哪里呢？現(xiàn)在就請同學看看我們中國最南端和最北端分別在哪里？課件展示：中國的疆域地圖?！緦W生活動】在圖上找出我國的南、北端點?！窘處熖釂枴克麄冎g的緯度跨了多少度？距離大約有多少？【學生回答】中國南北跨了近50度，距離約有5500千米?！境薪印磕媳笨缍却髮е履媳钡臍夂虿灰粯?，所以人們的活動也不一樣，接下來他們會看到什么奇怪的現(xiàn)象呢？課件展示：時差的畫面?！窘處熃榻B】這是保羅爸爸在早晨5點時所拍攝的圖片，一幅是黑龍江的，一幅是新疆的，請問同學為什么同一時間兩地看到的景觀不一樣呢？【學生活動】在圖上找出我國的東、西端點?！窘處煔w納】我國領土四端點最北端：黑龍江主航道中心線最南端：南沙群島中的曾母暗沙最西端：新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線合處【過渡】從領土四端跨度很大，中國的面積一定很廣大，那么到底有多大呢？【學生回答】960萬平方千米?！窘處熖釂枴窟@是領土面積還是陸地面積呢？【教師歸納】領土是一個國家的主權范圍包括陸地、領海、領空。那么960萬平方公里是指什么面積呢？【學生回答】陸地面積。【承轉】這么大的陸地面積，它的邊界一定很長，那么中國的陸地邊界有多少？海岸線有多長？【學生回答】陸上邊界2萬千米，海岸線萬千米。【教師提問】中國有這么長的海岸線，海域也很廣。中國的海域到底有多大呢？他們現(xiàn)在打算沿著中國的海岸線和邊界游覽一番，從天津沿海岸線坐船到廣西的北海，他們的路線是怎么樣的？要經(jīng)過哪些海域?哪些島嶼、半島和海峽？【學生活動】在中國疆域圖上找出我國主要的海域、島嶼、半島和海峽。課件展示：我國的主要的海域、島嶼、半島和海峽?！境修D】他們沿著海岸線來到了廣西，由廣西按順時針方向游覽中國，他們有發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。那就是在云南發(fā)現(xiàn)有許多緬甸、老撾、越南人在中國工作、經(jīng)商，而且在新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林都有這種現(xiàn)象，你知道這是為什么嗎？請你幫他們解釋?！緦W生回答】因為在邊境上。課件展示：中國的鄰國圖?！緦W生活動】同學分成三組，第一組找陸地鄰國，第二組找海上鄰國，第三組找有特色的鄰國，比如面積最大，人口最多，和中國的邊界最長的鄰國有三段邊界的鄰國等。【教師歸納】我國陸上鄰國有14個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、布丹、緬甸、老撾和越南。同我國隔海相望的國家有6個：韓國、日本