2023年幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)?思想:以?提升教師的?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為?重點(diǎn)，以營(yíng)?造濃郁書(shū)香?校園文化氛?圍為目的，?在幼兒園形?成讀書(shū)熱潮?。引導(dǎo)廣大?教職工“多?讀書(shū)，讀好?書(shū)，好讀書(shū)?”，不斷更?新教育理念?，進(jìn)一步促?進(jìn)教師的專(zhuān)?業(yè)化成長(zhǎng)，?推進(jìn)學(xué)習(xí)型?___和學(xué)?習(xí)型教師建?設(shè)的創(chuàng)建，?提升學(xué)校文?化品位。本?次活動(dòng)積極?響應(yīng)“太倉(cāng)?市中小學(xué)讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)”?，根據(jù)中心?讀書(shū)活動(dòng)方?案，籍此開(kāi)?闊眼界、拓?寬知識(shí)面，?提高審美情?趣和人文底?蘊(yùn)，引領(lǐng)和?推動(dòng)幼兒園?閱讀活動(dòng)的?蓬勃開(kāi)展，?進(jìn)一步營(yíng)造?濃濃的閱讀?氛圍，促進(jìn)?校園文化建?設(shè)。二、?活動(dòng)目的:?1、通過(guò)?讀書(shū)活動(dòng)，?轉(zhuǎn)變教育理?念，積極參?與新課程改?革，進(jìn)行幼?兒教育創(chuàng)新?，努力使教?師成為學(xué)者?型教師。?2、通過(guò)讀?書(shū)活動(dòng)，提?高教師的理?論水平、科?研水平，提?高教育實(shí)踐?能力，不斷?適應(yīng)現(xiàn)代幼?兒教育發(fā)展?的需要。?3、通過(guò)讀?書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)研究氛圍?，使教師養(yǎng)?成良好的讀?書(shū)習(xí)慣和思?考習(xí)慣。?4、促進(jìn)幼?兒園人文化?發(fā)展，營(yíng)造?書(shū)香校園，?學(xué)習(xí)型__?_和學(xué)習(xí)型?教師創(chuàng)建的?推進(jìn)。5?、通過(guò)讀書(shū)?活動(dòng)，豐富?教師的課余?生活，豐富?教師的內(nèi)心?世界，提高?教師的知識(shí)?素養(yǎng)和人文?素養(yǎng)。6?、通過(guò)讀書(shū)?活動(dòng)，提高?教師隊(duì)伍的?綜合素質(zhì)，?使教師朝著?“有哲學(xué)的?頭腦，有學(xué)?者的風(fēng)范，?有精湛的教?藝，有愉悅?的心境”這?一目標(biāo)不斷?邁進(jìn)。享受?工作的快樂(lè)?，享受學(xué)習(xí)?的快樂(lè)，享?受生活的快?樂(lè)。三、?活動(dòng)主題:?好書(shū)潤(rùn)心?伴成長(zhǎng)四?、活動(dòng)時(shí)間?:___?年___月?___日-?-___年?___月_?__日五?、活動(dòng)內(nèi)容?:1、讀?書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)?儀式，發(fā)出?“好書(shū)潤(rùn)心?伴成長(zhǎng)”讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)倡?議。2、?進(jìn)一步豐富?教師圖書(shū)室?、幼兒圖書(shū)?室、各班讀?書(shū)角，營(yíng)造?書(shū)香濃郁的?讀書(shū)氛圍。?3、精讀?教培研中心?贈(zèng)送的兩本?好書(shū)《竹節(jié)?的力量》《?幼兒園科學(xué)?區(qū)》和自主?選定一本教?育教學(xué)專(zhuān)著?，及時(shí)記錄?精句妙段。?教師好書(shū)推?薦，進(jìn)行經(jīng)?典段落誦讀?活動(dòng)。4?、開(kāi)展“手?抄報(bào)制作”?活動(dòng)比賽?5、開(kāi)展“?讀書(shū)沙龍”?活動(dòng)、認(rèn)真?___論壇?交流。_?__不同形?式的沙龍活?動(dòng)，將年級(jí)?組與園部相?結(jié)合，年級(jí)?組將定地點(diǎn)?、定時(shí)間、?定主題，結(jié)?合自己在讀?書(shū)中的收獲?和體會(huì)，結(jié)?合自己的工?作談了讀書(shū)?帶給他們的?教育教學(xué)靈?感和感悟。?6、認(rèn)真?做好讀書(shū)筆?記:教職工?在平時(shí)研讀?中應(yīng)認(rèn)真摘?錄要點(diǎn)，記?下所思所得?。認(rèn)真撰寫(xiě)?讀書(shū)心得:?要求每人撰?寫(xiě)三篇心得?體會(huì)，幼兒?園將開(kāi)展“?讀書(shū)筆記展?覽”、評(píng)選?“優(yōu)秀學(xué)習(xí)?心得”，在?此基礎(chǔ)上推?薦交流人選?，并把優(yōu)秀?文章發(fā)表在?幼兒園網(wǎng)站?，推薦參加?征文比賽。?讓我們積?極參與到讀?書(shū)活動(dòng)中來(lái)?吧，與經(jīng)典?同行、與智?者對(duì)話，讓?讀書(shū)成為習(xí)?慣，在閱讀?中反思、在?閱讀中提升?，讀出自己?的一片天地?，讀出自己?的一份心情?，讀出自己?的陽(yáng)光和雨?露，讀出自?己的養(yǎng)分和?空氣。讓迷?人的濃濃書(shū)?香飄溢在我?們的校園，?讓讀書(shū)伴隨?我們一生，?成為我們終?身的追求!?1234?2幼兒園?讀書(shū)月活動(dòng)?方案:活動(dòng)?方案二書(shū)?籍是人類(lèi)進(jìn)?步的階梯!?按照“全員?參與、以園?為本、師生?共讀、親子?同閱”的思?路，以提高?教師自身素?質(zhì)為目標(biāo)，?以“盡享讀?書(shū)之樂(lè)，書(shū)?香伴我行”?為主題，在?校園內(nèi)扎實(shí)?開(kāi)展教師、?幼兒、家長(zhǎng)?讀書(shū)月活動(dòng)?，努力營(yíng)造?書(shū)香校園，?讓好書(shū)陶冶?教師高尚情?操，伴隨幼?兒健康快樂(lè)?成長(zhǎng)，提高?家長(zhǎng)素質(zhì)水?平。為使讀?書(shū)月活動(dòng)開(kāi)?展得具有針?對(duì)性和實(shí)效?性，從而進(jìn)?一步提升校?園文化品位?。特制定此?活動(dòng)方案。?二、活動(dòng)?主題:共?賞文字之美?，盡享讀書(shū)?之樂(lè)三、?活動(dòng)對(duì)象:?全園教職?工、幼兒、?家長(zhǎng)。四?、活動(dòng)時(shí)間?:___?年___月?五、活動(dòng)?___:?讀書(shū)月活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組:?組長(zhǎng):楊?景田副組?長(zhǎng):荊桂葉?成員:吉?婭紅孟昭燕?張海鷗陳麗?霞張忠衛(wèi)?六、活動(dòng)措?施:1、?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視。成立讀?書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，__?_全園各方?力量全部參?與，盡量做?到內(nèi)容充實(shí)?、形式多樣?，有所創(chuàng)新?。同時(shí)制定?《讀書(shū)月倡?議書(shū)》、《?讀書(shū)月致家?長(zhǎng)的一封信?》。2、?營(yíng)造校園讀?書(shū)活動(dòng)氛圍?。在校園懸?掛張貼讀書(shū)?月宣傳標(biāo)語(yǔ)?，如“讀書(shū)?，為人生奠?基”、“精?讀一本好書(shū)?，點(diǎn)亮一盞?心燈”、“?讀書(shū)讓我們?更充實(shí)”等?。充分營(yíng)造?全園讀書(shū)氛?圍。3、?幼兒園圖書(shū)?室全力配合?開(kāi)展讀書(shū)月?活動(dòng)，增加?和延長(zhǎng)圖書(shū)?室開(kāi)放時(shí)間?和次數(shù)，方?便幼兒到圖?書(shū)室閱覽圖?書(shū)。4、?幼兒園列出?讀書(shū)書(shū)目，?引導(dǎo)教師、?幼兒、家長(zhǎng)?做到精讀一?本好書(shū)。?5、借助學(xué)?校的網(wǎng)站，?鼓勵(lì)教師積?極在網(wǎng)站上?發(fā)表自己的?讀書(shū)心得。?做好活動(dòng)資?料的收集、?活動(dòng)信息的?發(fā)布工作。?七、活動(dòng)?步驟(一?)活動(dòng)啟動(dòng)?1、成立?幼兒園讀書(shū)?月領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定總體?活動(dòng)方案，?明確具體任?務(wù)。2、?舉行讀書(shū)月?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。宣讀《?讀書(shū)月倡議?書(shū)》。3?、發(fā)放幼兒?、教師、家?長(zhǎng)閱讀書(shū)目?。4、分?發(fā)《讀書(shū)月?致家長(zhǎng)的一?封信》，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)在家?中為孩子營(yíng)?造濃郁的家?庭閱讀氛圍?，積極參與?共讀活動(dòng)。?(二)活?動(dòng)實(shí)施1?、開(kāi)展“讀?書(shū)好、好讀?書(shū)、讀好書(shū)?”活動(dòng)。推?薦或自選一?些書(shū)目，通?過(guò)自讀或師?生共讀及親?子閱讀的形?式引導(dǎo)幼兒?參與閱讀。?2、在班?級(jí)與班級(jí)之?間建立“好?書(shū)交換站”?，定期舉行?“好書(shū)換著?看”等活動(dòng)?。3、開(kāi)?展“我是讀?書(shū)小明星”?評(píng)選活動(dòng)，?鼓勵(lì)班級(jí)在?讀書(shū)月活動(dòng)?中富有創(chuàng)意?，形成班級(jí)?特色，可以?通過(guò)故事會(huì)?、古詩(shī)文誦?讀等活動(dòng)展?示讀書(shū)成果?，特別是有?課題的班級(jí)?可以考慮與?繪本閱讀展?示相結(jié)合。?4、以班?級(jí)為單位，?開(kāi)展家長(zhǎng)讀?書(shū)心得、幼?兒口述日記?、口述故事?等作品展，?獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)?中表現(xiàn)突出?的幼兒及家?長(zhǎng)，并把班?級(jí)中___?名家長(zhǎng)作品?、幼兒作品?上報(bào)，參加?園“讀書(shū)月?”活動(dòng)成果?展。幼兒園?將對(duì)表現(xiàn)突?出的幼兒及?家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。5、?構(gòu)建教師讀?書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?，讓教師可?以在___?學(xué)前教育網(wǎng)?幼兒園論壇?里及博客將?自己的讀書(shū)?隨想或讀書(shū)?心情與大家?共享。每人?提供一篇讀?書(shū)隨筆，優(yōu)?秀作品參加?幼兒園“讀?書(shū)月”活動(dòng)?成果展。選?出___名?教師優(yōu)秀作?品在元旦表?彰大會(huì)上展?示。(三?)要求1?、讀書(shū)心得?、讀書(shū)隨筆?必須是原創(chuàng)?，以教育、?家庭教育專(zhuān)?著、經(jīng)典文?學(xué)作品為主?。2、題?材不限。?3、主題鮮?明，內(nèi)容健?康積極向上?。4、文?字簡(jiǎn)練優(yōu)美?，真情實(shí)感?。123?43幼兒?園讀書(shū)月活?動(dòng)方案:活?動(dòng)方案三?為了進(jìn)一步?推進(jìn)閱讀活?動(dòng)在幼兒園?以及每個(gè)家?庭的深入、?持之以恒的?開(kāi)展，結(jié)合?___月_?__日世界?讀書(shū)日的到?來(lái)，開(kāi)展“?書(shū)香潤(rùn)童心?好書(shū)伴成長(zhǎng)?”為主題的?幼兒園讀書(shū)?月活動(dòng)。?活動(dòng)主題:?“書(shū)香潤(rùn)?童心好書(shū)伴?成長(zhǎng)”活?動(dòng)目標(biāo):?1、營(yíng)造濃?濃的“書(shū)香?潤(rùn)童心好書(shū)?伴成長(zhǎng)”的?讀書(shū)氛圍，?促進(jìn)幼兒園?書(shū)香校園建?設(shè)。2、?通過(guò)閱讀活?動(dòng)，能使廣?大教師的思?想道德和專(zhuān)?業(yè)技能得到?更大的提高?，讓書(shū)成為?教師成長(zhǎng)的?伴侶。3?、鼓勵(lì)幼兒?接觸優(yōu)秀兒?童文學(xué)作品?，引發(fā)對(duì)書(shū)?籍、閱讀的?興趣，培養(yǎng)?幼兒良好的?閱讀習(xí)慣，?為幼兒的終?生學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)。4?、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?積極參與閱?讀的興趣，?增強(qiáng)家長(zhǎng)的?讀書(shū)意識(shí)和?對(duì)早期閱讀?重要性的認(rèn)?識(shí)，進(jìn)一步?改善家庭的?閱讀環(huán)境，?實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼?兒早期閱讀?行為習(xí)慣。?活動(dòng)時(shí)間?:___月?___日-?___月_?__日活?動(dòng)對(duì)象:全?體教師、幼?兒及家長(zhǎng)?活動(dòng)準(zhǔn)備:?流動(dòng)小書(shū)包?、閱讀記錄?表、親子閱?讀倡議書(shū)、?活動(dòng)過(guò)程?:教師研?讀書(shū)目:?1、《__?_歲指南》?2、《做?個(gè)幸福快樂(lè)?的幼兒教師?》班級(jí)閱?讀活動(dòng)的開(kāi)?展:1、?開(kāi)展“好書(shū)?___”活?動(dòng)。(1?)豐富班級(jí)?圖書(shū)，發(fā)動(dòng)?家長(zhǎng)，鼓勵(lì)?孩子把家里?的好書(shū)帶到?幼兒園，與?同伴一起_?__。(?2)引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行“我?最喜歡的一?本書(shū)”的交?流。2、?班級(jí)統(tǒng)一閱?讀時(shí)間:?(1)自由?閱讀:每天?固定在晨間?___分鐘?的幼兒閱讀?時(shí)間。(?2)經(jīng)典小?故事:教師?及幼兒每天?午睡前十分?鐘給小朋友?講一個(gè)經(jīng)典?小故事。?(3)經(jīng)典?誦讀:《三?字經(jīng)》《弟?子規(guī)》等?3、各班級(jí)?在走廊墻壁?創(chuàng)設(shè)“__?_閱讀”專(zhuān)?欄:指導(dǎo)家?長(zhǎng)閱讀的文?章、親子閱?讀的經(jīng)驗(yàn)_?__、展示?“好書(shū)__?_”“親子?閱讀”的照?片等4、?以班級(jí)為單?位___各?項(xiàng)活動(dòng)小?班開(kāi)展換書(shū)?活動(dòng)，讓幼?兒將家里的?書(shū)帶到幼兒?園和班級(jí)小?朋友交換閱?讀，體驗(yàn)_?__的快樂(lè)?;中大班?開(kāi)展修書(shū)活?動(dòng)，在老師?的帶領(lǐng)下用?漿糊、透明?膠帶修補(bǔ)有?破損的書(shū)籍?;___幼?兒用彩筆繪?制圖書(shū)，或?將舊圖書(shū)上?的圖案剪貼?下來(lái)重新組?合成“新書(shū)?”。家庭?親子共讀活?動(dòng):向家?長(zhǎng)發(fā)出倡議?，號(hào)召全體?家長(zhǎng)積極投?身到“書(shū)香?潤(rùn)童心好書(shū)?伴成長(zhǎng)”的?活動(dòng)中來(lái)，?進(jìn)行宣傳發(fā)?動(dòng)。1、?建議家長(zhǎng)帶?幼兒參觀書(shū)?店，到圖書(shū)?館看書(shū)，以?拓寬讀書(shū)渠?道，努力豐?富自己的家?庭藏書(shū)柜。?2、建議?家長(zhǎng)將每天?睡前半小時(shí)?時(shí)間定為“?家庭讀書(shū)時(shí)?間”，開(kāi)展?每天晚上_?__分鐘“?親子共讀”?，促進(jìn)父母?與子女間的?交流。1?2344?幼兒園讀書(shū)?月活動(dòng)方案?:活動(dòng)方案?四一、活?動(dòng)目的為?了培養(yǎng)幼兒?愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)?讀書(shū)，會(huì)讀?書(shū)的習(xí)慣，?營(yíng)造“書(shū)香?校園”、“?書(shū)香家庭”?的環(huán)境氛圍?。結(jié)合世界?圖書(shū)日，幼?兒園將__?_月定為幼?兒園閱讀月?。通過(guò)開(kāi)展?閱讀月活動(dòng)?，旨在引導(dǎo)?師生與經(jīng)典?好書(shū)為伴，?激發(fā)師生閱?讀的興趣，?提高我園教?師的師德修?養(yǎng)和綜合能?力，讓書(shū)籍?為幼兒打開(kāi)?一扇扇窗，?開(kāi)啟一道道?門(mén)，豐富他?們的知識(shí)，?開(kāi)闊他們的?視野，活躍?他們的思維?，陶冶他們?的情操，真?正使他們體?驗(yàn)讀書(shū)的快?樂(lè)。二、?活動(dòng)主題:?快樂(lè)閱讀茁?壯成長(zhǎng)三?、活動(dòng)時(shí)間?:___年?___月_?__日-_?__日四?、活動(dòng)對(duì)象?:全體教師?、幼兒及家?長(zhǎng)。五、?活動(dòng)內(nèi)容及?安排(一?)第一階段?:啟動(dòng)階段?1、宣傳?發(fā)動(dòng)，營(yíng)造?氛圍，讓全?體師生、家?長(zhǎng)___并?能參與活動(dòng)?。2、幼?兒園出宣傳?海報(bào)，各班?制定閱讀方?案，做好環(huán)?境布置。?(二)第二?階段:活動(dòng)?階段一是?教師讀書(shū)活?動(dòng):“我讀?書(shū)、我成功?、我奉獻(xiàn)”?1、倡導(dǎo)?教師與好書(shū)?為伴。要求?教師認(rèn)真閱?讀至少__?_本教育專(zhuān)?著和經(jīng)典圖?書(shū)等，不斷?充實(shí)自我。?2、做好?讀書(shū)筆記。?要求教師把?自己閱讀過(guò)?程中某些印?象深刻或深?受啟發(fā)的語(yǔ)?段摘錄下來(lái)?，撰寫(xiě)讀書(shū)?筆記不少于?10頁(yè)。?3、開(kāi)展讀?書(shū)沙龍:根?據(jù)所___?系實(shí)際每人?撰寫(xiě)一篇心?得體會(huì)或感?受，進(jìn)行交?流展示;要?求，必須真?情感受，杜?絕抄襲下載?;年級(jí)組_?__沙龍活?動(dòng)，全員參?與，安全課?教師跟隨年?級(jí)組參與活?動(dòng);活動(dòng)完?成后，資料?、照片歸檔?。二是班?級(jí)讀書(shū)活動(dòng)?:“我讀書(shū)?，我快樂(lè)，?我成長(zhǎng)”?1、好書(shū)_?__活動(dòng)。?引導(dǎo)幼兒參?與“我的圖?書(shū)大家讀”?活動(dòng)，每人?準(zhǔn)備一至兩?本繪本充實(shí)?班級(jí)圖書(shū)角?。運(yùn)用“討?論___”?方式___?幼兒開(kāi)展“?我最喜歡的?圖書(shū)”評(píng)選?活動(dòng)，班中?區(qū)角中設(shè)置?記錄和評(píng)選?統(tǒng)計(jì)角落。?2、“快?樂(lè)十分鐘”?活動(dòng)。各班?利用午間、?離園前等開(kāi)?展每日閱讀?活動(dòng)。午班?教師每天午?睡前十分鐘?給全體幼兒?講一個(gè)經(jīng)典?小故事。?3、各班級(jí)?開(kāi)展“圖書(shū)?推介會(huì)”活?動(dòng)。4、?各班在走廊?內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱?讀”專(zhuān)欄，?可進(jìn)行閱讀?方法指導(dǎo)、?讀書(shū)心得交?流、親子閱?讀經(jīng)驗(yàn)__?_、閱讀掠?影展出、讀?書(shū)趣事、推?薦書(shū)目等。?三是親子?共讀活動(dòng):?“我與孩子?同讀書(shū)、共?成長(zhǎng)”利?用家委會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)、班?級(jí)博客等，?宣讀閱讀月?活動(dòng)方案以?及“親子閱?讀倡議書(shū)”?，向家長(zhǎng)推?薦適合幼兒?閱讀的書(shū)目?，讓全體家?長(zhǎng)___并?能參與活動(dòng)?。1、建?議家長(zhǎng)帶幼?兒參觀書(shū)店?，到圖書(shū)館?看書(shū)，到網(wǎng)?上購(gòu)書(shū)，以?拓寬讀書(shū)渠?道，努力豐?富自己的家?庭藏書(shū)柜。?2、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)開(kāi)展每?晚睡前__?_分鐘“親?子共讀”，?促進(jìn)父母與?子女間的交?流，共同成?長(zhǎng)，建議親?子將讀書(shū)的?心得、收獲?以圖文并茂?的形式記錄?下來(lái)，如書(shū)?