2023小2023學(xué)年終工作總結(jié)

第15頁共15頁2023小?2023學(xué)?年終工作總?結(jié)__年?，__小學(xué)?全體教師堅(jiān)?持開拓創(chuàng)新?的精神、發(fā)?展前進(jìn)的步?伐、積極進(jìn)?取的工作態(tài)?度，收獲了?豐碩的成果?。現(xiàn)在，?我校全面完?成了上級賦?予的各項(xiàng)任?務(wù)。將工作?總結(jié)匯報(bào)一?、堅(jiān)持開拓?創(chuàng)新的精神?帶動(dòng)學(xué)校發(fā)?展我校轄?區(qū)現(xiàn)有__?個(gè)住宅區(qū)，?__萬余居?民。給學(xué)?校的發(fā)展帶?來了前所未?有的契機(jī)，?學(xué)校按照“?對內(nèi)狠抓教?學(xué)質(zhì)量，對?外狠抓緊扣?課程改革、?培養(yǎng)學(xué)生自?主創(chuàng)新能力?和樹立學(xué)校?形象宣傳力?度，全面提?高學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量和聲?譽(yù)”思路進(jìn)?行工作，緊?緊圍繞“樹?正氣、聚人?氣、揚(yáng)志氣?、創(chuàng)名氣”?字學(xué)校發(fā)展?方針，扎扎?實(shí)實(shí)的開展?各項(xiàng)工作。?經(jīng)過學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子和?全體教師的?共同努力，?我校學(xué)生人?數(shù)以每年_?__%的速?度上升，現(xiàn)?在達(dá)到__?名學(xué)生，_?_個(gè)教學(xué)班?，轄區(qū)內(nèi)生?源逐步增多?，生源質(zhì)量?極大提高。?政府今年?保證了教學(xué)?資金的及時(shí)?到位，學(xué)校?工作受到了?政府和區(qū)教?育局的大力?支持。為我?校增添了多?媒體設(shè)備、?計(jì)算機(jī)、科?學(xué)實(shí)驗(yàn)室等?設(shè)施總價(jià)值?達(dá)到__萬?元，轄區(qū)周?邊單位同樣?給與學(xué)校了?得力支持。?同樂寨村?委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)?校捐資元；?正奇房地產(chǎn)?公司為學(xué)校?捐資元，搏?業(yè)公司捐資?元、贏誠科?貿(mào)公司捐資?元支持學(xué)校?工作。我?們千方百計(jì)?籌措資金，?全部用在了?新教學(xué)樓的?布置和舊教?學(xué)樓的各項(xiàng)?改造，保證?__年新學(xué)?期學(xué)生正常?上課。二?、堅(jiān)持夯實(shí)?基礎(chǔ)、真抓?實(shí)干的務(wù)實(shí)?態(tài)度開展教?學(xué)工作在?“備課、教?案、學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)?、學(xué)段在整?體的結(jié)構(gòu)中?的位置、教?學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?，把握教育?方向”等常?規(guī)工作外，?我們在開創(chuàng)?教學(xué)、實(shí)施?發(fā)展、科學(xué)?沿革、儲(chǔ)備?基礎(chǔ)上真下?功夫。按?照“低年級?習(xí)慣培養(yǎng)目?標(biāo)、中年級?超越能力目?標(biāo)、高年級?理想選擇目?標(biāo)”的教學(xué)?思路積極試?驗(yàn)，認(rèn)真進(jìn)?行了“狠抓?課堂質(zhì)效，?建立課外聯(lián)?動(dòng)，采取月?測日摸，創(chuàng)?設(shè)多彩成功?”的教學(xué)活?動(dòng)?！罢n?堂質(zhì)效”以?教師職業(yè)技?能的高度展?現(xiàn)和___?分鐘要效益?為基礎(chǔ)，做?到“五抓”?即：抓備課?、抓上課、?抓作業(yè)、抓?學(xué)業(yè)評價(jià)、?抓校本特色?課程的建設(shè)?，輔助建立?親和師生關(guān)?系、心理疏?導(dǎo)、常見問?題處理方式?技能操行體?系，全方位?的實(shí)現(xiàn)扎扎?實(shí)實(shí)抓教學(xué)?工作。“?課外聯(lián)動(dòng)”?以教師家訪?體系、社區(qū)?管理體系、?學(xué)生校外學(xué)?習(xí)小組為基?礎(chǔ)，開展“?一年級兩個(gè)?學(xué)期的聽說?訓(xùn)練、二年?級兩個(gè)學(xué)期?的鉛筆描紅?書寫訓(xùn)練、?三年級兩個(gè)?學(xué)期的鋼筆?書寫訓(xùn)練、?四六年級的?日記、閱讀?、模擬法庭?訓(xùn)練”，從?多方面完善?教育功能，?依此促進(jìn)教?學(xué)工作。?“月測日摸?”以檢測教?師工作效率?、問題把握?、及時(shí)調(diào)整?教學(xué)方向、?把握關(guān)鍵點(diǎn)?為基礎(chǔ)，依?此提升學(xué)校?教育工作的?影響力。?“多彩成功?”以為所有?學(xué)生提供成?功環(huán)境、建?立展示能力?的平臺(tái)-墻?花兒、墻報(bào)?為基礎(chǔ)，每?月一個(gè)主題?，每次一群?“主打”，?每獲一個(gè)成?功，為那些?學(xué)有困難的?孩子創(chuàng)設(shè)成?功的機(jī)會(huì)，?實(shí)現(xiàn)成功遷?移、逐步上?路的教育功?效。三、?堅(jiān)持立意新?穎、切合實(shí)?際的方式進(jìn)?行教師職業(yè)?培訓(xùn)在加?強(qiáng)教師基本?功訓(xùn)練的基?礎(chǔ)上，我校?開展了形式?新穎教師培?訓(xùn)。我們?堅(jiān)持以信息?技術(shù)為先導(dǎo)?，聘請了著?名的網(wǎng)絡(luò)專?家王永教授?對教師進(jìn)行?前沿信息培?訓(xùn)，為老師?創(chuàng)設(shè)一流的?教育資源共?享環(huán)境。?我們將教師?培養(yǎng)與教學(xué)?工作相結(jié)合?，采用校長?的專題講座?和“引領(lǐng)課?”、中層的?教學(xué)新意識?講座和“示?范課”、新?教師的“匯?報(bào)課”、年?輕教師的“?優(yōu)質(zhì)課”、?“隨堂課”?“推門課”?形式進(jìn)行教?師專業(yè)培訓(xùn)?。并堅(jiān)持?課后指導(dǎo)、?幫助提高的?做法，使年?輕教師專業(yè)?水平普通得?到提升；加?強(qiáng)教師教育?技術(shù)基本功?訓(xùn)練，我校?與___年?__月__?日建立了中?國第一個(gè)小?學(xué)教師__?_博客圈—?__小學(xué)教?師博客圈，?截止__年?月__日，?教師已經(jīng)發(fā)?表___篇?文章，__?_數(shù)___?次，教師博?文的評論次?數(shù)達(dá)到萬（?篇∕次）。?我們教師?成了名揚(yáng)四?海的“名人?”，我們的?教育工作通?過互聯(lián)網(wǎng)展?示出來，此?舉也為每一?位教師提供?了一個(gè)自我?提高、自覺?提高的公共?平臺(tái)。大?家用真心經(jīng)?歷教育，用?智慧詮釋教?師職業(yè)，老?師們在互聯(lián)?網(wǎng)的平臺(tái)上?進(jìn)行交流，?相互學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短，?這種新型教?師培訓(xùn)，為?打造學(xué)校教?師團(tuán)隊(duì)具有?積極的意義?。四、堅(jiān)?持獨(dú)特的激?勵(lì)方式，發(fā)?展教師職業(yè)?能力__?年，我校以?“準(zhǔn)名師工?作室”的形?式開展各項(xiàng)?教師業(yè)務(wù)能?力提高工作?。我們把?“準(zhǔn)名師工?作室”作為?教師業(yè)務(wù)能?力發(fā)展的平?臺(tái)，以教師?的發(fā)展來夯?實(shí)幫助學(xué)生?發(fā)展的基礎(chǔ)?。在秋季?開學(xué)的第一?天，主抓教?學(xué)工作的_?_副校長為?大家進(jìn)行“?準(zhǔn)名師工作?室”專題講?座，作為教?師發(fā)展步入?良性發(fā)展機(jī)?遇和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子誠心?誠意送給大?家一份厚禮?。我們把“?培訓(xùn)是給教?師最大的福?利，學(xué)習(xí)是?給教師最大?的獎(jiǎng)勵(lì)”作?為激勵(lì)教師?的期待。提?倡“作為教?師應(yīng)該把學(xué)?習(xí)作為“師?德”來衡量?，不學(xué)習(xí)教?師實(shí)際上就?是沒有師德?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)?要是被“逼?”而學(xué)沒有?意義，只有?自己覺得需?要學(xué)習(xí)去自?覺學(xué)習(xí)才是?真正的學(xué)習(xí)?；培訓(xùn)假如?是一種等待?似的接受，?同樣沒有意?義，只有自?己覺得我需?要培訓(xùn)并自?己花再多的?時(shí)間也愿意?的時(shí)候，你?所接受的別?人的觀點(diǎn)才?可能對你有?價(jià)值”的觀?點(diǎn)，把“準(zhǔn)?名師工作室?”這個(gè)平臺(tái)?，作為給大?家提供學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)的機(jī)?會(huì)。我們?于__年月?__日在博?客___建?立了“準(zhǔn)名?師工作室”?專區(qū)，教師?們把每一次?活動(dòng)的現(xiàn)場?記錄發(fā)表在?專區(qū)，供全?體教師及時(shí)?了解本小組?的教研情況?，教師們還?把自己對準(zhǔn)?名師工作室?工作的看法?在專區(qū)發(fā)表?，共同討論?教育的問題?，讓大家_?__教師新?的觀點(diǎn)，給?大家學(xué)習(xí)“?準(zhǔn)名師”經(jīng)?驗(yàn)的機(jī)會(huì)。?截止__年?月__日，?___被_?__次，發(fā)?表論帖__?_篇，期中?全國各地教?師網(wǎng)友紛紛?發(fā)表論帖，?支持我們的?這項(xiàng)工作。?五、堅(jiān)持?狠抓安全不?放松的警覺?，確保平穩(wěn)?做教育、?校園安全：?堅(jiān)持每學(xué)期?一次師生安?全演習(xí)活動(dòng)?，本年度進(jìn)?行了交通安?全、逃生演?習(xí)和消防安?全演習(xí)；堅(jiān)?持在季節(jié)變?化時(shí)間之前?，對學(xué)生和?家長進(jìn)行安?全項(xiàng)目的溫?馨提醒，如?：夏季的防?溺水常識教?育和以書面?形式的對家?長溫馨提醒?，冬季的防?煤氣中毒常?識和每周升?旗儀式上的?重點(diǎn)提示，?對家長同樣?進(jìn)行書面提?醒。在管?理上，我們?實(shí)行考核到?位的“《_?_五志》”?安全管理制?度。即：每?天班主任進(jìn)?行學(xué)生情況?、班級情況?、工作情況?、安全情況?的《班主任?日志》記錄?；每天的值?班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?教師情況、?學(xué)生總體情?況、學(xué)校工?作情況、重?大事件、安?全值班情況?的《學(xué)校工?作日志》的?記錄；每天?門衛(wèi)老師對?教師到崗情?況、學(xué)生出?勤、留置情?況、接待情?況、巡視校?園情況、傳?染病防治消?毒、全天安?全情況進(jìn)行?《門衛(wèi)日志?》《來客登?記》記錄；?當(dāng)天安全值?班的老師各?自負(fù)責(zé)分工?的校園安全?區(qū)域，進(jìn)行?《校園安全?日志》記錄?；當(dāng)天值班?的少先大隊(duì)?委員監(jiān)督過?早到達(dá)學(xué)校?、存在安全?隱患學(xué)生、?教師課間到?崗情況，配?合安全值班?老師一起工?作，記錄在?《少先隊(duì)安?全管理日志?》。我們?用扎實(shí)的安?全管理工作?，保障了教?育教學(xué)工作?的平穩(wěn)開展?。、信訪?安全：我們?堅(jiān)持對全體?教師和退休?、離休教師?的關(guān)懷，每?年至少__?_次請退休?教師到學(xué)校?指導(dǎo)工作，?并將學(xué)校的?發(fā)展和當(dāng)前?的工作及時(shí)?向老教師匯?報(bào)；我們堅(jiān)?持把退休教?師的活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)公開公正?的運(yùn)用到關(guān)?懷、照顧他?們的工作中?。每年春?節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)?班子成員都?要親自到他?們的家中進(jìn)?行慰問。工?作的到位為?我校退休教?師的穩(wěn)定夯?實(shí)了基礎(chǔ)，?全年沒有發(fā)?生一起這方?面的安全事?故。3、?防控傳染病?：今年我們?遇到了前所?未有的防控?傳染病疫情?，甲型hn?的防控工作?我們做到了?“領(lǐng)導(dǎo)沖到?第一線、班?主任仔細(xì)又?認(rèn)真、家長?配合很到位?、學(xué)生心靈?很平靜。?”在上級的?指導(dǎo)中，我?們堅(jiān)持規(guī)定?動(dòng)作不走樣?、防控布置?全方位，確?保了防控工?作的有效進(jìn)?行和師生的?健康。六?、堅(jiān)持家長?學(xué)校規(guī)范教?學(xué)、創(chuàng)新開?展，家長學(xué)?校取得成果?___年?來，我校堅(jiān)?持創(chuàng)設(shè)了社?區(qū)、家庭、?學(xué)校三聯(lián)動(dòng)?的良好生活?環(huán)境和學(xué)習(xí)?氛圍，為留?守、流動(dòng)兒?童為孩子們?撐起了一片?和諧發(fā)展、?健康成長的?藍(lán)天。成?立了__市?第一所“城?中村家長學(xué)?校”，建立?了全國第一?個(gè)比較規(guī)范?的家長學(xué)校?體制：新生?入學(xué)前家長?先入校，為?家長學(xué)員提?供“一袋一?筆兩本一證?一檔案一課?程表”：建?立家長學(xué)校?學(xué)員檔案，?為每一名學(xué)?員建立與孩?子同樣學(xué)籍?號的學(xué)員證?書，發(fā)放一?本省教育廳?編制的《小?學(xué)生家長學(xué)?校教材》、?一本學(xué)習(xí)筆?記本、一只?筆、一張本?學(xué)期的家長?學(xué)校課程表?。按照一?年級每學(xué)期?___-_?__節(jié)、二?年級___?-___節(jié)?、三年級_?__節(jié)、四?—五年級-?___節(jié)課?程學(xué)習(xí)。?我們成立了?學(xué)校的家庭?教育講師團(tuán)?，由六名優(yōu)?秀教師組成?，大家在開?學(xué)前___?進(jìn)行分擔(dān)課?程、備課、?研討，充分?做好授課準(zhǔn)?備。因?yàn)?甲型hn流?感的緣故，?我們推遲了?部分課程，?但是本學(xué)期?基本上完成?了教學(xué)任務(wù)?。在學(xué)員?到課的管理?上，我們采?取了“小手?拉大手”的?活動(dòng)：家長?到課并認(rèn)真?填寫反饋表?的，每次為?學(xué)生加紅花?或分?jǐn)?shù)，激?勵(lì)家長認(rèn)真?學(xué)習(xí)。我們?還采取了告?訴學(xué)生“請?家長來學(xué)習(xí)?，我們會(huì)教?育他們不能?打孩子，為?了你們不被?家長打罵，?一定想辦法?讓家長來學(xué)?習(xí)”的方法?，鼓勵(lì)學(xué)生?配合工作。?特別是_?_年月__?日，我區(qū)主?抓教育的_?_副區(qū)長親?臨__小學(xué)?進(jìn)行了家庭?教育專題講?學(xué)，受到了?家長和老師?的一致稱贊?。來自區(qū)屬?___所小?學(xué)的___?名教師，在?學(xué)校校長和?主抓家庭教?育的副校長?、教導(dǎo)主任?帶領(lǐng)下來到?我校，和我?校一-二年?級的___?名家長一起?聆聽呂區(qū)長?的精彩講學(xué)?。呂副區(qū)?長以“家庭?教育的成因?與分析”“?孩子成長的?四大因素”?“教育孩子?應(yīng)注意的六?大問題”三?個(gè)板塊，系?統(tǒng)分析了_?__要進(jìn)行?家庭教育，?家庭教育在?孩子成長歷?程中的地位?和作用，決?定孩子成長?的要素和家?長應(yīng)具備的?教育能力，?教育過程的?不確定性和?不相似性等?內(nèi)容。為家?長和老師提?供了許多家?庭教育的方?法和案例，?用生動(dòng)活躍?的語言和鮮?活實(shí)在的故?事，打動(dòng)了?在場的聽眾?。“家長是?孩子的第一?任老師，家?長要與孩子?建立無障礙?溝通的渠道?才能真正的?把握孩子成?長的脈搏。?”“身體健?壯是孩子素?質(zhì)教育的基?礎(chǔ)，生存能?力是素質(zhì)教?育的最有價(jià)?值的體現(xiàn)，?心理健康是?素質(zhì)教育的?核心，品質(zhì)?培養(yǎng)是孩子?的立身之本?，更是素質(zhì)?教育的根本??！薄八刭|(zhì)?教育絕不是?孩子學(xué)會(huì)了?畫畫、彈琴?、唱歌、跳?舞，絕不是?從___歲?就開始學(xué)英?語，絕不是?幼兒園就學(xué)?習(xí)了小學(xué)的?功課，絕不?是盲目的與?別人攀比。?”“家長是?孩子模仿的?第一位影像?，在喝酒、?打麻將、打?老婆、口中?臟話連篇、?不斷占小便?宜、謊話當(dāng)?成家常便飯?的家庭里，?絕對養(yǎng)不出?不來高尚的?孩子?！?呂副區(qū)長深?刻嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)?趣幽默、高?屋建瓴地講?學(xué)，為所有?在場的家長?和老師帶來?了陣陣春風(fēng)?，精彩的講?學(xué)為大家打?開了一扇久?違的心靈之?窗-家庭教?育的意義和?重要性在這?一時(shí)刻更加?明晰。呂?副區(qū)長還和?家長進(jìn)行了?酣暢淋漓的?交流，為提?出“孩子不?愛寫作業(yè)和?不愛學(xué)習(xí)”?的家長支招?-明確責(zé)任?是小學(xué)低年?級教育的基?本方式，用?明確的標(biāo)準(zhǔn)?與孩子建立?責(zé)任意識是?教育的本源?。為提出“?孩子總是學(xué)?習(xí)不能堅(jiān)持?到底，一會(huì)?兒學(xué)琴一會(huì)?兒學(xué)跳舞就?是不長久”?的家長解惑?-必須正確?了解孩子的?特性和特質(zhì)?，在符合孩?子天分的項(xiàng)?目上家長就?要帶領(lǐng)孩子?找到自身愿?意去做的興?趣點(diǎn)，在孩?子不具備哪?個(gè)方面天分?的項(xiàng)目上就?不要無畏的?堅(jiān)持。了解?你的孩子最?重要……“?為孩子做可?口的早餐、?營養(yǎng)到位的?中餐、補(bǔ)充?能量的晚餐?吧，身體是?一切的本錢?。為孩子?打開溝通的?渠道吧，交?流是把握孩?子成長的天?機(jī)。多與孩?子的老師聯(lián)?系吧，一起?為孩子服務(wù)?是孩子成長?的保證。兩?口子要學(xué)會(huì)?唱雙簧、多?商量，智慧?的教育孩子?、相信你的?孩子與別人?的成長絕對?不一樣。”?呂區(qū)長語重?心長的話語?，讓大家心?潮澎湃、捫?心思忖。?到會(huì)的老師?們說：“呂?副區(qū)長到_?_小學(xué)的講?學(xué)，是__?區(qū)家庭教育?的一個(gè)里程?碑，標(biāo)著著?家庭教育作?為教育的重?要部分，被?提升到了更?高的地位。?我們過去在?舉辦家庭教?育和家長學(xué)?校的過程中?，常常被許?多問題所困?惑。現(xiàn)在，?區(qū)長的舉動(dòng)?就是綱領(lǐng)，?就是方向，?為我們更好?的實(shí)施家庭?教育找到了?解決問題的?依據(jù)，我們?相信家庭教?育的春天來?臨了！”?家長們說：?“聽了呂副?區(qū)長的講學(xué)?，我們才知?道人的一生?只有屬于自?己。遺傳的?因素是一切?教育的基礎(chǔ)?。我們過去?常常與他人?比較，就是?不知道自己?的孩子究竟?屬于什么興?趣的人和有?什么特點(diǎn)的?人，做了那?么多不切實(shí)?際的事。呂?區(qū)長的一番?話，讓我們?明白了教育?的基本道理?，受益匪淺?啊?！眳?副區(qū)長對_?_小學(xué)長期?堅(jiān)持的家長?學(xué)校工作給?以高度肯定?，對家庭教?育在學(xué)校教?育中的重要?地位充分認(rèn)?可，對__?小學(xué)的老師?們既懂學(xué)生?教育又擅長?家庭教育的?能力高度稱?贊，對__?小學(xué)家長學(xué)?校的具體做?法給與認(rèn)可?。他說：“?__小學(xué)在?家長學(xué)校和?家庭教育工?作上的經(jīng)驗(yàn)?應(yīng)該是在全?國處于領(lǐng)先?地位的，你?們要認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要?從以下五個(gè)?方面進(jìn)行：?第一要總結(jié)?五年來你們?的具體做法?，第二要對?分層、細(xì)致?、有計(jì)劃的?進(jìn)行家庭教?育課程設(shè)置?進(jìn)行整理，?為孩子們的?成長多一些?細(xì)膩呵護(hù)和?潛意識的關(guān)?懷。第三?要把經(jīng)驗(yàn)向?全區(qū)推廣、?全市推廣，?第四要注意?從理論上提?高總結(jié)的水?平和資料的?整理，盡快?總結(jié)家長學(xué)?校的經(jīng)驗(yàn)，?在生動(dòng)鮮活?的案例、教?師親歷記錄?和家長學(xué)習(xí)?收獲記載的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?行高一層次?的理論總結(jié)?和印證，逐?步形成具有?__特色的?家庭教育教?學(xué)用書，為?的家庭和孩?子謀福祉。?第五在各?方面的支持?下建立家長?協(xié)會(huì)，把的?家長吸引到?家庭教育的?先進(jìn)行列。?”呂副區(qū)?長的話讓我?們倍感親切?和心情振奮?。領(lǐng)導(dǎo)的鼓?勵(lì)和鞭策，?是我們腳踏?實(shí)地的把工?作做好，實(shí)?實(shí)在在的為?家長服務(wù)，?真真心新的?為孩子們獻(xiàn)?出我們作為?教師的責(zé)任?之心、養(yǎng)氣?之舉、陪伴?之時(shí)的動(dòng)力?。七、堅(jiān)?持特色促教?育，普法學(xué)?法見成效?根據(jù)我校生?源___%?為進(jìn)城務(wù)工?人員子女，?學(xué)生家長屬?于中低階層?的現(xiàn)狀，又?根據(jù)我校教?師年輕、積?極上進(jìn)，學(xué)?習(xí)法律主動(dòng)?性強(qiáng)的實(shí)際?情況，我校?把法律教育?作為學(xué)校特?色建設(shè)的主?文化方向，?進(jìn)行了探索?性的實(shí)踐、?進(jìn)入校園，?法律信息映?滿眼根據(jù)?《中小學(xué)法?制教育指導(dǎo)?綱要》的基?本原則要求?：“中小學(xué)?法律教育要?貼近實(shí)際、?貼近生活、?貼近學(xué)生。?既要遵循?思想道德建?設(shè)的普遍規(guī)?律，又要體?現(xiàn)法制教育?的特點(diǎn)，適?應(yīng)中小學(xué)生?身心成長的?特點(diǎn)和接受?能力。積極?倡導(dǎo)深入淺?出、循循善?誘的方式，?采用通俗鮮?活的語言、?生動(dòng)的典型?事例，體現(xiàn)?教學(xué)的互動(dòng)?性和趣味性?，增加吸引?力和感染力?，提高法制?教育的針對?性和實(shí)效性??！蔽覀?在有限的空?間里，營造?出適應(yīng)孩子?們理解和特?點(diǎn)的法律信?息處處可見?的校園環(huán)境?，以漫畫、?兒歌、連環(huán)?畫的形式不?斷向孩子們?輸送法律知?識的信息，?用無意識接?受的兒童心?理特點(diǎn)技術(shù)?，逐漸滲入?法律常用條?例。、進(jìn)?入課堂，法?律信息周周?見我們本?著普及為基?礎(chǔ)，養(yǎng)成是?關(guān)鍵，漸進(jìn)?促發(fā)展，活?動(dòng)貫全程的?宗旨，實(shí)行?課堂教育和?課外活動(dòng)兩?個(gè)渠道并重?。我們組?成了法律教?學(xué)專業(yè)__?_，申報(bào)了?省級立項(xiàng)課?題，編寫了?校本課程教?師用書《小?學(xué)生法律教?育讀本》，?將法律教學(xué)?納入教學(xué)課?程，每周將?品德與社會(huì)?的課程拿出?一課時(shí)，保?證每個(gè)班級?一課時(shí)的法?律課程學(xué)習(xí)?。采取聘請?法律專家和?培訓(xùn)教師的?方法，造就?一支高質(zhì)量?的特色教育?師資隊(duì)伍，?雙關(guān)旗下保?證法律課程?的有效實(shí)施?。做到長計(jì)?劃，有安排?，講實(shí)效，?可操作，努?力形成法律?特色的教育?模式，逐步?建立全校師?生共識的、?依法規(guī)范個(gè)?人行為的文?化意識，達(dá)?到特色學(xué)校?主功能的效?果。3、?進(jìn)入法庭，?年當(dāng)當(dāng)小法?官培育學(xué)?生法律素養(yǎng)?根本在于普?及，我們建?立了一套完?整的特色建?設(shè)評價(jià)制度?，獎(jiǎng)勵(lì)制度?，以保證學(xué)?校特色教育?的深入、有?效、持久的?展開。鼓?勵(lì)全校師生?積極參與法?律知識的學(xué)?習(xí)和實(shí)踐，?做到班班有?學(xué)法小分隊(duì)?，高年級的?學(xué)生能運(yùn)用?適應(yīng)小學(xué)生?的基本法律?進(jìn)行法律實(shí)?踐活動(dòng)。我?們每年進(jìn)行?一次學(xué)校級?別的法律巡?回賽和法律?單項(xiàng)技能賽?，評選“年?度知法英雄?”張榜表彰?，在競賽的?基礎(chǔ)上，我?們帶領(lǐng)學(xué)生?和教師親臨?一次法庭現(xiàn)?場，感受法?律的神圣和?正義，我們?邀請法律專?家進(jìn)行專業(yè)?指導(dǎo)，全部?由學(xué)生參加?，排演一次?學(xué)校的模擬?法庭。4?、進(jìn)入家庭?，小手大手?搞共建我?們把學(xué)生在?校學(xué)習(xí)法律?、在家宣傳?法律，學(xué)生?家長在社區(qū)?家長學(xué)校學(xué)?習(xí)法律、在?家與孩子一?起探討法律?問題有機(jī)的?結(jié)合起來，?做到法律知?識一進(jìn)學(xué)生?課程課表，?二進(jìn)家長學(xué)?校，家長學(xué)?習(xí)由學(xué)校自?編的學(xué)習(xí)資?料《學(xué)好法?律、做好家?長》，做到?教師、教案?、課時(shí)三到?位。我們?還進(jìn)行了讓?學(xué)生和家長?一起收集對?方在沒有學(xué)?習(xí)法律之前?的有關(guān)不合?法行為和問?題，與其學(xué)?習(xí)法律知識?后行為的變?化進(jìn)行對比?，通過觀察?對方的變化?，對自己或?家庭有什么?影響，學(xué)生?和家長的感?受是否一樣?的活動(dòng)。年?，我們先后?對家長進(jìn)行?了___次?問卷調(diào)查，?共發(fā)卷__?_份，收卷?數(shù)為___?份，同時(shí)，?對學(xué)生也進(jìn)?行了法律知?識學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行了調(diào)查?，實(shí)際收效?對比說明：?___%的?家長法律意?識增強(qiáng)，_?__%的學(xué)?生開始自覺?___，敢?于和家長講?法律、__?_理，糾正?不良家庭行?為。5、?進(jìn)入社區(qū)，?宣傳法律受?稱贊我校?不但把法律?教育納入到?課程之中，?使之有效地?與學(xué)校的德?育、紀(jì)律、?安全教育有?機(jī)結(jié)合起來?，進(jìn)一步增?強(qiáng)師生的法?制觀念和法?律意識，還?聘請了__?師院政法系?教師為我校?特色建設(shè)項(xiàng)?目顧問，與?政法系聯(lián)合?，在我校轄?區(qū)的每個(gè)社?區(qū)每年舉辦?一次由學(xué)生?負(fù)責(zé)的普法?宣講活動(dòng)。?我們還與?__區(qū)人民?法院聯(lián)合，?與社區(qū)聯(lián)合?，每年__?_社區(qū)居民?聽一次法律?專家的專題?講座，給家?長創(chuàng)設(shè)與法?官交流、咨?詢的機(jī)會(huì)，?在學(xué)生放假?回到社區(qū)時(shí)?，請轄區(qū)派?出所的干警?指導(dǎo)學(xué)生向?社區(qū)居民講?法律常識和?有關(guān)案例，?受到了轄區(qū)?各界人士的?肯定和稱贊?。6、未?來人生，身?正根壯好前?程八年的?法律特色建?設(shè)工作實(shí)踐?，使學(xué)校整?體人群的法?律素養(yǎng)得到?了提升，我?們大膽提出?“從小學(xué)法?律，歲當(dāng)上?學(xué)法‘小學(xué)?士’”“積?極參與全國?青少年網(wǎng)上?普法知識大?賽”口號，?得到了學(xué)生?和家長的積?極響應(yīng)，目?前，我們學(xué)?習(xí)了《憲法?》《國旗法?》《國徽法?》《國防法?》《保守國?家___法?》《國防教?育法》《未?成年人保_?__》《預(yù)?防未成年人?犯罪法》《?義務(wù)教育法?》《國家通?用語言文字?法》《著作?權(quán)法》《文?物保___?》《消費(fèi)者?權(quán)益保__?_》《殘疾?人保障法》?《老年__?_益保障法?》《道路交?通安全法》?《環(huán)保法》?的有關(guān)章節(jié)??，F(xiàn)在，?全校師生和?家長基本形?成了“知法?、學(xué)法、懂?法、守法、?用法”的共?識，“學(xué)法?律、成棟梁?”已經(jīng)逐步?成為學(xué)校文?化的主基調(diào)?。從我校?畢業(yè)的學(xué)生?行為習(xí)慣、?文化素養(yǎng)和?志氣胸襟都?受到了上級?學(xué)校的認(rèn)可?。八、支?部工作領(lǐng)先?，教師積極?上進(jìn)我支?部現(xiàn)有正式?黨員___?名,在職黨?員___名?,退休黨員?名,入黨積?極分子名，?確定培養(yǎng)對?象名。我?校黨支部_?_年__月?成立以來，?通過保持_?__員先進(jìn)?性教育活動(dòng)?和學(xué)___?的十七次報(bào)?告活動(dòng)的深?入開展，黨?員在學(xué)校工?作中的先進(jìn)?性、代表性?作用非常突?出。在教?學(xué)上，黨員?勇挑重?fù)?dān)，?在學(xué)校管理?上黨員身先?士卒，在思?想政治工作?上，黨員深?入到教師家?庭，走訪老?教師，帶動(dòng)?新教師，激?勵(lì)年輕教師?的上進(jìn)之心?。今年,在?區(qū)政府、教?育局的關(guān)懷?下，為我校?新入編教師?名，配備教?導(dǎo)主任名，?新調(diào)整教師?名，進(jìn)行了?合理的人員?流動(dòng)工作，?增強(qiáng)了教師?的工作熱情?，提高了學(xué)?校的工作質(zhì)?量。我校?的黨員全部?擔(dān)任主要課?程的任務(wù)，?特別是因?qū)W?生大幅度增?長，學(xué)校的?安全管理,?學(xué)生管理面?臨許多新問?題的情況下?,全體黨員?出主意、想?辦法,及時(shí)?解決各種潛?在的問題。?九、校內(nèi)?外活動(dòng)豐富?多彩、少先?隊(duì)工作有聲?有色我校?根據(jù)學(xué)生家?庭知識結(jié)構(gòu)?差的實(shí)際情?況，對學(xué)生?進(jìn)行了“安?全教育從娃?娃抓起”的?交通常知教?育活動(dòng)。?進(jìn)行了“為?農(nóng)民工子弟?家長上一節(jié)?素質(zhì)教育課?”活動(dòng)；進(jìn)?行了“消防?演練”“逃?生演練”、?“防止煤氣?中毒模擬演?習(xí)”，這些?活動(dòng)受到新?聞媒體的廣?泛___。?為迎接_?__奧運(yùn)會(huì)?的到來，我?校成立的具?有鮮明特色?的“福娃”?腰鼓隊(duì)，參?加__市體?育局、牡丹?花會(huì)辦公室?舉行的腰鼓?大賽，從_?__個(gè)參賽?隊(duì)中脫穎而?出，獲得一?等獎(jiǎng)。中?央電視臺(tái)對?__校長進(jìn)?行了，孫校?長獨(dú)特的教?育理念和經(jīng)?典的“經(jīng)歷?是最好的教?育”操作方?法，引起了?社會(huì)的廣泛?___。_?_日報(bào)對學(xué)?校工作進(jìn)行?報(bào)