2022年福建省晉江市安海片區(qū)化學九年級第一學期期末綜合測試試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．醋是我們寶雞人日常生活中重要的調(diào)味劑，“蘋果醋”中主要成分之一是蘋果酸（C4H6O5），下列關(guān)于蘋果酸的說法錯誤的是A．蘋果酸的相對分子質(zhì)量是134gB．一個蘋果酸分子含有70個質(zhì)子C．一個蘋果酸分子含15個原子核D．蘋果酸中C、H、O元素質(zhì)量比為24:3:402．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．金剛石切割大理石B．碳素墨水寫檔案C．氮氣用于食品防腐D．氫氣可做燃料3．宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)C是由碳、氧兩個元素組成的 B．該反應前后原子的種類發(fā)生變化C．該反應前后各元素化合價都沒有變化 D．該反應的化學方程式為C+H2OCO+H24．甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：下列判斷正確的是（）物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X反應前質(zhì)量/g3.211.2000反應后質(zhì)量/g007.24.4aA．表中a的值為2.6B．X一定是該反應的催化劑C．X可能含有氫元素D．若增加氧氣量，則生成物的種類可能減少5．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．向試管中滴加液體C．稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量 D．點燃酒精燈6．用如圖所示的裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是（）A．該實驗還可以說明N2難溶于水B．可用木炭代替紅磷進行該實驗C．紅磷要足量，否則實驗結(jié)果會偏小D．待紅磷熄滅后，裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾7．用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實，其中不正確的是選項現(xiàn)象或事實解釋A氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似原子最外層電子數(shù)相同B敞口容器中的酒精逐漸減少分子在不斷地運動C水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高，分子體積變大D金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D8．6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（）A．分子的體積很小 B．分子的質(zhì)量很小C．加壓時分子體積變小 D．加壓時分子間的間隔變小9．下列做法或說法中，不正確的是（）A．盡量乘坐公交車或騎自行車“低碳”出行B．二氧化碳是空氣的成分之一，它的增多不會帶來危害C．生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放以保護水資源D．汽車使用乙醇汽油可以減少空氣污染10．下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中C．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片D．一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中（不考慮水、氯化氫的揮發(fā)）二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，是一切生物體的最基本組成成分，河北省是水資源嚴重缺乏的地區(qū)。（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_______________（2）日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________（3）除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾，該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______（4）電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___，反應的化學方程式為_．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．通過一學期的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的裝置連接順序為____________(選填小寫字母)。(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn)。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的制絲。實驗前先將其燒成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。A收集到更多的氧氣B加快反應速率C沒有影響②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是_________________。(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。應選用的發(fā)生和收集裝置為___________選填字母)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)煉鐵（1）焦炭（主要成分是碳）是高爐煉鐵的重要原料。高爐內(nèi)主要化學反應如圖。反應①的化學方程式為_____，反應②體現(xiàn)了焦炭的_____性，該反應_____熱（填“放”或“吸”）。（2）為測定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表（假設每次反應充分）。第一次第二次第三次第四次所取生鐵的質(zhì)量/g10101010所加稀硫酸的質(zhì)量/g255075100生成氫氣的質(zhì)量/g0.100.200.300.35根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，試分析并計算：

①生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?（寫出計算過程，下同）_____。②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?_____。14．金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢記掌握金屬的知識非常重要。（1）下列用途是利用金屬導電性的是______（填字母）。A作導線B金作戒指C鋁合金做門窗D鐵鍋做炊具（2）如圖是化學小組探究鐵釘銹蝕條件的實驗，要達到實驗目的還需補充__________實驗？（3）在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。①A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程為________________。②B處可觀察到的現(xiàn)象是____________；C處酒精燈的作用是_____________。（4）向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖。請回答：①寫出a點所發(fā)生反應的化學方程式__________。②d點對應的溶液中的金屬離子有哪些__________？（5）為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20g于燒杯中，向其中加入100g稀硫酸至恰好完全反應，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g。請計算：樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有10g石灰石樣品與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應）（1）恰好完全反應時消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為_____g（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)分數(shù)。_____（利用化學方程式進行計算）（3）工業(yè)上可以用高溫煅燒石灰石制取CO2,用10g石灰石樣品煅燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量_____（填“大于”或“小于”或“等于”）10g石灰石樣品與稀鹽酸反應產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。16．某石灰水中含有氫氧化鈣1.11克，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？_________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、根據(jù)蘋果酸的化學式，其相對分子質(zhì)量=12×4+1×6+16×5=134，沒有單位g，選項A錯誤；B、碳是6號元素，1個碳原子含有質(zhì)子數(shù)為6，氫是1號元素，1個氫原子含有質(zhì)子數(shù)為1，氧是8號元素，1個氧原子含有質(zhì)子數(shù)為8，所以蘋果酸含有總質(zhì)子數(shù)=6×4+1×6+8×5=70，選項B正確；C、一個原子含有一個原子核，蘋果酸由4個碳原子，6個氫原子和5個氧原子組成，所以一共有15個原子，對應15個原子核，選項C正確；D、C、H、O質(zhì)量比=（12×4）:（1×6）:（16×5）=48:6:80=24:3:40，選項D正確。故選A。【點睛】原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)；一個原子具有一個原子核。2、A【解析】A、金剛石切割大理石是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；

B、碳素墨水書寫檔案是利用碳的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；

C、氮氣用于食品防腐，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；

D、氫氣可做燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；

故選：A?！军c睛】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。3、D【解析】由圖示可知，該反應是碳和水蒸氣在高溫下反應生成了一氧化碳和氫氣，化學方程式為：C+H2OCO+H2。【詳解】A、物質(zhì)C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素組成的，元素只有種類之分，沒有個數(shù)之別，故選項錯誤；B、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故選項錯誤；C、該反應有單質(zhì)參加反應又有單質(zhì)生成，反應前后一定有元素化合價的變化，故選項錯誤；D、由上述分析可知，該反應的化學方程式為：C+H2OCO+H2，故選項正確。故選D。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變，原子數(shù)目和種類一定不變。4、D【詳解】A、參加反應的甲烷和氧氣的質(zhì)量為3.2g+11.2g=14.4g，生成物的質(zhì)量為7.2g+4.4g+a=14.4g，故a=2.8g；故A錯誤；

B、X的質(zhì)量在反應后增加，故X為生成物，故B錯誤；

C、3.2g甲烷中氫元素的質(zhì)量為：3.2g××100%=0.8g，則碳元素的質(zhì)量為：3.2g-0.8g=2.4g；7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g××100%=0.8g，

故X中不含有氫元素，故C錯誤；

D、由C中計算可知，3.2g甲烷中碳元素的質(zhì)量為2.4g；4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g；故X中應含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素，又因為X的質(zhì)量為2.8g，故X中應含有1.6g氧元素，故X為一氧化碳，是甲烷不充分燃燒生成的，增加氧氣量，就不會生成一氧化碳，則生成物的種類可能減少，故D正確。

故選：D。5、C【詳解】A、試劑瓶應緊貼試管口，試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤；B、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不得伸入試管內(nèi)；故選項錯誤；C、用燒杯盛裝氫氧化鈉固體進行稱量，符合“左物右碼”；故選項正確；D、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤；故選：C。6、B【解析】A、打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進入，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體不能形成壓強差，不能達到預期的實驗目的，故選項說法錯誤。C、紅磷的量不足，不能全部消耗裝置內(nèi)的氧氣，測定結(jié)果偏小，故選項說法正確。D、紅磷熄滅后，冷卻到室溫才能打開止水夾，否則測定結(jié)果會偏小，故選項說法正確。故選：B。7、C【詳解】A、元素的化學性質(zhì)主要是由原子的最外層電子數(shù)決定的，氧元素和硫元素的化學性質(zhì)相似，原因是原子的最外層電子數(shù)相同都是6，故選項解釋正確。B、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因為分子在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確。C、水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的原子排列方式不同，故選項解釋正確。故選C。8、D【解析】試題分析：6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小。故選D?？键c：分子的定義與分子的特性9、B【詳解】A、盡量乘坐公交車或騎自行車“低碳”出行，可以減少化石燃料的使用，有利于保護環(huán)境，A選項正確，不符合題意；B、二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，增多會溫室效應會加劇，對環(huán)境有危害，B選項不正確，符合題意；C、生活污水是造成水污染的原因，應逐步實現(xiàn)集中處理和排放以保護水資源，C選項正確，不符合題意；D、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，汽車使用乙醇汽油可以減少空氣污染，D選項正確，不符合題意。故選B。10、D【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著時間消耗，剩余固體逐漸減小，但是不可能為零，不符合題意；B、相同質(zhì)量的鋁粉和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中，鋁與稀硫酸反應：，鋅與稀硫酸反應：，產(chǎn)生的氫氣是鋁多，且鋁比鋅快，不符合題意；C、一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片，鐵與硫酸銅反應：，56份的鐵置換出64份的銅，隨著反應的進行，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量應減少，不符合題意；D、一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中（不考慮水、氯化氫的揮發(fā)），碳酸鈣與稀鹽酸反應：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的質(zhì)量不變，氫元素的質(zhì)量不變，100份的碳酸鈣置換出44份二氧化碳，溶液質(zhì)量增加，溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減少，待完全反應后，不變，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、防治水體污染煮沸引流氧氣2H2O2H2↑+O2↑【解析】（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染；（2）硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；（3）除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流；（4）電解水時，正極生成的是氧氣，負極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶acB可通過銅絲上下抽動來控制反應的發(fā)生和停止AC（或AE）【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為；實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用排水法收集，選用的裝置是AC，連接順序是ac；(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應物的接觸面積，加快反應速率；②通過升降銅絲可控制反應的發(fā)生和停止，所以改進后裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，由于反應的固體和液體且反應不需加熱，故發(fā)生裝置可選A；由于氫氣難溶于水，所以可用排水法收集；密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、還原吸98%19.6%【分析】①測定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)說明第四次反應中稀硫酸有剩余，因此第四次實驗生鐵中的單質(zhì)鐵全部參加了反應，根據(jù)這一組數(shù)據(jù)中的氫氣質(zhì)量可以計算出單質(zhì)鐵的質(zhì)量，從而計算出生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)。②根據(jù)四次實驗數(shù)據(jù)分析，第一到第三次實驗中稀硫酸完全反應，可以根據(jù)這三組數(shù)據(jù)計算稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)，第四次實驗中稀硫酸有剩余，不能用來計算稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻浚?）高爐內(nèi)反應①是一氧化碳和赤鐵礦中的氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，其化學方程式為：；反應②是碳和二氧化碳反應生成一氧化碳，在該反應中碳奪取二氧化碳中的氧生成一氧化碳，體現(xiàn)了焦炭的還原性；從高爐內(nèi)的溫度變化可以看出該反應吸熱。（2）①解：設生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為x。解得x=98%答：生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為98%。②解：設稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為y。解得y=19.6%答：稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%?！军c睛】①計算生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)時，要根據(jù)鐵全部參加反應的第四次實驗的數(shù)據(jù)進行；②計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)時，要根據(jù)稀硫酸全部反應的數(shù)據(jù)進行。14、A補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹實驗Fe3O4+4CO3Fe+4CO2澄清石灰水變渾濁點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgAl3+、Zn2+65%【詳解】（1）金屬作導線是利用金屬的導電性，故選：A；（2）根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時易生銹來分析，該實驗中有鐵只與水接觸、鐵與水和氧氣同時接觸的實驗，因此需要補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹實驗，故填：在干燥的空氣中不生銹實驗；（3）A處玻璃管內(nèi)四氧化三鐵和一氧化碳在高溫下會生成鐵和二氧化碳化學方程式為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2，二氧化碳通入澄清石灰水，會和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水會變渾濁，一氧化碳是有毒氣體會污染環(huán)境，故需尾氣處理利用酒精燈將一氧化碳點燃會生成二氧化碳，可以避免一氧化碳污染環(huán)境，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；澄清石灰水變渾濁；點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣；（4）向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，因為金屬活動性Al＞Zn＞Cu＞Ag，鋅會和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，化學方程式為：Zn+2AgN