小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)集體備課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)《我的長(zhǎng)生果》優(yōu)秀上課課件

４我的長(zhǎng)生果葉文玲，當(dāng)代女作家，１９４２年１１月４日生于浙江省玉環(huán)縣楚門(mén)鎮(zhèn)。１９５８年發(fā)表處女作《我和雪梅》，從此走上文壇，后以短篇小說(shuō)《心香》名聞遐邇。她恪守“美是文學(xué)的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時(shí)致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。至今已有６００多萬(wàn)字３６本作品集及一部８卷本文集出版；是中國(guó)當(dāng)代文壇極為勤奮很有影響的作家，其作品曾獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

我會(huì)讀：不言而喻心扉吶喊過(guò)癮囫圇吞棗莎士比亞磁石鍛煉借鑒嘔心瀝血yùfēinàyǐnhúlúnshācíduànjiànǒulì恰似如饑似渴（sì）似的（shì）美差（chāi）差不多（chà）禁止吸煙（jìn）禁不?。╦īn）衣冠（guān）全班之冠（guàn）奔向那里（bèn）奔跑（bēn）分外（fèn）區(qū)分（fēn）沉甸甸（diān）diàn甸子diànzi

我能讀準(zhǔn)我會(huì)讀比喻心扉一闋吶喊水滸過(guò)癮卓婭磁石鍛煉酵母皎潔謄抄借鑒眼羨贊譽(yù)沉甸甸

熟讀并理解下面的詞語(yǔ)流光溢彩吶喊助威津津有味如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻黯然神傷別出心裁嘔心瀝血

1.作者寫(xiě)了少年時(shí)代讀書(shū)和寫(xiě)作的哪幾件事？看“香煙人”小畫(huà)片看連環(huán)畫(huà)文化站讀文藝書(shū)圖書(shū)館讀中外名著兩次寫(xiě)作文（津津有味）（如醉如癡）（牽腸掛肚）（如醉如癡）（大顯身手）細(xì)讀課文，深入理解品讀3--7自然段，再讀劃出的作者對(duì)書(shū)的特殊感情的句子，通過(guò)感情朗讀，體會(huì)作者所表達(dá)的感情。小組探究津津有味如醉如癡牽腸掛肚念念不忘如饑似渴

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

運(yùn)用比喻的修辭手法，把讀書(shū)的那種愉悅感受生動(dòng)、形象的表達(dá)出來(lái)。兩次寫(xiě)作文經(jīng)歷。先寫(xiě)：《秋天來(lái)了》千篇一律：作者：道理——作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁；落筆與眾不同。秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片一片地飄到了地上

秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

第二次寫(xiě)作：一件不愉快的往事。

我從一個(gè)清冷的黃昏開(kāi)始寫(xiě)，以月亮的美麗皎潔和周?chē)说逆倚Γ瑏?lái)反襯一個(gè)受委屈的 的孤獨(dú)和寂寞。寫(xiě)著寫(xiě)著，我禁不住眼淚花花。

月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中

道理真情實(shí)感才能打動(dòng)人二、課外延伸：作者由自己的讀書(shū)經(jīng)歷悟出了哪些有關(guān)作文的道理？你由自己的讀書(shū)經(jīng)歷，又悟出了哪些與作者不同的道理？

品讀文章語(yǔ)言，作者在運(yùn)用語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？

1．生動(dòng)的比喻。

2．恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。例如，流光溢彩、津津有味、天