




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——收獲了珍惜小學(xué)生話題珍惜,時(shí)間走得很快,或許走著走著,人生也便到了止境,到那時(shí)在回憶啊,從到少年到青年到成年再到老去。珍惜,這兩個(gè)字眼大家都很熟諳吧!但又有多少人真正解它?下面是我為大家整理的收獲了珍惜小學(xué)生,僅供參考,夢(mèng)想能扶助到大家!
收獲了珍惜小學(xué)生話題作文1
歲月總在不經(jīng)意間就溜走了,大量的時(shí)間都不知道用到哪里去了,好多人都在嘆息時(shí)間去哪里了,素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。
年輕的時(shí)候,總以為時(shí)間有好多好多,好多人就這樣的在濫用著時(shí)間,明知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了,但照舊還是看著它溜走,就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍,卻不會(huì)在意,但真的需要它的時(shí)候,會(huì)察覺(jué)一切都會(huì)不去了。
看著自己在時(shí)間的歲月中,沒(méi)有留下什么,只留下好多可惜的時(shí)候,都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn),素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公允的,只是好多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)中斷的東西。
當(dāng)我們走過(guò)那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年頭的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了,只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間貴重,只知道該恣肆的時(shí)候就恣肆的瀟灑,卻沒(méi)有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。
當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候,當(dāng)我們能理解時(shí)間貴重的時(shí)候,當(dāng)我們都在憧憬開(kāi)初喜悅時(shí)光的時(shí)候,當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候,當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候,當(dāng)我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候,當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候,當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候,那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。
當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候,才察覺(jué)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間濫用的,不要怪時(shí)間給我們太少了,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,不會(huì)偏向任何的人,時(shí)間是最公允的,只能怪自己開(kāi)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間,從懵懂到叛逆,從叛逆到成熟在到理解,悵然到理解時(shí)間貴重的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)回不去了,才知道先輩留下的名言都是對(duì)的,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時(shí)間,不要讓我們留下任何的可惜,由于時(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)遇。
收獲了珍惜小學(xué)生話題作文2
在我內(nèi)心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶,它了一份貴重的情誼,承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(zhǎng)大,上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì);生活中,我們相互扶助。一個(gè)會(huì)心的微笑,就能明白彼此的情意;一個(gè)歉意的眼神,就能解開(kāi)彼此的誤會(huì)。這情意相通的情誼,像和暖的陽(yáng)光,照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的情誼多了一份思念,種種理由,她要隨父母去另一個(gè)城市讀書。離開(kāi)前一天,她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方:人潮擁擠的中山路步行街、彌漫夢(mèng)想與理想的新華書店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談夢(mèng)想的地方。盡管我們強(qiáng)裝笑顏,嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩擾,彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話,只是悄悄地看著對(duì)方,許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn),記得聯(lián)系”。依稀記得,那天我先坐上了回家的公交車,我將頭抵著玻璃望著窗外,很遠(yuǎn)了,卻仍舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上,我坐在窗邊,月光照進(jìn)我內(nèi)心深處,竟有一絲涼意。明月不知離別苦,化作相思何解愁?望著深邃的星空,你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓,久久不能消散。此后,往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌,總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。至今我仍忘不了,忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光,送走的結(jié)果一抹夕陽(yáng)……
當(dāng)我們擁有時(shí),總是埋怨自己沒(méi)有什么;當(dāng)我們失去時(shí),才明白自己曾經(jīng)擁有大量。如今,你與我相隔千里,我祈禱上蒼讓快樂(lè)時(shí)刻彌漫著我們的時(shí)空,愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祈福、彼此珍惜。我知道,那日月輪回,那花開(kāi)花落,是必體驗(yàn)的一片面。“海知己,天邊若比鄰”。就算你與我相隔千里,我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河。
摯友,你是我內(nèi)心深處一份最貴重的記憶,這記憶鐫刻著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴往事,承載著思念、夢(mèng)想與祈福。春風(fēng)十里,不如我們?cè)谝黄稹?/p>
收獲了珍惜小學(xué)生話題作文3
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間飛逝,同時(shí)也會(huì)帶走我們的記憶,但那最貴重的記憶是會(huì)被放入心靈深處的柜里的。
記得小時(shí)候,父母在珠海工作,有時(shí)會(huì)把我放在奶奶家。和奶奶一起生活的日子里,我體會(huì)到了愛(ài)。
在奶奶家,每到中午就會(huì)從遠(yuǎn)處傳來(lái)“豆花,豆花!”的叫賣聲。每每如此,我都會(huì)興奮地跑到樓下,拿兩個(gè)最大的碗,叫上奶奶一起在門口等。奶奶坐在門前的躺椅上,臉上堆滿慈祥的皺紋,笑呵呵地和我一起等,而我呢,站在奶奶的身旁,不停的轉(zhuǎn)著圈,還時(shí)不時(shí)手搭涼棚向遠(yuǎn)處瞭望。
在賣豆花的人來(lái)到門前后,我常怨恨:“怎么那么久才來(lái)?!笨赡棠虆s仍笑著說(shuō):“不急,不急。”我們將碗遞上,賣豆花的人一邊與奶奶閑聊,一邊為我們盛上滿滿的豆花。我熱愛(ài)甜,加了白糖,奶奶那么加了紅糖。
加完配料后,我們接過(guò)豆花,回到屋內(nèi),開(kāi)頭吃起來(lái)。我用小勺,大口大口地吃起來(lái),像餓死鬼投胎一樣,狼吞虎咽;奶奶呢,她仍笑著,用勺子,一小口一小口地吃,貌似是特意的,又像是在細(xì)細(xì)地品嘗。每當(dāng)我吃完時(shí),奶奶還剩大半碗,可我還想吃,便用可憐巴巴的目光看她不緊不慢地吃著。
當(dāng)奶奶看到我在看著她時(shí),笑呵呵地把她碗中的豆花倒入我的碗中說(shuō):“我飽了,你吃吧。”那時(shí)的我還不懂奶奶并不是飽了,而是想讓我多吃一點(diǎn),所以我又狼吞虎咽地吃起來(lái)。奶奶在旁邊笑呵呵地用蒲扇邊扇風(fēng)邊看著我吃。
記憶中的我一向沐浴在蒲葵扇的清風(fēng)下,在多數(shù)個(gè)兒時(shí)的午后,吃著甜甜的豆花,甜了我的記憶。
年復(fù)一年,我長(zhǎng)大了,只能假期回去探望奶奶了。每次放假回去,我們?nèi)韵褚郧澳菢?,站在門口候著賣豆花的人,然后一起吃豆花。奶奶逐漸地吃,我也是。當(dāng)我吃到一半時(shí),把碗中的豆花倒到奶奶的碗里,說(shuō)道:“我飽了,奶奶吃吧。”其實(shí),我知道,奶奶在逐漸變老,所以……
現(xiàn)在,叫賣豆花的人早已不見(jiàn),所以,每次回去,我也會(huì)帶上一碗暖暖的豆花,在和暖的時(shí)光里一同回味那貴重的記憶。
收獲了珍惜小學(xué)生話題作文4
大海廣闊無(wú)垠,由于他珍惜每一條小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng),由于他珍惜每一縷陽(yáng)光;群山連綿雄偉,由于他珍惜每一塊礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩,正如海潮的大海,繁茂的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè).足中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美觀。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前,他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他:“我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無(wú)所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō):“假設(shè)我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子,你容許嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō):“我不會(huì)同意的?!闭苋诉€是微笑著回復(fù)道:“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài),他們是你最值得珍惜的東西?!鞭r(nóng)夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理,所以他是在喜悅中死去的??赡苋松褪侨绱耍玫降母嗖⒎且馕吨嬲男腋?,珍惜你所擁有的才是真正的喜悅。
可能正在此時(shí),還有人在慨嘆上天的不公,報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不成及事物的執(zhí)著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關(guān)愛(ài),那是世間最閃動(dòng)的珍寶;珍惜友情,摯友的情誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池涼快;珍惜喜悅,保持一顆年輕的心,喜悅是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽(yáng),是輕輕擦過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公允的,珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的理想?
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。
收獲了珍惜小學(xué)生話題作文5
珍惜手中的時(shí)光,不要讓他們隨燕子靜靜溜走。曾經(jīng)我以為時(shí)間沙漏里的沙子,我們數(shù)之不盡取之不竭:以為冬天才剛剛開(kāi)頭,那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上:以為擁有青春便擁有,卻忘了時(shí)光如白駒過(guò)隙。不懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)可惜一輩子,珍惜手中的幸福,珍惜今日的時(shí)光,珍惜尚未長(zhǎng)大的自己,當(dāng)時(shí)光不再時(shí)當(dāng)親人遠(yuǎn)逝時(shí),什么幸福什么喜悅什么時(shí)光都已惘然。
那年盛夏,你病危躺進(jìn)了醫(yī)院,而我卻在抓緊每一分每一秒來(lái)享受假期的快樂(lè)。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感風(fēng)寒與平時(shí)一樣,輸幾天液便就好了。卻沒(méi)有想到你的病累積在一起復(fù)發(fā)了。當(dāng)我站在你身邊時(shí)你連話都不領(lǐng)會(huì)了更連你的親孫子都不熟悉了。
我只能呆呆的站著,執(zhí)看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。回想以前我要回家時(shí),你親自把我送到車站牌時(shí),我嫌你是多么的麻煩?,F(xiàn)在看來(lái)我是有多么的童稚,時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返,你像是的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候,我還在做夢(mèng),直到下葬的那天淚水才泛濫成災(zāi)。我好可惜沒(méi)有在你的時(shí)候去陪你看日出日落,我是多么理應(yīng)在你未完全老去的時(shí)候陪你在公園里玩耍,把你賦予我的愛(ài)再還給你。
上初中后,也唯有星期天才能看你,聽(tīng)你哼曲子,聽(tīng)你說(shuō)的關(guān)切話,聽(tīng)你愛(ài)聽(tīng)的新聞聯(lián)播。你眼睛不好讓我替你拿眼鏡,讓我陪你去買菜。直到夜幕惠臨吃完飯才回家打定明天上學(xué)用的東西。
十幾張作業(yè)還沒(méi)有來(lái)得及去寫,我還以為你會(huì)等我寫完作業(yè)再一起去公園。太多的以為了,可就是沒(méi)有做到去珍惜這名貴的時(shí)間。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬我便是高中生了。大量的人和事也只能留在過(guò)去,由于成長(zhǎng)是一條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商務(wù)快遞服務(wù)合同范本
- 單位維修維保合同范本
- 原油合作銷售合同范例
- 單方投資合同范本
- 二三方用工合同范本
- 個(gè)人土地托管合同范本
- 南通單層活動(dòng)板房合同范本
- 合同范本網(wǎng)九九
- 合伙項(xiàng)目合同范本
- 合作合同范例7篇
- GB/T 7251.3-2017低壓成套開(kāi)關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備第3部分:由一般人員操作的配電板(DBO)
- 工程質(zhì)量回訪記錄
- GB/T 2572-2005纖維增強(qiáng)塑料平均線膨脹系數(shù)試驗(yàn)方法
- 2023年江蘇省中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽試題及答案
- 維修質(zhì)量檢驗(yàn)制度
- 食管支架植入術(shù)后護(hù)理課件
- 品質(zhì)控制計(jì)劃(QC工程圖)
- 海外派遣人員管理辦法
- 混凝土灌注樁質(zhì)量平行檢查記錄(鋼筋籠)
- 汽車營(yíng)銷學(xué)(全套課件)
- 現(xiàn)澆墩臺(tái)身軸線偏位、全高豎直度檢測(cè)記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論