學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典（5篇）VIP

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典各位領(lǐng)?導(dǎo)，老師，?同學(xué)們：?大家好，?我是___?班計(jì)算機(jī)信?息管理專業(yè)?的___，?下面就由我?來說說我的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?我的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概?括為六個(gè)字?：心態(tài)方法?毅力無(wú)論?做什么事情?，心態(tài)最重?要，大多數(shù)?能決定其成?敗。每個(gè)人?都希望自己?的學(xué)習(xí)能夠?好一點(diǎn)，看?到成績(jī)好的?同學(xué)時(shí)就想?多希望那個(gè)?同學(xué)就是自?己。有這種?想法是好的?，但是我們?不僅僅要有?這種想法，?還要努力奮?斗。只要努?力奮斗，我?們每個(gè)人都?可以變得很?優(yōu)秀。每個(gè)?人都有潛在?的能量，只?是很容易：?被習(xí)慣所掩?蓋，被時(shí)間?所迷離，被?惰性所消磨??？吹奖茸?己優(yōu)秀的人?并不可怕，?可怕的是看?到比自己優(yōu)?秀的人比自?己還要努力?。很多時(shí)?候，我們習(xí)?慣于在電腦?旁邊一呆就?是一天，一?個(gè)星期更有?甚者是一個(gè)?月一年;習(xí)?慣于在虛幻?的網(wǎng)游里面?廝殺;習(xí)慣?于在大街上?行尸走肉般?游蕩;習(xí)慣?于在言情小?說里面沉迷?。于是我們?的時(shí)間開始?變得迷離，?迷離到我們?無(wú)法挽留;?迷離到我們?開始變得麻?木;迷離到?我們漸漸的?變得空虛。?再漸漸地，?一切看起來?都是那么地?充滿惰性。?有了惰性就?慢慢的失去?了信念，就?會(huì)覺得自己?很累，這人?啊要是累了?就很容易受?傷，而要是?沒有了信念?就是死路一?條，這是就?是現(xiàn)實(shí)。?最近有個(gè)詞?很熱，就是?杯具，茶杯?的杯，餐具?的具。相信?每個(gè)人都知?道什么意思?。允許我在?這里說句廢?話：人生就?好像一個(gè)茶?幾，上面放?滿了各種各?樣的茶具，?如果一不小?心就很容易?成為上面的?杯具。掛科?對(duì)我們有些?人來說那是?家常便飯的?事，這并不?說明我們不?行，是我們?的努力還不?夠。失敗了?就是失敗了?，不要為自?己找失敗的?借口和理由?，千萬(wàn)千萬(wàn)?不要這樣做?，那是在找?證據(jù)證明你?自己不夠優(yōu)?秀或是沒有?能力。也不?要后悔，后?悔傷身又傷?神，那不是?比損失還要?大的損失嗎?。失敗帶給?我們的不僅?僅是無(wú)可奈?何和抱怨，?還有那一次?次失敗之后?重整旗鼓的?勇氣和越挫?越勇的氣概?。同學(xué)們?，飯可十日?不食，酒可?一生不飲，?但是學(xué)習(xí)不?可一時(shí)松懈?啊。我希望?每個(gè)同學(xué)以?后在填寫簡(jiǎn)?歷的時(shí)候都?能在自我評(píng)?價(jià)這一欄上?面寫下這么?一條：不斷?的學(xué)習(xí)和進(jìn)?步，是我給?自己在大學(xué)?時(shí)代的任務(wù)?和目標(biāo)。?每一條路走?過之后都會(huì)?留下一個(gè)故?事。每個(gè)人?在自己走過?的路上都會(huì)?留下自己的?故事。同樣?的，學(xué)習(xí)跟?走路一樣，?在學(xué)習(xí)的過?程中每個(gè)人?都會(huì)有各自?不同的方法?的經(jīng)驗(yàn)和方?法。我的方?法是：第?一：計(jì)劃好?一切學(xué)習(xí)任?務(wù)我有一?個(gè)習(xí)慣，那?就是做事情?之前總要先?計(jì)劃著分幾?步去做。就?拿讀大學(xué)來?說吧。我的?計(jì)劃就是大?一大二主要?是學(xué)習(xí)和校?內(nèi)的一切活?動(dòng)（像運(yùn)動(dòng)?會(huì)，各種球?賽還有這樣?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)）都?盡量去參加?;大三大四?主要是學(xué)習(xí)?和社會(huì)實(shí)踐?（包括社會(huì)?公益活動(dòng)和?做兼職等之?類的事情）?，很多人會(huì)?說，讀大學(xué)?會(huì)后悔四年?，不讀大學(xué)?會(huì)后悔一輩?子。呵呵…?…我大學(xué)不?但不會(huì)后悔?而且我這輩?子都不會(huì)后?悔。既然我?要把一生最?好時(shí)光放在?這里我就會(huì)?盡我一切的?努力讓大學(xué)?這幾年過得?充實(shí)，有意?義，更讓自?己能有在這?片大好河山?立足的能力?。計(jì)劃很重?要。一個(gè)企?業(yè)投資之前?都要先做好?計(jì)劃，學(xué)習(xí)?更不能例外?。___說?是在培養(yǎng)我?們計(jì)劃人生?的能力。?第二：要有?明確的目的?、目標(biāo)無(wú)?論做什么事?都要有明確?的目的，學(xué)?習(xí)尤其如此?。目的越明?確，學(xué)習(xí)積?極性就越高?;目標(biāo)越宏?偉，為實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)所付出?的努力就越?多，學(xué)習(xí)意?志就越堅(jiān)強(qiáng)?。目標(biāo)有大?目標(biāo)，小目?標(biāo)，有遠(yuǎn)期?的，也有近?期的，小到?一節(jié)課，大?到一生的志?向都屬于此?范疇。小目?標(biāo)要從屬于?大目標(biāo)，近?期目標(biāo)要為?遠(yuǎn)期目標(biāo)做?鋪墊。確定?學(xué)習(xí)目標(biāo)要?根據(jù)一個(gè)人?的具體情況?而定，不能?太低，也不?能太高。太?低不利于意?志的培養(yǎng)，?太高不僅不?利于目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)?積極性也會(huì)?受到打擊。?第三：掌?握科學(xué)的記?憶方法記?憶是學(xué)習(xí)中?最重要的學(xué)?習(xí)手段。首?先要有來年?搞好的記憶?習(xí)慣。不論?是哪門學(xué)科?都有識(shí)記的?任務(wù)，要求?識(shí)記的必須?記得，以形?成習(xí)慣。再?就是根據(jù)遺?忘規(guī)律去記?憶，即：及?時(shí)的重現(xiàn)，?勤復(fù)習(xí)、多?復(fù)習(xí)。當(dāng)天?的內(nèi)容當(dāng)天?復(fù)習(xí)，本周?的功課本周?復(fù)習(xí)，__?_月還有小?復(fù)習(xí)，考前?再做總復(fù)習(xí)?，這樣學(xué)習(xí)?才記憶牢固?，才能取得?最佳學(xué)習(xí)效?果第四：?抓好學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)的關(guān)鍵?學(xué)習(xí)可分為?四個(gè)主要環(huán)?節(jié)。預(yù)習(xí)、?聽課、復(fù)習(xí)?。這個(gè)相當(dāng)?于廢話，因?為誰(shuí)都懂，?但是每個(gè)環(huán)?節(jié)都有其特?點(diǎn)，也有其?關(guān)鍵。就拿?預(yù)習(xí)來說吧?，預(yù)習(xí)要養(yǎng)?成習(xí)慣，習(xí)?慣很重要，?既然是習(xí)慣?決不能三天?打魚兩天曬?網(wǎng)，要有計(jì)?劃的預(yù)習(xí)，?根據(jù)實(shí)際情?況而定，可?以在學(xué)習(xí)日?擠時(shí)間，也?可以在周末?，還可以在?節(jié)假日。預(yù)?習(xí)要找難點(diǎn)?，找難點(diǎn)的?目的是就是?要攻破它。?這不僅能證?明一個(gè)人的?能力，同時(shí)?也能培養(yǎng)一?個(gè)人的能力?，更會(huì)磨練?一個(gè)人的意?志。聽課就?不用說了，?肯定是認(rèn)真?聽課記重點(diǎn)?了。至于復(fù)?習(xí)嘛，我的?方法就是要?有規(guī)律，第?一步是先看?課本一到兩?遍，再寫練?習(xí)（包括自?考通和往年?的試題），?第三步就是?增強(qiáng)記憶和?理解。第?四個(gè)環(huán)節(jié)是?要___。?第五：充?分利用資源?同學(xué)們，?在我們周圍?有很多能幫?助我們學(xué)習(xí)?的資源，就?看我們會(huì)不?會(huì)利用。課?本和試題固?然重要，但?是周圍的同?學(xué)老師還有?圖書館都是?很好的資源?。我們不要?期盼著能從?別人身上得?到什么便宜?，而是期盼?著能從別人?身上學(xué)到些?什么。同時(shí)?，我們也要?有幫助別人?的能力。?第六：明智?分析問題?遇到不懂的?問題應(yīng)該怎?么分析呢。?我___月?份剛考完《?馬克思主義?基本原理概?論》，那就?偷用一下里?面的感性與?理性兩個(gè)詞?吧。說偷好?像不文雅，?魯迅不是說?了嗎。讀書?人的事怎么?可以說偷呢?。那就借用?吧。在理性?與感性上面?，成熟的標(biāo)?志是把理性?與感性分開?來。我們可?以用感性去?看問題，但?是，必須用?理性去解決?問題。但要?做到這一點(diǎn)?貌似真的很?難啊。但有?時(shí)候，不管?努力的結(jié)果?怎么樣。只?要在努力的?過程中忘記?自己的感情?，即使得到?的結(jié)果沒有?如你所愿，?但是你還是?贏了，你贏?了自己，贏?了結(jié)局。這?一點(diǎn)在生活?中同樣適用?。知識(shí)這?東西很昂貴?啊。在中國(guó)?乃至全世界?貌似都不會(huì)?有統(tǒng)一零售?價(jià)，所以用?錢是買不來?現(xiàn)成的（能?用錢買的就?不那么珍貴?了），而且?這東西它永?遠(yuǎn)不會(huì)貶值?，只有不斷?地付出和努?力之后才會(huì)?感覺自己擁?有。同學(xué)們?，紙上談兵?是沒有用的?，只有腳踏?實(shí)地，堅(jiān)持?不懈的努力?才能讓它一?步步成為現(xiàn)?實(shí)。這就是?我前面所說?的毅力。?同學(xué)們，有?什么能讓我?們停止進(jìn)步?嗎。我來?告訴大家。?沒有。區(qū)考?很難嗎。不?難，容易得?很。見過難?的沒有。_?__年高考?，語(yǔ)文考的?居然就是老?師說不會(huì)考?的5.12?大地震，里?面的數(shù)學(xué)題?目難得可以?用變態(tài)來形?容，理綜考?的是平時(shí)老?師說不會(huì)考?的那些比較?偏難的課外?思考題目，?很多人考出?來都哭了，?這個(gè)我也經(jīng)?歷過。困?難不可怕，?可怕的是我?們害怕困難?不敢去面對(duì)?。我們應(yīng)?該相信一句?話。沒有不?可能的事情?。真的沒有?，只要去做?，現(xiàn)在我們?是學(xué)生，十?年后呢。二?十年后呢。?好好想想。?我們可以選?擇堅(jiān)持，也?可以選擇放?棄，沒有對(duì)?錯(cuò)。這個(gè)世?界上本來就?沒有對(duì)錯(cuò)，?只是增加了?我們主觀的?意愿和世俗?的眼光后，?才有了對(duì)錯(cuò)?之分。同?學(xué)們，古有?曹操與劉備?煮酒論英雄?，又有劉備?立志漢賊不?兩立，王業(yè)?不偏安逝死?匡扶天下;?今有張愛玲?七歲著得長(zhǎng)?篇小說一部?，乃當(dāng)代最?年輕女作家?也;爾等無(wú)?為二十余載?矣，難道還?要選擇放棄?，繼續(xù)碌碌?無(wú)為嗎。?內(nèi)省不疚，?何懼何憂。?見理即明，?委心變故;?中水舟運(yùn)?，不陷河伯?，霹靂破柱?，讀書自若?。同學(xué)們?，能做的到?嗎。說實(shí)話?，這___?個(gè)字我也不?完全做得到?，相信也沒?幾個(gè)能做到?。但是有一?句話是這么?說的：我不?是王子，但?我一直在努?力。我的?演講完畢，?謝謝大家。?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典（二）老師好，?叔叔阿姨好?：我是鄭?揚(yáng)，我現(xiàn)在?給大家講下?我的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn);大家知?道以前的我?，常常因沒?完成作業(yè)而?受批評(píng)，可?是現(xiàn)在卻能?快速的完成?作業(yè)，有時(shí)?間去做別的?事情，每天?都去打乒乓?球，訓(xùn)練到?六點(diǎn)，還能?在七點(diǎn)多完?成作業(yè)，秘?訣就是注意?力的位置，?寫作業(yè)時(shí)心?思要全部投?放在作業(yè)，?寫作業(yè)前想?一想寫作業(yè)?后的快樂和?慢吞吞寫作?業(yè)的痛苦，?再把作業(yè)當(dāng)?成一塊巨頭?山頭，翻過?它，就能找?到世外桃源?，或者是每?寫完一部份?就想一下別?的同學(xué)還在?為作業(yè)鬧別?扭呢?？晌?已快速的完?成作業(yè)了。?看我現(xiàn)在每?天快快樂樂?的，就連說?話都覺得有?底氣了。即?使我以前也?犯過不少錯(cuò)?，這些錯(cuò)已?從絆腳石成?了墊腳石了?，北宋名將?狄青因少年?犯罪而臉上?刺了青，后?來他發(fā)憤讀?書，驍勇善?戰(zhàn)，受到皇?帝的器重，?這說明了什?么。說明一?個(gè)人不怕犯?錯(cuò)，重要的?是犯錯(cuò)后的?行動(dòng)，一點(diǎn)?瑕疵不能蓋?住一個(gè)人的?本色，今天?我能站在這?里和大家_?__我寫作?業(yè)的快樂，?我得感謝兩?個(gè)人，一個(gè)?是赫赫有名?的彭大將軍?-----?--彭老師?，一個(gè)是天?天用電話遙?控我的老爸?同志。在我?灰心喪氣的?時(shí)候，是彭?老師給了我?信心。在我?完成了作業(yè)?的時(shí)候，是?老爸給了我?鼓勵(lì)。我就?是在這雙重?支持下成長(zhǎng)?的。我再?來給大家講?講關(guān)于我讀?課外書的一?些事。大家?都知道我是?個(gè)書蟲，我?媽常說我不?要看一些與?年齡不相符?的書。如《?易經(jīng)》，《?資本主義的?代價(jià)》《相?對(duì)論》等。?但彭老師及?老爸卻大力?支持。于是?我讀完了它?們。同時(shí)也?給我?guī)砹?不小的收獲?和思考的深?度。___?這么說呢。?讀易經(jīng)時(shí)，?太極八卦讓?我懂得了萬(wàn)?物的規(guī)律，?六十四卦讓?我懂得了做?人的道理。?讀《資本主?義的代價(jià)》?時(shí)，我懂得?了當(dāng)今社會(huì)?的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況?。讀書時(shí)結(jié)?合易經(jīng)的道?理，就讓我?領(lǐng)略到了更?深層的意思?。學(xué)習(xí)起來?更輕松，讀?書，最重要?的是___?，學(xué)了就會(huì)?用?？磿?僅要看它的?‘___更?要看他的內(nèi)?在的道理，?要知其然，?更要知其所?以然。其實(shí)?還有一點(diǎn)，?那就是要在?學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想?自己在以前?學(xué)習(xí)或讀書?時(shí)的感悟就?行。謝謝?大家我的發(fā)?言完畢。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典（三）?大家好。我?是來自__?_班的__?_。今天真?的很高興能?夠站在這里?與大家交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?___學(xué)習(xí)?心得。不?知不覺，我?的大學(xué)時(shí)光?已過去兩年?多了，高年?級(jí)的我真是?不由得感慨?時(shí)光過的是?如此之快。?可以說這兩?年多經(jīng)歷了?很多也思考?了很多。大?學(xué)時(shí)期可以?說是人生最?珍貴美好的?階段，大學(xué)?時(shí)期被稱為?青年對(duì)社會(huì)?的延緩償付?期，這不僅?是指一種社?會(huì)的延緩，?更是一種心?理上的延緩?。處在延緩?償付期的我?們應(yīng)該好好?把握利用這?一段寶貴時(shí)?間，不斷學(xué)?習(xí)、探索、?總結(jié)、反思?，儲(chǔ)備足夠?的知識(shí)，必?要的經(jīng)驗(yàn)，?使自己更加?成熟，更有?能力有信心?去面對(duì)我們?即將踏入的?社會(huì)。而?作為學(xué)生中?的我們依靠?什么途徑來?使自己成長(zhǎng)?起來呢。其?實(shí)很簡(jiǎn)單，?那就是依靠?學(xué)習(xí)。在這?里，我想要?聲明的是，?學(xué)習(xí)不僅指?學(xué)習(xí)課本上?的知識(shí)，還?包括方方面?面對(duì)我們對(duì)?我們今后發(fā)?展有用的東?西。首先?，我要說的?是心態(tài)，可?以說好的心?態(tài)是學(xué)好必?不可少的要?素，沒有好?的心態(tài)就難?以學(xué)好，即?使學(xué)好了也?難以考好。?可以毫不夸?張地說，心?態(tài)決定一切?。良好的心?態(tài)不僅可以?幫你端正學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，還?會(huì)使你在失?敗時(shí)不至于?一蹶不振，?成功時(shí)不至?于沾沾自喜?。它將會(huì)是?你前進(jìn)的巨?大動(dòng)力與勇?氣。談到心?態(tài)，我首先?給大家講一?個(gè)真實(shí)的故?事。美國(guó)有?一個(gè)著名的?走鋼絲表演?家叫瓦倫達(dá)?，他在幾十?米的高空中?走了幾十年?，創(chuàng)下了雜?技生涯的一?個(gè)又一個(gè)奇?跡。他是?這樣總結(jié)自?己的成功經(jīng)?驗(yàn)的，他說?：我走鋼索?時(shí)，不想目?的地，只想?著走好腳下?的每一步。?然而天有不?測(cè)風(fēng)云，瓦?倫達(dá)在一次?重大的表演?中不幸失足?身亡。事后?，他的妻子?回顧這段痛?苦經(jīng)歷時(shí)說?：我預(yù)感這?次很可能要?出事，因?yàn)?他上場(chǎng)前總?不停地說，?這次太重要?了，不能失?敗，絕對(duì)不?能失敗，而?以前每次成?功的表演，?他只想著走?鋼索這件?事，而不去?考慮這件事?可能帶來的?一切。后來?，人們就把?這種不專心?做某事，而?過度___?這件事的意?義，患得患?失的心態(tài)叫?做瓦倫達(dá)心?態(tài)。這個(gè)故?事告訴了我?們什么呢。?答案很簡(jiǎn)單?，即三個(gè)字?，平常心，?在學(xué)習(xí)中只?有保持平常?心才能學(xué)到?真正有用的?東西，才能?夠?qū)W好。學(xué)?習(xí)就只是單?純的學(xué)，學(xué)?習(xí)只是因?yàn)?自己的興趣?，是想學(xué)，?而不是為了?攀比，為了?拿獎(jiǎng)學(xué)金。?學(xué)習(xí)就是純?粹的學(xué)習(xí)，?不帶任何功?利性，不應(yīng)?該患得患失?。文章出自?說完平常?心，再說說?關(guān)于心態(tài)很?重要的一點(diǎn)?，那就是自?信心。在我?看來，有了?克服困難的?信心，就能?最大限度的?發(fā)揮自己的?潛能，取得?意想不到的?成績(jī)。這里?，再給大家?講個(gè)小故事?。___年?的一天，德?國(guó)哥廷根大?學(xué)一個(gè)__?_歲的青年?吃完晚飯，?開始做導(dǎo)師?布置給他的?每天例行數(shù)?學(xué)題。正常?情況下，青?年總是兩個(gè)?小時(shí)完成這?項(xiàng)特殊的作?業(yè)。像往常?一樣，前兩?個(gè)題目在兩?個(gè)小時(shí)內(nèi)順?利完成了。?第三道題?寫在一張小?紙條上，是?要求只用圓?規(guī)和一把沒?有刻度的直?尺做出正1?7邊形。青?年沒有在意?，像做前兩?道題一樣開?始做起來。?然而，做著?做著，青年?感到越來越?吃力。困難?激起了青年?的斗志：我?一定要把它?做出來。他?拿起圓規(guī)和?直尺，在紙?上畫著，努?力的思考著?。當(dāng)窗外露?出一絲曙光?時(shí)，青年長(zhǎng)?舒了一口氣?，他終于做?出了這道難?題。作業(yè)交?給導(dǎo)師后，?導(dǎo)師當(dāng)即驚?呆了。他用?顫抖的聲音?對(duì)青年說：?這真是你自?己做出來的?。你知不知?道，你解開?了一道有兩?千多年歷史?的數(shù)學(xué)懸案?啊，阿基米?德沒有解出?來，牛頓也?沒有解出來?，你竟然一?個(gè)晚上就解?出來了，你?真是天才。?我最近正在?研究這道難?題，昨天給?你布置題目?時(shí)，不小心?把寫有這個(gè)?題目的小紙?條夾在了給?你的題目里?。多年以?后，這個(gè)青?年回憶起這?一幕時(shí)，總?是說。如果?有人告訴我?，這是一道?有兩千多年?歷史的數(shù)學(xué)?難題，我是?不可能在一?個(gè)晚上解決?它。這個(gè)青?年就是數(shù)學(xué)?王子高斯。?這個(gè)故事告?訴我們，很?多時(shí)候，本?不是困難本?身有多么難?以攻克，而?是，我們被?困難這個(gè)噱?頭所嚇到，?喪失了必勝?的信心。很?多時(shí)候，我?們不是學(xué)不?好，只是缺?乏學(xué)習(xí)的信?心。說到信?心，讓我想?起了我初中?化學(xué)老師說?過的一句讓?我至今仍記?憶猶新的話?。他是這樣?說的，你們?當(dāng)中的好多?人都是背著?書包在上學(xué)?，當(dāng)有一天?你們把書包?墊在腳下，?你就會(huì)體會(huì)?到一個(gè)新的?高度，你就?會(huì)體會(huì)到學(xué)?習(xí)的真諦。?過了這么多?年，我越發(fā)?覺得這話說?的有道理，?他的言外之?意就是告訴?我們放下包?袱，不再受?學(xué)習(xí)的奴役?，而是做學(xué)?習(xí)的主人，?以強(qiáng)大的自?信心來駕馭?知識(shí)，讓學(xué)?習(xí)為我所用?，充分發(fā)揮?自己的主觀?能動(dòng)性，勇?敢的去探索?，最大限度?的發(fā)揮自己?的潛能。?其次，我要?說的是思考?。學(xué)習(xí)不應(yīng)?該死學(xué)，而?是應(yīng)該思考?著去學(xué)，要?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。?平時(shí)，要觀?察知識(shí)之間?的相關(guān)性、?相似處、不?同處，分析?對(duì)比，提高?學(xué)習(xí)效率，?不做無(wú)用功?。要多反思?多琢磨，做?到舉一反三?，不搞題海?戰(zhàn)術(shù)。要聰?明的學(xué)習(xí)，?大學(xué)吧，不?要求你做到?課前預(yù)習(xí)，?課后復(fù)習(xí)，?但上課的時(shí)?間你一定要?把握好。課?堂上老師長(zhǎng)?篇大論甚至?不惜花費(fèi)一?節(jié)課的時(shí)間?來講一個(gè)知?識(shí)點(diǎn)，那么?你就要注意?了，這很可?能是他在期?末考試中要?考的。對(duì)于?一些老師反?復(fù)講解，甚?至反復(fù)提問?的問題，你?可要當(dāng)心了?，因?yàn)樗?是考試眼中?的重點(diǎn)，其?對(duì)你的重要?性自然不言?而喻了。對(duì)?于這些東西?你一定要徹?底弄會(huì)。而?老師一帶而?過的知識(shí)，?你只需大致?了解即可。?學(xué)會(huì)思考著?去學(xué)習(xí)，還?要求我們把?握科學(xué)規(guī)律?，并運(yùn)用于?自身的學(xué)習(xí)?中。比如?，艾賓浩斯?遺忘曲線大?家都聽說過?吧，那，又?有多少人為?我所用呢。?在我這么多?年應(yīng)付期?末考試的生?涯當(dāng)中，我?是真的發(fā)現(xiàn)?艾賓浩斯是?偉大的。考?前一周所有?要背的東西?你都要過一?遍，之后一?周時(shí)間內(nèi)做?到時(shí)常復(fù)習(xí)?，哪怕只是?讀讀，上了?考場(chǎng)，你就?會(huì)發(fā)現(xiàn)你比?你想象的要?記得多而且?效果好。這?里在跟大家?___一個(gè)?小技巧啊，?那就是利用?早上剛起床?和睡前一小?段時(shí)間來背?東西，效果?往往會(huì)很好?。這是__?_呢。我給?大家解釋一?下。早上剛?醒來沒有先?前輸入大腦?的東西的干?擾，即所謂?的前攝抑制?的干擾，此?時(shí)此刻輸入?腦中的信息?的完整性、?準(zhǔn)確性得以?有效的保持?。同樣，晚?上睡覺前沒?有后攝抑制?的影響也是?這個(gè)道理。?大家下去可?以試試，體?會(huì)體會(huì)啊學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典（四）?各位領(lǐng)導(dǎo)，?老師，同?學(xué)們：大?家好，我是?___班計(jì)?算機(jī)信息管?理專業(yè)的_?__，下面?就由我來說?說我的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)。我?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?簡(jiǎn)要概括為?六個(gè)字：心?態(tài)方法毅力?無(wú)論做什?么事情，心?態(tài)最重要，?大多數(shù)能決?定其成敗。?每個(gè)人都希?望自己的學(xué)?習(xí)能夠好一?點(diǎn)，看到成?績(jī)好的同學(xué)?時(shí)就想多希?望那個(gè)同學(xué)?就是自己。?有這種想法?是好的，但?是我們不僅?僅要有這種?想法，還要?努力奮斗。?只要努力奮?斗，我們每?個(gè)人都可以?變得很優(yōu)秀?。每個(gè)人都?有潛在的能?量，只是很?容易：被習(xí)?慣所掩蓋，?被時(shí)間所迷?離，被惰性?所消磨?？?到比自己優(yōu)?秀的人并不?可怕，可怕?的是看到比?自己優(yōu)秀的?人比自己還?要努力。?很多時(shí)候，?我們習(xí)慣于?在電腦旁邊?一呆就是一?天，一個(gè)星?期更有甚者?是一個(gè)月一?年;習(xí)慣于?在虛幻的網(wǎng)?游里面廝殺?;習(xí)慣于在?大街上行尸?走肉般游蕩?;習(xí)慣于在?言情小說里?面沉迷。于?是我們的時(shí)?間開始變得?迷離，迷離?到我們無(wú)法?挽留;迷離?到我們開始?變得麻木;?迷離到我們?漸漸的變得?空虛。再漸?漸地，一切?看起來都是?那么地充滿?惰性。有了?惰性就慢慢?的失去了信?念，就會(huì)覺?得自己很累?，這人啊要?是累了就很?容易受傷，?而要是沒有?了信念就是?死路一條，?這是就是現(xiàn)?實(shí)。最近?有個(gè)詞很熱?，就是"杯?具"，茶杯?的杯，餐具?的具。相信?每個(gè)人都知?道什么意思?。允許我在?這里說句廢?話：人生就?好像一個(gè)茶?幾，上面放?滿了各種各?樣的茶具，?如果一不小?心就很容易?成為上面的?杯具。掛科?對(duì)我們有些?人來說那是?家常便飯的?事，這并不?說明我們不?行，是我們?的努力還不?夠。失敗了?就是失敗了?，不要為自?己找失敗的?借口和理由?，千萬(wàn)千萬(wàn)?不要這樣做?，那是在找?證據(jù)證明你?自己不夠優(yōu)?秀或是沒有?能力。也不?要后悔，后?悔傷身又傷?神，那不是?比損失還要?大的損失嗎?。失敗帶給?我們的不僅?僅是無(wú)可奈?何和抱怨，?還有那一次?次失敗之后?重整旗鼓的?勇氣和越挫?越勇的氣概?。同學(xué)們?，飯可十日?不食，酒可?一生不飲，?但是學(xué)習(xí)不?可一時(shí)松懈?啊。我希望?每個(gè)同學(xué)以?后在填寫簡(jiǎn)?歷的時(shí)候都?能在自我評(píng)?價(jià)這一欄上?面寫下這么?一條：不斷?的學(xué)習(xí)和進(jìn)?步，是我給?自己在大學(xué)?時(shí)代的任務(wù)?和目標(biāo)。?每一條路走?過之后都會(huì)?留下一個(gè)故?事。每個(gè)人?在自己走過?的路上都會(huì)?留下自己的?故事。同樣?的，學(xué)習(xí)跟?走路一樣，?在學(xué)習(xí)的過?程中每個(gè)人?都會(huì)有各自?不同的方法?的經(jīng)驗(yàn)和方?法。演講稿?。我的方法?是：第一?：計(jì)劃好一?切學(xué)習(xí)任務(wù)?我有一個(gè)?習(xí)慣，那就?是做事情之?前總要先計(jì)?劃著分幾步?去做。就拿?讀大學(xué)來說?吧。我的計(jì)?劃就是大一?大二主要是?學(xué)習(xí)和校內(nèi)?的一切活動(dòng)?（像運(yùn)動(dòng)會(huì)?，各種球賽?還有這樣的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)）都盡?量去參加;?大三大四主?要是學(xué)習(xí)和?社會(huì)實(shí)踐（?包括社會(huì)公?益活動(dòng)和做?兼職等之類?的事情），?很多人會(huì)說?，讀大學(xué)會(huì)?后悔四年，?不讀大學(xué)會(huì)?后悔一輩子?。呵呵..?....我?大學(xué)不但不?會(huì)后悔而且?我這輩子都?不會(huì)后悔。?既然我要把?一生最好時(shí)?光放在這里?我就會(huì)盡我?一切的努力?讓大學(xué)這幾?年過得充實(shí)?，有意義，?更讓自己能?有在這片大?好河山立足?的能力。計(jì)?劃很重要。?一個(gè)企業(yè)投?資之前都要?先做好計(jì)劃?，學(xué)習(xí)更不?能例外。_?__說是在?培養(yǎng)我們計(jì)?劃人生的能?力。第二?：要有明確?的目的、目?標(biāo)無(wú)論做?什么事都要?有明確的目?的，學(xué)習(xí)尤?其如此。目?的越明確，?學(xué)習(xí)積極性?就越高;目?標(biāo)越宏偉，?為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?所付出的努?力就越多，?學(xué)習(xí)意志就?越堅(jiān)強(qiáng)。目?標(biāo)有大目標(biāo)?，小目標(biāo)，?有遠(yuǎn)期的，?也有近期的?，小到一節(jié)?課，大到一?生的志向都?屬于此范疇?。小目標(biāo)要?從屬于大目?標(biāo)，近期目?標(biāo)要為遠(yuǎn)期?目標(biāo)做鋪墊?。確定學(xué)習(xí)?目標(biāo)要根據(jù)?一個(gè)人的具?體情況而定?，不能太低?，也不能太?高。太低不?利于意志的?培養(yǎng)，太高?不僅不利于?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，學(xué)習(xí)積極?性也會(huì)受到?打擊。第?三：掌握科?學(xué)的記憶方?法記憶是?學(xué)習(xí)中最重?要的學(xué)習(xí)手?段。首先要?有來年搞好?的記憶習(xí)慣?。不論是哪?門學(xué)科都有?識(shí)記的任務(wù)?，要求識(shí)記?的必須記得?，以形成習(xí)?慣。再就是?根據(jù)遺忘規(guī)?律去記憶，?即：及時(shí)的?重現(xiàn)，勤復(fù)?習(xí)、多復(fù)習(xí)?。當(dāng)天的內(nèi)?容當(dāng)天復(fù)習(xí)?，本周的功?課本周復(fù)習(xí)?，___月?還有小復(fù)習(xí)?，考前再做?總復(fù)習(xí)，這?樣學(xué)習(xí)才記?憶牢固，才?能取得最佳?學(xué)習(xí)效果?第四：抓好?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的?關(guān)鍵學(xué)習(xí)?可分為四個(gè)?主要環(huán)節(jié)。?預(yù)習(xí)、聽課?、復(fù)習(xí)。這?個(gè)相當(dāng)于廢?話，因?yàn)檎l(shuí)?都懂，但是?每個(gè)環(huán)節(jié)都?有其特點(diǎn)，?也有其關(guān)鍵?。就拿預(yù)習(xí)?來說吧，預(yù)?習(xí)要養(yǎng)成習(xí)?慣，習(xí)慣很?重要，既然?是習(xí)慣決不?能三天打魚?兩天曬網(wǎng)，?要有計(jì)劃的?預(yù)習(xí)，根據(jù)?實(shí)際情況而?定，可以在?學(xué)習(xí)日擠時(shí)?間，也可以?在周末，還?可以在節(jié)假?日。預(yù)習(xí)要?找難點(diǎn)，找?難點(diǎn)的目的?是就是要攻?破它。這不?僅能證明一?個(gè)人的能力?，同時(shí)也能?培養(yǎng)一個(gè)人?的能力，更?會(huì)磨練一個(gè)?人的意志。?聽課就不用?說了，肯定?是認(rèn)真聽課?記重點(diǎn)了。?至于復(fù)習(xí)嘛?，我的方法?就是要有規(guī)?律，第一步?是先看課本?一到兩遍，?再寫練習(xí)（?包括自考通?和往年的試?題），第三?步就是增強(qiáng)?記憶和理解?。第四個(gè)?環(huán)節(jié)是要_?__。學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)演講稿?第五：充分?利用資源?同學(xué)們，在?我們周圍有?很多能幫助?我們學(xué)習(xí)的?資源，就看?我們會(huì)不會(huì)?利用。課本?和試題固?然重要，但?是周圍的同?學(xué)老師還有?圖書館都是?很好的資源?。我們不要?期盼著能從?別人身上得?到什么便宜?，而是期盼?著能從別人?身上學(xué)到些?什么。同時(shí)?，我們也要?有幫助別人?的能力。?第六：明智?分析問題?遇到不懂的?問題應(yīng)該怎?么分析呢。?我___月?份剛考完《?馬克思主義?基本原理概?論》，那就?偷用一下里?面的"感性?"與"理性?"兩個(gè)詞吧?。說偷好像?不文雅，魯?迅不是說了?嗎。讀書人?的事怎么可?以說偷呢。?那就借用吧?。在理性與?感性上面，?成熟的標(biāo)志?是把理性與?感性分開來?。我們可以?用感性去看?問題，但是?，必須用理?性去解決問?題。但要做?到這一點(diǎn)貌?似真的很難?啊。但有時(shí)?候，不管努?力的結(jié)果怎?么樣。只要?在努力的過?程中忘記自?己的感情，?即使得到的?結(jié)果沒有如?你所愿，但?是你還是贏?了，你贏了?自己，贏了?結(jié)局。這一?點(diǎn)在生活中?同樣適用。?"知識(shí)"?這東西很昂?貴啊。在中?國(guó)乃至全世?界貌似都不?會(huì)有統(tǒng)一零?售價(jià)，所以?用錢是買不?來現(xiàn)成的（?能用錢買的?就不那么珍?貴了），而?且這東西它?永遠(yuǎn)不會(huì)貶?值，只有不?斷地付出和?努力之后才?會(huì)感覺自己?擁有。同學(xué)?們，紙上談?兵是沒有用?的，只有腳?踏實(shí)地，堅(jiān)?持不懈的努?力才能讓它?一步步成為?現(xiàn)實(shí)。這就?是我前面所?說的毅力。?同學(xué)們，?有什么能讓?我們停止進(jìn)?步嗎。我?來告訴大家?。"沒有。?"區(qū)考很難?嗎。不難，?容易得很。?見過難的沒?有。___?年高考，語(yǔ)?文考的居然?就是老師說?不會(huì)考的"?5.12大?地震"，里?面的數(shù)學(xué)題?目難得可以?用"變態(tài)"?來形容，理?綜考的是平?時(shí)老師說不?會(huì)考的那些?比較偏難的?課外思考題?目，很多人?考出來都哭?了，這個(gè)我?也經(jīng)歷過。?困難不可?怕，可怕的?是我們害怕?困難不敢去?面對(duì)。我?們應(yīng)該相信?一句話。沒?有不可能的?事情。真的?沒有，只要?去做，現(xiàn)在?我們是學(xué)生?，十年后呢?。二十年后?呢。好好想?想。我們可?以選擇堅(jiān)持?，也可以選?擇放棄，沒?有對(duì)錯(cuò)。這?個(gè)世界上本?來就沒有對(duì)?錯(cuò)，只是增?加了我們主?觀的意愿和?世俗的眼光?后，才有了?對(duì)錯(cuò)之分。?同學(xué)們，?古有曹操與?劉備煮酒論?英雄，又有?劉備立志"?漢賊不兩立?，王業(yè)不偏?安"逝死匡?扶天下;今?有張愛玲七?歲著得長(zhǎng)篇?小說一部，?乃當(dāng)代最年?輕女作家也?;爾等無(wú)為?二十余載矣?，難道還要?選擇放棄，?繼續(xù)碌碌無(wú)?為嗎。內(nèi)?省不疚，何?懼何憂。見?理即明，委?心變故;?中水舟運(yùn)，?不陷河伯，?霹靂破柱，?讀書自若。?同學(xué)們，?能做的到嗎?。說實(shí)話，?這___個(gè)?字我也不完?全做得到，?相信也沒幾?個(gè)能做到。?但是有一句?話是這么說?的：我不是?王子，但我?一直在努力?。我的演?講完畢，謝?謝大家。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿經(jīng)典（五）?尊敬