學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案（7篇）

學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案（7篇）學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇1】

勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使同學(xué)把握簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)方法，勞動(dòng)教育教學(xué)工作方案。提高勞動(dòng)技能，培育他們喜愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。

一、班級(jí)基本狀況分析本學(xué)期六班級(jí)共__人，同學(xué)整體素養(yǎng)不錯(cuò)。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)喜愛勞動(dòng)，個(gè)別同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度不端正。

二、把握基本學(xué)問狀況，同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。

三、熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)支配本冊(cè)勞動(dòng)課共15課，內(nèi)容分為三部分;

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);

②手工制作;

③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和接受力量，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

四、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，支配了16課時(shí)，每周一節(jié)正課。

五、本學(xué)期教學(xué)工作支配通過我對(duì)班級(jí)狀況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟識(shí)，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下支配。

通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種狀況。

1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行好的思想教育，告知他們勞動(dòng)制造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些喜愛勞動(dòng)的小故事，來(lái)培育他們喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.仔細(xì)鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟識(shí)教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論學(xué)問的傳授，更要重視同學(xué)把握勞動(dòng)技能和各種力量的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，引導(dǎo)同學(xué)把握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在同學(xué)把握了簡(jiǎn)潔勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給同學(xué)制造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中把握學(xué)問，提高了技能，陶冶了品德。

轉(zhuǎn)變過去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。

3.本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)同學(xué)的勞動(dòng)。

①平常的勞動(dòng)(如值日、義務(wù)勞動(dòng))

②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度

③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從同學(xué)平常的值日，義務(wù)勞動(dòng)等狀況，評(píng)出等級(jí);其次方面從同學(xué)在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí);三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)狀況評(píng)出等級(jí)，最終進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了同學(xué)喜愛勞動(dòng)的愛好。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，老師采納敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)喜愛勞動(dòng)的愛好。

5.常常帶領(lǐng)同學(xué)參與適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育他們大膽創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐力量。

總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方案來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，為社會(huì)培育出高素養(yǎng)人才。

學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是學(xué)校教育不行缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。學(xué)校要正確熟悉勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的打算》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)?！苯Y(jié)合我校加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來(lái)我校開發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的閱歷，制定《我校四從勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

二、總體目標(biāo)要求

勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融學(xué)問性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起，開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”，“勞動(dòng)技術(shù)課”作為同學(xué)必修的課程。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培育同學(xué)的基本素養(yǎng)，又要使同學(xué)把握肯定的高新科技學(xué)問，還要具備整理家務(wù)的技能，和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。才更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

1.從入學(xué)背書包整理書包，擺放學(xué)具等，培育孩子的良好習(xí)慣

2.了解一些簡(jiǎn)潔工具的使用方法，初步把握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般家務(wù)勞動(dòng)的基本方法。

3.學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)，能制作簡(jiǎn)潔的手工作品和工藝品。

4.初步把握編織、縫制技術(shù)，能制作簡(jiǎn)潔的制品。

5.把握初步的植物栽培技術(shù)，把握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。

6.學(xué)會(huì)木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用;能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的識(shí)圖和制圖。

7.在勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐中具有肯定的創(chuàng)新意識(shí)，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小創(chuàng)造。

8.培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)同學(xué)進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛惜勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。

9.培育良好的非智力素養(yǎng)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使同學(xué)自覺磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與勝利;增加樂觀進(jìn)取、探究創(chuàng)新意識(shí);初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

三、主要原則

1.實(shí)踐性原則

實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課的基本特點(diǎn)。同學(xué)親身參與勞動(dòng)操作實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課的主要形式和基本方法。實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課必不行少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素養(yǎng)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到進(jìn)展。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間，千方百計(jì)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件，讓同學(xué)在實(shí)踐中把握的學(xué)問和技能。學(xué)校、老師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)效果。還要和家庭、社會(huì)結(jié)合。

2.基礎(chǔ)性原則

勞動(dòng)技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培育同學(xué)勞動(dòng)技能素養(yǎng)的一門基礎(chǔ)性課程，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)具備基本的技術(shù)處理力量，以適應(yīng)將來(lái)的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活。在勞動(dòng)技術(shù)課中，通過某些勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握相關(guān)的勞動(dòng)學(xué)問，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作力量和思維力量，為將來(lái)的進(jìn)展、成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.開放性原則

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一、要求過于統(tǒng)一的狀況，有樂觀的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系，能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特別愛好和愛好的同學(xué)，供應(yīng)一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和制造力的新思路。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月—20__年×月

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行四從勞動(dòng)教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員與部署。

2、樂觀宣揚(yáng)、營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用宣揚(yáng)窗，對(duì)外顯示屏、小廣播、信息化載體等，向家長(zhǎng)、同學(xué)宣揚(yáng)四從勞動(dòng)活動(dòng)意義，形成人人參加，擴(kuò)大“四從勞動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

3、把“四從勞動(dòng)”教育貫穿于整理書包、家務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除、歡樂小農(nóng)夫等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)教育不行缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。學(xué)校要正確熟悉勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培育勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的綜合功能。為了貫徹國(guó)家教育部、省市等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校培育新時(shí)代的勞動(dòng)者教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來(lái)我校開發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的閱歷，制定《勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

二、總體目標(biāo)

勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融學(xué)問性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定在高中一班級(jí)開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”，高中二班級(jí)開設(shè)“通用技術(shù)課”，貫穿高中三個(gè)班級(jí)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培育同學(xué)的基本素養(yǎng)，又要使同學(xué)把握肯定的高新科技學(xué)問，具有科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

三、詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位。

每學(xué)期初組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，熟悉“五育”進(jìn)展的整體性和全面性;學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中學(xué)校德育工作的通知》和國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)看法》，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》，明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)閱歷，增加教育工作的時(shí)代感。

同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣揚(yáng)勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作方案，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順當(dāng)開展。

2.因地制宜，開拓勞動(dòng)教育基地。

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中仔細(xì)進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開拓與建立。

首先，利用我?，F(xiàn)有的勞動(dòng)教育基地。我校的食堂、賓館每學(xué)年開展同學(xué)幫廚活動(dòng);我校的農(nóng)場(chǎng)，每學(xué)年支配同學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)。近幾年來(lái)，我們把這項(xiàng)工作作為同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)熬煉的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔工作。

其次，我們常常組織同學(xué)到復(fù)興社區(qū)參與公益性勞動(dòng)，將復(fù)興社區(qū)作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各班級(jí)同學(xué)輪番做好公益服務(wù)工作。

此外，樂觀提倡同學(xué)在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

3.開展討論，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

樂觀開展教學(xué)討論，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》;深刻領(lǐng)悟綱要對(duì)各班級(jí)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育的詳細(xì)要求。以校本教材為依托，進(jìn)行了勞動(dòng)教學(xué)公開課，課后，重點(diǎn)爭(zhēng)論討論勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。

4.各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分留意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)愛好小組。并準(zhǔn)時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)比勞動(dòng)先進(jìn)班集體。

5.學(xué)校開展全校同學(xué)征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培育同學(xué)在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的力量。

6.各班組織同學(xué)開展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)本事，做仆人。

7.進(jìn)行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。

8.開展評(píng)比“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。

學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇4】

為了仔細(xì)貫徹教育部關(guān)于開展公益勞動(dòng)課教育的通知精神，培育高校生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感，提高高校生綜合素養(yǎng)，使同學(xué)具備基本勞動(dòng)素養(yǎng)，造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展的合格人才，學(xué)校同學(xué)勞動(dòng)課納入課堂教學(xué)管理。為使勞動(dòng)課的組織管理工作規(guī)范化，商學(xué)院特制定《商學(xué)院高校生勞動(dòng)課實(shí)施方案(試行)》。

一、成立商學(xué)院高校生勞動(dòng)課管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)由書記、院長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)、副組長(zhǎng)由副院長(zhǎng)、副書記擔(dān)當(dāng)，成員由各教研室主任、教學(xué)科研辦公室主任、黨務(wù)行政辦公室主任、團(tuán)總支書記組成，指導(dǎo)老師級(jí)各班級(jí)輔導(dǎo)員及相關(guān)老師。

二、勞動(dòng)課支配原則

1.以專業(yè)班級(jí)為單位支配

2.以年度為周期支配

三、勞動(dòng)課主體對(duì)象：大一新生

四、勞動(dòng)課培育目標(biāo)

培育高校生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感，提高高校生基本素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展的合格人才。

五、勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容

1.環(huán)境衛(wèi)生勞動(dòng)教育:教室、寢室以及公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生勞動(dòng)。

2.公益勞動(dòng)教育：團(tuán)學(xué)干部、志愿者組織勞動(dòng);慶典和節(jié)假活動(dòng)組織的公益勞動(dòng);開學(xué)第一周和放假前最終一周的勞動(dòng)。

3.專業(yè)勞動(dòng)教育：試驗(yàn)實(shí)習(xí)勞動(dòng);關(guān)心試驗(yàn)室管理員和試驗(yàn)指導(dǎo)老師開展的相關(guān)輔導(dǎo)、值日等勞動(dòng);重要教學(xué)活動(dòng)支配的勞動(dòng)。

4.勞動(dòng)意識(shí)教育：維護(hù)生活學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生;自覺值日和打掃衛(wèi)生;樂觀參加公益勞動(dòng)和組織安排的勞動(dòng)任務(wù)。

注意培育高校生的家居生活勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、專業(yè)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮等方面的意識(shí)和素養(yǎng)。

六、勞動(dòng)課指導(dǎo)老師

(一)同學(xué)勞動(dòng)課的指導(dǎo)老師可由輔導(dǎo)員、學(xué)院指定相關(guān)老師等兼任，原則上指導(dǎo)老師應(yīng)具有高校教齡2年以上;

(二)依據(jù)同學(xué)狀況和勞動(dòng)課的詳細(xì)要求，對(duì)同學(xué)進(jìn)行編組，做好課前的組織發(fā)動(dòng)工作;

(三)做好勞動(dòng)課的考核工作;

(四)做好同學(xué)上課期間的安全工作;

(五)負(fù)責(zé)同學(xué)的勞動(dòng)課教育教學(xué)、成果錄入等相關(guān)工作;

(六)勞動(dòng)課開設(shè)期間不得違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

七、勞動(dòng)課對(duì)同學(xué)的紀(jì)律要求

(一)同學(xué)應(yīng)在勞動(dòng)課期間應(yīng)聽從指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作支配，接受安排的勞動(dòng)任務(wù);

(二)勞動(dòng)課期間不得從事其它活動(dòng)，不遲到、不早退;

(三)愛惜勞動(dòng)工具，有意損壞勞動(dòng)工具的應(yīng)予以賠償，造成不良影響的應(yīng)按校紀(jì)校規(guī)處理。

八、勞動(dòng)課組織

(一)同學(xué)勞動(dòng)課課時(shí)和勞動(dòng)時(shí)間支配

1.勞動(dòng)教育課：1課時(shí)(兩周)，由輔導(dǎo)員授課。

2.日常的每周一、二、四、五日，每日按1節(jié)課計(jì)算。計(jì)4節(jié)課。

3.每周三下午集中勞動(dòng)：2節(jié)課，每周日下午集中勞動(dòng)：1節(jié)課。計(jì)3節(jié)課。

4.課時(shí)計(jì)算：

每周勞動(dòng)班級(jí)合計(jì)勞動(dòng)課時(shí)：4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。

每個(gè)勞動(dòng)班級(jí)兩周勞動(dòng)課時(shí)，合計(jì)：7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。

大型活動(dòng)或?qū)W院支配的勞動(dòng)課程(如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動(dòng)等每半天計(jì)勞動(dòng)課3節(jié)課，晚上計(jì)3節(jié)課)：由團(tuán)學(xué)干部和志愿者擔(dān)當(dāng)，指導(dǎo)老師：商學(xué)院團(tuán)總支書記。

第2學(xué)期，依舊按此執(zhí)勤挨次執(zhí)行。

九、勞動(dòng)課的考核與成果處理

(一)勞動(dòng)課課時(shí)與成果：

1.累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)(按兩個(gè)學(xué)期計(jì)算，每個(gè)學(xué)期2周/班);

2.按百分制進(jìn)行考評(píng);

3.勞動(dòng)課的考核工作由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，并填寫《勞動(dòng)課成果考核表》;

4.勞動(dòng)課成果由指導(dǎo)老師在勞動(dòng)課結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)處管理系統(tǒng);

5.《勞動(dòng)課成果考核表》由學(xué)院存檔。

(二)勞動(dòng)課考核成果

1.凡有下列狀況之一者，成果為不及格：

(1)勞動(dòng)態(tài)度不端正，不聽從支配;

(2)累計(jì)達(dá)不到30個(gè)學(xué)時(shí);

(3)未完成所支配的勞動(dòng)任務(wù);

(4)學(xué)院認(rèn)定的其他不及格狀況。

2.凡成果不及格或因故不能參與勞動(dòng)課的須在《勞動(dòng)課成果考核表》“備注”欄內(nèi)注明，由學(xué)院支配進(jìn)入下一屆進(jìn)行重修，仍不及格者，不能取得學(xué)分。

3.同學(xué)因身體或其它緣由不適參與勞動(dòng)課的，由本人提出申請(qǐng)并供應(yīng)相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)院同意后，可支配免修。

4.同學(xué)因故沒有完成30個(gè)學(xué)時(shí)的勞動(dòng)課，可由同學(xué)提出申請(qǐng)參加其他公益勞動(dòng)，或以社會(huì)(社區(qū))勞動(dòng)等證明材料證明其勞動(dòng)表現(xiàn)和成果狀況。

十、勞動(dòng)課作業(yè)范圍

1.商學(xué)院管理的一般教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生;

2.班級(jí)勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容;

3.公益勞動(dòng);

4.志愿者工作;

5.商學(xué)院支配的其他與勞動(dòng)相關(guān)的工作。

十一、勞動(dòng)課經(jīng)費(fèi)使用方法

1.勞動(dòng)課經(jīng)費(fèi)主要用于勞動(dòng)課指導(dǎo)老師和勞動(dòng)課管理;

2.勞動(dòng)課管理：由商學(xué)院成立的“高校生勞動(dòng)課管理領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)勞動(dòng)課指導(dǎo)老師考核后，依據(jù)考核評(píng)定的成果發(fā)放經(jīng)費(fèi);

3.對(duì)指導(dǎo)老師指導(dǎo)費(fèi)用分為兩個(gè)部分：一是指導(dǎo)費(fèi)，每個(gè)班級(jí)兩周指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)450元;二是考核成果優(yōu)秀和良好的嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2000元。

學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

五月，是枝繁葉茂生氣盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份，為迎接五一勞動(dòng)節(jié)，我系舉辦五一勞動(dòng)力節(jié)天香公園一日游活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、以撿垃圾和的方式來(lái)增加同學(xué)社會(huì)責(zé)任感，培育同學(xué)自覺性，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

2、通過勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

3、增加團(tuán)的分散力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

三、活動(dòng)緣由

__公園是人們觀光游玩的好去處，來(lái)此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。(高校圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書)

五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)最高榮，讓高中同學(xué)參與此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感，增加的意識(shí)，增加團(tuán)的分散力。

四、活動(dòng)方式

1、在公園撿拾垃圾。

2、在公園進(jìn)行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的競(jìng)賽。

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月1日10時(shí)—20__年5月1日15時(shí)

六、活動(dòng)對(duì)象

全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

__公園

八、活動(dòng)前期預(yù)備

1、首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。

3、與系老師協(xié)商相關(guān)事宜，并指定負(fù)責(zé)人。

4、與天香公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系并爭(zhēng)論接待問題。

5、與贊助商溝通并由其供應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

九、活動(dòng)流程

1、早晨8點(diǎn)30分全體同學(xué)在個(gè)學(xué)校集合，由各學(xué)校老師布置上山工作(以10人為一小組，小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)幫助老師同學(xué)安全。小組長(zhǎng)直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)狀況的發(fā)生)。預(yù)備工作全部完成之后全員上車前往天香公園。

2、10點(diǎn)整在天香公園門口開展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)

3、開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的競(jìng)賽。

內(nèi)容：可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的，也可以是勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等。

4、由團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀團(tuán)員獲證書，為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章，給此次活動(dòng)以總結(jié)。

十、活動(dòng)勵(lì)

1、此次活動(dòng)為一次良好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)參加此實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)都會(huì)得到始祖山風(fēng)景區(qū)的認(rèn)可，并加蓋公章。

2、天香公園活動(dòng)時(shí)享受門票免費(fèi)待遇。

3、對(duì)于組織優(yōu)秀的同學(xué)將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商供應(yīng)。

十二、活動(dòng)人員支配

待定

十三安全問題

1、是交通安全。假如坐公共汽車，事情相對(duì)少些。假如是自己包車，就必需提前向司機(jī)提前交代清晰：動(dòng)身時(shí)間、程況、方案到達(dá)目的地時(shí)間、人數(shù)和留意事項(xiàng)等，以便于司機(jī)綜合考慮，統(tǒng)籌支配，適時(shí)調(diào)整等。

2、是教育全體同學(xué)要增加安全意識(shí)。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng)，統(tǒng)一支配，不要各自為政。

3、是飲食安全，要留意不要暴飲暴食，留意身體。

學(xué)校勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案【篇6】

一、活動(dòng)背景

為美化城市環(huán)境，熬煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)人民群眾廣泛參與公益勞動(dòng)的熱忱，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“城市是我家，保潔靠大家”的考好落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增進(jìn)同學(xué)們之間的協(xié)作力量。

二、活動(dòng)宗旨

1、參加創(chuàng)建文明城市;

2、提高道德素養(yǎng);

3、熬煉協(xié)作力量。

三、指導(dǎo)老師

學(xué)工辦全體指導(dǎo)老師

四、活動(dòng)地點(diǎn)

湖南省長(zhǎng)沙市火車站

五、活動(dòng)內(nèi)容

組織宣揚(yáng)部成員一同乘車到達(dá)長(zhǎng)沙火車站，聯(lián)系火車站工作人員一同進(jìn)行打掃和清除牛皮癬。

六、活動(dòng)流程

1、20__年4月10日中午12