年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿與年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿(三)

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿與年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿(三)級(jí)部主?任競(jìng)聘演講?（演講人?：?jiǎn)碳o(jì)東）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?大家好。?首先感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的信?任和支持，?給了我參加?此次競(jìng)聘的?機(jī)會(huì)，我競(jìng)?聘的職位是?級(jí)部主任。?希望可以得?到大家的支?持與認(rèn)可。?我從以下?幾個(gè)方面詮?釋我的競(jìng)聘?理由：一?、工作態(tài)度?：從參加?工作以來，?我的工作態(tài)?度和目標(biāo)有?三個(gè)第一。?自始至終把?學(xué)校的聲譽(yù)?放在第一位?，自始至終?把學(xué)生的利?益放在第一?位，自始至?終把教師的?神圣職責(zé)放?在第一位。?因此，我踏?踏實(shí)實(shí)做好?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)布置的各?項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課；用心研?究教材教法?，潛心投入?到新課程改?革中；熱愛?學(xué)生，教育?他們學(xué)知識(shí)?，引導(dǎo)他們?學(xué)做人。?總之，我在?工作中勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，不斷?提高自己、?完善自己，?雖然付出了?大量心血和?時(shí)間，但也?收獲著成功?和喜悅。?二、近一年?來的工作回?顧：上學(xué)?年，我服從?學(xué)校安排擔(dān)?任畢業(yè)班兩?個(gè)班的語(yǔ)文?教學(xué)工作和?一個(gè)班的班?主任工作。?在學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?培養(yǎng)下，我?立足本職，?一年來的畢?業(yè)班語(yǔ)文教?學(xué)工作和班?主任工作，?使我得到了?很好的鍛煉?，積累了扎?實(shí)的教育教?學(xué)功底和學(xué)?生管理經(jīng)驗(yàn)?。在神圣的?三尺講臺(tái)上?，享受著學(xué)?生的進(jìn)步與?成長(zhǎng)，收獲?著教師的成?功和喜悅。?在___年?中考中，我?班趙麗欣同?學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)?獲得全校唯?一的滿分，?所教三班學(xué)?生肖楠取得?了我校語(yǔ)文?成績(jī)最高分?___分。?在普通高中?錄取中，參?加考試的_?__人中，?有___人?被一泰六統(tǒng)?招錄取，有?___人被?二中統(tǒng)招錄?取，普高統(tǒng)?招錄取人數(shù)?在全校位居?前茅。除了?學(xué)生的成績(jī)?斐然，我班?其它工作也?處于學(xué)校?兄弟班級(jí)的?前面，如在?藝體方面我?班有多名學(xué)?生在學(xué)校、?鎮(zhèn)、市運(yùn)動(dòng)?會(huì)和其它活?動(dòng)中取得較?好成績(jī)。另?外在上級(jí)對(duì)?學(xué)校的檢查?工作中，我?所負(fù)責(zé)的方?面的檔案整?理工作也獲?得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。成?績(jī)的取得給?了我工作上?更大的動(dòng)力?與信心，更?離不開領(lǐng)導(dǎo)?的支持和老?師們的幫助?，對(duì)此我借?此機(jī)會(huì)表示?感謝。三?、我的自身?條件作為?一名教師，?我立志于教?育教學(xué)，想?使自己成長(zhǎng)?為一名學(xué)習(xí)?型、科研型?的教育工作?者，充分發(fā)?揮自己的專?長(zhǎng)，為新課?改的有效進(jìn)?行，為學(xué)生?的成長(zhǎng)、為?學(xué)校的輝煌?做出自己的?貢獻(xiàn)。我精?心研究每一?節(jié)課，積極?探求新的教?學(xué)模式，?并與同事們?積極參與到?相關(guān)的課題?研究中。?作為一名班?主任我除了?早來晚走盯?好班，更注?重學(xué)生班干?部的建立和?培養(yǎng)，良好?的班風(fēng)的形?成，注重細(xì)?節(jié)教育和行?為習(xí)慣培養(yǎng)?，精心設(shè)計(jì)?了班級(jí)管理?方案，如制?定嚴(yán)格的班?級(jí)量化管理?細(xì)則、召開?主題班會(huì)等?。這一系列?的措施充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?的主動(dòng)性、?參與性，激?發(fā)了“我拼?我趕我超”?的信心與動(dòng)?力。樹立了?積極向上，?健康、和諧?的良好班風(fēng)?。因此，?我認(rèn)為自己?具有勤勤懇?懇、默默無?聞的敬業(yè)精?神和開拓進(jìn)?取的創(chuàng)新意?識(shí)。具有較?為扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)和專?業(yè)技能，有?較強(qiáng)的教研?教改能力。?具有較為豐?富的教育教?學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?和實(shí)踐能力?。如果我?能得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各位?教師的認(rèn)可?，有幸被聘?為級(jí)部主任?，我將從以?下幾方面努?力做好本職?工作：1?、以身作則?，任勞任怨?。作為年級(jí)?組的帶頭人?，高度的責(zé)?任感是做好?工作的首要?條件。要有?___觀念?，在個(gè)人利?益與學(xué)校工?作發(fā)生沖突?時(shí)，要顧全?大局，全力?支持學(xué)校工?作，率先垂?范，無私奉?獻(xiàn)，要服務(wù)?于每位教師?，工作勤奮?，任勞任怨?。只有能吃?苦在前受累?在前，才能?獲得老師們?的認(rèn)可，工?作上才可以?進(jìn)行有效?的配合。我?愿意做一只?老黃牛，不?辭辛苦，積?極協(xié)助年級(jí)?各位老師的?教育教學(xué)工?作。2、?善于聽勸，?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。?學(xué)校的發(fā)展?需要大家共?同的努力。?對(duì)有利于學(xué)?生成長(zhǎng)和學(xué)?校發(fā)展的意?見和建議，?積極向各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)提議商?討。發(fā)揮好?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與?各位教師之?間的紐帶作?用，做好上?傳下達(dá)工作?，在工作中?，要既重感?情，又講原?則，善于協(xié)?調(diào)，能把工?作抓緊、抓?實(shí)、抓好。?同時(shí)還要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育管理理念?，提高自己?的工作能力?，這樣才會(huì)?獲得其他老?師的尊重，?便于工作的?開展。3?、鉆研業(yè)務(wù)?，敬業(yè)愛崗?。級(jí)部主任?首先是一名?教師，更要?加強(qiáng)業(yè)務(wù)和?理論學(xué)習(xí)，?在教學(xué)上做?到精心備課?，認(rèn)真上課?。同時(shí)，要?不辭辛苦、?不厭其煩的?帶領(lǐng)著本學(xué)?科本年級(jí)的?老師們，共?同進(jìn)行教研?教改，共同?探討教育的?新的形式和?方向，力求?在教學(xué)教研?上有新的突?破。其次，?要成立一支?過硬的班主?任隊(duì)伍，年?級(jí)的工作才?能平穩(wěn)開展?。結(jié)合學(xué)校?的工作任務(wù)?，在重大問?題上整個(gè)年?級(jí)組要與學(xué)?校的方針達(dá)?成共識(shí)，適?時(shí)召開班主?任會(huì)議，不?僅傳達(dá)學(xué)校?__通知，?還能開展班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流。在?當(dāng)前教育背?景下，團(tuán)結(jié)?大家齊心協(xié)?力，教學(xué)上?夯實(shí)基礎(chǔ)，?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律，提高課?堂效率，使?整個(gè)年級(jí)學(xué)?習(xí)、生活和?諧有序發(fā)展?。深入了解?本組教師的?思想情況，?做好協(xié)調(diào)工?作，增進(jìn)團(tuán)?結(jié)，營(yíng)造良?好的工作氛?圍，共同做?好級(jí)部與學(xué)?校各處室協(xié)?調(diào)工作。?4、熱心服?務(wù)，無怨無?悔。年級(jí)主?任不是官，?而是一個(gè)服?務(wù)者，為學(xué)?生服務(wù)，為?老師們服務(wù)?，為學(xué)校服?務(wù)。我會(huì)團(tuán)?結(jié)本年級(jí)的?老師們，形?成強(qiáng)有力的?戰(zhàn)斗___?，形成和諧?的同事關(guān)系?。俗話說，?人心齊，泰?山移。相信?我們擰成一?股繩，就沒?有克服不了?的困難。我?愿意熱情的?想大家所想?，急大家所?急，做一個(gè)?誠(chéng)心誠(chéng)意的?服務(wù)者。?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老師，?以上是我的?工作設(shè)想，?更是我的承?諾。平凡的?工作，需要?有偉大的追?求來定航，?平靜的生活?需要用滿腔?熱血去沸騰?，平常的日?子需要用責(zé)?任感去改寫?。懷著強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?滿腔熱血，?在追求人生?目標(biāo)的路途?上才會(huì)__?_四射，精?力充沛，才?會(huì)不斷跨越?，學(xué)校讓我?快速的成長(zhǎng)?，那么在學(xué)?校提升的過?程中，想承?擔(dān)更多的責(zé)?任，來盡自?己的一份微?薄之力，為?學(xué)校的發(fā)展?添磚加瓦，?是我應(yīng)盡的