競選副校長的競聘演講稿

競選副校長的競聘演講稿首先感?謝大家對我?的支持和鼓?勵，使我有?勇氣走上講?臺參與副校?長的竟聘。?可以說決定?參加這次競?聘前，我曾?度德量力，?思慮再三，?而且我的處?世哲學(xué)就是?不與世人爭?。今天，我?之所以參加?這次竟聘演?講，是因為?一方面，表?明我對校長?推行領(lǐng)導(dǎo)崗?位競聘上崗?機(jī)制的擁護(hù)?和信任；另?一方面；通?過這次演講?，鍛煉自己?的能力、展?現(xiàn)自己的才?華并借此機(jī)?會和大家交?思想，同時?，準(zhǔn)備讓人?評價優(yōu)劣長?短，接收校?長和大家對?我的挑選。?19___?年___月?我參加工作?，先后任德?育專干、會?計、業(yè)務(wù)主?任、副校長?、校長。_?__年來，?我一直工作?在教育教學(xué)?第一線，踏?實工作，銳?意進(jìn)取，潛?心鉆研教育?教學(xué)理論，?積極探索新?的教育教學(xué)?方法，工作?業(yè)務(wù)水平過?硬，文化專?業(yè)知識扎實?、全面，同?時也積累了?許多管理工?作的經(jīng)驗。?___年來?，我盡忠職?守，默默地?為自己深愛?著的教育事?業(yè)奉獻(xiàn)著自?己的青春與?熱血。下?面我說對大?家都熟悉的?我簡單作下?自我介紹。?我叫韓智君?，___黨?員，大專學(xué)?歷，自19?___年畢?業(yè)以來，一?直工作在第?四小學(xué)，曾?先后擔(dān)任過?班主任、教?導(dǎo)處副主任?、政教處主?任工作。競?聘副校長這?個職務(wù)，我?認(rèn)為自己具?有以下幾個?方面的有利?條件。第?一個有利條?件是：各位?同仁對我的?信任、支持?、幫助和鼓?勵。從踏?上三尺講臺?的第一天起?我成長至今?，無不浸透?著領(lǐng)導(dǎo)們，?老師們對我?的深切關(guān)懷?和真心幫助?。忘不了三?位校長對我?教育思想的?引領(lǐng)，使我?總能走在教?學(xué)改革的最?前沿；忘不?了老教師們?對我遇到的?教學(xué)疑惑耐?心細(xì)致的分?析，使我很?快熟悉了教?學(xué)大綱，適?應(yīng)了教學(xué)大?循環(huán)；忘不?了教導(dǎo)處、?政教處歷屆?領(lǐng)導(dǎo)對我教?育教學(xué)方法?的指導(dǎo)，使?我逐漸成長?為一名青年?骨干教師；?當(dāng)然更忘不?了在人員特?別緊張的時?刻，無論安?排到哪一位?值周教師都?毫無怨言認(rèn)?真上崗，使?學(xué)校的紀(jì)律?和衛(wèi)生工作?得到保障。?……忘不了?，太多的忘?不了，總之?在座的每一?位對我的點?滴幫助，都?是我前進(jìn)的?動力。謝謝?你們。是你?們對我的信?任、支持、?幫助和鼓勵?才使得我有?勇氣敢于承?擔(dān)任何工作?。我第二?個有利條件?是：為人?正直、工作?認(rèn)真。做?為領(lǐng)導(dǎo)，必?須先做好人?。一個領(lǐng)導(dǎo)?___，最?多是件次品?，而一個品?德不好的領(lǐng)?導(dǎo)，則是危?險品。我在?為人上，胸?懷坦蕩，公?道正派，善?解人意，與?人為善，不?搞小動作，?這么多年來?沒有和任何?人當(dāng)面紅過?臉，背后搞?過人。始終?認(rèn)為："沉?默是金，忍?讓是銀，幫?人是德，吃?虧是福。"?在工作中?，能吃苦耐?勞，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。別人不?愿做的事我?做，要求別?人做到的事?，自己首先?做到。從不?攬功諉過，?假公濟(jì)私，?與人爭名利?。領(lǐng)導(dǎo)布置?的工作總是?盡力去做，?從不無故推?諉。___?年新婚沒請?一天假，沒?耽誤學(xué)生一?節(jié)課；__?_年___?月___將?滿三個月，?我便又回到?班級繼任班?任工作，沒?有一句怨言?；___年?___月，?母親肺癌手?術(shù)在___?，正值帶領(lǐng)?畢業(yè)班迎接?畢業(yè)考試，?也沒請一天?假，至今還?覺得愧對母?親。第三?個有利條件?是。我具有?虛心好學(xué)、?積極上進(jìn)的?精神。十?年來我從一?名數(shù)學(xué)教師?到班主任、?從教導(dǎo)處到?政教處都負(fù)?責(zé)過工作，?各部門業(yè)務(wù)?和人員都比?較熟悉，而?且相處的都?很和諧。我?在教導(dǎo)處時?負(fù)責(zé)的是科?任學(xué)科，并?參加了__?_年全國心?理健康教育?培訓(xùn)班，在?平時工作中?也積累了不?少教學(xué)管理?等專業(yè)知識?，具有教學(xué)?校長必須具?備的專業(yè)知?識和素養(yǎng)。?___年我?撰寫的國防?教育論文曾?獲省級一等?獎。第四?個有利條件?是。我具有?較全面的_?__、協(xié)調(diào)?工作的素質(zhì)?和能力。?識大體，顧?大局，處理?問題較為周?全，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)。具?有團(tuán)結(jié)同志?，正確處理?與領(lǐng)導(dǎo)和其?他同志的關(guān)?系的素養(yǎng)；?做工作，辦?事情，能夠?做到思路清?晰，行止有?度，頭緒分?明，恰到好?處。誠然?人無完人，?在肯定有利?條件的同時?，我也清醒?地認(rèn)識到自?己存在一些?不足之處：?與領(lǐng)導(dǎo)、大?家交心、交?流思想不夠?。有時工作?缺乏主動性?，謹(jǐn)慎有余?，潑辣不夠?。不過我有?信心，在以?后為工作實?踐中在同志?們的幫助下?不斷克服自?身的不足。?對所競聘?崗位的認(rèn)識?和上崗后的?設(shè)想。一?是以身作則?、當(dāng)好教學(xué)?改革的排頭?兵。學(xué)校?校工作既面?臨著新的形?勢和任務(wù)，?又面臨著新?的機(jī)遇和挑?戰(zhàn)，我認(rèn)為?學(xué)校要與時?俱進(jìn)、開拓?創(chuàng)新、爭創(chuàng)?一流，必須?走教學(xué)立校?、科研強(qiáng)校?、人才興校?、依法管理?治校、行政?后勤穩(wěn)校、?改革開放活?校的路子。?學(xué)校的各項?工作是個有?機(jī)的整體，?教學(xué)、科研?、行政、后?勤四個方面?互為依托，?缺一不可。?天時不如地?利，地利不?如人和，家?和萬事興。?只有團(tuán)結(jié)，?工作才能形?成合力。工?作才有效率?。二是立?足本職、當(dāng)?好校長的助?手。如果?我能當(dāng)選，?一定要做好?兩個轉(zhuǎn)變。?一是實現(xiàn)由?一名普通干?部向___?領(lǐng)導(dǎo)者的角?色轉(zhuǎn)變，當(dāng)?好校長的副?手和參謀，?協(xié)助校長帶?領(lǐng)全校教職?工向創(chuàng)建一?流學(xué)校目標(biāo)?邁進(jìn)。二是?實現(xiàn)思維方?式的轉(zhuǎn)變，?從原來的領(lǐng)?導(dǎo)交辦，辦?就辦好向應(yīng)?該辦什么、?怎樣去辦好?的思維方式?轉(zhuǎn)變，對自?己分管的工?作要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，落實到?位。三是?腳踏實地，?當(dāng)好教師的?幫手。學(xué)?校工作，教?學(xué)是中心、?如果我競選?成功，上崗?后要一定以?服務(wù)為目的?，不以爭取?為目的，我?始終認(rèn)為當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)就意味?著要吃苦在?前，享樂在?后，只有奉?獻(xiàn)，不能索?取，不能有?任何私心雜?念，要想群?眾之所想，?急群眾之所?急，公正廉?明，經(jīng)常和?群眾換位，?想想群眾的?感受，事關(guān)?群眾個人切?身利益問題?上，多為群?眾爭取，盡?量讓給群眾?。同時用自?己的人格_?__力，做?好表率作用?.孔子在《?論語》中就?有"其身正?，不令而行?；其身不正?，