2022年深圳市化學(xué)中考模擬沖刺

2014年深圳市化學(xué)中考真題一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．（3分）（2014?深圳）下列書寫符合要求的是（）A．氧離子：O﹣2B．2個(gè)氫原子：H2C．氫氧化鎂的化學(xué)式：Mg（OH）2D．鐵離子：Fe2+考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．C、氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．解答：解：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．氧離子的離子符號(hào)為O2﹣，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤．B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫原子表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤．C、氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為：Mg（OH）2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確．D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鐵離子的離子符號(hào)為Fe3+，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．2．（3分）（2014?深圳）如圖，下列說法正確的是（）A．銥原子的核外電子數(shù)是77B．銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是gC．銥元素的質(zhì)子數(shù)是115D．銥元素不是金屬元素考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為77，故選項(xiàng)說法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則銥元素的質(zhì)子數(shù)是77，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、該元素的名稱是銥，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．3．（3分）（2014?深圳）下列判斷正確的是（）A．pH＜7的雨水叫酸雨B．PH越小，酸性越弱C．證明溶液里面含有Cl﹣，只需要加入AgNO3溶液D．使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；酸堿指示劑及其性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象．專題：常見的酸酸的通性．分析：A、根據(jù)pH＜的雨水稱為酸雨判斷；B、根據(jù)pH＜7的溶液，pH越小，酸性越強(qiáng)判斷；C、根據(jù)碳酸根離子等也能與AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀判斷；D、根據(jù)酚酞遇堿變紅判斷；解答：解：A、pH＜的雨水稱為酸雨，故A錯(cuò)誤；B、pH＜7的溶液，pH越小，酸性越強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C、與AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀的不只Cl﹣，還有碳酸根離子等．所以檢驗(yàn)Cl﹣時(shí)，通常先加稀硝酸酸化，以排除碳酸根離子的干擾，故C錯(cuò)誤；D、使酚酞溶液變紅的溶液是堿性溶液，故D正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，只有在平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作中認(rèn)真操作，才能解答好本題．檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要利用其特性，注意排除其它離子的干擾，難度不大．4．（3分）（2014?深圳）下列說法正確的是（）A．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B．檢測(cè)酒駕的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為+7價(jià)C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D．廚房發(fā)生燃?xì)庑孤?yīng)馬上開燈檢查考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；防范爆炸的措施．專題：化學(xué)式的計(jì)算；溶液、濁液與溶解度；化學(xué)與生活；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．分析：A、根據(jù)溶液的概念（一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫溶液）分析作答．B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式K2Cr2O7進(jìn)行解答本題．C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)燃?xì)獾目扇夹苑治觯獯穑航猓篈、均一、穩(wěn)定的液體如水是純凈物，不是溶液，說法錯(cuò)誤．B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2，設(shè)重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中Cr元素的化合價(jià)為x，則（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，解答x=+6，說法錯(cuò)誤．C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，說法正確．D、燃?xì)馐强扇夹詺怏w，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，說法錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題涵蓋了溶液、化合價(jià)、燃燒等多方面的知識(shí)，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大．5．（3分）（2014?深圳）下列用途正確的是（）A．生石灰可做某些氣體的干燥劑B．混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）可增強(qiáng)肥效C．氧氣可做火箭燃料D．含磷衣粉粉含有植物生長所需的磷元素，提倡大量使用考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途；氧氣的用途；常見化肥的種類和作用；富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：A、根據(jù)生石灰能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，可以做干燥劑解答；B、根據(jù)銨鹽和堿性物質(zhì)混用能減低肥效解答；C、根據(jù)氧氣能夠支持燃燒解答；D、根據(jù)含磷洗衣粉的危害考慮．解答：解：A、生石灰能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，可以做干燥劑，故正確；B、銨鹽和堿性物質(zhì)混用，產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，能減低肥效，混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）可減低肥效，故錯(cuò)誤；C、氧氣能夠支持燃燒，是助燃劑，不是燃料，故錯(cuò)誤；D、含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化，形成赤潮和水華現(xiàn)象，所以使用無磷洗衣粉有利于防止水污染，不提倡大量使用，故錯(cuò)誤．答案：A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握干燥劑需要具有吸水性或能與水反應(yīng)、常見的干燥劑是正確解答本題的關(guān)鍵．6．（3分）（2014?深圳）下列操作正確的是（）A．H2還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)結(jié)束后先停止通入H2B．稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)中，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢加入水中并用玻璃棒不斷攪拌C．固體藥物都可以直接放在天平的托盤上稱量D．過濾操作中，漏斗下端置于燒杯中央考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)；稱量器-托盤天平；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A．根據(jù)氫氣還原氧化銅的步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．B．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入到水中，并用玻璃棒不斷攪拌；C．托盤天平的使用過程中，若稱量藥品時(shí)，一定要放在紙上或玻璃器皿上；D．根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)來分析．解答：解：A．用氫氣還原氧化銅反應(yīng)結(jié)束，應(yīng)先撤去氫氣后，再停止加熱，以防止生成的銅在加熱條件下再次被氧化，故錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入到水中，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出，故正確；C．托盤天平的使用過程中，若稱量具有腐蝕性的藥品時(shí)，一定要放在玻璃器皿上，例如氫氧化鈉，其他藥品放在紙上稱量，故錯(cuò)誤；D．過濾時(shí)，漏斗的下端要緊靠在燒杯的內(nèi)壁上，故錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及氫氣還原氧化銅、濃硫酸的稀釋、藥品的稱量、過濾操作，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．7．（3分）（2014?深圳）如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．一定質(zhì)量的溶液稀釋時(shí)加水質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量的變化B．t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等C．向NaOH溶液中加水時(shí)，溶液PH的變化D．用AB兩份等質(zhì)量等濃度的雙氧水制取氧氣，A中加入了二氧化錳考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；固體溶解度曲線及其作用；酸堿溶液的稀釋．專題：元素化合物知識(shí)型．分析：A．溶液由溶質(zhì)與溶劑組成，稀釋是增加溶劑的質(zhì)量，與溶質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)．B．根據(jù)溶解度交點(diǎn)的意義來分析．C．根據(jù)堿溶液稀釋時(shí)酸堿性的變化來分析；D．根據(jù)加入二氧化錳做催化劑只改變反應(yīng)速率而不能增加氧氣的質(zhì)量進(jìn)行解答．解答：解：A．加水稀釋，溶劑質(zhì)量增加，對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量沒有影響，因此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，故正確；B．該交點(diǎn)的意義是，在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，該溫度下，等質(zhì)量的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等，故錯(cuò)誤；C．堿加水稀釋，仍然顯堿性，不會(huì)顯酸性，pH不會(huì)小于7，故錯(cuò)誤；D．加入二氧化錳做催化劑只改變反應(yīng)速率而不能增加氧氣的質(zhì)量，應(yīng)該生成氧氣質(zhì)量相同，故正確．故選BC．點(diǎn)評(píng)：正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．8．（3分）（2014?深圳）蛋糕是青少年愛吃的食物，已知蛋糕中的油脂含有反式脂肪酸，化學(xué)式為C18H34O2，下列說法正確的是（）A．反式脂肪酸不是有機(jī)物B．反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成C．反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成D．反式脂肪酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是9：1考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計(jì)算．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：A、根據(jù)有機(jī)物是含有碳元素的化合物進(jìn)行判斷．B、根據(jù)C18H34O2化學(xué)式的含義進(jìn)行判斷．C、根據(jù)C18H34O2的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、反式脂肪酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說法正確．C、C18H34O2是由C18H34O2分子構(gòu)成的，1個(gè)C18H34O2分子是由54個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、反式脂肪酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是（12×18）：（16×2）≠9：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．9．（3分）（2014?深圳）已知某反映的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5：2C．該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物D．該反應(yīng)前后的分子種類改變考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析：依據(jù)單質(zhì)含有一種元素，化合物含有多種元素，因此從圖示分析，該反應(yīng)是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一中反應(yīng)類型．解答：解：A、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法錯(cuò)誤．B、由圖示可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變，故參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1；1，此說法錯(cuò)誤．C、圖示中反應(yīng)物有兩種，一種是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，另一種是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，錯(cuò)誤；D、由圖示可知，該反應(yīng)中反應(yīng)前后的分子種類改變，故此說法正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子．10．（3分）（2014?深圳）下列說法正確的是（）A．用水區(qū)別NaOH、Na2CO3兩種固體B．除去NaCl中的Ca2+和SO42﹣，可以先加入過量的Na2CO3，再加入過量的BaCl2C．用稀硫酸除去Ca（OH）2中的CaCO3D．可以用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．專題：物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．解答：解：A、NaOH溶于水放出大量的熱，溶液的溫度升高；碳酸鈉溶于水溫度變化不大，用水可以區(qū)別，故選項(xiàng)所采取的方法正確．B、除去NaCl中的Ca2+和SO42﹣，先加入過量的Na2CO3，鈣離子能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉，再加入過量的BaCl2，過量的碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的，即引入了鋇離子），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、CaCO3和Ca（OH）2均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤故選：A．點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的鑒別、分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．二、解答題（共3小題，滿分0分）11．（2014?深圳）A～H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，B、E是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（1）寫出化學(xué)式：ACO，HFe（OH）3，XCuSO4；（2）寫出反應(yīng)③的方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（3）寫出反應(yīng)④的方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：框圖型推斷題．分析：根據(jù)A～H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，沉淀；由D是氣體能與石灰水反應(yīng)生成F為白色沉淀，所以D是二氧化碳；B、E是紅色固體，氣體A能與紅色固體B反應(yīng)生成C和氣體D﹣二氧化碳，C能夠和X溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體E，紅色固體有銅和氧化鐵，因此A可以是一氧化碳，B是氧化鐵，生成的D是二氧化碳，則F是碳酸鈣；而鐵和銅鹽，如硫酸銅可以反應(yīng)產(chǎn)生銅；根據(jù)“H為紅褐色”，則推測(cè)H為氫氧化鐵，據(jù)此分析完成相關(guān)的問題．解答：解：據(jù)A～H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，沉淀；由D是氣體能與石灰水反應(yīng)生成F為白色沉淀，所以D是二氧化碳；B、E是紅色固體，氣體A能與紅色固體B反應(yīng)生成C和氣體D﹣二氧化碳，C能夠和X溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體E，紅色固體有銅和氧化鐵，因此A可以是一氧化碳，B是氧化鐵，生成的D是二氧化碳，則F是碳酸鈣；而鐵和銅鹽，如硫酸銅可以反應(yīng)產(chǎn)生銅；根據(jù)“H為紅褐色”，則推測(cè)H為氫氧化鐵，帶入驗(yàn)證符合題意，因此：（1）根據(jù)分析，可知A、H、X的化學(xué)式：CO，F(xiàn)e（OH）3，CuSO4；（2）反應(yīng)③二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）反應(yīng)④是氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．故答案為：（1）CO，F(xiàn)e（OH）3，CuSO4；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)．點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．12．（2014?深圳）如圖為為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題（1）寫出裝置的名稱：①分液漏斗，②集氣瓶（2）組裝裝置完畢，裝藥前要檢查裝置的氣密性；若用AC裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出（剛一冒出或連續(xù)均勻冒出）時(shí)，開始收集，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），收集二氧化硫選用的是D裝置，因此可知二氧化硫的密度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O（用方程式表示）考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；（2）實(shí)驗(yàn)裝置組裝后首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，排水法收集氧氣時(shí)，要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集；（3）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，且同時(shí)生成硫酸鈉和水，因此不需要加熱；二氧化硫的密度比空氣的大，溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），因此只能用向上排空氣法收集，根據(jù)F裝置中的氫氧化鈉溶液的作用寫化學(xué)方程式．解答：解：（1）①是分液漏斗，②是集氣瓶；（2）組裝裝置完畢，裝藥前要先檢查裝置的氣密性，排水法收集氧氣時(shí)，要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)，因此不需要加熱；二氧化硫的密度比空