2022年湖南省長(zhǎng)沙市中考?xì)v史模擬沖刺

2019年湖南省長(zhǎng)沙市中考?xì)v史試卷一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）1．（2分）曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國(guó)，自之辟民……”（意為：我將中國(guó)作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是“中國(guó)”二字作為詞組首次出現(xiàn)。下列關(guān)于何尊的相關(guān)信息解讀正確的是（）A．當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)行分封制 B．當(dāng)時(shí)中國(guó)的統(tǒng)治區(qū)域包括今新疆地區(qū) C．何尊上的文字被稱為銅文 D．何尊屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具2．（2分）如圖是唐代吳道子所畫的《先師孔子行教圖》，該畫像（）A．是研究孔子講學(xué)的直接證據(jù) B．真實(shí)再現(xiàn)了孔子行教的場(chǎng)景 C．表達(dá)了后人對(duì)孔子的崇敬與緬懷 D．反映了唐代文化注重嚴(yán)謹(jǐn)慎行3．（2分）明清治國(guó)者有特別發(fā)達(dá)的“專制智慧”：一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國(guó)家變成一個(gè)鐵桶；二曰解內(nèi)憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙。下列選項(xiàng)體現(xiàn)該“智慧”的是（）A．閉關(guān)鎖國(guó)八股取士 B．對(duì)外開放小農(nóng)經(jīng)濟(jì) C．對(duì)外開放八股取士 D．閉關(guān)鎖國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)4．（2分）“這項(xiàng)條約是戰(zhàn)勝者在炮口下強(qiáng)加給戰(zhàn)敗者的，它沒(méi)有歐美國(guó)際協(xié)定中通常有的仔細(xì)審議。最諷刺的是，作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之直接起因的鴉片竟然只字未提?！痹摬牧希ǎ〢．指出了《南京條約》的不平等性 B．揭示了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因 C．解釋了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)名稱的由來(lái) D．反映了中國(guó)外交條約制度的確立5．（2分）詞匯出現(xiàn)頻率的高低反映國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化主題的變化。以下為1978～2019年中國(guó)各大報(bào)刊出現(xiàn)的高頻率詞匯，其中最有可能屬于2012～2019年的是（）A．解放思想改革開放一國(guó)兩制 B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)211大學(xué)三個(gè)代表 C．和諧社會(huì)八榮八恥科學(xué)發(fā)展觀 D．中國(guó)夢(mèng)一帶一路兩個(gè)一百年6．（2分）伯里克利時(shí)代，雅典通過(guò)法律規(guī)定：“對(duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！睋?jù)此規(guī)定，公元前399年，由抽簽產(chǎn)生的陪審團(tuán)以引進(jìn)新神和腐蝕雅典青年的罪名判處蘇格拉底死刑。這表明（）A．雅典法庭不合法審判導(dǎo)致了蘇格拉底之死 B．雅典民主制不能保障公民言論自由 C．雅典陪審團(tuán)成員具備專業(yè)法律知識(shí) D．雅典法庭是當(dāng)時(shí)最高權(quán)力機(jī)關(guān)7．（2分）西歐主要國(guó)家的歷史是從法蘭克王國(guó)開始的。法蘭克王國(guó)（）A．國(guó)王查理統(tǒng)治時(shí)期的版圖與羅馬帝國(guó)相當(dāng) B．實(shí)行限制基督教的政策 C．國(guó)王與屬下關(guān)系不同于中國(guó)皇帝與臣僚關(guān)系 D．分裂后形成了德意志、法蘭西和英國(guó)的雛形8．（2分）《巨人傳》寫到：巨人國(guó)國(guó)王卡岡都亞誕生后，起初接受說(shuō)教式的經(jīng)院教育，他成了書呆子；后來(lái)改用新的學(xué)習(xí)方法，每天閱讀、討論、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)，把書本知識(shí)、實(shí)際生活、體育鍛煉、品德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)果他變成了一個(gè)身心全面發(fā)展的人。這反映了（）A．人文主義精神滲透到教育領(lǐng)域 B．經(jīng)院教育完全被摒棄 C．基督新教改革者的要求 D．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求9．（2分）愛(ài)因斯坦在紀(jì)念某位偉大人物時(shí)說(shuō)：“他對(duì)于西方擺脫教會(huì)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治枷鎖的精神解放所作的貢獻(xiàn)幾乎比誰(shuí)都要大?！边@位偉大人物是（）A．牛頓 B．哥白尼 C．法拉第 D．愛(ài)迪生10．（2分）世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局，其主要原因是（）A．國(guó)家利益的沖突 B．歐洲的衰落和美國(guó)的崛起 C．國(guó)家實(shí)力的消長(zhǎng) D．蘇聯(lián)社會(huì)主義力量的壯大11．（2分）近代以來(lái)有“無(wú)湘不成軍”“湖南無(wú)特產(chǎn)，唯有出將軍”的說(shuō)法，1955年新中國(guó)首次授銜的十大元帥中有三人、十大將中有六人都來(lái)自湖南。這其中的三位元帥是（）A．毛澤東劉少奇任弼時(shí) B．彭德懷賀龍陳賡 C．彭德懷賀龍陳毅 D．彭德懷賀龍羅榮桓12．（2分）2019年5月18日，由國(guó)家文物局和湖南省人民政府共同舉辦，第43屆國(guó)際博物館日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在湖南省博物館順利開幕。作為國(guó)家一級(jí)博物館，湖南省博物館有許多鎮(zhèn)館之寶，其中有（）A．皿方罍辛追女尸 B．四羊方尊走馬樓吳簡(jiǎn) C．曾侯乙編鐘里耶秦簡(jiǎn) D．越王勾踐劍辛追女尸二、材料題（共4小題，滿分52分）13．（10分）所謂近代化是指政治上的民主化和法制化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和市場(chǎng)化，思想文化上的理性化和科學(xué)化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：舊者不知通，新者不知本。不知通則無(wú)應(yīng)敵制變之術(shù)，不知本則有非薄名教之心……著論二十四篇（注：內(nèi)篇9、外篇15，共24篇），以告兩湖之士……《內(nèi)篇》務(wù)本以正人心，《外篇》務(wù)通以開風(fēng)氣。﹣﹣摘自張之洞《勸學(xué)篇》序材料二：“我們革命的目的，是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命?！薄梁ジ锩欢瘸晒?、中華民國(guó)臨時(shí)政府建立后，孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，唯有民生主義尚未著手。﹣﹣摘自臧運(yùn)祜《20世紀(jì)的中國(guó)與世界》（1）概括材料一的核心思想。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這一思想的看法。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”的理由。14．（14分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：分封制與縣郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世襲的，而縣、郡長(zhǎng)官由國(guó)君任免，直接聽命于國(guó)君，領(lǐng)取俸祿，概不世襲……秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后……全面推行郡縣制度既是適應(yīng)政治統(tǒng)治的需要，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。﹣﹣摘自趙毅、趙鐵峰《中國(guó)古代史》材料二：清地方行政機(jī)構(gòu)基本上沿襲明制：省、道、府（州）、縣四級(jí)。全國(guó)分十八個(gè)省和五個(gè)特別行政區(qū)，十八省是直隸、河南、山東、湖南等；五個(gè)稱為藩部的特別行政區(qū)是內(nèi)蒙古、青海蒙古、碦爾碦蒙古、西藏、新疆。﹣﹣摘編自樊樹志《國(guó)史概要》（1）根據(jù)材料一，概括分封制與郡縣制的不同。依據(jù)材料并結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征，分析秦朝全面推行郡縣制度的原因。（2）材料二中，“五個(gè)特別行政區(qū)”的劃分體現(xiàn)了清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的什么特點(diǎn)？今天香港、澳門特別行政區(qū)“特別”之處在哪里？香港、澳門特別行政區(qū)的設(shè)置與清朝“五個(gè)特別行政區(qū)”的劃分有何相同作用？（3）綜合以上材料，分析古代中央對(duì)地方管理的演變趨勢(shì)。15．（14分）近代以來(lái)，擺在中國(guó)人民面前的主要任務(wù)是爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了不懈的努力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：五四運(yùn)動(dòng)極大促進(jìn)了中國(guó)人的思想啟蒙，直接影響了中國(guó)文化的現(xiàn)代化方向……中國(guó)的先進(jìn)分子從巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗的教訓(xùn)中，開始認(rèn)清帝國(guó)主義列強(qiáng)聯(lián)合壓迫中國(guó)人民的實(shí)質(zhì)，開始意識(shí)到西方資產(chǎn)階級(jí)民主主義的文化在中國(guó)根本行不通。俄國(guó)十月革命的成功，開辟了世界歷史的新紀(jì)元……促進(jìn)了馬克思列寧主義在中國(guó)的傳播。﹣﹣摘自田克勤，張澤強(qiáng)《從價(jià)值覺(jué)醒到文化自信：五四運(yùn)動(dòng)歷史地位的新思考》材料二：延安道路的核心是完善群眾路線和在農(nóng)村加強(qiáng)革命的民族主義，這成為毛澤東思想的兩大支柱。這些思想在江西時(shí)期就已先行發(fā)展……（延安時(shí)期）根據(jù)群眾路線方法，毛澤東熱忱地關(guān)注農(nóng)民的需要，開展土地改革和減租減息，促使農(nóng)民全面地參與根據(jù)地的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事組織。﹣﹣摘自徐中約《中國(guó)近代史》材料三：（1）哪一條約的相關(guān)內(nèi)容表明材料一中“巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗”？根據(jù)材料一，分析五四時(shí)期先進(jìn)知識(shí)分子選擇馬克思主義的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)以中共在1927～1934年的具體實(shí)踐說(shuō)明“這些思想在江西時(shí)期就已先行發(fā)展”。分析全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共農(nóng)村政策發(fā)生變化的主要原因。（3）比較圖一和圖二，從中提取一處有關(guān)對(duì)外開放的不同信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明形成這一不同信息的原因。（4）綜上，你認(rèn)為中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷取得成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有何啟示？16．（14分）歷史小論文的撰寫對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)有著重要的作用。長(zhǎng)沙市某初中生擬寫一篇?dú)v史小論文，讓我們幫他一起完成這篇小論文的基本框架，從中學(xué)習(xí)如何撰寫歷史小論文?？萍几锩c社會(huì)發(fā)展一、科技革命的顯著成果1、第一次：①的改進(jìn)，火車、輪船的發(fā)明2、第二次：以電力和②的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志3、第三次：原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程（湖南驕傲：③使我國(guó)成為繼美國(guó)、日本之后第三個(gè)研制高性能計(jì)算機(jī)的國(guó)家）二、科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步1、經(jīng)濟(jì)：④取代手工勞動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展2、政治：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治得到鞏固與擴(kuò)大（鞏固：如⑤。擴(kuò)大：如日本明治維新使日本走上了資本主義道路）3、文明形態(tài)：推動(dòng)人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)文明進(jìn)入⑥文明三、科技引發(fā)社會(huì)問(wèn)題﹣﹣“人文主義的失誤”1、破壞環(huán)境：大氣污染和水污染等2、摧殘生命：加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性3、階級(jí)分化：⑦4、國(guó)際分化：歐美工業(yè)強(qiáng)國(guó)與亞非拉地區(qū)在政治經(jīng)濟(jì)上不平等四、科技暢想﹣﹣擁抱“5G時(shí)代”結(jié)語(yǔ)：總結(jié)科技發(fā)展歷程，順應(yīng)科技發(fā)展潮流，以科技發(fā)展化解現(xiàn)實(shí)難題，奏響最嘹亮的時(shí)代之音。

2019年湖南省長(zhǎng)沙市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）1．（2分）曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國(guó)，自之辟民……”（意為：我將中國(guó)作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是“中國(guó)”二字作為詞組首次出現(xiàn)。下列關(guān)于何尊的相關(guān)信息解讀正確的是（）A．當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)行分封制 B．當(dāng)時(shí)中國(guó)的統(tǒng)治區(qū)域包括今新疆地區(qū) C．何尊上的文字被稱為銅文 D．何尊屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具【分析】本題考查西周時(shí)期的分封制的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹浚?）依據(jù)“何尊”上的青銅銘文記載，“余其宅茲中國(guó)，自之辟民……”可知，關(guān)于何尊的相關(guān)信息解讀正確的是西周時(shí)期實(shí)行分封制度，周天子是天下共主，眾諸侯拱衛(wèi)京師，形成京師的中心地位，故稱“中國(guó)”?！昂巫稹钡某鐾?，有助于研究西周的分封制度（適用性），作為第一手材料，印證了文獻(xiàn)典籍的記載（可信度），具有極高的史料價(jià)值。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】為了維護(hù)統(tǒng)治，分封制規(guī)定，諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)，治理諸侯國(guó)，保衛(wèi)國(guó)家。同時(shí)，諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對(duì)卿大夫?qū)嵭性俜址狻?．（2分）如圖是唐代吳道子所畫的《先師孔子行教圖》，該畫像（）A．是研究孔子講學(xué)的直接證據(jù) B．真實(shí)再現(xiàn)了孔子行教的場(chǎng)景 C．表達(dá)了后人對(duì)孔子的崇敬與緬懷 D．反映了唐代文化注重嚴(yán)謹(jǐn)慎行【分析】本題考查孔子，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹靠鬃由钤诖呵锿砥?，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，我國(guó)古代大思想家和大教育家，《先師孔子行教圖》表達(dá)了后人對(duì)孔子的崇敬與緬懷。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查孔子，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3．（2分）明清治國(guó)者有特別發(fā)達(dá)的“專制智慧”：一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國(guó)家變成一個(gè)鐵桶；二曰解內(nèi)憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙。下列選項(xiàng)體現(xiàn)該“智慧”的是（）A．閉關(guān)鎖國(guó)八股取士 B．對(duì)外開放小農(nóng)經(jīng)濟(jì) C．對(duì)外開放八股取士 D．閉關(guān)鎖國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)【分析】本題主要考查閉關(guān)鎖國(guó)政策、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干材料“一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國(guó)家變成一個(gè)鐵桶”可知，當(dāng)時(shí)清政府采取的是閉關(guān)鎖國(guó)的政策。根據(jù)題干材料“解內(nèi)憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙”可知，清政府實(shí)行的是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。故選項(xiàng)D正確，選項(xiàng)BC錯(cuò)誤。八股取士是明朝時(shí)期科舉制采取的形式，故排除A項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握閉關(guān)鎖國(guó)政策、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)。4．（2分）“這項(xiàng)條約是戰(zhàn)勝者在炮口下強(qiáng)加給戰(zhàn)敗者的，它沒(méi)有歐美國(guó)際協(xié)定中通常有的仔細(xì)審議。最諷刺的是，作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之直接起因的鴉片竟然只字未提?！痹摬牧希ǎ〢．指出了《南京條約》的不平等性 B．揭示了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因 C．解釋了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)名稱的由來(lái) D．反映了中國(guó)外交條約制度的確立【分析】本題以“直接起因”“鴉片”為切入點(diǎn)，考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽署的《南京條約》的知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹恳罁?jù)題干“作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接起因的鴉片竟然只字未提”可知，“這項(xiàng)條約”指的是《南京條約》。19世紀(jì)上半期英國(guó)完成了工業(yè)革命，成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)，迫切要求開拓國(guó)外市場(chǎng)。借口維護(hù)鴉片貿(mào)易，發(fā)動(dòng)入侵中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗。1842年，英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了中英《南京條約》，作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接起因的鴉片竟然只字未提。該材料揭示了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以“直接起因”“鴉片”為線索，考查學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽署的《南京條約》的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力。解答此題的關(guān)鍵是理解記憶鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和《南京條約》的內(nèi)容。5．（2分）詞匯出現(xiàn)頻率的高低反映國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化主題的變化。以下為1978～2019年中國(guó)各大報(bào)刊出現(xiàn)的高頻率詞匯，其中最有可能屬于2012～2019年的是（）A．解放思想改革開放一國(guó)兩制 B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)211大學(xué)三個(gè)代表 C．和諧社會(huì)八榮八恥科學(xué)發(fā)展觀 D．中國(guó)夢(mèng)一帶一路兩個(gè)一百年【分析】本題以“詞匯出現(xiàn)頻率的高低反映國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化主題的變化?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查了2012～2019年的關(guān)鍵詞，注意中國(guó)夢(mèng)、一帶一路相關(guān)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記與理解。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，2013年，習(xí)近平總書記在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上提出中國(guó)夢(mèng)，提出了“一帶一路”建設(shè)和“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。故D符合題意。1978年，我國(guó)開始實(shí)行改革開放，故排除A；1992年，我國(guó)提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，故排除B；2007年，我國(guó)提出了科學(xué)發(fā)展觀，故排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查了中國(guó)夢(mèng)、一帶一路相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。6．（2分）伯里克利時(shí)代，雅典通過(guò)法律規(guī)定：“對(duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！睋?jù)此規(guī)定，公元前399年，由抽簽產(chǎn)生的陪審團(tuán)以引進(jìn)新神和腐蝕雅典青年的罪名判處蘇格拉底死刑。這表明（）A．雅典法庭不合法審判導(dǎo)致了蘇格拉底之死 B．雅典民主制不能保障公民言論自由 C．雅典陪審團(tuán)成員具備專業(yè)法律知識(shí) D．雅典法庭是當(dāng)時(shí)最高權(quán)力機(jī)關(guān)【分析】本題以伯里克利時(shí)代，雅典通過(guò)法律規(guī)定：“對(duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹坑刹牧稀皩?duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！笨梢钥闯鲅诺涿裰髂┠鼙Ｕ瞎裱哉撟杂?。故B項(xiàng)符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)。7．（2分）西歐主要國(guó)家的歷史是從法蘭克王國(guó)開始的。法蘭克王國(guó)（）A．國(guó)王查理統(tǒng)治時(shí)期的版圖與羅馬帝國(guó)相當(dāng) B．實(shí)行限制基督教的政策 C．國(guó)王與屬下關(guān)系不同于中國(guó)皇帝與臣僚關(guān)系 D．分裂后形成了德意志、法蘭西和英國(guó)的雛形【分析】本題以西歐主要國(guó)家的歷史是從法蘭克王國(guó)開始的為依托，考查法蘭克王國(guó)?！窘獯稹糠ㄌm克王國(guó)國(guó)王與屬下關(guān)系不同于中國(guó)皇帝與臣僚關(guān)系。8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握法蘭克王國(guó)的相關(guān)知識(shí)。8．（2分）《巨人傳》寫到：巨人國(guó)國(guó)王卡岡都亞誕生后，起初接受說(shuō)教式的經(jīng)院教育，他成了書呆子；后來(lái)改用新的學(xué)習(xí)方法，每天閱讀、討論、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)，把書本知識(shí)、實(shí)際生活、體育鍛煉、品德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)果他變成了一個(gè)身心全面發(fā)展的人。這反映了（）A．人文主義精神滲透到教育領(lǐng)域 B．經(jīng)院教育完全被摒棄 C．基督新教改革者的要求 D．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求【分析】本題結(jié)合材料考查文藝復(fù)興的影響。識(shí)記理解相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹坑刹牧稀熬奕藝?guó)國(guó)王卡岡都亞誕生后，起初接受說(shuō)教式的經(jīng)院教育，他成了書呆子；后來(lái)改用新的學(xué)習(xí)方法，每天閱讀、討論、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)，把書本知識(shí)、實(shí)際生活、體育鍛煉、品德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)果他變成了一個(gè)身心全面發(fā)展的人”可看出，說(shuō)教式的經(jīng)院教育，不注重實(shí)際，人變成了書呆子，而后來(lái)改用新的學(xué)習(xí)方法，把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，擺脫了基督教神學(xué)的束縛，充分發(fā)揮人的作用，這充分表明人文主義精神已經(jīng)滲透到教育領(lǐng)域。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合材料旨在考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興的影響的掌握。識(shí)記理解相關(guān)知識(shí)。9．（2分）愛(ài)因斯坦在紀(jì)念某位偉大人物時(shí)說(shuō)：“他對(duì)于西方擺脫教會(huì)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治枷鎖的精神解放所作的貢獻(xiàn)幾乎比誰(shuí)都要大?！边@位偉大人物是（）A．牛頓 B．哥白尼 C．法拉第 D．愛(ài)迪生【分析】本題以愛(ài)因斯坦在紀(jì)念某位偉大人物時(shí)說(shuō)：“他對(duì)于西方擺脫教會(huì)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治枷鎖的精神解放所作的貢獻(xiàn)幾乎比誰(shuí)都要大?！睘橐劳?，考查哥白尼?！窘獯稹繍?ài)因斯坦在紀(jì)念某位偉大人物時(shí)說(shuō)：“他對(duì)于西方擺脫教會(huì)統(tǒng)治和學(xué)術(shù)統(tǒng)治枷鎖的精神解放所作的貢獻(xiàn)幾乎比誰(shuí)都要大?！边@位偉大人物是哥白尼。1543年，波蘭的天文學(xué)家哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》，創(chuàng)立太陽(yáng)中心說(shuō)，從根本上動(dòng)搖了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)，使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來(lái)，奠定近代天文學(xué)基礎(chǔ)，是近代自然科學(xué)誕生的主要標(biāo)志。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。10．（2分）世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局，其主要原因是（）A．國(guó)家利益的沖突 B．歐洲的衰落和美國(guó)的崛起 C．國(guó)家實(shí)力的消長(zhǎng) D．蘇聯(lián)社會(huì)主義力量的壯大【分析】本題以世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局為依托，考查二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局，其主要原因是國(guó)家實(shí)力的消長(zhǎng)。在新的世界格局形成過(guò)程中，多種因素起著作用，但起決定作用應(yīng)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是政治、軍事、科技等實(shí)力的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大有利于提升其他方面的實(shí)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定政治地位。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關(guān)知識(shí)。11．（2分）近代以來(lái)有“無(wú)湘不成軍”“湖南無(wú)特產(chǎn)，唯有出將軍”的說(shuō)法，1955年新中國(guó)首次授銜的十大元帥中有三人、十大將中有六人都來(lái)自湖南。這其中的三位元帥是（）A．毛澤東劉少奇任弼時(shí) B．彭德懷賀龍陳賡 C．彭德懷賀龍陳毅 D．彭德懷賀龍羅榮桓【分析】本題以近代以來(lái)有“無(wú)湘不成軍”“湖南無(wú)特產(chǎn)，唯有出將軍”的說(shuō)法，1955年新中國(guó)首次授銜的十大元帥中有三人、十大將中有六人都來(lái)自湖南為依托，考查湖南三位元帥?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，湖南是中國(guó)的三大將軍省，在1955年授銜的時(shí)候元帥將軍一共有202位?！拔ǔ胁?，于斯為盛”，湖南自古就是人文薈萃，人杰地靈之地，涌現(xiàn)出了一大批對(duì)中國(guó)政治軍事，思想文化產(chǎn)生影響的杰出人物。走出了彭德懷，賀龍，羅榮桓3位元帥，粟裕，陳賡，許光達(dá)，黃克誠(chéng)，肖勁光，譚政這6位大將以及王震等19位上將。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握湖南三位元帥的相關(guān)知識(shí)。12．（2分）2019年5月18日，由國(guó)家文物局和湖南省人民政府共同舉辦，第43屆國(guó)際博物館日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在湖南省博物館順利開幕。作為國(guó)家一級(jí)博物館，湖南省博物館有許多鎮(zhèn)館之寶，其中有（）A．皿方罍辛追女尸 B．四羊方尊走馬樓吳簡(jiǎn) C．曾侯乙編鐘里耶秦簡(jiǎn) D．越王勾踐劍辛追女尸【分析】本題以2019年5月18日，由國(guó)家文物局和湖南省人民政府共同舉辦，第43屆國(guó)際博物館日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在湖南省博物館順利開幕為依托，考查湖南省博物館。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，湖南省博物館位于湖南省長(zhǎng)沙市，是湖南省最大的歷史藝術(shù)類博物館，湖南省博物館也是國(guó)家一級(jí)博物館，皿方罍、辛追女尸是湖南省博物館有許多鎮(zhèn)館之寶。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握湖南省博物館的相關(guān)知識(shí)。二、材料題（共4小題，滿分52分）13．（10分）所謂近代化是指政治上的民主化和法制化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和市場(chǎng)化，思想文化上的理性化和科學(xué)化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：舊者不知通，新者不知本。不知通則無(wú)應(yīng)敵制變之術(shù)，不知本則有非薄名教之心……著論二十四篇（注：內(nèi)篇9、外篇15，共24篇），以告兩湖之士……《內(nèi)篇》務(wù)本以正人心，《外篇》務(wù)通以開風(fēng)氣。﹣﹣摘自張之洞《勸學(xué)篇》序材料二：“我們革命的目的，是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命?！薄梁ジ锩欢瘸晒?、中華民國(guó)臨時(shí)政府建立后，孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，唯有民生主義尚未著手。﹣﹣摘自臧運(yùn)祜《20世紀(jì)的中國(guó)與世界》（1）概括材料一的核心思想。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這一思想的看法。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”的理由?！痉治觥勘绢}考查孫中山。孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治和君主專制制度，創(chuàng)立中華民國(guó)?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一可知材料反映的核心思想是中學(xué)為體，西學(xué)為用（或中體西用）。根據(jù)所學(xué)可知，“西學(xué)為用”有利于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)中國(guó)的近代化；“中學(xué)為體”依然想在不觸及封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方，維護(hù)清朝統(tǒng)治，這是行不通的。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“孫中山認(rèn)為民族、民權(quán)兩主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”的理由是辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治和君主專制制度，創(chuàng)立中華民國(guó)。故答案為：（1）核心思想：中學(xué)為體，西學(xué)為用（或中體西用）?？捶ǎ骸拔鲗W(xué)為用”有利于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)中國(guó)的近代化；“中學(xué)為體”依然想在不觸及封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方，維護(hù)清朝統(tǒng)治，這是行不通的。（2）理由：辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治和君主專制制度，創(chuàng)立中華民國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】掌握孫中山的革命貢獻(xiàn)及意義。14．（14分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：分封制與縣郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世襲的，而縣、郡長(zhǎng)官由國(guó)君任免，直接聽命于國(guó)君，領(lǐng)取俸祿，概不世襲……秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后……全面推行郡縣制度既是適應(yīng)政治統(tǒng)治的需要，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。﹣﹣摘自趙毅、趙鐵峰《中國(guó)古代史》材料二：清地方行政機(jī)構(gòu)基本上沿襲明制：省、道、府（州）、縣四級(jí)。全國(guó)分十八個(gè)省和五個(gè)特別行政區(qū)，十八省是直隸、河南、山東、湖南等；五個(gè)稱為藩部的特別行政區(qū)是內(nèi)蒙古、青海蒙古、碦爾碦蒙古、西藏、新疆。﹣﹣摘編自樊樹志《國(guó)史概要》（1）根據(jù)材料一，概括分封制與郡縣制的不同。依據(jù)材料并結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征，分析秦朝全面推行郡縣制度的原因。（2）材料二中，“五個(gè)特別行政區(qū)”的劃分體現(xiàn)了清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的什么特點(diǎn)？今天香港、澳門特別行政區(qū)“特別”之處在哪里？香港、澳門特別行政區(qū)的設(shè)置與清朝“五個(gè)特別行政區(qū)”的劃分有何相同作用？（3）綜合以上材料，分析古代中央對(duì)地方管理的演變趨勢(shì)?！痉治觥勘绢}以題干兩則材料為依托，考查西周分封制、秦朝郡縣制、清朝鞏固統(tǒng)一和祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）據(jù)材料“分封制與縣郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世襲的，而縣、郡長(zhǎng)官由國(guó)君任免，直接聽命于國(guó)君，領(lǐng)取俸祿，概不世襲……秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后……全面推行郡縣制度既是適應(yīng)政治統(tǒng)治的需要，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分封制下的諸侯是世襲的，而郡縣制下的郡縣長(zhǎng)官是由中央任免的。秦朝全面推行郡縣制度的原因是加強(qiáng)封建專制主義中央集權(quán)的需要，也符合從分裂到統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)。（2）據(jù)材料“清地方行政機(jī)構(gòu)基本上沿襲明制：省、道、府（州）、縣四級(jí)。全國(guó)分十八個(gè)省和五個(gè)特別行政區(qū)，十八省是直隸、河南、山東、湖南等；五個(gè)稱為藩部的特別行政區(qū)是內(nèi)蒙古、青海蒙古、碦爾碦蒙古、西藏、新疆”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中，“五個(gè)特別行政區(qū)”的劃分體現(xiàn)了清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的特點(diǎn)是因地制宜（或因俗而治）。今天香港、澳門特別行政區(qū)“特別”之處在實(shí)行資本主義制度。香港、澳門特別行政區(qū)的設(shè)置與清朝“五個(gè)特別行政區(qū)”的劃分有有利于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。（3）本題為總結(jié)性試題，根據(jù)上述分析并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代中央對(duì)地方管理的演變趨勢(shì)是中央對(duì)地方的管理不斷強(qiáng)化。故答案為：（1）不同：諸侯是世襲的，而郡縣長(zhǎng)官是由中央任免的。原因：加強(qiáng)封建專制主義中央集權(quán)的需要，也符合從分裂到統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)。（2）特點(diǎn)：因地制宜（或因俗而治）。特別之處：實(shí)行資本主義制度。作用：有利于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。（3）中央對(duì)地方的管理不斷強(qiáng)化?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握西周分封制、秦朝郡縣制、清朝鞏固統(tǒng)一和祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。15．（14分）近代以來(lái)，擺在中國(guó)人民面前的主要任務(wù)是爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了不懈的努力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：五四運(yùn)動(dòng)極大促進(jìn)了中國(guó)人的思想啟蒙，直接影響了中國(guó)文化的現(xiàn)代化方向……中國(guó)的先進(jìn)分子從巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗的教訓(xùn)中，開始認(rèn)清帝國(guó)主義列強(qiáng)聯(lián)合壓迫中國(guó)人民的實(shí)質(zhì)，開始意識(shí)到西方資產(chǎn)階級(jí)民主主義的文化在中國(guó)根本行不通。俄國(guó)十月革命的成功，開辟了世界歷史的新紀(jì)元……促進(jìn)了馬克思列寧主義在中國(guó)的傳播。﹣﹣摘自田克勤，張澤強(qiáng)《從價(jià)值覺(jué)醒到文化自信：五四運(yùn)動(dòng)歷史地位的新思考》材料二：延安道路的核心是完善群眾路線和在農(nóng)村加強(qiáng)革命的民族主義，這成為毛澤東思想的兩大支柱。這些思想在江西時(shí)期就已先行發(fā)展……（延安時(shí)期）根據(jù)群眾路線方法，毛澤東熱忱地關(guān)注農(nóng)民的需要，開展土地改革和減租減息，促使農(nóng)民全面地參與根據(jù)地的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事組織。﹣﹣摘自徐中約《中國(guó)近代史》材料三：（1）哪一條約的相關(guān)內(nèi)容表明材料一中“巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗”？根據(jù)材料一，分析五四時(shí)期先進(jìn)知識(shí)分子選擇馬克思主義的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)以中共在1927～1934年的具體實(shí)踐說(shuō)明“這些思想在江西時(shí)期就已先行發(fā)展”。分析全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共農(nóng)村政策發(fā)生變化的主要原因。（3）比較圖一和圖二，從中提取一處有關(guān)對(duì)外開放的不同信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明形成這一不同信息的原因。（4）綜上，你認(rèn)為中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷取得成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有何啟示？【分析】本題以“近代以來(lái)，擺在中國(guó)人民面前的主要任務(wù)是爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了不懈的努力?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查了五四運(yùn)動(dòng)、中共在1927～1934年的具體實(shí)踐、近代開放與改革開放的區(qū)別等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《凡爾賽條約》的相關(guān)內(nèi)容表明材料一中“巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗”。根據(jù)材料一開展，五四時(shí)期先進(jìn)知識(shí)分子選擇馬克思主義的原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗使他們看清了帝國(guó)主義列強(qiáng)的本質(zhì)，意識(shí)到西方資產(chǎn)階級(jí)民主主義在中國(guó)行不通；馬克思主義在俄國(guó)十月革命的成功使他們看到了曙光。（2）根據(jù)材料二“延安道路的核心是完善群眾路線和在農(nóng)村加強(qiáng)革命的民族主義，這成為毛澤東思想的兩大支柱。這些思想在江西時(shí)期就已先行發(fā)展……（延安時(shí)期）根據(jù)群眾路線方法，毛澤東熱忱地關(guān)注農(nóng)民的需要，開展土地改革和減租減息，促使農(nóng)民全面地參與根據(jù)地的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事組織?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，以中共在1927～1934年的具體實(shí)踐有開展土地革命、武裝斗爭(zhēng)，建立農(nóng)村革命根據(jù)地。全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共農(nóng)村政策發(fā)生變化的主要原因是中日民族矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。（3）比較圖一和圖二，從中提取一處有關(guān)對(duì)外開放的不同信息為兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的開放是只開放通商口岸（或被動(dòng)地?zé)o計(jì)劃開放）；中國(guó)當(dāng)代的開放是多層次、點(diǎn)面結(jié)合（或主動(dòng)地有計(jì)劃開放）。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)開展，形成這一不同信息的原因是前者因戰(zhàn)敗，國(guó)家主權(quán)遭到破壞，陷入半殖民地半封建社會(huì)的情況下被迫開放，主要是為了適應(yīng)外國(guó)侵略的需要；后者是獨(dú)立自主的社會(huì)主義國(guó)家，在探索中擴(kuò)大開放區(qū)域，主要是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的需要。（4）綜上，中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷取得成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的啟示：把馬克思注意同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合；要堅(jiān)持貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)等。故答案為：（1）條約：《凡爾賽條約》。原因：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗使他們看清了帝國(guó)主義列強(qiáng)的本質(zhì)，意識(shí)到西方資產(chǎn)階級(jí)民主主義在中國(guó)行不通；馬克思主義在俄國(guó)十月革命的成功使他們看到了曙光。（2）實(shí)踐：開展土地革命、武裝斗爭(zhēng)，建立農(nóng)村革命根據(jù)地。原因：中日民族矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。（3）信息：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的開放是只開放通商口岸（或被動(dòng)地?zé)o計(jì)劃開放）；中國(guó)當(dāng)代的開放是多層次、點(diǎn)面結(jié)合（或主動(dòng)地有計(jì)劃開放）。原因：前者因戰(zhàn)敗，國(guó)家主權(quán)遭到破壞，陷入半殖民地半封建社會(huì)的情況下被迫開放，主要是為了適應(yīng)外國(guó)侵略的需要；后者是獨(dú)立自主的社會(huì)主義國(guó)家，在探索中