考研英語(yǔ)備考寫作指南攻略

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考研英語(yǔ)寫作一向以來(lái)都是宏大考研考生在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的一大難點(diǎn)，考場(chǎng)上40分鐘的寫作，場(chǎng)下我們就得花長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)。我為大家用心打定了考研英語(yǔ)備考寫作參考資料，接待大家前來(lái)閱讀。

考研英語(yǔ)大小作文分類練習(xí)

在考研英語(yǔ)各大題型中，占分比重最高的是閱讀理解總分值40分，緊隨其后的是寫作片面。其中，英語(yǔ)一寫作總分值30分小作文10分，大作文20分，英語(yǔ)二寫作總分值25分小作文10分，大作文15分。相比于對(duì)閱讀理解的重視程度，考生們普遍不太重視英語(yǔ)寫作的復(fù)習(xí)，究其理由無(wú)外乎是沒(méi)有寫作思路，不知道如何遣詞造句，或者覺(jué)得自己練習(xí)收效甚微，因此不容許堅(jiān)持練習(xí)。其實(shí)，只要考生們舉行行之有效的練習(xí)，寫作片面都能拿到不錯(cuò)的得分率。那么，怎么練習(xí)才是有效的呢?

在舉行練習(xí)之前，考生首先需要知道《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》以下簡(jiǎn)稱"《大綱》'對(duì)考研英語(yǔ)寫作片面的相關(guān)規(guī)定，由于這是命題的依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)的參照物?！洞缶V》規(guī)定，寫作片面包括A、B兩節(jié)，其中A節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，B節(jié)要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇約200詞英語(yǔ)二要求約150詞的短文，提示信息的形式為主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

根據(jù)上述《大綱》規(guī)定，考生可以初步判斷出，英語(yǔ)大小作文的命題側(cè)重點(diǎn)有所差異：小作文提防作文的功能性測(cè)驗(yàn)，而大作文那么突出學(xué)術(shù)性。命題側(cè)重點(diǎn)不同就要求考生在備考練習(xí)時(shí)需要有不同的復(fù)習(xí)思路，以提高自己的備考效率。結(jié)合考研英語(yǔ)一寫作真題2000-2021年以及考研英語(yǔ)二寫作真題2022-2021年，我們可以確定的是，英語(yǔ)一二小作文測(cè)驗(yàn)的類型主要分為兩大類：書(shū)信類和告知類。其中，書(shū)信類包含了建議信、投訴信、接洽信、推舉信、求職信、申請(qǐng)信、賠罪信、感謝信、慶祝信、邀請(qǐng)信等10多種，告知類只有通知一種形式。大作文方面，英語(yǔ)一在過(guò)去18年中一向在測(cè)驗(yàn)圖畫(huà)作文，而英語(yǔ)二大作文一向?yàn)閳D表作文。上述每種類型的作文都有各自的寫作特點(diǎn)及留神事項(xiàng)，其中大小作文之間的差異尤為明顯，因此考生在備考練習(xí)時(shí)要分類練習(xí)。

一、小作文片面：

考生首先要掌管小作文的審題步驟。首先依據(jù)letter，email，notice等判斷應(yīng)用文類型是書(shū)信還是通知。假設(shè)是書(shū)信的話，需要依據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)一步判斷其為哪種書(shū)信如看到inquire，askforadviceabout等關(guān)鍵詞可以初步判斷出其為接洽信，假設(shè)是通知的話就簡(jiǎn)樸了。而后是確認(rèn)收信人信息對(duì)方為概括的某個(gè)人還是機(jī)構(gòu)、部門，選用不同的稱謂表達(dá)。之后是寫作內(nèi)容，結(jié)果是署名片面。書(shū)信類署名一般為"LiMing'，而通知署名一般為一個(gè)單位，如2022年英語(yǔ)一小作文測(cè)驗(yàn)的是一那么通知，其署名為"PostgraduatesAssociation'"研究生會(huì)'。

由于小作文屬于"麻雀雖小，五臟俱全'，每句話都有其對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)，可以理解為沒(méi)有廢話。實(shí)際考試中，有相當(dāng)一片面考生在小作文寫作時(shí)看似寫了好多，最終得分卻不夢(mèng)想，根本理由就是寫作時(shí)沒(méi)有要點(diǎn)意識(shí)，想到哪兒寫到哪兒，遺漏了好多得分點(diǎn)。因此，完成審題步驟后，考生需要掌管每一類應(yīng)用文的寫作思路及每段的信息要點(diǎn)。前述小作文的信息要點(diǎn)均有所不同，需要考生分類整理、記憶及運(yùn)用。如，2021年考研英語(yǔ)一小作文測(cè)驗(yàn)的是推舉信，向新來(lái)的JamesCook教授推舉你所在城市的一些旅游景點(diǎn)，并給出推舉理由。較好的寫作思路是：分為三段，第一段說(shuō)明寫信目的，交代自己和要介紹的景點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，其次段寫這些景點(diǎn)值得推舉的概括資格，并附上相關(guān)理由，第三段表示期望，期望自己的推舉對(duì)對(duì)方有所扶助。也就是說(shuō)，這篇小作文有5個(gè)信息要點(diǎn)，缺少其中任一個(gè)要點(diǎn)均會(huì)被扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)，因此，考生需留神每一類應(yīng)用文的信息要點(diǎn)。

此外，小作文還提防格式問(wèn)題，假設(shè)格式上不符合要求，那么根本拿不到及格分6分以上的勞績(jī)。如，書(shū)信類在格式上可以選用縮進(jìn)式或者齊頭式，而通知類只能用縮進(jìn)式;書(shū)信類結(jié)尾處確定有Sincerelyyours等禮貌用語(yǔ)，而通知那么無(wú)禮貌用語(yǔ);書(shū)信類無(wú)標(biāo)題，而通知要求考生務(wù)必自擬標(biāo)題。

二、大作文片面：

相比于小作文，大作文測(cè)驗(yàn)形式要簡(jiǎn)樸的多，英語(yǔ)一測(cè)驗(yàn)圖畫(huà)作文，而英語(yǔ)二為圖表作文。但簡(jiǎn)樸并不代表輕易，考生在備考練習(xí)大作文時(shí)要留神的地方照舊好多。譬如，在大作文寫作方面，《大綱》提出了明確的要求，我們將其總結(jié)為如下這16個(gè)字：語(yǔ)言切實(shí)，內(nèi)容完整，組織連貫，語(yǔ)言多樣。語(yǔ)言切實(shí)包括詞匯、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)三個(gè)方面，考生一般都領(lǐng)會(huì)詞匯、語(yǔ)法方面需要留神的細(xì)節(jié)，而往往疏忽標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題，從而展現(xiàn)了在英語(yǔ)作文中使用書(shū)名號(hào)"《》'等問(wèn)題。這是考生確定要機(jī)警的問(wèn)題。此外，相比于小作文，大作文還提防對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)方面的測(cè)驗(yàn)，即同樣的漢語(yǔ)意思，用詞多樣、句式多變的英語(yǔ)版本就能拿到較高分?jǐn)?shù)，而用詞平淡、句式單一的話只能是較低分?jǐn)?shù)。

此外，圖畫(huà)作文和圖表作文的備考重點(diǎn)也有所不同。圖畫(huà)作文首先需要判斷是一幅圖還是兩幅圖，假設(shè)是兩幅圖的話，還要分析其內(nèi)容是相反還是好像，然后采用不同的描圖流程。而圖表作文那么首先需判斷題目中所附圖標(biāo)為動(dòng)態(tài)圖還是靜態(tài)圖，動(dòng)態(tài)圖主要分析其變化，而靜態(tài)圖那么側(cè)重闡釋其差異之處。在闡釋圖畫(huà)作文的圖畫(huà)寓意時(shí)，考生首先要分析其為哪種話題是社會(huì)問(wèn)題，抽象品質(zhì)，還是社會(huì)現(xiàn)象?，然后選用不同的分析思路;同樣地，在第三段寫作時(shí)也需要針對(duì)性地提出相關(guān)建議。而圖表作文一般反映某種社會(huì)現(xiàn)象，因此其其次段一般可從理由角度或者影響角度對(duì)前述的變化或差異舉行分析，并據(jù)此得出第三段的結(jié)論。

考研英語(yǔ)作文八類常用詞匯

1.經(jīng)濟(jì)：

economicglobalization經(jīng)濟(jì)全球化,sustainabledevelopment可持續(xù)進(jìn)展，unfaircompetition不正值競(jìng)爭(zhēng)，crackdownonfakecommodities打假，boom昌盛，fiercecompetition強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，creditcrisis信用危機(jī)，stabilizeprices穩(wěn)定物價(jià)，virtualeconomy虛擬經(jīng)濟(jì)

2.文化：

greatandprofound博大精深的，integrationandinteraction融合交匯，crash碰撞，charming極具魅力的，splendid宏大輝煌的，Englishfever英語(yǔ)熱

3.環(huán)保：

environment-friendly生態(tài)型的，環(huán)保的，threatofglobalwarming全球變暖的要挾,promotefundamentalshiftsintheeconomicsystemandmodeofeconomicgrowth促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，curbenvironmentalpollution/bringthepollutionundercontrol治理環(huán)境污染，developrenewableresources開(kāi)發(fā)可再生資源，alow-carboneconomy低碳經(jīng)濟(jì)

4.科技：

scienceandtechnology科學(xué)技術(shù)，web-addiction沉迷網(wǎng)絡(luò)，computercrime電腦犯罪，e-commerce電子商務(wù)，virtuallife虛擬生活，informationera信息時(shí)代，cyberromance網(wǎng)戀，surftheInternet網(wǎng)上沖浪，因特網(wǎng)theInternet確定要由冠詞，字母I大寫，artificialintelligence人工智能

5.就業(yè)：

applicant申請(qǐng)人，positionavailable/vacantposition空缺職位，competent能勝任的,bequalifiedfor合格的,proficiency純熟程度，jobarrangementandbenefit工作待遇和福利，promotion晉升,gender-biased性別輕視的，appearance-biased相貌輕視的，供給就業(yè)機(jī)遇offerjobopportunities

6.大學(xué)生活/教導(dǎo)：

cultivate培養(yǎng)，furtheronesstudy深造，qualityeducation素質(zhì)教導(dǎo)，fosterabilities培養(yǎng)才能，relievetheburdenonstudents減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，beoccupiedwithsomuchschoolwork忙于功課placeemphasison以為重心，comprehensive全面的，廣泛的，practicalcapability實(shí)際才能，duck-stuffing填鴨式

7.社會(huì)現(xiàn)象：

enlightening富有啟發(fā)的，causealarmandattention引起了機(jī)警和重視，setgoodexamplefor為樹(shù)立模范，dedicate做付出,takeaction采取行動(dòng)，ensureimplementingactivitie