《名著導(dǎo)讀〈傅雷家書(shū)〉》學(xué)案

《〈傅雷家書(shū)〉：選擇性閱讀》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過(guò)作品分析概括作者思想品格，2.學(xué)習(xí)用相關(guān)資料理解作品的讀書(shū)方法。3.結(jié)合作品內(nèi)容和自己認(rèn)識(shí)感受激發(fā)閱讀興趣。[課堂學(xué)習(xí))1.作者介紹傅雷(1908-1966)，文學(xué)翻譯家。翻譯作品:法國(guó)作家巴爾扎克的《人間喜劇》的大部分作品《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》等。2.作品簡(jiǎn)介《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編篡而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封自長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間，充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。3.主題思想用_________________說(shuō)法，教兒女______________的問(wèn)題，做一個(gè)___________的藝術(shù)家。4.人物性格特點(diǎn):傅雷:傅聰:5.傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對(duì)待生活的?6.讀完《傅雷家書(shū)》，談?wù)勀銓?duì)文章內(nèi)涵的感悟?7.小組交流，合作探究(1)選擇性閱讀是種理性的，目的性很強(qiáng)的讀書(shū)方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關(guān)注點(diǎn)密不可分。對(duì)于名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》，我們可以采用哪些閱讀方式，利用細(xì)讀或略讀的方法，增強(qiáng)對(duì)文本的理解，提高閱讀者的興趣?(2)閱讀《傅雷家書(shū)》，根據(jù)各自的興趣選擇自己喜歡的專(zhuān)題，進(jìn)行探究，回答問(wèn)題。專(zhuān)題一:傅雷的教子之道傅雷在很多方面都對(duì)兒子提出了很好的建議，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書(shū)求學(xué)、感情處理……可以任選其中一個(gè)或幾個(gè)方面，探求傅雷的教子之道，完成一篇讀書(shū)報(bào)告。專(zhuān)題二:父子深情這本書(shū)是父親寫(xiě)給兒子的家信，深沉的父愛(ài)流淌在樸實(shí)的文字背后，迸發(fā)出獨(dú)特的力量。運(yùn)用選擇性閱讀的方法，將關(guān)注焦點(diǎn)集中在“父子情深”這個(gè)話(huà)題上，試者去發(fā)現(xiàn)那些苦心說(shuō)教背后流露的濃烈父愛(ài)，結(jié)合具體語(yǔ)段并充分揣摩傅雷的心情，以《兩地書(shū)，父子情》為題寫(xiě)一篇短文。專(zhuān)題三:我給傅雷寫(xiě)回信本書(shū)涉及道德、文化、藝術(shù)、歷史等多個(gè)領(lǐng)域，可以自選個(gè)感興趣的話(huà)題，盡可能全面地梳理傅雷的觀點(diǎn)，并進(jìn)行歸納概括。假設(shè)你可以與傅雷就這話(huà)題進(jìn)行交流，試著寫(xiě)封信，表達(dá)你對(duì)他觀點(diǎn)理解或你對(duì)這個(gè)話(huà)題的看法。任選專(zhuān)題完成后進(jìn)行小組交流。聯(lián)系自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，想想父親的教詢(xún)給你留下哪些深刻的印象?8.根據(jù)課外閱讀的名著，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。上聯(lián):《朝花夕拾》憶親人師長(zhǎng)下聯(lián):9.每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，假如今年這天班上舉辦“讀書(shū)會(huì)”，請(qǐng)你推薦一本相關(guān)的名著，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。書(shū)名:作者:理由:[當(dāng)堂檢測(cè)]1.我國(guó)著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家_______________的《》中的大部分作品。2.《博雷家書(shū)》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人____________、_________________的問(wèn)題.，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要___________、做事要__________、禮儀要___________、遇困境要___________、獲大獎(jiǎng)要___________；要有國(guó)家和民族的榮普感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)____________