2023年小學(xué)美術(shù)老師個人年度總結(jié)

第10頁共10頁2023年?小學(xué)美術(shù)老?師個人年度?總結(jié)歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?間一個學(xué)期?就要結(jié)束了?，在這個學(xué)?期中，我擔(dān)?任一至六年?級美術(shù)教學(xué)?工作?！笆?年樹木，百?年樹人”，?踏上了三尺?講臺，也就?意味著踏上?了艱巨而漫?長的育人之?旅。在工作?中我享受到?了收獲與喜?悅，也發(fā)現(xiàn)?了自己存在?的問題。結(jié)?合自身經(jīng)歷?，我對這一?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)工作總?結(jié)如下:?一、認真上?好每一節(jié)課?認真上好?課，確保課?堂的有效性?。在___?分鐘的課堂?里，做到不?僅使用教學(xué)?設(shè)計，而且?尊重學(xué)生的?活動情況，?及時肯定學(xué)?生的表現(xiàn)，?特別是大膽?的、特殊的?、甚至是相?反的觀點或?者見解，給?予鼓勵性認?可，抓住契?機發(fā)展學(xué)生?的生存思維?能力。為了?陶冶學(xué)生的?情趣，引導(dǎo)?學(xué)生把自己?的興趣愛好?充分發(fā)揮出?來，我課前?充分準備認?真上好課。?比如，有部?分學(xué)生具有?一定的基礎(chǔ)?，對一些基?本的技法已?初步接觸過?，我積極引?導(dǎo)他們，使?他們的繪畫?水平和制作?水平都有了?進一步的提?高。二、?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣興趣是?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本動?力。我充分?發(fā)揮美術(shù)教?學(xué)特有的_?__力，使?課程內(nèi)容呈?現(xiàn)形式和教?學(xué)方式有機?結(jié)合，將美?術(shù)內(nèi)容與學(xué)?生生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系在?一起，強調(diào)?了知識和技?能在幫助學(xué)?生美化生活?方面的作用?，使學(xué)生在?實際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)的?獨特價值。?與此同時，?恰當(dāng)運用現(xiàn)?代教學(xué)媒體?，使課堂中?的教與學(xué)變?得動靜結(jié)合?，聲像并舉?，凸顯生動?形象，較好?地調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)的?興趣，并將?這種興趣轉(zhuǎn)?化成學(xué)生持?久的情感態(tài)?度。三、?使學(xué)生形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)在美?術(shù)教學(xué)中，?我注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?他們的人文?精神和審美?能力，為促?進學(xué)生健全?人格的形成?及全面發(fā)展?奠定了良好?的基礎(chǔ)。同?時，我選擇?了基礎(chǔ)的、?有利于學(xué)生?發(fā)展的美術(shù)?知識和技能?，結(jié)合過程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容。使?不同素質(zhì)的?學(xué)生在美術(shù)?學(xué)習(xí)過程中?，逐步體會?美術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為終?身學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。創(chuàng)新?是藝術(shù)的靈?魂，我鼓勵?學(xué)生發(fā)揮想?象力和創(chuàng)造?力，為自己?的美術(shù)作品?增添一份活?力。為了使?少年兒童在?愉悅、向上?的校園文化?環(huán)境中活潑?健康地成長?，形成良好?的校園文化?氛圍，我校?舉辦了首屆?藝術(shù)節(jié)“快?樂展才藝”?主題書畫展?。此次校園?書畫展的舉?辦，豐富了?傳統(tǒng)節(jié)日的?文化，展示?了師生們的?才華，促進?了校園文化?建設(shè);也培?養(yǎng)了師生感?受美、表現(xiàn)?美、鑒賞美?、創(chuàng)造美的?能力，豐富?了師生的業(yè)?余文化生活?。在這一?學(xué)期的工作?中也存在著?一些不足:?1、教師?自身素質(zhì)的?培養(yǎng)。作為?一名非師范?平面設(shè)計專?業(yè)的新教師?，美術(shù)教育?教學(xué)能力還?十分欠缺。?如:六年級?《生命的甘?露》雖然是?與我專業(yè)相?關(guān)的內(nèi)容，?但是對于六?年級的學(xué)生?知識儲備有?限，我還是?不知道怎么?讓學(xué)生更好?的理解與創(chuàng)?作。__年?級《水墨動?物》、《水?墨畫風(fēng)景》?等課程國畫?部分的教學(xué)?，對我來說?都是很大的?挑戰(zhàn)，這就?需要我課下?多進行練習(xí)?與學(xué)習(xí)。?2、教師應(yīng)?加強示范，?并充分利用?展示圖片、?美術(shù)作品及?放映幻燈影?片、錄像片?等教學(xué)手段?和現(xiàn)代教育?技術(shù)進行直?觀教學(xué)。而?在我的課堂?上，雖然也?進行了示范?，但由于對?多媒體操作?和使用不夠?合理，使學(xué)?生不能根據(jù)?范作進行直?觀的學(xué)習(xí)，?在以后的教?學(xué)中，我應(yīng)?該多加練習(xí)?，在課下投?入更多的時?間去準備。?3、對學(xué)?生美術(shù)學(xué)習(xí)?的評價要盡?可能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)成?和知識能力?發(fā)展并重，?并鼓勵大膽?創(chuàng)進和個性?發(fā)揮，加強?對一些課堂?紀律較差的?學(xué)生的耐心?。既著眼于?實際成績，?更注重未來?發(fā)展。4?、美術(shù)教學(xué)?要盡量注意?學(xué)科間的聯(lián)?系。如三年?級《線的表?現(xiàn)力》、《?方方圓圓》?等課，在講?到幾何形與?點、線、面?等概念時，?可聯(lián)系數(shù)學(xué)?中的相關(guān)概?念來解釋。?這學(xué)期我?也聽了許多?優(yōu)秀的展示?課，我深深?地體會到，?教育的確是?一門藝術(shù)，?一門大學(xué)問?，值得我用?一生的精力?去鉆研。以?前所學(xué)的知?識很有限，?看問題的眼?光也太膚淺??！凹埳系?來終覺淺，?絕知此事要?躬行”我要?努力做到_?__。我相?信，教師只?有樹立了“?活到老，學(xué)?到老”的終?身教育思想?，才能夠勝?任復(fù)雜而又?富有創(chuàng)造性?的教育工作?。課堂之余?，我認真參?加了學(xué)校以?及教研組_?__的各種?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，還閱讀?了相關(guān)教育?教學(xué)刊物從?理論上提高?自己，完善?自己。我會?在今后的教?學(xué)工作中，?不斷強化“?自育”意識?，并虛心向?其他教師學(xué)?習(xí)，取人之?長，補己之?短，使自己?具有一桶源?源不斷的“?活水”，力?學(xué)苦練，做?到“問道在?先”“術(shù)業(yè)?有專攻”，?從而使自己?能更好的進?行教育教學(xué)?工作。_?_年小學(xué)美?術(shù)老師個人?年度總結(jié)范?文精選2?二十一世紀?是一個知識?不斷更新的?社會,因此?，不僅需要?教師掌握必?要的知識，?還應(yīng)當(dāng)會運?用現(xiàn)代化的?教學(xué)手段，?起到優(yōu)化教?學(xué)過程增強?教學(xué)效果的?作用。一?、利用電教?手段創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境和氣?氛，加強學(xué)?生的美術(shù)體?驗電教媒體?將圖、文、?聲像，按不?同需要編輯?，顯示與重?放的功能，?在欣賞課中?表現(xiàn)得非常?明顯。美術(shù)?欣賞教學(xué)具?有認識、教?育、審__?_個主要功?能。是提高?學(xué)生藝術(shù)修?養(yǎng)的重要途?徑。按照傳?統(tǒng)的教學(xué)方?法，教師只?能通過幻燈?片和口頭講?解來完成引?導(dǎo)學(xué)生欣賞?作品的突出?美點，體會?作者的創(chuàng)作?意圖，進行?多維的和有?效的審美評?價等一系列?教學(xué)任務(wù)。?但是任何?的作品和欣?賞者之間都?存在著時間?，地區(qū)，民?族，文化，?習(xí)慣和個人?經(jīng)驗的差別?，特別是對?于現(xiàn)代派發(fā)?作品。由于?他們所使用?的繪畫語言?超出常人的?現(xiàn)實經(jīng)驗和?欣賞習(xí)慣，?使學(xué)生難以?理解作品所?表達的思想?。為了解決?這一教學(xué)難?題啊，采用?錄象教學(xué)來?營造作品欣?賞的情境和?氣氛。如在?欣賞立體派?畫家畢加索?的油畫作品?《格爾尼卡?》時，學(xué)生?感到不可理?解這種表象?形式。為了?引導(dǎo)學(xué)生讀?懂畫家在表?現(xiàn)什么，深?刻體會作品?的，啊首先?利用幻燈機?將作品投到?幕布上。讓?學(xué)生認真觀?察，然后播?放課前編輯?的錄象資料?德國空軍轟?炸西班牙的?小鎮(zhèn)格爾尼?卡的暴行。?通過觀看錄?象，拉近了?學(xué)生與作品?的距離，使?他們在一定?程度上讀懂?這幅作品。?__年小?學(xué)美術(shù)老師?個人年度總?結(jié)范文精選?3本人于?__年畢業(yè)?于南陽第一?師范學(xué)校，?__年__?月至今在我?校工作，_?_年取得_?__師范大?學(xué)小學(xué)教育?專業(yè)?？茖W(xué)?歷，現(xiàn)被評?定為小學(xué)一?級教師，擔(dān)?任一至六年?級美術(shù)美術(shù)?學(xué)科教學(xué)工?作。參加工?作以來，我?在校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，同?事們的幫助?下，我能以?“師德”規(guī)?范自己的教?育教學(xué)工作?，以新課改?理論指導(dǎo)教?學(xué)實踐，取?得了長足的?進步，現(xiàn)將?我工作的主?要方面總結(jié)?如下:一?、認真學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會__?精神和__?__，與時?俱進，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，熱愛?學(xué)生，尊重?學(xué)生，爭取?讓每個學(xué)生?都能享受到?最好的教育?，都能有不?同程度的發(fā)?展?；谝?上認識，我?在工作上積?極投身教改?，兢兢業(yè)業(yè)?，不敢有絲?毫馬虎，備?好每一節(jié)課?，上好每一?堂課，批好?每一份作業(yè)?，教育好每?一個學(xué)生，?努力去做一?個深受學(xué)生?尊重和信賴?的老師。我?一直信奉一?句名言“落?紅不是無情?物，化做春?泥也護花。?”堅信要想?成為一個好?老師，就必?須以高尚的?道德情操，?良好的師德?、師風(fēng)來引?領(lǐng)自己，規(guī)?范自己的言?行，做到熱?愛___、?服從分配、?團結(jié)同事、?愛崗敬業(yè)，?做到既教書?又育人。?二、遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，教學(xué)工?作認真負責(zé)?。努力實踐?了小學(xué)一年?級至六年級?的全部美術(shù)?課程教學(xué)，?較好地學(xué)習(xí)?和把握各年?級教學(xué)重點?、特點和難?點，除了完?成好每周_?__節(jié)工作?量的前提下?，還積極參?與學(xué)校布置?的各項臨時?工作等。?1、認真?zhèn)?課，不但備?教材、備教?法，而且備?學(xué)生。根據(jù)?教材內(nèi)容及?學(xué)生的實際?，設(shè)計授課?的類型，擬?定采用的教?學(xué)方法，并?對教學(xué)過程?的程序及時?間安排都作?了詳細的記?錄，認真寫?好教案。.?每一課都做?到“有備而?來”，都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結(jié)，寫好教?學(xué)后記，并?認真按要求?搜集每課的?知識要點，?歸納成集。?2、增強?上課技能，?提高教學(xué)質(zhì)?量，力求講?解清晰化，?條理化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上注意調(diào)?動學(xué)生的積?極性，加強?師生交流，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快。充分?考慮每一個?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個?學(xué)生都得到?提高發(fā)展。?平時虛心向?前輩、老師?們學(xué)習(xí)，多?聽老師的課?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點，克?服自己的不?足，也常常?征求其他老?師的意見，?改進工作。?在努力上?好每一節(jié)課?的同時，積?極投入新課?改實踐中，?能以學(xué)生為?主，加強學(xué)?習(xí)活動的綜?合性和探究?性，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和解?決問題的能?力，促進學(xué)?生的個性形?成和全面發(fā)?展。在教學(xué)?欣賞課中注?重對學(xué)生審?美能力的培?養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)?生展開想象?，進行比較?，不急于用?簡單的講解?代替學(xué)生的?感悟和認識?，通過比較?、討論等方?法引導(dǎo)學(xué)生?體驗、思考?、鑒別、判?斷、努力提?高他們的審?美情趣，并?加強對學(xué)生?的德育教育?。降低學(xué)生?對繪畫技能?的要求，帶?領(lǐng)學(xué)生到校?園中，運用?感受、觀察?、表現(xiàn)及收?集資料、小?制作等學(xué)習(xí)?方法進行自?主學(xué)習(xí)與合?作交流。盡?可能嘗試運?用多媒體等?多種教學(xué)手?段，豐富教?學(xué)內(nèi)容和美?術(shù)信息，開?拓視野，增?強對形象的?感受能力和?想象能力。?3、從發(fā)?揮學(xué)生創(chuàng)造?性能力出發(fā)?布置作業(yè)練?習(xí)，并注重?對學(xué)生作業(yè)?過程與創(chuàng)新?方面的發(fā)展?性評定。同?時對學(xué)生的?作業(yè)批改及?時、認真，?分析和記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程中出現(xiàn)的?問題作出分?類總結(jié)，進?行透切的評?講，并針對?有關(guān)情況及?時改進教學(xué)?方法，做到?有的放矢。?三、積極?參加市、區(qū)?教研室__?_的各類美?術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和理論學(xué)習(xí)?活動，認真?參加了區(qū)教?師進修學(xué)校?舉辦的新課?程改革的學(xué)?習(xí)，并且在?實際教學(xué)中?身體力行，?通過對教學(xué)?相關(guān)知識進?行著重學(xué)習(xí)?，使之更加?系統(tǒng)化，使?美術(shù)專業(yè)水?準提到了一?個新的起跑?線。其次，?利用業(yè)余時?間輔導(dǎo)并_?__學(xué)生廣?泛地參加有?關(guān)比賽活動?，挖掘并發(fā)?展他們的特?長。__年?__月，我?在第___?屆中小學(xué)生?音樂美術(shù)教?師基本功比?賽中獲美術(shù)?教師組二等?獎。__年?__月，輔?導(dǎo)學(xué)生參加?全市少兒繪?畫作品評比?活動，所有?參賽學(xué)生作?品都入選，?學(xué)校獲__?_獎。本人?分別榮獲輔?導(dǎo)二、三等?獎。四、?教師的從教?之日，正是?重新學(xué)習(xí)之?時。新時代?要求教師具?備的不只是?操作技巧，?還要有直面?新情況、分?析新問題、?解決新矛盾?的本領(lǐng)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?指引下，我?積極投身于?英語、美術(shù)?學(xué)科教研工?作，我撰寫?的論文《_?_練》在_?_年全區(qū)優(yōu)?秀教育教學(xué)?論文評選中?，榮獲小學(xué)?英語學(xué)科一?等獎，論文?《__》在?__年全區(qū)?優(yōu)秀教育教?學(xué)論文評選?中，榮獲小?學(xué)美術(shù)學(xué)科?三等獎，論?文《小學(xué)社?會課素質(zhì)教?育初探》在?__年全區(qū)?優(yōu)秀教育教?學(xué)論文評選?中，榮獲小?學(xué)社會學(xué)科?二等獎。我?撰寫的教育?論文《__?》、《__?》等分別在?《___日?報》、《教?育時報》發(fā)?表?！芭?著一顆心來?，不帶半根?草去”，陶?行知先生的?真知灼言，?言猶在耳，?我深感一位?人民教師的?責(zé)任，也深?感一位人民?教師的光榮?，成績屬于?過去，未來?才屬于自己?，作為一個?青年教師，?我知道我的?工作才剛剛?開始，黨在?新時期下的?素質(zhì)教育的?方針政策己?經(jīng)確定，我?惟有勇于進?取，不斷創(chuàng)?新，才能取?得更大的成?績。展望未?來，我信心?百倍。我堅?信歲月永遠?垂青于樂于?奉獻，求真?務(wù)實的人。?我會不斷學(xué)?習(xí)和創(chuàng)造，?不斷追求崇?高的理想，?實現(xiàn)自己的?人生價值。?__年小?學(xué)美術(shù)老師?個人年度總?結(jié)范文精選?4學(xué)校美?術(shù)教育工作?是全面推行?素質(zhì)教育的?一項重要內(nèi)?容，抓好美?術(shù)工作，素?質(zhì)教育才能?得到全面的?落實。我校?始終本著全?面貫徹黨的?教育方針，?促進學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的指導(dǎo)?思路，把美?術(shù)工作作為?學(xué)校的重要?工作之一，?擺上議事日?程，認真貫?徹執(zhí)行《全?國學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展規(guī)?劃》，扎扎?實實、一步?一個腳印地?抓好美術(shù)工?作。下面將?我校近一年?來的美術(shù)工?作情況分六?個方面做個?簡單總結(jié):?一、健全?機構(gòu)，加強?領(lǐng)導(dǎo)1、?成立美術(shù)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?為了切實?抓好美術(shù)工?作，我校健?全了美術(shù)教?育工作的管?理機構(gòu)，成?立了美術(shù)教?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。校長?任組長，由?兩名主任主?管美術(shù)工作?，教導(dǎo)處、?總務(wù)處、大?隊部配合，?美術(shù)專職教?師具體抓實?施，各班主?任協(xié)助工作?，形成了美?術(shù)教育工作?網(wǎng)絡(luò)體系，?從___上?加強美術(shù)工?作的領(lǐng)導(dǎo)。?同時，成立?美術(shù)教研組?，加強美術(shù)?教學(xué)教研工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?促進學(xué)校美?術(shù)教學(xué)教研?工作的正常?開展。2?、制訂美術(shù)?工作計劃和?相關(guān)制度?一是制定《?美術(shù)工作實?施方案》，?從長遠制定?學(xué)校美術(shù)教?育的發(fā)展規(guī)?劃;二是制?訂相關(guān)的各?種制度，使?藝術(shù)工作有?章可循，有?法可依，有?標準可評價?;三是制定?學(xué)期美術(shù)教?育工作計劃?，提出本學(xué)?期具體的目?標要求和措?施;四是把?美術(shù)教育工?作列入《學(xué)?校工作計劃?》，提上學(xué)?校的議事日?程;__是?定期召開美?術(shù)教育工作?會議，討論?研究美術(shù)教?育工作的措?施和方法，?確保美術(shù)教?育教學(xué)工作?扎扎實實地?按計劃進行?。3、組?建美術(shù)教育?教學(xué)工作隊?伍。建校伊?始，我們就?按學(xué)校人數(shù)?編制，制定?了美術(shù)教育?工作小組。?二、加強?美術(shù)教育工?作的管理?1、加強美?術(shù)教學(xué)工作?的管理，按?國家規(guī)定開?足開齊美術(shù)?課程，把美?術(shù)教學(xué)工作?作為重要課?程來抓，并?做到“六有?”:有教材?、有教師、?有計劃、有?教案、有考?核、有總結(jié)?，保證美術(shù)?課程有足夠?的時間完成?教學(xué)任務(wù)。?成立美術(shù)科?組，定期開?展___備?課、校本研?訓(xùn)，開展科?組互聽互評?課，做到“?四有”:有?時間、有地?點、有主題?、有中心發(fā)?言人，取長?補短，共同?提高。2?、加強美