小學(xué)口風(fēng)琴教程

口風(fēng)琴教程校本教材名目口風(fēng)琴自學(xué)教程簡介《口風(fēng)琴吹奏根底教程》名目口風(fēng)琴根底練習(xí)口風(fēng)琴樂曲訓(xùn)練【口風(fēng)琴自學(xué)教程簡介】本教程從學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際動身，留意根底學(xué)問和根本技能的教學(xué)。力求做到由淺入深、循序漸進(jìn)，各個局部既有聯(lián)系，但又相對獨(dú)立，可依據(jù)需要有選擇的進(jìn)展練習(xí)。名曲為主。在常用技巧的安排上，將指法技巧與舌法技巧分開練習(xí)以分散難點(diǎn)。在調(diào)式、調(diào)性的安排上，只涉及三升、三降以內(nèi)的調(diào)，各調(diào)指法均配有鍵盤位置與指法相比照圖，力求直觀、明白。為提高學(xué)生的伴奏力量，第五章介紹了口風(fēng)琴的伴奏方法，以豐富學(xué)生的課外音樂活動。本收最終的樂曲練習(xí)，均選自中外名家名曲，每一首小型樂曲都側(cè)重一種技巧，練習(xí)時最好在留意技巧練習(xí)的同時，留意，留意聲部的清楚與平衡。的教學(xué)閱歷之總結(jié)。《口風(fēng)琴吹奏根底教程》名目口風(fēng)琴簡介-口風(fēng)琴的特點(diǎn)口風(fēng)琴的演奏姿勢演奏口風(fēng)琴正確的口型吹口風(fēng)琴如何吸氣與呼氣口風(fēng)琴吹奏的樂句與換氣方法口風(fēng)琴連音、跳音、指跳音演奏技巧與方口風(fēng)琴吐音演奏技巧與方法正確口風(fēng)琴的指法圖口風(fēng)琴的維護(hù)與保養(yǎng)口風(fēng)琴的分類口風(fēng)琴的構(gòu)造與構(gòu)造口風(fēng)琴移指練習(xí)的技巧口風(fēng)琴常用的演奏方法【口風(fēng)琴簡介-口風(fēng)琴的特點(diǎn)】口風(fēng)琴簡介口風(fēng)琴，20608090進(jìn)課堂的首選教具?？陲L(fēng)琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標(biāo)準(zhǔn)音重量輕、便于攜帶，不用任何電源，適于室內(nèi)、室外。可用于假日旅游郊游等個人和集體活動。它能獨(dú)奏、齊奏、合奏和伴奏。不僅能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲。由于它具有鍵盤樂器特征，因此和聲豐富，可隨便轉(zhuǎn)凋。其學(xué)習(xí)和聲與作曲等學(xué)問。口風(fēng)琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點(diǎn)，學(xué)生承受，因此把口風(fēng)琴引入課堂，為音樂教學(xué)豐富內(nèi)容，調(diào)整課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂素養(yǎng)的培育并激發(fā)學(xué)生審美力量和制造美的力量，有著重要的作用。大綱指出：“音樂教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是實(shí)施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培育創(chuàng)精神和實(shí)踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進(jìn)身心安康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)展，具有不行替代的作用?！扒傺葑鄻逢牐帜芡渌蓸菲?如口琴、手風(fēng)琴等)一起組成簧樂樂隊或大型交響樂隊的伴奏下進(jìn)展獨(dú)奏。國外就有很多專業(yè)管弦樂參與的簧樂器演奏樂隊。，還增加學(xué)生對音準(zhǔn)、聽力和視唱力量的訓(xùn)練，同時它又能為日后的興趣，相對也減輕了音樂教師的負(fù)擔(dān)?！究陲L(fēng)琴的演奏姿勢】口風(fēng)琴的演奏姿勢-口風(fēng)琴正確的吹奏姿勢兩腿之間，腰部要直，胸部不能太緊急。承受這種姿勢時，演奏者須用左手豎著拿琴，右手按鍵，雙層輕輕地對準(zhǔn)吹口。將琴橫擱在雙膝上，用右手按鍵，或用雙手同時按鍵都可以演奏。手指須自然、松弛地貼在鍵盤上，以中指、食指、無名指按在白口風(fēng)琴立式演奏姿勢左手的食指、中指、無名指和小指橫著穿過琴背后的皮帶。嘴含在吹45身體自然放松地直立，兩眼平視或看指揮。右手五指自然彎曲，像握住小皮球狀。然后五個指頭以大拇指、食指、中指、無名指，小指田，當(dāng)右手的某一指按下鍵子的同時，嘴輕而均勻地向外呼出氣息，此時就可發(fā)出聲音了。口風(fēng)琴桌式演奏姿勢把口風(fēng)琴平放在桌面上，只需把小短嘴換成軟吹管(桌奏吹管)手彈奏及氣息呼出與立奏完全一樣。在學(xué)習(xí)的過程中，身體不要亂動，不要靠椅背，不要蹺腿，不要低頭，不要含胸。要做到身體端正，自然放松?！狙葑嗫陲L(fēng)琴正確的口型】口風(fēng)琴的吹奏嘴形-演奏口風(fēng)琴正確的嘴型上，更不能咬住吹嘴。含吹嘴太深或太緊，對氣流的掌握以及舌頭動作的敏捷性，都會產(chǎn)生不良的影響，也會產(chǎn)生疲乏感。用任何器具一樣，要以自然輕松的態(tài)度對待之。肌肉的方法：特別是吹奏強(qiáng)音時，更應(yīng)如此?！敬悼陲L(fēng)琴如何吸氣與呼氣】口風(fēng)琴吹奏的呼吸法-吹口風(fēng)琴如何吸氣與呼氣吸為原則、演奏前或中間休止時，用舌尖頂住吹嘴頂端的孔，以免鋪張氣息，并為將要吹奏的樂句做好預(yù)備。正常呼吸時，呼氣和吸氣等了。由于吸氣時間需要短，而呼氣時間要長，才能將完整的樂句吹完。請留意：吸氣時不要用擴(kuò)胸式的方法，不要為了吸足氣而聳肩：而要用腹部呼吸法，即吸氣時，腹部往外鼓，把氣存在丹田部，然后將氣息漸漸呼出，腹部漸漸放松，然后恢復(fù)到原位。這是全部管樂器吹奏法中最根本的要領(lǐng)?！究陲L(fēng)琴吹奏的樂句與換氣方法】在音樂的句逗或休止處，它類似語言中的標(biāo)點(diǎn)符號。我們知道，在閱讀文章時，假設(shè)全然不顧一句話的字、詞和句的關(guān)系，而用隨便切割中斷的方式進(jìn)展閱讀所造成的結(jié)果是什么。而樂曲首先要觀察它的速度、表情和心情等，然后，依據(jù)音樂的自身句讀構(gòu)造，設(shè)計換氣部位，力求到達(dá)每一樂句都很完整。休止符、較長的音、一段旋律或節(jié)奏型的反復(fù)、和聲的變化和力度的變化等都是換氣的先決條件。用連線或“V”來標(biāo)記。云?！究陲L(fēng)琴連音、跳音、指跳音演奏技巧與方】連音唱歌性。適于演奏如歌的旋律，也常用于演奏快速的、連貫的音階和琶音等。跳音跳音演奏法，顧名思義，其效果為跳動和顆粒性的：常用于活潑輕快的音樂片斷中，與連音效果正相反，它的音與音之間是斷開的：標(biāo)記。3／4的音樂表情含意。指跳音指跳音的演奏方法是主要以靠手指第三關(guān)節(jié)的反彈和手腕輕松腦筋查找適應(yīng)自己的、既省力又有效果的奇異方法。12。要先慢練，嫻熟后加快速度。【口風(fēng)琴吐音演奏技巧與方法】吐音口風(fēng)琴吐音技法有三種，即單吐、雙吐、三吐?？陲L(fēng)琴單吐[ku類似說“吐”字的動作?？陲L(fēng)琴雙吐雙吐是借單吐的舌尖向后縮回的力氣，用舌根的爆破音發(fā)出ku[ku]字母來標(biāo)記。注：音符上端的數(shù)字為右手的指法標(biāo)記?？陲L(fēng)琴三吐熟，然后在琴上練習(xí)或使用。三吐法，輕而易舉地得到完善的解決。其效果敏捷、輕松，力度和表情也很簡潔得到有效的掌握。用吐法演奏的同音、同音程或同和弦，由于簧片孔仍舊翻開著，有共鳴，效果連貫嚴(yán)峻，富有彈性。而用手腕動作演奏的同一樂句正好與吐音相反，簧片孔被鍵子的止音器完全關(guān)閉，氣流中斷，因此需要明顯斷開的樂句時，可以使用，它會有很好的效果。有時吐音法和手腕動作同時并用。吐音法。1、硬吐：用舌尖貼住吹嘴口后，快速離開的同時吐出氣流，發(fā)出[ku動聽有力，音頭清楚，音與音之間界限清楚。適于演奏有力氣和干凈利索的樂句。但在快速進(jìn)展中有肯定的難度。2、軟吐：用舌尖貼近上牙根部，而不堵住吹嘴口，快速離開時用爆發(fā)式氣流吐出[te]的聲音。有共鳴，音與音之間連續(xù)性較強(qiáng)。其效果為輕松跳動，富有彈性。適于演奏輕愉快潑的樂句。3、空吐：舌尖既不堵住吹嘴口，也不貼近上門牙根部，自然放[ke]或[ku續(xù)性更強(qiáng)，音頭嚴(yán)峻。適于演奏輕嚴(yán)峻富有彈性的樂句。用的最多，由于軟吐時，舌尖的動作小而敏捷?！菊_口風(fēng)琴的指法圖】右手彈奏及指法奏口風(fēng)琴的按鍵不需要用勁，動作不需太大。右手自然彎曲、放松，五指呈半握拳狀依次放在琴鍵上。不要指甲尖碰琴鍵。要求：1、手指的第一關(guān)節(jié)和其次關(guān)節(jié)不要塌下去，第三關(guān)節(jié)拱起，手的整體外形保持圓型。大拇指第一關(guān)節(jié)略向內(nèi)收回，手腕部要平，保持自然狀態(tài)。2、不要用腕幫助手指動作，應(yīng)當(dāng)讓每個指頭的第三關(guān)節(jié)做上、【口風(fēng)琴的維護(hù)與保養(yǎng)】口風(fēng)琴的維護(hù)與保養(yǎng)-如何維護(hù)保養(yǎng)口風(fēng)琴？1、由于口風(fēng)琴帶有吹奏樂器性質(zhì)，因此要像吹奏樂器一樣，進(jìn)展吹奏樂器的養(yǎng)護(hù)。首先要養(yǎng)成嚴(yán)格的衛(wèi)生習(xí)慣，在吹奏前要洗手、漱口。然后，在吹奏完畢后，將吹嘴取下，嘴對準(zhǔn)接收口，用手指為止。最終，將軟管對折輕甩數(shù)次，使存留的唾液完全甩出，以防存積唾液。2、口風(fēng)琴不用時，琴體外表需要用干凈的軟布輕拭。并留意不得接觸橡膠水和化學(xué)溶劑等。3、清理干凈后放在陰涼枯燥處保存，不得曝曬、重壓、摔打等?？陲L(fēng)琴的保養(yǎng)1、食后吹奏口風(fēng)琴必需先刷牙或漱口物余屑吹人琴內(nèi)，就會阻軋簧片，而影響發(fā)音。所以食后吹奏口風(fēng)琴須先刷牙或漱口。2、吹奏時不能用氣過猛彈性限度，使簧片不能正常的震驚而被憋住。這樣，口風(fēng)琴就會發(fā)不出聲音，從而導(dǎo)致簧片音高發(fā)生變化，甚至?xí)够善瑪嗔选?、排解琴內(nèi)水氣零部件產(chǎn)生氧化而銹蝕，使簧片音高發(fā)生的變化或斷裂。所以每次或拔出吹口，把琴內(nèi)的水氣由進(jìn)氣口甩出，這是口風(fēng)琴保養(yǎng)中最為重要的一條。4、其他留意事項50琴體變形。避開與導(dǎo)致塑料件溶解的化學(xué)物品接觸。(3)避開特強(qiáng)光線的直射。使琴體變形。(2)避開與導(dǎo)致塑料件溶解的化學(xué)物品接觸。(3)避開特強(qiáng)光線的直射?！究陲L(fēng)琴的分類】口風(fēng)琴的分類-口風(fēng)琴的音域與音區(qū)介紹-口風(fēng)琴有多少個鍵常見簧舌類樂器一樣，是山口腔呼出氣流送入琴體內(nèi)推動簧片發(fā)音的，氣流的大小掌握音的強(qiáng)弱，鍵盤的排列同其他鍵盤樂器一樣，依據(jù)十二平均律的關(guān)系排列?？陲L(fēng)琴可分為三類；高音口風(fēng)琴、中音口風(fēng)琴和低音口風(fēng)琴。從2425273236373237【口風(fēng)琴的構(gòu)造與構(gòu)造】口風(fēng)琴的構(gòu)造與構(gòu)造-口風(fēng)琴的特點(diǎn)-學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的好處2060風(fēng)琴這種音樂教學(xué)樂器。很快，口風(fēng)琴在日本、東南亞和歐美各國快速80期引進(jìn)口風(fēng)琴作為學(xué)校音樂教學(xué)的樂器，通過近二十年的探究與實(shí)踐，證明白口風(fēng)琴是一種極好的中小學(xué)音樂教學(xué)樂器。因此，在國外又被稱為鍵盤口琴。它易于把握，并具有獨(dú)特而美麗的音色，不但能獨(dú)奏、重奏，也能合奏和伴奏。我們認(rèn)為口風(fēng)琴具有如下幾方面的特點(diǎn)：(一)具有固定音高，有利于培育學(xué)生的固定音高概念。12(三)有利于五線譜和音樂學(xué)問的直觀教學(xué)。(四)既能演奏單音，又能演奏和弦，故既能獨(dú)奏齊奏，也能作合奏和伴奏，融合性很強(qiáng)。它可與豎笛等樂器并存，起到互補(bǔ)的作用。的“電子琴”，拿在手上則又變成了“管樂器”，便于作集體訓(xùn)練。(六)音色美麗，有利于對學(xué)生進(jìn)展音樂的審美教育。(七)既可以作課堂教學(xué)樂器，又可以作為舞臺演奏用的樂器。(八)體積小、便于攜帶。由于口風(fēng)琴具有以上諸多優(yōu)點(diǎn)，因而，除了中小學(xué)生以外，社會小學(xué)生、軍人、工人、農(nóng)民、商人等各界人士的“掌中寶”，為陶冶人們的性情、豐富人們的業(yè)余生活起著重要的作用。【口風(fēng)琴移指練習(xí)的技巧】口風(fēng)琴移指練習(xí)的技巧法來完成。右手在鍵盤上做音階或樂曲的上下快速“跑”動的動作時，大拇指(12、334流暢的惟一方法。這一方法同樣也適用于演奏連貫性樂曲。這即是讓你學(xué)會彈奏音樂毫無裂痕的運(yùn)行方式之一。常聽到出色的演奏家們的手下進(jìn)發(fā)出的光輝絢爛的快速樂句或不是!他們現(xiàn)在的成績只是從小認(rèn)真練習(xí)音階的結(jié)果?！究陲L(fēng)琴常用的演奏方法】口風(fēng)琴常用的演奏方法弦震驚而發(fā)音的，所以鋼琴發(fā)音的強(qiáng)弱，在于手指擊鍵的力度上?？谇贂r，手指按鍵的力度就不必過重。吐奏方法。單吐的奏法要用舌尖頂在上牙根部，發(fā)“吐”的聲音。這種方法最為常用。但在遇到較快的節(jié)拍時，僅用單吐不能解決問題，這時就需要用雙吐。雙吐的演奏方法是，在完成一個單吐后，緊接著用舌根發(fā)出“庫”的聲音，將“吐”和“庫”連續(xù)使用，快速發(fā)出吐用三吐，三吐的奏法是一個單吐加一個雙吐的聯(lián)合使用?；ㄉ嘁糇喾ㄅc氣震音奏法沖出，使舌尖與上顎發(fā)生時貼時離的狀況，這樣就會發(fā)出一種快速、抖動的震音，其效果和彈撥樂器的“輪指”、拉弦樂器的“抖弓”相像。吹奏時要求保持正確的呼吸方法，舌尖要自然地放松，舌根要有肯定的拉力，舌尖抖動要細(xì)密，力度和間隔要均勻。不同的幅度、速度和力度來表現(xiàn)，這就叫“氣震音”奏法。穿指法、跨指法當(dāng)旋律由低向高進(jìn)展(上行)時，大拇指從其他手指底下鉆過去，跨過去，稱為“跨指法”。擴(kuò)指法、縮指法演奏的指法叫“擴(kuò)指法”。反之指距小于順指指距才能演奏的指法叫“縮指法”也叫“拼指法”?！犊陲L(fēng)琴根底練習(xí)》名目2、34、51——5口風(fēng)琴擴(kuò)指練習(xí)練習(xí)曲口風(fēng)琴吹奏音階的技巧口風(fēng)琴吹奏琶音的技巧與方法口風(fēng)琴和聲音程、和弦與節(jié)奏練習(xí)練習(xí)曲1、2、3在這一局部中，為了讓學(xué)生學(xué)會均勻使用右手的每一指頭，特將指運(yùn)動力量機(jī)能的提高和對嫻熟演奏各種不同寫法的音樂符號來說，是格外重要的。所以一開頭必需認(rèn)真踏實(shí)地練習(xí)，“欲速則不達(dá)”。特別提示：1．不要聳肩膀，2．不要夾胳膊，3．呈圓形的手指運(yùn)動。方法一，教師選定調(diào)性后，讓學(xué)生自己在琴上找準(zhǔn)該調(diào)，然后在節(jié)奏時間，可自己按以上方法生疏的凋性?？焐桄I盤和適應(yīng)的。1、2、3于上面五線譜，不再另標(biāo)。如遇到用括弧括起來的臨時升、降記號時，可用升或降音來演奏，也顏色與比照關(guān)系的感受和分別力量。【口風(fēng)琴3、4、5指指法練習(xí)曲】9]時，為了音樂更加生動，不僅要兩小節(jié)換一口氣，句。]。也可換用32、3、4不同演奏法，從而提高其應(yīng)變力量。4、55彈奏時千萬不要用手背往右壓或傾斜，要保持5指第三關(guān)節(jié)的支撐點(diǎn)，不要讓它塌下去！【口風(fēng)琴1——5指指法練習(xí)曲】5整的組合了?在這一練習(xí)中，應(yīng)當(dāng)留意的是：1指不要壓琴鍵：4、5指彈奏時，l【口風(fēng)琴擴(kuò)指練習(xí)練習(xí)曲】擴(kuò)指練習(xí)過多的、不必要的移動，往往承受擴(kuò)指法。尤其演奏琶音(分解和弦)更是如此。擴(kuò)指時無需過分用勁，自然伸開放到能彈到為止。特別提示：任何狀況下，放松第一。【口風(fēng)琴吹奏音階的技巧】口風(fēng)琴吹奏音階的技巧-口風(fēng)琴音階練習(xí)練習(xí)曲演奏音階的技巧，既是根底，又是“終身大事”。特別提示：呼氣要均勻，手指運(yùn)行的節(jié)奏要平均。為了更加嫻熟的練習(xí)，可以把指法挨次的數(shù)字當(dāng)一個口訣背下來。如兩個8度的上行音階為123123412312345543213214321321。不難覺察，上行和下行指法數(shù)字正好是好玩的逆行關(guān)系。教學(xué)提示：無用慢速連音法練習(xí)，嫻熟后加速。再用指跳音法練仿照，可以提高學(xué)生對音長的推斷與仿照力量。20CGDAE【口風(fēng)琴吹奏琶音的技巧與方法】口風(fēng)琴吹奏琶音的技巧與方法-口風(fēng)琴琶音練習(xí)練習(xí)曲有關(guān)口風(fēng)琴演奏音階的要領(lǐng)對演奏琶音同樣使用：不同之處在于，口風(fēng)琴琶音只是擴(kuò)指的連續(xù)而已。由于連續(xù)使用擴(kuò)指，在鍵盤上跑動的跨度大，因而增加了難度：但假設(shè)慢而認(rèn)真地練習(xí)，同樣能夠到達(dá)華美輝煌的效果。特別提示：口風(fēng)琴演奏音階與琶音時，手腕確定不要左右搖擺。指和手腕與鍵盤的豎線