2023年小學(xué)教育實習(xí)鑒定表個人總結(jié)

第9頁共9頁2023年?小學(xué)教育實?習(xí)鑒定表個?人總結(jié)以?前只知道自?己學(xué)，然而?作為一個老?師，不僅自?己要懂，同?時在講課時?邏輯必須很?清晰，最重?要的是要能?讓學(xué)生聽得?懂，還要能?愿意接受!?要能和學(xué)生?拉近距離!?不能遠(yuǎn)離學(xué)?生。學(xué)生不?聽一門課很?重要的一個?原因是:老?師講課不能?吸引學(xué)生!?我在第一次?試講的時候?我就犯了這?樣的錯誤，?只顧自己在?講臺上講，?沒有交流的?環(huán)節(jié)，同時?感覺自己有?很多話想說?但是無法表?達(dá)。結(jié)果試?講很失敗!?因此老師提?出了很多對?自己有幫助?的意見。在?后來的教學(xué)?中我注意了?和學(xué)生的交?流!有的課?還以課堂活?動的形式開?展，這樣就?增加了老師?和學(xué)生之間?的互動!課?堂氣氛和教?學(xué)效果也有?了很大的提?高!在實?習(xí)過程中我?深刻的感受?到:上一堂?課容易，但?要想上一堂?精彩的課很?難!需要下?很大的工夫?。在教學(xué)之?前，我都認(rèn)?真聽了指導(dǎo)?老師的課。?從中我也學(xué)?到了很多教?學(xué)方法和技?巧!同時我?都準(zhǔn)備好每?次課的詳細(xì)?教案和課件?資料。并全?部交給指導(dǎo)?老師修改。?并且我都?對每次課的?內(nèi)容進(jìn)行試?講，在試講?過程中，老?師提出了很?多寶貴的意?見:語速不?要太快、放?松，不要緊?張、聲音還?應(yīng)響亮、注?意上課的教?態(tài)!還應(yīng)考?慮到在教學(xué)?中的可能產(chǎn)?生的各種情?況。指導(dǎo)老?師告訴我:?如果在教學(xué)?中遇到學(xué)生?提出的刁鉆?的問題，要?冷靜的思考?。要能緩和?課堂氣氛!?在和指導(dǎo)老?師的交流?以及在實際?的教學(xué)過程?中，我明白?了教授知識?不能局限于?書本，一定?要有很廣的?知識面，更?重要的是把?書上知識與?實際生活聯(lián)?系起來!要?讓學(xué)生很容?易的接受、?清楚的明白?!這期間?，我除了教?學(xué)。為了讓?學(xué)生有良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，我積極參?加了學(xué)校機(jī)?房的維護(hù)和?管理。雖然?實習(xí)的時間?很短，在老?師的耐心指?導(dǎo)和幫助下?，我收獲了?很多，得到?了一次較全?面的、系統(tǒng)?的鍛煉，學(xué)?到了很多新?的知識和技?能!與以前?相比，在很?多時候，考?慮問題比較?全面，做事?比較穩(wěn)重、?有了很強(qiáng)的?耐心。也知?道了作為一?個老師如何?處理師生關(guān)?系以及教學(xué)?的方法和技?巧!并且對?很多事情有?了很多新的?、不同的看?法、理解和?認(rèn)識。小?學(xué)教育實習(xí)?鑒定表個人?總結(jié)范文二?在二十多?天的教育實?習(xí)中，我對?為人師表有?了更深刻的?理解，了解?教師的工作?流程。在實?習(xí)過程中，?我努力做好?一個教師應(yīng)?該做的，為?自已以后正?式踏上工作?崗位打下基?礎(chǔ)，下面將?這次實習(xí)的?情況總結(jié)如?下:時間?流逝，二十?天的實習(xí)就?要過去了。?非常感謝學(xué)?校給我這個?成長的平臺?，讓我在人?生中收獲第?一筆寶貴的?財富，使我?明白在做中?學(xué)，在學(xué)中?不斷進(jìn)步，?在進(jìn)步中思?考，在思考?中總結(jié)，慢?慢的提升自?身的素質(zhì)與?才能，回首?過往，學(xué)校?無論是過去?，還是將來?都陪伴我走?過人生得每?一個階段，?也使我懂得?了很多。?在教師辦公?室，使我對?教師應(yīng)該怎?樣為人師表?有了更深刻?的理解，他?們在作風(fēng)上?，能遵章守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)同?事、務(wù)真求?實、樂觀上?進(jìn)，始終保?持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?的工作態(tài)度?和一絲不茍?的工作作風(fēng)?，勤勤懇懇?，任勞任怨?。對學(xué)生，?他們始終寬?嚴(yán)以待，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課，即使是?老教師也一?樣每天認(rèn)認(rèn)?真真地備課?。作為班主?任，每天除?了要上好課?，還要管理?好班級。?在___中?學(xué)，我了解?到當(dāng)班主任?的苦——有?些調(diào)皮學(xué)生?的家長太不?理智了，被?請到學(xué)校，?居然還罵班?主任，好像?是老師把他?的孩子教壞?了似的，被?罵的班主任?也只好大度?一點忍著。?哎，真替他?們叫冤吶!?同時，教師?也要調(diào)整好?自己的情緒?，不能把家?長帶給你的?不滿，倒給?學(xué)生，學(xué)生?不是你的心?理垃圾箱。?教師的樂—?—當(dāng)然不過?于自己的學(xué)?生有進(jìn)步、?有出息。?在生活中發(fā)?揚艱苦樸素?、勤儉耐勞?、樂于助人?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，始終做到?老老實實做?人，勤勤懇?懇做事，勤?勞簡樸的生?活，嚴(yán)格要?求自己，在?任何時候都?要做好自己?份內(nèi)的事。?學(xué)校的班主?任都很大方?，讓我對教?師的新定義?有了更深刻?的理解，教?師不僅僅是?知識的傳授?者，更是學(xué)?生學(xué)習(xí)的榜?樣。在教師?的幫助下，?懷著忐忑不?安心情的我?很快適應(yīng)了?工作環(huán)境，?并努力做好?老師教給我?的每一件事??，F(xiàn)將工作?情況簡要總?結(jié)如下:?一、主要工?作表現(xiàn)1?、嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?沒有遲到，?也沒有早退?。上班伊始?，我認(rèn)真學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，并?將其牢記于?心，時刻提?醒自己要嚴(yán)?格遵守帶薪?實習(xí)的各項?規(guī)章制度。?如堅持每天?上班提早到?辦公室，打?掃工作崗位?衛(wèi)生，創(chuàng)造?一個干凈的?工作環(huán)境，?保持辦公桌?的整潔。?2、認(rèn)真向?老師學(xué)習(xí)，?到班上聽課?，與教師討?論學(xué)生的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀。雖?然我在學(xué)校?學(xué)習(xí)了不少?理論知識，?但在工作當(dāng)?中發(fā)現(xiàn)光有?理論是不夠?的，一定要?理論聯(lián)系實?踐再加上一?絲不茍的精?神才能夠把?工作做好。?因此，我積?極向班主任?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?狀況，利用?中午到學(xué)生?寢室查寢，?把自己當(dāng)成?是學(xué)生中的?一員和學(xué)生?交談，從交?談中我明白?:其實__?_學(xué)生和我?們漢族學(xué)生?也沒有什么?差別，他們?很熱情、大?方、爽朗。?3、服從?指導(dǎo)教師的?安排，積極?配合班主任?的工作，協(xié)?助班主任管?理學(xué)生，如?查寢、守學(xué)?生自習(xí)、檢?查衛(wèi)生等等?。4、在?辦公室我學(xué)?習(xí)到，作為?班主任，應(yīng)?該怎樣以怎?樣的語氣和?言辭與家長?溝通，怎樣?和家長探討?目前面臨的?學(xué)生問題，?并找出解決?的辦法。當(dāng)?然也有讓人?頭大的事情?。遇到有不?懂的問題或?者事情，就?向他們請教?，他們也也?慷慨大方的?傳授一些處?理學(xué)生問題?的技巧和方?法。5、?利用空余時?間自己看書?學(xué)習(xí)，并堅?持邊工作邊?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?完成指導(dǎo)教?師交給我的?任務(wù);在今?后的工作中?，我將不斷?的摸索和鉆?研，把工作?做得更加精?細(xì)、___?。教育實習(xí)?自我總結(jié)鑒?定二、工作?中的不足?1、由于我?們實習(xí)的學(xué)?校比較特殊?，所以我們?對學(xué)生的了?解不不夠，?總感覺和學(xué)?生之間總有?一道無形的?坎。2、?我的性格有?點內(nèi)向，不?善言辭，欠?缺大方、自?然，與教師?的溝通和交?流還不夠。?3、把大?部分時間花?在書本上，?缺少時間去?外面看看書?上以外的人?和事，缺少?處事的經(jīng)驗?，沒有把理?論和實際聯(lián)?系起來，感?覺自己就是?一個書呆子?。三、努?力的方向?1、新的一?年里我為自?己制定了新?的目標(biāo)，那?就是要加緊?學(xué)習(xí)，更好?的充實自己?，以飽滿的?精神狀態(tài)來?迎接新時期?的挑戰(zhàn)。今?年會有更多?的機(jī)會和競?爭在等著我?，我心里在?暗暗的為自?己鼓勁。要?在競爭中站?穩(wěn)腳步。踏?踏實實，目?光不能只限?于自身周圍?的小___?，要著眼于?大局，著眼?于今后的發(fā)?展。我也會?向其它人學(xué)?習(xí)，取長補(bǔ)?短，相互交?流好的工作?經(jīng)驗，共同?進(jìn)步，征取?更好的工作?成績。2?、努力克服?自己性格上?的弱點，不?斷修飾完善?自己，讓自?己變成一個?大方、開朗?而樂觀的人?。3、多?向人學(xué)習(xí)為?人處事的經(jīng)?驗，多看、?多聽、多問?、多實踐，?把理論和實?踐聯(lián)系起來?，爭取把自?己的工作做?到更好。?總之，在次?回想自己在?這期間的工?作情況，雖?然有點無聊?，但是收獲?還是很大的?。對此我思?考過，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗自然是?一個因素，?然而，更重?要的是心態(tài)?的轉(zhuǎn)變沒有?做到位?，F(xiàn)?在發(fā)現(xiàn)了這?個不足之處?，應(yīng)該還算?是及時吧，?因為我明白?了何謂工作?。在接下來?的日子里，?我會朝這個?方向努力，?我相信自己?能夠把那些?不該再存在?的“特點”?抹掉。感謝?老師們在這?段時間里對?我的指導(dǎo)和?教誨，我從?中受益非淺?。本次實?習(xí)使我親身?感受了所學(xué)?知識與實際?的應(yīng)用，理?論與實際的?相結(jié)合，讓?我們大開眼?界，也算是?對以前所學(xué)?知識的一個?初審吧!這?次生產(chǎn)實習(xí)?對于我們以?后的再學(xué)習(xí)?、找工作也?真是受益菲?淺。在短短?的二十天中?，讓我們初?步讓理性回?到感性的重?新認(rèn)識，也?讓我們初步?的認(rèn)識了這?個社會，對?于以后做人?所應(yīng)把握的?方向也有所?啟發(fā)。我?會把這此實?習(xí)作為我人?生的起點，?在以后的工?作學(xué)習(xí)中不?斷要求自己?，完善自己?，讓自己做?的更好。?小學(xué)教育實?習(xí)鑒定表個?人總結(jié)范文?三我被分?在二年級進(jìn)?行___活?，第一天去?先是認(rèn)識了?一下指導(dǎo)教?師，老師是?位有經(jīng)驗的?老教師，人?比較隨和，?教齡已有_?__多年了?。那天我來?到班級比較?早，同學(xué)們?都用好奇的?眼睛看著我?，后來班主?任向同學(xué)介?紹了一下我?是新來的實?習(xí)老師。老?師大概給我?介紹了一下?班級學(xué)生的?情況，帶著?好奇的心情?很期待明天?和同學(xué)們的?相識。從此?___活就?從今天開始?了。做了?這么久的學(xué)?生，第一次?以老師的身?份踏進(jìn)校園?，每個__?_都露出一?臉的緊__?_興奮。在?和同學(xué)短時?期的接觸中?，我發(fā)現(xiàn)班?上大部分都?比較活潑好?動，但是有?少數(shù)學(xué)生性?格內(nèi)向。指?導(dǎo)教師對我?很照顧，非?常有耐心的?每個細(xì)節(jié)都?指導(dǎo)的很仔?細(xì)。指導(dǎo)我?怎樣才能把?內(nèi)容講清楚?，怎樣才能?充分的調(diào)動?學(xué)生的積極?性，___?運用巧妙的?方法來提出?問題，并且?這些問題和?下一個問題?能夠銜接上?，在實習(xí)期?間，我們坐?在班級后面?聽老師講課?，其實這種?聽課和我們?以往的聽課?是不一樣的?，這種聽課?并不是為了?學(xué)習(xí)老師所?講的知識，?而是學(xué)習(xí)老?師怎么樣講?課，如何傳?授知識，如?何駕駛課堂?，如何控制?授課時間等?。了解要?學(xué)習(xí)的知識?真的很多很?多級的學(xué)生?較少，在不?到幾天的時?間里我就可?以叫出全班?級學(xué)生的名?字，并了解?學(xué)生的性格?、特長以及?優(yōu)缺點。由?于經(jīng)驗不足?，剛開始的?幾天與學(xué)生?們建立了朋?友之間的關(guān)?系，但尚未?能把握一個?度，以至于?在第二個星?期上課時同?學(xué)們不能很?好的遵守課?堂紀(jì)律。在?課下，我和?同學(xué)們在一?起玩耍，主?要想和他們?建立友好的?關(guān)系，平日?里我也在_?__每一位?學(xué)生，當(dāng)他?們表情難過?時我就與他?們溝通，了?解情況，做?好學(xué)生們的?思想工作，?與他們打成?一片，不斷?叮嚀要好好?學(xué)習(xí)、不貪?玩惹事。每?天我都很早?的來到班級?，和同學(xué)們?融洽的相處?，幫助他們?一些力所能?及的事情，?監(jiān)督他們的?課間操和眼?保健操，讓?他們認(rèn)真作?好值日生的?工作，課下?判學(xué)生的作?業(yè)，當(dāng)看到?作業(yè)字跡不?工整和錯題?時，我就讓?學(xué)生留下來?仔細(xì)的在完?成一遍，我?會在旁邊指?導(dǎo)摸索我?們初等教育?這個專業(yè)面?向的就是小?學(xué)教學(xué)工作?，沒有固定?專修的一門?科目。所以?在實習(xí)期間?聽到了不同?專業(yè)、不同?風(fēng)格特色的?優(yōu)質(zhì)課。遇?到不明白的?地方虛心向?指導(dǎo)教師請?教，收獲頗?多。有了許?多教師幫助?輔導(dǎo)下，我?的實習(xí)工作?才取得比較?圓滿的成功?。實習(xí)的?基本內(nèi)容包?括:課堂教?學(xué)工作和班?主任工作，?詳細(xì)內(nèi)容如?下:在實習(xí)?期間上的第?一堂課，當(dāng)?時心情很激?動又很不安?，真正的教?這對我來說?是第一次，?從學(xué)生轉(zhuǎn)變?為老師，這?之間需要付?出很多的努?力。同學(xué)看?我是第一次?講課也是很?配合的。通?過這一次沒?有準(zhǔn)備的講?課，刻后我?也和學(xué)生再?一起聊天問?到對于這節(jié)?課的印象是?什么?學(xué)生?面面相覷，?茫然無語。?我從此也就?明白到，今?后我要上好?每一節(jié)課，?一定要做到?以學(xué)生的思?維來考慮問?題，以學(xué)生?考慮問題的?方式來授課?。有了這一?次小小的經(jīng)?歷和學(xué)生的?配合，我對?自己的要求?更加嚴(yán)格。?決定一定要?精心準(zhǔn)備一?堂優(yōu)質(zhì)課，?并且備課一?定要認(rèn)真。?在上課時?我還發(fā)現(xiàn)了?如下幾個問?題:1、?學(xué)生上課紀(jì)?律不太好，?注意力不集?中，東張西?望。2、?一定要使用?表揚贊賞學(xué)?生的語言。?3、授課?時教師語言?呆扳，兒童?化的語言少?，這也是導(dǎo)?致學(xué)生上課?積極性不高?的重要原因?。4、如?果在備課時?沒有考慮到?學(xué)生的理解?能力，所以?有些問題對?于學(xué)生難度?很大，導(dǎo)致?課堂上一些?問題沒有學(xué)?生回答。?5、上課時?偶爾會忘記?下一步要講?什么內(nèi)容，?忘記寫板書?或者板書寫?的不完整，?這些都是授?課過程中存?在問題，所?以針對這些?問題合理的?解決了，才?能讓自己一?步步提高。?操作在實?習(xí)期間，我?們每個人都?要準(zhǔn)備一堂?匯報課，讓?帶隊老師來?驗收實習(xí)期?間的成效和?自己的收獲?。為了把我?所學(xué)到的知?識展現(xiàn)出來?，我精心的?準(zhǔn)備最__?_的一節(jié)課?，為此我付?出了許多的?努力，反復(fù)?有關(guān)內(nèi)容，?一次又一次?的修改教案?，一次又一?次的向指導(dǎo)?老師請教。?最后教案終?于可以出課?了。我的內(nèi)?心并沒有輕?松下來，而?是在想學(xué)生?的配合和課?堂上的是否?能不緊張，?全部發(fā)揮出?來。晚上回?到寢室開始?備教案，自?己親手做教?具，當(dāng)我真?正通過自己?的努力與付?出站在講堂?上，雖然上?課前不斷的?告訴自己要?鎮(zhèn)定，要循?序漸進(jìn)教學(xué)?。同學(xué)們走?進(jìn)教室時不?斷給我自信?、加油的力?量，當(dāng)時真?的特別的感?動?？墒窃?上課鈴聲響?起的瞬間，?望著臺下幾?十雙好奇的?眼睛，緊張?還是不請自?來，調(diào)整一?下呼吸準(zhǔn)備?上課