中小學(xué)常規(guī)管理講稿

中小學(xué)常規(guī)管理講稿?中小學(xué)教學(xué)?管理常規(guī)匯?編（一）?備課常規(guī)?１、各科任?教師應(yīng)在開?學(xué)前，學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)和?教材，著重?明確本學(xué)科?的教學(xué)目的?、任務(wù)及具?體要求，在?理解教材、?了解學(xué)生情?況和吸收先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上，?充分發(fā)揮個(gè)?人的長處，?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，備出特色?。２、每?一單元開始?教學(xué)之前，?任課教師應(yīng)?鉆研教材，?并同同年級(jí)?同科目的任?課教師交換?意見，力求?做到教學(xué)目?的要求、重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?深度、廣度?的統(tǒng)一。?３、在備課?中遇到重大?疑難問題時(shí)?，___研?組教師要共?同研究、幫?助解決。?４、教案的?書寫內(nèi)容必?須要寫清教?學(xué)目的、教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)、課型、?教學(xué)課時(shí)數(shù)?、教學(xué)過程?（包括__?_教學(xué)、復(fù)?習(xí)提問、講?授新課、主?要教法、學(xué)?法指導(dǎo)、布?置作業(yè)，鞏?固新課、板?書等環(huán)節(jié)，?但可以根據(jù)?所采取的課?堂類型適當(dāng)?增減課后效?果檢查，即?教學(xué)反饋）?等部分，并?標(biāo)明課時(shí)。?５、備課?時(shí)要著重研?究下列問題?：（１）?確定課型。?講授課、檢?查課、練習(xí)?課、實(shí)驗(yàn)課?、復(fù)___?結(jié)課、綜合?課、閱讀課?。（２）?深入鉆研教?材，確定教?育教學(xué)的目?的、重點(diǎn)、?難點(diǎn)、并根?據(jù)知識(shí)的重?點(diǎn)、難點(diǎn)確?定練習(xí)題目?。（３）?注重基本知?識(shí)和基本技?能的訓(xùn)練。?（４）根?據(jù)教材內(nèi)容?決定教學(xué)方?法、課堂結(jié)?構(gòu)（板書演?示、教具、?設(shè)計(jì)）以及?各個(gè)環(huán)節(jié)大?體所需要的?時(shí)間。（?５）結(jié)合本?節(jié)教學(xué)內(nèi)容?要清楚對(duì)學(xué)?生進(jìn)行哪些?思想教育、?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成及發(fā)展?什么情感因?素等。（?６）如何復(fù)?習(xí)鞏固新舊?知識(shí)。６?、每一節(jié)課?都應(yīng)有教案?，教案設(shè)計(jì)?要合理、新?穎、有特色?，突出因材?施教特點(diǎn)。?堅(jiān)決禁止無?教案上課或?使用舊教案?上課，每學(xué)?期教案的最?少篇數(shù)＝每?周課時(shí)數(shù)_?__周。?７、教案每?周星期一下?午送教研組?長審批后，?理科教案雙?周送教務(wù)處?審批，文科?教案單周送?教務(wù)處審批?。８、青?年教師的第?一、第二?周的每一課?時(shí)教案應(yīng)經(jīng)?教研組長或?指導(dǎo)教師簽?名后才能上?課。9、?教師應(yīng)做好?教學(xué)隨筆。?教師在每節(jié)?課備課時(shí)要?留有一定的?佘地，將教?學(xué)中的感想?隨時(shí)摘寫，?做為教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累。?（二）上?課常規(guī)９?、任課教師?按學(xué)校編定?課表準(zhǔn)時(shí)上?、下課。不?遲到、不早?退、不無故?離開離開課?堂。不缺課?，沒有特殊?情況決不能?拖堂。１?０、一堂好?課的基本標(biāo)?準(zhǔn)，立足于?培養(yǎng)新型人?才，應(yīng)體現(xiàn)?德、智、體?、美、勞五?育并重，教?師根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容，學(xué)生?情況以及其?它條件努力?體現(xiàn)下列幾?個(gè)方面或突?出某一方面?。（１）?課堂寓教：?Ａ、結(jié)合?課堂內(nèi)容、?目的、進(jìn)行?正確的思想?政治觀點(diǎn)教?育。Ｂ、?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，發(fā)?展情感、意?志等非智力?因素。Ｃ?、進(jìn)行道德?修養(yǎng)教育。?Ｄ、貫徹?學(xué)習(xí)常規(guī)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?訓(xùn)練好的學(xué)?習(xí)方法。?（２）加強(qiáng)?雙基，開發(fā)?智力、培養(yǎng)?能力Ａ知?識(shí)結(jié)構(gòu)清晰?，重點(diǎn)突出?。Ｂ、注?意聯(lián)系實(shí)際?獲其它有關(guān)?科學(xué)知識(shí)，?教給學(xué)生思?考問題的方?法。Ｃ、?注意培養(yǎng)學(xué)?生的思維能?力，自學(xué)能?力，表達(dá)能?力，動(dòng)手能?力。（３?）課堂結(jié)構(gòu)?合理Ａ、?根據(jù)學(xué)科內(nèi)?容的特點(diǎn)，?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)等，注?意發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，?有效的?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，學(xué)生在閱?讀、思考和?練習(xí)中掌握?知識(shí)。Ｂ?、課堂知識(shí)?容量和思維?活動(dòng)量適當(dāng)?，各項(xiàng)活動(dòng)?（復(fù)習(xí)提問?、講解、討?論、練習(xí)等?）時(shí)間合理?。Ｃ、課?堂教學(xué)面對(duì)?大多數(shù)，要?注意分層次?教學(xué)。（?４）教學(xué)基?本功Ａ、?教學(xué)方法要?根椐教材和?學(xué)生實(shí)際，?要充分運(yùn)用?信息技術(shù)等?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段進(jìn)行?教學(xué)。Ｂ?、教態(tài)親切?，感情真摯?，動(dòng)作自然?，衣著樸素?大方，便于?師生情感交?流。Ｃ、?板書要有科?學(xué)性，字型?要規(guī)范、工?整、大小適?宜，注意板?書的設(shè)計(jì)水?平。Ｄ、?語言要清楚?、宏亮，要?具有教學(xué)語?言的生動(dòng)性?和藝術(shù)性，?要有抑揚(yáng)頓?挫，輕重緩?急之分。要?用普通話教?學(xué)。Ｅ、?能熟練地使?用與所任學(xué)?科相關(guān)的各?類教具、儀?器。（５?）教學(xué)效果?Ａ、課堂?氣氛好學(xué)生?精力集中，?思維活躍，?課堂效率高?。Ｂ、各?層次學(xué)生都?有收獲。?Ｃ、通過練?習(xí)、作業(yè)或?抽樣測驗(yàn)。?證明學(xué)生掌?握了教學(xué)內(nèi)?容。１１?、上課前熟?悉教案，要?按計(jì)劃完成?課堂教學(xué)，?提高四十五?分鐘效率，??不在課堂?上東拉西扯?，不講與課?堂無關(guān)的東?西。１２?、教師上課?要注意以積?極的情感影?響學(xué)生。只?有嚴(yán)重影響?課堂教學(xué)的?學(xué)生方可叫?出教室，??自己委托別?的老師處理?。?決不允?許隨便將學(xué)?生趕出教室?或者長時(shí)間?罰站，更不?允許未征得?教務(wù)處同意?的情況下隨?便停學(xué)生的?課。１３?、在上課過?程中，如遇?學(xué)生不遵守?課堂規(guī)則，?應(yīng)提醒或當(dāng)?面制止，??不能采取聽?之任之的態(tài)?度，應(yīng)以主?人翁的態(tài)度?教育學(xué)生，?應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)?地和班主任?取得聯(lián)系。?１４、教?師在課堂上?要注意老師?的?“教”??和學(xué)生的?“學(xué)”的配?合，注意講?練結(jié)合，因?材施教。?１５、學(xué)生?回答教師提?出的問題，?不論學(xué)生回?答正確與否?，都要耐心?聽完，不得?粗暴急躁、?挖苦、諷刺?，妨礙學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性。１６?、上課時(shí)教?師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)?生提出問題?，教師應(yīng)耐?心負(fù)責(zé)回答?學(xué)生的問題?，?如不能?立即回答，?教師應(yīng)告訴?學(xué)生，待老?師研究后下?次解答，不?得敷衍了事?。１７、?在上課過程?中，從方便?學(xué)生著眼，?從調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性出發(fā)?，凡要求學(xué)?生思考舉手?發(fā)言的以舉?手示意，要?求學(xué)生__?_活動(dòng)的，?用話語明告?，一般不允?許學(xué)生坐在?位置上發(fā)言?，隨便插話?，或者滿堂?哄。１８?、未經(jīng)教務(wù)?處允許的情?況下，教師?不得隨便調(diào)?課或者停課?。（三）?作業(yè)批改常?規(guī)１９、?作業(yè)的布置?要適合學(xué)生?健康要求，?一般課下作?業(yè)總量不超?過___小?時(shí)，各科教?師布置作業(yè)?時(shí)要相互協(xié)?調(diào)。２０?、教師要注?意指導(dǎo)學(xué)生?做作業(yè)的方?法，要嚴(yán)格?貫徹“作業(yè)?格式規(guī)范”?。２１、?嚴(yán)格要求學(xué)?生認(rèn)真、按?時(shí)、獨(dú)立、?整潔地完成?作業(yè)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?作業(yè)習(xí)慣，?教師要及時(shí)?檢查，對(duì)無?故缺作業(yè)的?學(xué)生要及時(shí)?批評(píng)教育，?補(bǔ)做作業(yè)，?對(duì)抄襲、馬?虎、書寫潦?草的作業(yè)要?重做，對(duì)每?次欠交作業(yè)?的學(xué)生都要?有記載。?２２、教師?應(yīng)做好批改?記錄。教師?在每節(jié)備課?時(shí)要留有一?定的余地，?3將學(xué)生?作業(yè)中重要?的錯(cuò)誤隨時(shí)?摘記，發(fā)還?作業(yè)本時(shí)對(duì)?全班學(xué)生進(jìn)?行作業(yè)情況?的講評(píng)。鼓?勵(lì)進(jìn)步學(xué)生?，指出缺點(diǎn)?。２３、?作業(yè)必須要?及時(shí)批閱。?一般情況下?作文必須在?下次作文前?一天批好。??其它作業(yè)?應(yīng)在作業(yè)交?來后兩天內(nèi)?或下次上課?前批好發(fā)出?。２４、?各科作業(yè)都?應(yīng)重視錯(cuò)別?字的訂正和?錯(cuò)題的糾正?。教師一律?用紅筆批改?作業(yè)，不得?用藍(lán)鋼筆或?鉛筆批閱。?批改的符號(hào)?要清楚明白?，批改文字?要用楷書，?并寫標(biāo)明批?改日期。?２５、教師?批改作業(yè)時(shí)?，應(yīng)按學(xué)生?作業(yè)認(rèn)真成?度和正確與?否打上“優(yōu)?”“良”、?“中”“差?”或者“Ａ?”?“Ｂ”??“Ｃ”??“Ｄ”?等?效果符號(hào)。?學(xué)期末按效?果符號(hào)的多?少給作業(yè)評(píng)?分。２６?、教師負(fù)擔(dān)?過重或有特?殊情況，經(jīng)?學(xué)校批準(zhǔn)，?對(duì)作業(yè)的處?理方可酌情?變通。２?７各科作業(yè)?的種類、布?置與批改標(biāo)?準(zhǔn)。（１?）作業(yè)種類?作文、??語文練習(xí)、?寫字（初?一、初二）?周記（練、?筆本）幾何?、代數(shù)、英?語練習(xí)、物?理、化學(xué)、?歷史填充圖?、歷史作業(yè)?、地理填充?冊、地理作?業(yè)、植物作?業(yè)、動(dòng)物作?業(yè)、美術(shù)作?業(yè)。（說?明：作業(yè)和?課堂筆記不?能混用、作?業(yè)必須要上?交）（２?）作業(yè)的份?量（Ａ）?作文。兩周?一次，人人?必做，全學(xué)?期___篇?以上。（?Ｂ）語文練?習(xí)：講讀課?文（包括課?內(nèi)自讀課文?），一篇課?文最少做一?次作業(yè)，（?課后練習(xí)或?補(bǔ)充作業(yè)）?（Ｃ）寫?字。初一年?級(jí)每周三篇?（每周交一?次）初二年?級(jí)每周兩篇?，每周交一?次。（Ｄ?）英語作業(yè)?。初一年級(jí)?和初二年級(jí)?要側(cè)重書寫?練習(xí)。初一?每節(jié)課都要?有上交作業(yè)?。初二年級(jí)?應(yīng)該每三節(jié)?課至少有兩?次上交作業(yè)?。初三年級(jí)?應(yīng)該每兩節(jié)?課至少有一?次上交作業(yè)?。?初一上?交作業(yè)要達(dá)?到課后練習(xí)?的___％?。?初二上?交作業(yè)要達(dá)?到課后練習(xí)?的___％?，初三要達(dá)?到課后練習(xí)?的___％?。（Ｅ）?數(shù)學(xué)作業(yè)。?每一節(jié)課都?應(yīng)有作業(yè)（?測驗(yàn)除外）?作業(yè)的布置?要占課后習(xí)?題的___?％以上。?（Ｆ）理化?作業(yè)。每一?節(jié)課都應(yīng)有?作業(yè)，作業(yè)?的布置量占?課后習(xí)題的?___％以?上。（Ｇ?）地埋、歷?史。每節(jié)課?后地圖填充?冊必做，課?后練習(xí)和填?充圖不相同?的要做上交?作業(yè)。（?Ｈ）動(dòng)物、?植物。課后?練習(xí)要基本?上全做。?（１）美術(shù)?。每節(jié)課都?應(yīng)該要有作?業(yè)。（說?明：以上屬?于課堂作業(yè)?，課外作業(yè)?配套練習(xí)冊?之類的必須?要選一種作?為課堂作業(yè)?的補(bǔ)充，學(xué)?生要上交）?（３）作?業(yè)批改的份?量１）作?文。原則上?應(yīng)全收改。?每次詳批１?／２，略批?１／２，下?次批閱時(shí)再?將上次略批?的詳細(xì)批改?，而將詳批?的再略批。?對(duì)于作文寫?得好的和寫?得不好的原?因所在要采?取圈點(diǎn)、總?結(jié)、眉批，?以至面批或?重批。對(duì)于?錯(cuò)別字，病?句和標(biāo)點(diǎn)上?的錯(cuò)誤用符?號(hào)標(biāo)明，讓?學(xué)生自己訂?正，教師在?下次檢查。?２）語文?練習(xí)，要全?收全改，批?閱次數(shù)不少?于___次?。３）寫?字。全收全?改，將寫得?好的字用紅?圈圈住。批?閱次數(shù)在_?__次以上?。４）外?語。全收全?改。初一年?級(jí)批改次數(shù)?不少于__?_次，初二?年級(jí)批改次?數(shù)不少于_?__次，初?三年級(jí)批改?次數(shù)不少于?___次。?５）理化?。全收全改?，一學(xué)期批?閱次數(shù)均應(yīng)?在___次?以上。６?）數(shù)學(xué)。全?收全改，幾?何、代數(shù)批?閱次數(shù)合計(jì)?在___次?以上。７?）史、地、?生。全收全?改，批閱次?數(shù)合計(jì)在_?__次以上?。８）美?術(shù)。全收全?改，批閱次?數(shù)在___?次以上。?（說明：以?上作業(yè)的批?改次數(shù)不包?括課外練習(xí)?冊，上交的?課外練習(xí)冊?應(yīng)全部批閱?）２８、?關(guān)于作業(yè)批?改符號(hào)_?__錯(cuò)字，?打在字的上?面□訂正?，劃在錯(cuò)別?字左右空白?處，由學(xué)生?改正＿刪?句或刪改，?劃在被刪的?句子上∨?漏句，記在?漏句處的上?方∨漏字?，記在漏字?處的上方?﹏好的句子?，打在好句?子的___?○好字，?打在好字上?面，限于“?寫字”＿?別字，劃在?字的下面?z調(diào)換，劃?在調(diào)換的地?方△保留?用它，打在?病句或錯(cuò)題?上___?錯(cuò)的，打在?題目之右，?可由學(xué)生自?己改正∨?對(duì)的，打在?題目之右?∨有缺點(diǎn)，?打在題目之?右（四）?輔導(dǎo)常規(guī)?２９、任課?教師在啟發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性，主動(dòng)?性的前提下?，要對(duì)缺課?學(xué)生及時(shí)補(bǔ)?課，對(duì)學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)較差或?者部分知識(shí)?掌握上出現(xiàn)?缺漏現(xiàn)象的?同學(xué)，應(yīng)以?面批作業(yè)、?講解知識(shí)、?查詢學(xué)習(xí)落?后等方式，?定期或不定?期予以輔導(dǎo)?。３０、?要按學(xué)校規(guī)?定按時(shí)下班?對(duì)學(xué)生普通?存在的問題?做___輔?導(dǎo)，對(duì)個(gè)別?問題或差生?做好個(gè)別輔?導(dǎo)工作。輔?導(dǎo)節(jié)數(shù)學(xué)校?根據(jù)實(shí)際情?況制定。?３１、要有?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生檔案，?注重學(xué)習(xí)困?難學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作，不?能歧視，諷?刺、挖苦。?３２、輔?導(dǎo)課外小組?的任課教師?要做到有計(jì)?劃，有內(nèi)容?，有成果。?３３、對(duì)?統(tǒng)一布置和?自由參加的?各種學(xué)科競?賽，要積極?___認(rèn)真?輔導(dǎo)。３?４、對(duì)學(xué)校?安排的輔導(dǎo)?課要做到按?時(shí)上下課，?不得無故缺?席或脫離課?堂。（五?）考核學(xué)生?常規(guī)３５?、各科可在?新生入學(xué)兩?周內(nèi)進(jìn)行摸?底測驗(yàn)一次?，對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行?初步分析。?３６、除?學(xué)校___?期中、期末?考試外，各?科應(yīng)安排好?平時(shí)單元測?驗(yàn)，測驗(yàn)時(shí)?間不超過_?__分鐘，?對(duì)測驗(yàn)試卷?要認(rèn)真評(píng)閱?，對(duì)分?jǐn)?shù)要?有記載。?３７、期中?、期末考試?后，任課教?師要認(rèn)真搞?好登分和試?卷分析工作?。３８、?期中、期末?試題必須由?教研組長審?核，經(jīng)教務(wù)?處或主管校?長批準(zhǔn)（縣?上統(tǒng)一供題?除外）３?９、一學(xué)期?完后要在放?假前將自己?所任學(xué)科的?記分冊算好?總評(píng)分，按?時(shí)交送教務(wù)?處，平時(shí)成?績（包括作?業(yè)成績）占?___％，?期中成績占?___％，?期末成績占?___％。?（六）監(jiān)?考、閱卷常?規(guī)（一）?監(jiān)考４０?、?監(jiān)考教?師必須在考?前___分?鐘到教務(wù)處?領(lǐng)取試卷，??任課老師?必須在考前?___分鐘?到教務(wù)處查?看試卷的印?刷情況。?４１、監(jiān)考?教師必須在?考前五分鐘?進(jìn)入教室，?進(jìn)行___?工作（學(xué)生?必須是單人?、單桌、桌?口朝前、按?學(xué)號(hào)次序入?座），向?qū)W?生宣布考場?紀(jì)律，分發(fā)?草紙，待上?課鈴響后，?分發(fā)考卷。?４２、試?題遇有字跡?不清的地方?可作問答但?不作題意解?釋。４３?、監(jiān)考教師?在上考場前?必須要辦理?完所辦手續(xù)?，學(xué)生考試?過程中，除?特殊情況外?，一律不準(zhǔn)?走出考場。?４４、發(fā)?現(xiàn)相互交談?和___行?為應(yīng)立即批?評(píng)制止，情?節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)?采取一定的?紀(jì)律措施。?４５、兩?個(gè)監(jiān)考教師?應(yīng)一前一后?，認(rèn)真履行?職責(zé)，不能?坐在一起說?話，禁止在?考場上看書?看報(bào)。４?６、下課鈴?響后，準(zhǔn)時(shí)?收卷，并按?學(xué)號(hào)整理裝?訂好試卷。?４７、對(duì)?做弊試卷在?卷面上標(biāo)清?___字樣?，并填好考?場記錄。?二、閱卷?４８、閱卷?教師要按時(shí)?到指定的閱?卷地點(diǎn)閱卷?，不得遲到?、早退。?４９、閱卷?時(shí)要保持安?靜，聽從閱?卷組長的安?排，不得大?聲說笑、吃?零食或做與?閱卷無關(guān)的?工作。５?０、閱卷過?程中要詳細(xì)?認(rèn)真，不得?為了搶時(shí)間?，搶速度而?閱錯(cuò)試題或?加錯(cuò)分?jǐn)?shù)，?否則，誰的?責(zé)任誰負(fù)。?５１、??待試卷全部?閱完、審核?后，閱卷教?師方可離開?閱卷地點(diǎn)。?５２、閱?卷組長要_?__好試卷?并填好閱卷?記錄。三?、登分1?.試卷閱完?后，由教研?組長送微機(jī)?室登分。?２、登分教?師必須認(rèn)真?細(xì)心，按試?卷上的合計(jì)?總分依學(xué)