小學(xué)一年級(jí)副班主任工作計(jì)劃1000字模板

Word-9-小學(xué)一年級(jí)副班主任工作計(jì)劃1000字模板

為了盡快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，在下一階段開(kāi)頭前就要寫(xiě)工作方案。一般來(lái)說(shuō)，工作方案是對(duì)要開(kāi)展的工作的想法和支配，您是否也在網(wǎng)上查找一些寫(xiě)的好的工作方案呢？或許你正在查找類(lèi)似"學(xué)校一班級(jí)副班主任工作方案"這樣的內(nèi)容，盼望能為你供應(yīng)更多的參考。

學(xué)校一班級(jí)副班主任工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富學(xué)問(wèn)、進(jìn)展智力、陶冶情操、造就品行。為了營(yíng)造我班濃郁的書(shū)香氛圍，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，從小培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓同學(xué)在讀書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè)，讓書(shū)香伴隨同學(xué)成長(zhǎng)，我結(jié)合學(xué)校“其次屆與書(shū)為友，歡樂(lè)成長(zhǎng)讀書(shū)月”活動(dòng)支配，依據(jù)本班實(shí)際狀況仔細(xì)制訂了班級(jí)讀書(shū)方案。

二、詳細(xì)活動(dòng)支配

1、同學(xué)每天自帶一本寵愛(ài)的適合本年齡段的有意義的書(shū)籍。

2、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

3、教給同學(xué)閱讀和背誦的方法

由于是一班級(jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡(jiǎn)潔的讀書(shū)方法。比如①觀察了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題

4、依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，引導(dǎo)同學(xué)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手布置家庭小書(shū)架，配齊學(xué)校推舉書(shū)目;利用班級(jí)圖書(shū)角自主閱讀。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行“好書(shū)交換”活動(dòng)。鼓舞同學(xué)好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共共享，換一本書(shū)，交一個(gè)伴侶。

5、利用“談天說(shuō)地”時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)誦讀、成語(yǔ)接龍、講故事、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。

6、評(píng)比“書(shū)香家庭”、“書(shū)香同學(xué)”、“書(shū)香班級(jí)”。

7、課內(nèi)外準(zhǔn)時(shí)連接，老師輔導(dǎo)同學(xué)鏈接課內(nèi)延長(zhǎng)至課外的相關(guān)書(shū)籍文章，拓寬視野。

8、依據(jù)所誦讀內(nèi)容，制作簡(jiǎn)潔的書(shū)簽。

9、要求同學(xué)每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝飾校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)到處飄溢書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!

學(xué)校一班級(jí)副班主任工作方案篇2

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面方案。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題，我們必需糊涂的熟悉到這一問(wèn)題對(duì)于我班同學(xué)的重要性和緊迫性。針對(duì)以上問(wèn)題，提出下面方案：

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不快樂(lè)的同學(xué)，要留意觀看，準(zhǔn)時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不快樂(lè)的緣由。把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而熟悉到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習(xí)成果來(lái)說(shuō)話，一切都是水中月，避開(kāi)胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的盼望。

（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

準(zhǔn)時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解同學(xué)狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問(wèn)題，讓他們快樂(lè)的工作，喜愛(ài)到班級(jí)來(lái)，愛(ài)上十六班的同學(xué)，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。

班主任要留意樹(shù)立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參與，利用活動(dòng)建立互信，培育感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧?kù)o，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓舞同學(xué)獨(dú)自思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓同學(xué)找到突破口。

對(duì)于自習(xí)，應(yīng)肯定寧?kù)o，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓同學(xué)的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二、搞好常規(guī)工作

這些工作的主要包括：

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)公布。

2、課間操

集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)洪亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。

3、班會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實(shí)行小組輪番制，盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉，避開(kāi)老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

三、抓好同學(xué)心理

現(xiàn)在的同學(xué)心理問(wèn)題較多，要準(zhǔn)時(shí)觀看同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)同學(xué)心理激蕩的緣由無(wú)非是以下問(wèn)題

1、情感問(wèn)題

2、學(xué)習(xí)問(wèn)題

3、成長(zhǎng)問(wèn)題

4、人際問(wèn)題

以上四個(gè)問(wèn)題在同學(xué)中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)分析，歸納人群，準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通。

學(xué)校一班級(jí)副班主任工作方案篇3

一、為孩子們供應(yīng)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境

在本人多年的學(xué)校一班級(jí)帶班閱歷里，我認(rèn)為一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)更有關(guān)心。怎么這么說(shuō)呢？當(dāng)一個(gè)孩子在感覺(jué)到被愛(ài)的時(shí)候，這個(gè)孩子才會(huì)認(rèn)為自己是寶貴的，他也才會(huì)樂(lè)觀努力地面對(duì)學(xué)習(xí)，想要將學(xué)習(xí)提升上來(lái)。相反，假如一個(gè)孩子從沒(méi)感覺(jué)到自己被愛(ài)，在家里不感覺(jué)到被愛(ài)，在學(xué)校里也不能感覺(jué)到被愛(ài)，那么他在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是會(huì)缺少一個(gè)人最重要的自尊心的。本人方案在開(kāi)學(xué)后，照舊連續(xù)將寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境作為本人帶好一班級(jí)同學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，讓孩子們都能夠在學(xué)校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛(ài)被關(guān)注的，這樣可以從根本上讓同學(xué)接受自己。

二、培育班級(jí)干部一齊管理班集體

學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都是懵懂無(wú)知，卻也簡(jiǎn)單樂(lè)觀樂(lè)觀的，在一班級(jí)時(shí)，尤其適合讓全部的孩子們都有一個(gè)當(dāng)將軍的意識(shí)，鼓舞他們參與班級(jí)競(jìng)選，也鼓舞他們做班干部。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級(jí)的得力助手，另一方面也可以熬煉這些同學(xué)的班級(jí)管理力量，讓他們?cè)谛r(shí)候就能夠?qū)Π嗉?jí)管理有自己的閱歷的方法，這對(duì)于他們整個(gè)的成長(zhǎng)是特別有用的。在本人多年的班主任閱歷中，這方面培育班級(jí)小干部的閱歷總是樂(lè)觀向上，從沒(méi)有什么不好的，期望開(kāi)學(xué)之后這方面的工作也能夠順當(dāng)勝利。

三、發(fā)覺(jué)每一位同學(xué)獨(dú)特的共性點(diǎn)

學(xué)校一班級(jí)是一個(gè)同學(xué)或者說(shuō)一個(gè)孩子進(jìn)展自己共性的時(shí)機(jī)，假如在此時(shí)，家長(zhǎng)不對(duì)孩子們進(jìn)行這方面的培育和熬煉，老師也不對(duì)孩子們進(jìn)行這方面的培育和熬煉，那他們就會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中越長(zhǎng)越一樣，沒(méi)有任何個(gè)人與個(gè)人的區(qū)分，尤其在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，孩子們假如都長(zhǎng)成了千篇一律的人，那他們長(zhǎng)大了肯定會(huì)被機(jī)器人隨便取代掉了。本人在開(kāi)學(xué)之后，還是要將培育同學(xué)共性的工作提上日程，讓每一個(gè)同學(xué)都能在學(xué)校里成為一個(gè)歡樂(lè)又有共性的同學(xué)。03KkK.COm

學(xué)校一班級(jí)副班主任工作方案篇4

這學(xué)期我有幸接任一班級(jí)(2)班，為了更好的做好低段班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，特制定學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有33名同學(xué)，其中有男生20人，女生13人。本班大多數(shù)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子還有個(gè)別不及齡的轉(zhuǎn)進(jìn)同學(xué)由于他們年齡比較小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂(lè)觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹(shù)等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽(tīng)故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想政治工作方案，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。

一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留