《與朱元思書》練習(xí)題

21、《與朱元思書》習(xí)題練習(xí)一、基礎(chǔ)知識積累1、給下列加點的字注音①水皆縹碧（）②互相軒邈（）③泠泠作響（）④鳶飛戾天（）（）⑤嚶嚶成韻（）⑥經(jīng)綸世務(wù)者（）⑧窺谷忘反（）⑨急湍甚箭（）⑩橫柯上蔽（）2、解釋下列加點的字①風(fēng)煙俱凈，天山共色。（）（）②從流飄蕩，任意東西。（③急湍甚箭，猛浪若奔。（）（）））（④負勢競上，互相軒邈。（）（）（）⑤蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（）（）⑥鳶飛戾天者，望峰息心。（⑦經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（）（）））（３、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）Ａ、急湍／甚箭，猛浪／苦奔。Ｂ、疏條／交映，有時／見日。Ｃ、經(jīng)綸／世務(wù)者，窺谷忘／反。Ｄ、泉水／激石，泠泠／作響。4、下列句中加點詞含義相同的一項是（）A．天下獨絕；猿則百叫無絕C．風(fēng)煙俱凈；皆生寒樹B．一百許里；猿則百叫無絕D．在晝猶昏；有時見日5、下列修辭手法判斷不正確的一項是（A、水皆縹碧，千丈見底（對偶，夸張）B、急湍甚箭，猛浪若奔（比喻，對偶））C、負勢競上，互相軒邈（擬人）2、文意理解D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕（對偶）1、作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是（請用文中的一個四字短語作答），并且重點從和兩方面進行了描繪。2、文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是（用課文原句填空）3、文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者的情態(tài)。在分寫“異水”時，用“”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的的特點。之后，通過“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文“相照應(yīng)?！币痪?、下列說法不正確的一項是（）A．本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B．開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。C．第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。D．第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。三、鏈接中考風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。練習(xí)一1．下面加點的詞解釋錯誤的一項是：（）。（2分）A．窺谷忘反（通“返”）B．在晝猶昏（夜晚）C．負勢競上（向上）D．從流飄蕩（隨著）2．作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）答：3．本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達效果？（2分）答：4．翻譯下列句子。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。譯文：5．看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（3分）答：練習(xí)二閱讀甲、乙兩篇文言文【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”【乙】與朱元思書（文章見上文）1、下面分析有誤的一項是（）。（3分）A、“游魚細石，直視無礙?！蓖ㄟ^“游魚細石”寫出水的清澈。B、“懸泉瀑布，飛漱其間?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C、“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边\用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅