有關(guān)交通安全教育教案范文(5篇)

1一、教學(xué)目的：一、教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的貴重，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，增加安全意識。1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的貴重，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，增加安全意識。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與治理，使學(xué)生增學(xué)業(yè)。3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與治理，使學(xué)生增學(xué)業(yè)。4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識。4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識。二、教學(xué)重、難點：二、教學(xué)重、難點：【教學(xué)重點】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)【教學(xué)重點】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)【教學(xué)難點】:【教學(xué)難點】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)2、組織各種安全教育活動，增加遵守交規(guī)的意識2、組織各種安全教育活動，增加遵守交規(guī)的意識三、教學(xué)預(yù)備：三、教學(xué)預(yù)備：1、預(yù)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。1、預(yù)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。2、搜集文明交通小學(xué)問。2、搜集文明交通小學(xué)問。四、教學(xué)過程：四、教學(xué)過程：(一)生疏文明交通的重要性。(一)生疏文明交通的重要性。1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步進(jìn)展，交通運輸日益興旺，時，卻也帶來了一個不容無視的重大問題交通安全問題。1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步進(jìn)展，交通運輸日益興旺，時，卻也帶來了一個不容無視的重大問題交通安全問題。據(jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界60萬起，死亡據(jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道19321537923058財產(chǎn)損失達(dá)0、8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路297104起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。手。是否想過危急就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿大路、闖道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是苦痛?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是貴重的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生悲劇。交通安全就是生命的連續(xù)，就是家庭的幸福。是否想過危急就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿大路、闖道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是苦痛?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是貴重的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生悲劇。交通安全就是生命的連續(xù)，就是家庭的幸福。痛的教訓(xùn)。痛的教訓(xùn)。2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。(二)學(xué)習(xí)交通小學(xué)問(二)學(xué)習(xí)交通小學(xué)問1、走路：1、走路：(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。交通安全教案中學(xué)生交通安全班會教案交通安全教案中學(xué)生交通安全班會教案(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當(dāng)左右看，觀(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來車輛的狀況，確認(rèn)安全后再過大路;不得在車輛接近時突然橫過或者中途倒退、折返。察往來車輛的狀況，確認(rèn)安全后再過大路;不得在車輛接近時突然橫過或者中途倒退、折返。(3)過大路時要留意觀看交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過大路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;假設(shè)大路過了一半時，信號燈變了，要趕快過大路，千萬不要慌張。(3)過大路時要留意觀看交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過大路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;假設(shè)大路過了一半時，信號燈變了，要趕快過大路，千萬不要慌張。(4(4安全的行為。2、乘車安全：2、乘車安全：(1)不要搭乘無牌或超載車輛(1)不要搭乘無牌或超載車輛(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上玩耍吵鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上玩耍吵鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何局部露出或伸出車外，避開會車或車外物的碰刮。(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何局部露出或伸出車外，避開會車或車外物的碰刮。(4)不得隨便在車上向外拋灑東西，避開傷及他人(4)不得隨便在車上向外拋灑東西，避開傷及他人(5)車未停穩(wěn)，不能下車，避開摔倒造成事故(5)車未停穩(wěn)，不能下車，避開摔倒造成事故4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急方法4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急方法遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要冷靜冷靜。遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要冷靜冷靜。要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危急。要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危急。其次，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場。其次，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場。告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。(三)交通安全學(xué)問競賽問答(三)交通安全學(xué)問競賽問答1、乘車出行莫坐“四種車”?1、乘車出行莫坐“四種車”?機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。2、什么是紅綠燈?2、什么是紅綠燈?號燈”和“行人信號燈”二種。號燈”和“行人信號燈”二種。3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?車輛信號燈，紅燈亮?xí)r制止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不阻礙行人和其它車輛正常通行的狀況下允許通行。車輛信號燈，紅燈亮?xí)r制止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不阻礙行人和其它車輛正常通行的狀況下允許通行。4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的狀況下也允許通行。礙直行車輛和行人通行的狀況下也允許通行。5、綠燈閃耀時，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?5、綠燈閃耀時，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?離停頓線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。離停頓線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停頓線和橫道線的車輛可以連續(xù)通行。道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停頓線和橫道線的車輛可以連續(xù)通行。7、黃燈閃耀時，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?7、黃燈閃耀時，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?輛經(jīng)過路口應(yīng)留意來往車輛、行人，留神通行。輛經(jīng)過路口應(yīng)留意來往車輛、行人，留神通行。8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?行道上等候。行道上等候。9、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?9、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?行人信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。行人信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。10、行人信號燈綠燈閃耀時，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?10、行人信號燈綠燈閃耀時，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?行人信號燈綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在行人信號燈綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。2一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)守法的社會風(fēng)氣。1、讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)守法的社會風(fēng)氣。2、用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。2、用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。二、具體過程：二、具體過程：1、會前由班干部協(xié)商節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干局部工組織實施。1、會前由班干部協(xié)商節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干局部工組織實施。2、會中由班干部做主持人，依據(jù)事先安排進(jìn)展各項活動。2、會中由班干部做主持人，依據(jù)事先安排進(jìn)展各項活動。3、會后由班主任確定優(yōu)點并指出缺乏之處。3、會后由班主任確定優(yōu)點并指出缺乏之處。三、效果評價三、效果評價1、由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故樂觀性較了肯定的法制教育效果。1、由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故樂觀性較了肯定的法制教育效果。2、又由于是初中的學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目2、又由于是初中的學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目常性的點撥指導(dǎo)。常性的點撥指導(dǎo)。交通安全教育交通安全教育班會目標(biāo)：班會目標(biāo)：1、通過本次班會活動，讓學(xué)生承受一次生動活潑的交通安全教育。1、通過本次班會活動，讓學(xué)生承受一次生動活潑的交通安全教育。2、通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的表達(dá)，使學(xué)生在懂得交通安全重于泰山等的道理。2、通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的表達(dá)，使學(xué)生在懂得交通安全重于泰山等的道理。班會重難點：班會重難點：培育學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。培育學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。班會預(yù)備：班會預(yù)備：1、黑板上書寫“保護(hù)自己幸福大家”幾個美術(shù)字。1、黑板上書寫“保護(hù)自己幸福大家”幾個美術(shù)字。2、確定學(xué)生為男女主持各一人。2、確定學(xué)生為男女主持各一人。33、預(yù)備10道測試交通規(guī)章的搶答題目。4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。5、學(xué)生自制安全宣傳卡。5、學(xué)生自制安全宣傳卡。6、預(yù)備好相關(guān)的課件。6、預(yù)備好相關(guān)的課件。四、班會過程：四、班會過程：保護(hù)自己，就是幸福大家。保護(hù)自己，就是幸福大家。1、導(dǎo)入：1、導(dǎo)入：主持人(合)：教師們、同學(xué)們，你們好!六年級六班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開頭。主持人(合)：教師們、同學(xué)們，你們好!六年級六班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開頭。21女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的一代。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的一代。每天成熟。每天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的苗。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的苗。1(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。預(yù)備：1(人物：A、B。時間：放學(xué)路上。預(yù)備：足球、書包、劃分路界限。B，A(男、女主持人上場)(男、女主持人上場)男：瞧，這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個男：瞧，這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜!終身圓滿，真惋惜!女：是啊，交通安全，我們可得隨時留意。女：是啊，交通安全，我們可得隨時留意。2、真實的表達(dá)(顯示課件)：2、真實的表達(dá)(顯示課件)：男：確實。交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人制造了世界男：確實。交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人制造了世界車禍而支離裂開時，怎不讓我們?yōu)橹?女：道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破女：道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10留給世人的該是多么沉重的警示和思考。331010女：一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。女：一年消逝一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。假設(shè)僅以每一位死者直系親屬假設(shè)僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假設(shè)以10家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假設(shè)以101003333100業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。3、逼真的畫面：3、逼真的畫面：請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)4、真實的告誡：4、真實的告誡：遇過的交通事故。遇過的交通事故。帶給我們的啟發(fā)或想法。帶給我們的啟發(fā)或想法。55中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)章3設(shè)計理念：設(shè)計理念：意義。意義。一步培育幼兒的自我保護(hù)意識和力量。一步培育幼兒的自我保護(hù)意識和力量。活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、生疏了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。1、生疏了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。2、樂于遵守交通規(guī)章，體會遵守交通規(guī)章給人們生活帶來的便利。2、樂于遵守交通規(guī)章，體會遵守交通規(guī)章給人們生活帶來的便利?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：1、交通標(biāo)志調(diào)查表〔幼兒完成〕、小圈人手一個1、交通標(biāo)志調(diào)查表〔幼兒完成〕、小圈人手一個2、課件：小豬過大路；看標(biāo)志開汽車；2、課件：小豬過大路；看標(biāo)志開汽車；活動過程：活動過程：一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒生疏標(biāo)志的興趣。一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒生疏標(biāo)志的興趣。1、師：今日早上，在大路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？〔想〕那我們一起來看一看吧。1、師：今日早上，在大路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？〔想〕那我們一起來看一看吧。2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮血，小豬可怕極了，哇哇大哭起來。2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮血，小豬可怕極了，哇哇大哭起來。33不能闖紅燈〕4、教師小結(jié)：在過大路的時候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)章，留意安全。4、教師小結(jié)：在過大路的時候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)章，留意安全。二、溝通共享：二、溝通共享：1、師：那大路上除了有信號燈的標(biāo)志以外，還有很多的交1、師：那大路上除了有信號燈的標(biāo)志以外，還有很多的交我們什么？我們什么？2、幼兒小組爭論溝通自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。2、幼兒小組爭論溝通自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表的交通更加有秩序、更便利。4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表的交通更加有秩序、更便利。三、玩耍：小司機(jī)三、玩耍：小司機(jī)1、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵機(jī)動車行駛〕1、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵機(jī)動車行駛〕幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開頭玩?！?、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩玩耍2、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩玩耍大路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道〔留意行人〕――制止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――留意兒童〔有兒童〕――車輛慢行――停車場大路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道〔留意行人〕――制止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――留意兒童〔有兒童〕――車輛慢行――停車場四、完畢玩耍四、完畢玩耍好大路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意安全，好嗎？好大路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意安全，好嗎？4教學(xué)目的教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交個人的安全每天都是從零開頭的。1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交個人的安全每天都是從零開頭的。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。教學(xué)過程教學(xué)過程〔一〕〔一〕上學(xué)放學(xué)路上。生中應(yīng)留意什么。生中應(yīng)留意什么。〔二〕在路上要留意的問題。〔二〕在路上要留意的問題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽在路上追路、玩耍。在路上追路、玩耍。2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。32的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約32的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2、5米，間或有4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高過。4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高過。5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實地觀看并演練。5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實地觀看并演練。〔三〕、乘車〔三〕、乘車“東西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇！皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購置衣物肯定得由父母1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購置衣物肯定得由父母到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。3、假設(shè)乘坐家人的摩托車出行，不能超戴?？隙ㄒ靼踩勇犑謾C(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測。3、假設(shè)乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。肯定要戴安全接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、確定不準(zhǔn)載人逛路。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、確定不準(zhǔn)載人逛路。5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過。5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過。〔四〕課堂談?wù)?。〔四〕課堂談?wù)摗?、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。2、學(xué)生之間可相互補(bǔ)充，比照自己的缺乏，還存在什么安全隱患。2、學(xué)生之間可相互補(bǔ)充，比照自己的缺乏，還存在什么安全隱患。3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方?；嫉牡胤?。2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。3、今后該怎樣做。3、今后該怎樣做。5活動目的：活動目的：1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。1、知道各