2023學(xué)年完整版Revision1設(shè)計(jì)2

Revision1第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：(1)所有的大小寫(xiě)字母各一套。(2)P30Let’ssing部分的錄音。(3)Unitsl-4所有的詞匯卡片。(4)P35Listenandcircle&P36Let’schant部分的錄音。2．學(xué)生準(zhǔn)備大小寫(xiě)字母在一起的卡片一套。教學(xué)過(guò)程一、課程導(dǎo)入(LeadingIn)課前問(wèn)答教師隨意拿出字母或單詞卡片，和學(xué)生作如下問(wèn)答：T:Hello!Boysandgirls.I’mCc.（教師拿著字母Cc的卡片）Ss:Hello,Cc.Howareyou?T:I’mfine.Thankyou!Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:Look!MynameisOrange．（教師拿著橘子的教學(xué)卡片）Ss:Hi,Orange!Howareyoutoday?T:I’mverywell.Howaboutyou?Ss:I’mfine,too.T:What’sthat?（教師手指遠(yuǎn)處的一只狗的圖片問(wèn)）Ss:It’sadog.T:What’sthis?（教師拿著牛奶的圖片詞）Ss:It’smilk.二、課程展示活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)建議(Presentation)1．Listenandcircle（1）教師首先為學(xué)生講解本部分的習(xí)作要求，即：通過(guò)聽(tīng)錄音圈出所聽(tīng)到的物品。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生逐一認(rèn)讀所有餐桌上呈現(xiàn)的物品。（3）教師播放兩遍聽(tīng)力錄音，學(xué)生自主完成本部分習(xí)作。（4）教師帶領(lǐng)學(xué)生核對(duì)答案。P35Listenandcircle部分的錄音內(nèi)容以及參考答案：錄音內(nèi)容：l.Thisisvegetable.2.That’sfish.3.—What’sthis?—It’sanegg.4.—What’sthat?—It’sanapple.5.—Isthisjuice?—Yes,itis.6.—Isitwater?—No.It’smilk．參考答案：蔬菜、魚(yú)、雞蛋、蘋(píng)果、果汁和牛奶2．Findyourfriendsandhaveatalk（1）教師首先播放P30Let’ssing部分的ICanSayMyABC歌曲，全體學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌曲。（2）Showmeyour…！教師發(fā)令，學(xué)生拿相應(yīng)字母卡片展示，然后下座位打招呼問(wèn)好進(jìn)行交流。比如教師發(fā)令說(shuō)：ShowmeyourEe!學(xué)生快速?gòu)母髯哉n前準(zhǔn)備好的字母卡片中拿出字母Ee，舉起來(lái)并重復(fù)說(shuō)：EelEe!Ee!比比看誰(shuí)的速度最快。然后在教師規(guī)定的30秒之內(nèi)，全班同學(xué)都可以下座位，找到一位好朋友打招呼進(jìn)行交流，交流完后迅速坐好，等待教師的再次發(fā)令。（3）教師也可讓學(xué)生每人每次隨機(jī)選擇自己的一張卡片，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下座位找找看，并和與自己拿同樣卡片的同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言打招呼問(wèn)好。3.Readandmatch（1）教師為學(xué)生講解本部分的習(xí)作要求，即：讀對(duì)話并與相應(yīng)的圖片連線。（2）教師組織學(xué)生齊讀所有的對(duì)話。（3）請(qǐng)學(xué)生自主獨(dú)立完成本部分的習(xí)作。（4）教師帶領(lǐng)學(xué)生核對(duì)參考答案。參考答案：1-D2-C3-B4-A4．Let’schant（1）教師播放Let’schant部分的歌謠，學(xué)生邊聽(tīng)邊看書(shū)。（2）教師放慢速度逐句教授該歌謠的說(shuō)唱法。（3）學(xué)生伴著音樂(lè)節(jié)奏說(shuō)唱該部分。（4）教師帶領(lǐng)學(xué)生，以教師給出的其他單詞為準(zhǔn)，對(duì)歌曲中的I