小學(xué)二年級體育教案優(yōu)秀10篇

Word-24-小學(xué)二年級體育教案優(yōu)秀10篇一個學(xué)期接近尾聲，能夠說緊急勞碌而收獲多多。現(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

為了提高自己的教學(xué)水平和綜合力量，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)狀況，制定體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

二、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和力量的提高。使同學(xué)得到全面的熬煉，進(jìn)展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。

三、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護(hù)方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

四、體育代表隊訓(xùn)練競賽工作：體育代表訓(xùn)練競賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分，本學(xué)期中，我們體育組在仔細(xì)完成體育教學(xué)工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，每位老師都有訓(xùn)練和帶隊競賽等任務(wù)，通過各項競賽，極大地豐富了同學(xué)的課余生活，提高了全校同學(xué)進(jìn)行各項熬煉的熱忱，同時，學(xué)校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

五、堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，樂觀參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

六、在室內(nèi)授課時，主要向同學(xué)介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起爭論各種運動的學(xué)問、規(guī)章。增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。使同學(xué)從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

七、堅持以同學(xué)的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會適應(yīng)性，抓住同學(xué)生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用力量，形成健康的生活方式和樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

通過一學(xué)期的培育，我覺得同學(xué)都能樂觀參加熬煉，在熬煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使同學(xué)自覺、樂觀地進(jìn)行體育熬煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣。

堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點；

首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，樂觀參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

總之，體育組全體老師決心在上級的指引下、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師團(tuán)結(jié)全都，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的進(jìn)展共同努力。

在體育教學(xué)中，合理支配同學(xué)身體所承受的生理負(fù)荷，就是使同學(xué)身體既有肯定程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進(jìn)展身體，增加體質(zhì)。量和強(qiáng)度是打算運動負(fù)荷效果的主要因素。

培育意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則簡單造成過度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。由于兒童時期，身體正處于快速成長時期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。

同學(xué)在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對有機(jī)體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進(jìn)身體進(jìn)展的作用不大，對把握體育技術(shù)，技能。

二班級體育教案篇二

教學(xué)內(nèi)容：1、行進(jìn)間隊列（齊步走）2、嬉戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：1、讓大部分同學(xué)進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿態(tài)和良好習(xí)慣，學(xué)校二班級體育教案。2、使同學(xué)在集體行動中漸漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3、通過嬉戲進(jìn)展同學(xué)的跳動、躲閃的力量進(jìn)展彈跳力，培育同學(xué)機(jī)靈、英勇、堅韌和應(yīng)變的力量，感受勝利的歡樂和生動活潑的心情。

教學(xué)步驟：

一、開頭部分（6-5`）

1、同學(xué)自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、老師領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行象形仿照嬉戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25`）

（一)行進(jìn)間隊列(齊步走）

1、齊步走：(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。(2)老師找出做的比較好的同學(xué)做示范，再練習(xí)。(3)老師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓舞表揚(6)老師巡察指導(dǎo)同學(xué)分散練習(xí)(7)激勵同學(xué)再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)支配象形仿照嬉戲吸引同學(xué)留意力。

（二）嬉戲：你追我躲

1、介紹嬉戲的方法和要求

2、老師領(lǐng)同學(xué)練一遍

3、進(jìn)行嬉戲

留意平安

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形嬉戲，放松

3、小結(jié)

二班級體育教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：通過跳長繩競賽的工作練習(xí)，讓更多的伴侶們都體會和熟悉到了競賽過程的重要性。關(guān)心孩子們在競賽階段對于運動更為喜愛和喜愛，同時對于集體榮譽感以及團(tuán)結(jié)互助的精神，得到更好地實踐和發(fā)揮，信任這是許多老師和家長都盼望看到的結(jié)果。

教學(xué)預(yù)備：預(yù)備兩條到三條的長繩，可以將男女進(jìn)行混合玩樂，這對于相互之間的默契協(xié)作有很大的關(guān)心。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損裂開的狀況發(fā)生，影響競賽的順當(dāng)進(jìn)程。

教學(xué)過程：

1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué)，并且將跳長繩過程中的留意事項進(jìn)行表述，要確保孩子們在平安的環(huán)境下進(jìn)行嬉戲的消遣活動支配，從而關(guān)心大家體會到體育嬉戲的歡樂。

2、采納輪番搖繩子的規(guī)章確保競賽過程中的公正性得到應(yīng)用，尤其身為男生老師應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)主動擔(dān)當(dāng)起搖繩子的工作，這對于一個男子漢的責(zé)任心培育是很有關(guān)心的。

3、當(dāng)全部的競賽進(jìn)程都已經(jīng)熟識之后，老師可以組織一場跳長繩的競賽，對于競賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓舞，達(dá)到激勵孩子們對于體育課的愛好。

結(jié)束：跳長繩是許多人都喜愛的嬉戲工作，在這款嬉戲活動里面伴侶們會體會到競賽的歡樂，信任會為同學(xué)們在對待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變與提高。

二班級體育教案篇四

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳動：跳單、雙圈

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能把握用前腳掌蹬地起跳、輕松落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織同學(xué)進(jìn)行基本隊列練習(xí)。

3、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并準(zhǔn)時點評。

同學(xué)活動：

1、快速、寧靜、整齊地排好隊伍。

2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音洪亮。

3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)快速。

組織：四列橫隊

oooooooooo

oooooooooo

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

p

二、樂觀參加，仔細(xì)完成

老師活動：

1、組織同學(xué)利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編嬉戲，老師巡察指導(dǎo)。

2、組織同學(xué)練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組同學(xué)創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展現(xiàn)、并點評。

5、組織同學(xué)分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力競賽。

6、再次組織同學(xué)競賽，依據(jù)同學(xué)實際狀況調(diào)整競賽次數(shù)。

同學(xué)活動：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，樂觀創(chuàng)新。

2、樂觀仿照，仔細(xì)練習(xí)把握要領(lǐng)。

3、認(rèn)真看，仔細(xì)仿照，相互爭論，樂觀合作。

4、各小組樂觀參加，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力競賽和相互觀摩，進(jìn)一步把握用前腳掌蹬地起跳，輕松落地的連貫動作。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行嬉戲競賽，能與同學(xué)樂觀協(xié)作完成任務(wù)。

組織：

ooooooo0000

xxxxxxx0000

ooooooo0000

xxxxxxx0000

三、活躍身心，歡樂嬉戲

老師活動：

1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行放松嬉戲“看誰反應(yīng)快”。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，老師巡察指導(dǎo)。

3、點評各組的活動狀況，并提出要求。

4、再次組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲。

同學(xué)活動：

1、明白嬉戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)關(guān)心，樂觀合作。

3、溝通評價。

4、樂于反復(fù)嬉戲，相互協(xié)作，有序開展。

組織：小組之間面對面

oooooooooooo

oooooooooooo

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

四、樂觀放松，總結(jié)評價

老師活動：

1、組織同學(xué)進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、準(zhǔn)時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

同學(xué)活動：

1、樂觀參加放松練習(xí)。

2、同學(xué)相互評價。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊

學(xué)校二班級體育教案篇五

一、指導(dǎo)思想

田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)力量和相應(yīng)的身體素養(yǎng)，對培育人和塑造人起著重要的作用。選用三班級的原地投擲的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，逐步提高同學(xué)的上肢力氣和身體協(xié)調(diào)力量。

二、教學(xué)對象分析

本班同學(xué)身高較矮，男、女同學(xué)均較好動，活潑。

三、教學(xué)任務(wù)

1、通過各種練習(xí)，學(xué)習(xí)投擲的正確姿態(tài)及轉(zhuǎn)體、揮臂的挨次

2、進(jìn)展同學(xué)的上下肢力氣，協(xié)調(diào)性、靈敏性

3、形成自尊、自信、英勇和克服困難、不段進(jìn)取的意志品質(zhì)

4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德

四、教學(xué)模式

導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

五、教學(xué)分析

本課分成四部分：開頭部分、預(yù)備部分、基本部分、結(jié)束部分。

開頭部分：讓同學(xué)跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

預(yù)備部分：聽音樂做自編操

基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法

結(jié)束部分：嬉戲《跳格接力賽》，讓同學(xué)聽音樂做放松運動。

體育課教案

班級：二年（xx）班執(zhí)教老師：xxx

六、教學(xué)目標(biāo)

1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學(xué)會1、單手投擲物體

2、進(jìn)展同學(xué)的上肢力氣、協(xié)調(diào)力量

3、了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、英勇、克服困難的意志品質(zhì)

4、建立和諧的人際關(guān)系

七、器材

1、體操棒12支

2、錄音機(jī)一臺

3、乒乓球35個

4、紙飛機(jī)35個

5、紙包球35個

八、教學(xué)內(nèi)容

1、隊形隊列（走成圓圈）

2、廣播操

3、動物學(xué)本事

4、學(xué)習(xí)原地投擲

5、嬉戲《跳格接力賽》

學(xué)校二班級體育教案篇六

一．教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解怎樣預(yù)防運動損傷事故。

2、了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學(xué)會一些科學(xué)熬煉身體的方法和自我愛護(hù)的技能。

3、對科學(xué)熬煉身體有熟悉，增加自我愛護(hù)意識。

4、知道動物仿照操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

二．教學(xué)的重點難點：

重點：使同學(xué)把握體育課損害事故發(fā)生的留意點。

難點：使體育課上的平安意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。

三．教具預(yù)備：多媒體、卡片、紅五角星。

四．教法與學(xué)法：

1、采納讓同學(xué)自主探究、嘗試、發(fā)覺尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接供應(yīng)給同學(xué)，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探究，去想象。

2、菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增加直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作力量的教學(xué)。以同學(xué)為主體，通過同學(xué)嘗試與猜想和同學(xué)實際參加突出教學(xué)的重點和難點。

五．教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入揭示課題。

①出示雜技圖片，思索問題。同學(xué)大膽猜想，各敘己見。

②老師歸納出示課題。

2、同學(xué)看故事錄象。

揭示問題：天鵝有危急嗎？同學(xué)舉例說明。

老師歸納學(xué)問點：聽從指揮有秩序。

3、老師提問：上體育課前對于身體不舒適的同學(xué)應(yīng)采納什么方法？

同學(xué)口答，老師加以說明。出示其次個學(xué)問點：身體不適停運動。

4、引導(dǎo)同學(xué)自己猜想：體育課上還有那些平安學(xué)問？同學(xué)爭論，各自發(fā)表見解。

5、驗證與思索：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些平安學(xué)問，想知道是什么嗎？

讓同學(xué)自己選擇看的挨次，出示解答、評比、總結(jié)。出示三個學(xué)問點：做好預(yù)備防扭傷，相互關(guān)心學(xué)愛護(hù)，檢查器械再運動。

6、同學(xué)自己小結(jié)，學(xué)到什么學(xué)問？

7、室內(nèi)活動：動物摸仿操。

同學(xué)看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音樂完整練習(xí)。

同學(xué)創(chuàng)編動作進(jìn)行練習(xí)。

8、課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

學(xué)校二班級體育教案篇七

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使同學(xué)初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高同學(xué)的留意力和觀看力，培育同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)進(jìn)展同學(xué)各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開頭部分

1、同學(xué)自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

3、老師領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行象形仿照嬉戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分

（一）體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：

（1）老師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓同學(xué)憑自己的想象感覺做動作。

（2）老師找出做的比較好的同學(xué)做示范，并讓同學(xué)自己說出怎么做的。

（3）老師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓舞表揚同學(xué)）

（5）分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓舞表揚

（6）老師巡察指導(dǎo)同學(xué)分散練習(xí)

（7）激勵同學(xué)再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：

（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法

（2）老師指導(dǎo)同學(xué)分組練習(xí)

（3）選優(yōu)示范并鼓舞表揚

（4）老師巡察指導(dǎo)同學(xué)分散練習(xí)

（5）激勵同學(xué)再次集體練習(xí)

（6）分散再練

（7）驗收成果

三、結(jié)束部分

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形嬉戲，放松

3、小結(jié)、

二班級體育教案篇八

教材30米內(nèi)通過3~4個障礙物

教學(xué)目標(biāo)把握跨、跳、鉆、繞障礙物的方法和技能。進(jìn)展同學(xué)跨越障礙的力量，體驗勝利的喜悅。通過學(xué)習(xí)，培育團(tuán)結(jié)、友愛、互助、協(xié)作、和諧的人際關(guān)系。

部分教學(xué)情景教學(xué)內(nèi)容運動量教與學(xué)的方法

時間次數(shù)

`一、集合整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。

二、宣布本單元教學(xué)方案：依據(jù)《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神、教材及學(xué)校生實際。

三、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)過程、要求及目的。

四、支配見習(xí)生。

五、檢查、整理服裝。

六、隊列隊形練習(xí)。

`組織：四列橫隊

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★★★★★★★★

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¤

教學(xué)要求：稍息、立正，列隊整齊；

舉手回答老師的提問；

同學(xué)要樂觀、主動的學(xué)習(xí)。

一、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種障礙物自然跑進(jìn)約400米。

二、熱身操：

（一）擴(kuò)胸運動

（二）體側(cè)運動

（三）體轉(zhuǎn)運動

（四）踢腿運動

（五）腹背運動

三、誘導(dǎo)練習(xí)：

（一）屈肘擺臂；

（二）拋腰；

（三）后蹬跑15~20米乘2~3次

7`組織方法：

教學(xué)要求：動作協(xié)調(diào)，伸展大方，到位；擺臂要以肩為軸，前后為主搖擺；拋腰時，腰部盡量放松，動作緩慢進(jìn)行；后蹬充分，大腿高抬，向前性好。

反思：通過學(xué)習(xí)，培育團(tuán)結(jié)、友愛、互助、協(xié)作、和諧的人際關(guān)系。

學(xué)校二班級體育教案篇九

蹦跳步

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動作方法；能樂觀參加不同動物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步

學(xué)習(xí)時間：第十四周

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織同學(xué)進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)覺問題當(dāng)場解決，準(zhǔn)時與同學(xué)進(jìn)行溝通。

3、組織同學(xué)進(jìn)行小嬉戲活動：喊數(shù)抱團(tuán)，講解嬉戲方法及規(guī)章。

4、老師與同學(xué)一起嬉戲。

同學(xué)活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、明白嬉戲方法及規(guī)章，有序開展嬉戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、樂觀參加活動，主動溝通，相互合作。

組織：四列橫隊圍圈

二、樂觀參加、仔細(xì)完成

老師活動：

1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織同學(xué)進(jìn)行仿照。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導(dǎo)同學(xué)仿照練習(xí)。

3、準(zhǔn)時總結(jié)點評同學(xué)的練習(xí)狀況，提出要求。

4、啟發(fā)同學(xué)的想象力，仿照不同動物形象的蹦跳步。

5、邀請同學(xué)進(jìn)行動作溝通展現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)相互觀看、相互學(xué)習(xí)溝通，對同學(xué)的展現(xiàn)準(zhǔn)時鼓舞表揚。

6、組織同學(xué)分組展現(xiàn)動作，進(jìn)行小組競賽。

7、準(zhǔn)時評價同學(xué)的競賽狀況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)同學(xué)的自我表現(xiàn)欲。

同學(xué)活動：

1、通過聽老師講解和看老師示范，領(lǐng)悟蹦跳步的動作方法。

2、跟隨老師仿照兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

3、對比自己的狀況，改正自己的錯誤動作。

4、自行組織學(xué)練，仿照不同動物形象的蹦跳步。

5、樂觀參加溝通展現(xiàn)活動，把自己的動作大膽地展現(xiàn)給同學(xué)看。

6、在競賽中，能大膽的展現(xiàn)自己，把自己自信的一面呈現(xiàn)給大家看。

7、樂觀改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

組織：體操隊形？?？八小組分散

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三、活躍身心，歡樂競賽

老師活動：

1、組織同學(xué)進(jìn)行“角力”嬉戲，圍圈進(jìn)行先小組嬉戲，后集體“角力”競賽。

2、組織同學(xué)進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、準(zhǔn)時評價同學(xué)的練習(xí)狀況，并提出要求。

4、組織同學(xué)進(jìn)行競賽，老師指導(dǎo)同學(xué)嬉戲。

5、準(zhǔn)時鼓舞表揚各組的表現(xiàn)。

同學(xué)活動：

1、明確競賽方法及要求。

2、練習(xí)時能仔細(xì)對待，按要求進(jìn)行。

3、對比自己的不足之處，準(zhǔn)時訂正。

4、遵守競賽規(guī)章，相互合作，樂觀完成任務(wù)。

組織：圍圈八小組

四、歡樂放松，總結(jié)評價

老師活動：

1、帶領(lǐng)同學(xué)做簡潔放松操。

2、評價整節(jié)課，準(zhǔn)時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

同學(xué)活動：

1、樂觀投入到放松活動中。

2、相互溝通評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

學(xué)校二班級體育教案篇十

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

基本把握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表看法，擅長關(guān)心別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

擲輕物

學(xué)習(xí)時間：

第十八周

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織同學(xué)進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：走成圓。

2、發(fā)覺問題當(dāng)場解決，準(zhǔn)時與同學(xué)進(jìn)行溝通。

3、組織同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)性小嬉戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解嬉戲方法及規(guī)章，并示范動作。

4、老師與同學(xué)一起嬉戲。

同學(xué)活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。

2、準(zhǔn)時訂正錯誤，仔細(xì)進(jìn)行練習(xí)。

3、認(rèn)真觀看老師的動作，樂觀參加仿照，根據(jù)嬉戲方法及規(guī)章，有序開展嬉戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、樂觀參加活動，主動溝通，相互合作。

組織：四列橫隊走成圈散點

二、樂觀參加、仔細(xì)完成

老師活動：

1、引導(dǎo)同學(xué)利用沙包創(chuàng)編嬉戲，老師巡察指導(dǎo)。沙包嬉戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編嬉戲活動，巡察時留意各組同學(xué)的活動平安性，樂觀引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)編有意義的嬉戲。

3、準(zhǔn)時總結(jié)點評同學(xué)的活動狀況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展現(xiàn)創(chuàng)編嬉戲，準(zhǔn)時評價同學(xué)的表現(xiàn)。

5、組織同學(xué)復(fù)習(xí)投擲徒手動作，老師先講解示范，再邀請同學(xué)示范動作，并提出要求。

6、組織同學(xué)徒手做投擲動作，老師巡察指導(dǎo)。