音樂(lè)廣播稿(優(yōu)秀3篇)_第1頁(yè)
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Word-4-音樂(lè)廣播稿(優(yōu)秀3篇)音樂(lè)廣播稿篇一

X:《慢吞吞的小熊》

小熊是個(gè)慢性子,做事實(shí)在慢得不得了,同樣的一件事,別人早就做完了,但是他還沒(méi)有開(kāi)頭呢!

小熊講話也慢得讓人受不了,聽(tīng)的人恨不得幫他一口氣講完。

那年夏天,小熊打算開(kāi)個(gè)冰淇淋店??墒?,等他把冰淇淋做出來(lái)是,早已大雪飄飄的冬天了,根本沒(méi)有人要買(mǎi)冰淇淋吃。

小熊想索性趁著天冷,開(kāi)個(gè)圍巾店。唉,等他織好一條圍巾,天氣早已熱死人了,誰(shuí)還圍圍巾呢?

小熊開(kāi)不了店,就決定找一份愜意的工作?!鞍?,我。.。.。.。.去。.。.。.。.當(dāng)。.。.。.。節(jié)。.。.。.。.目。.。.。.主。.。.。.。持。.。.。.。.。人吧!”

“現(xiàn)。.。.。.在。.。.。.。.。播。.。.。.。放。.。.。.晚。.。.。.。.間。.。.。新。.。.。.。聞。”本來(lái)惟獨(dú)半小時(shí)的新聞,他居然播到子夜才播完,人們只好上床睡覺(jué)。

經(jīng)過(guò)幾次失敗,小熊不知道自己能干什么事,就處處請(qǐng)教別人。愛(ài)開(kāi)玩笑的小兔說(shuō):“這還不容易!你去當(dāng)火車(chē)司機(jī)好了!”哪里知道,小熊開(kāi)的火車(chē)就像蝸牛一樣,漸漸向前爬。乘客急壞了:“喂!開(kāi)快點(diǎn),我們要遲到啦!”“這哪是火車(chē),簡(jiǎn)直是牛車(chē)?!?/p>

小熊延續(xù)找了好幾次工作,向來(lái)都不愜意,心里非常傷心。

最后,小猴最終想出了一個(gè)全世界最聰慧的想法:“你能夠去開(kāi)壓路機(jī)嘛!”

小熊現(xiàn)在是一名很稱(chēng)職的壓路機(jī)司機(jī)了,他每天開(kāi)著巨大的機(jī)器,慢吞吞地向前,再慢吞吞地向后,把公路壓得平平的。

小熊遇到誰(shuí)都會(huì)歡樂(lè)地說(shuō):“我。.。.愛(ài)。.。.這。.。.。.份。.。.。.工。.。.。.。作!”

音樂(lè)廣播稿篇二

1、音樂(lè)能夠讓身體放輕松,好的音樂(lè)能夠紓解壓力,避開(kāi)因自律神經(jīng)緊急失調(diào)而導(dǎo)致慢性疾病的產(chǎn)生。

[objectObject]2、音樂(lè)能夠敲開(kāi)封閉的心靈,紓解愁?lèi)灴鄲灥那榫w,甚至音樂(lè)還能夠做到某些程度的心靈治療。

3、音樂(lè)能夠刺激腦部,活化腦細(xì)胞,適當(dāng)?shù)囊魳?lè)刺激對(duì)腦部的活動(dòng)有很大的協(xié)助,甚至達(dá)到防止老化的功效。

4、音樂(lè)能夠提高制造力、企劃力以及刺激右腦,尤其是古典樂(lè)曲,對(duì)右腦的訓(xùn)練與進(jìn)展是很有協(xié)助的。

5、音樂(lè)能夠協(xié)助入眠、提升免疫力、增強(qiáng)神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增加記憶力與注重力,讓人的身心都獲得適度的進(jìn)展、解放。

音樂(lè)廣播稿篇三

播敞開(kāi)播曲:《小茉莉》

開(kāi)場(chǎng)白:

a:敬愛(ài)的教師們,友愛(ài)的學(xué)生們,中午好!

陪同著柔美的旋律,很開(kāi)心我們又在這個(gè)彌漫活力的午間和您在廣播中相見(jiàn)了,愿我們今日中午的廣播節(jié)目能給大家?guī)?lái)一絲輕松和滿(mǎn)意。

b:我是播音員,今日的主題是《音樂(lè)風(fēng)景線》。

a:我是播音員,愿好音樂(lè)能給大家?guī)?lái)好情緒。

音樂(lè)風(fēng)景線:

b:清爽歡娛的音樂(lè)、輕松歡樂(lè)任你來(lái)逛"消遣情報(bào)站!"每周一的消遣大餐會(huì)讓你不自覺(jué)地陶醉其中而無(wú)法自拔哦!

a:為了踐行我校"團(tuán)結(jié)誠(chéng)實(shí)銘恩奮進(jìn)"的校訓(xùn);為了感恩社會(huì)各界愛(ài)心人士的厚愛(ài)和協(xié)助;為了繼承和發(fā)揚(yáng)我校師生知恩于心、感恩于行的傳統(tǒng)美德;紅領(lǐng)巾廣播站每周一消遣情報(bào)站為大家?guī)?lái)最美最?lèi)偠母卸飨盗懈枨?,讓我們一起?lái)傾聽(tīng)、哼唱吧!

《由于有你》

《四川謝謝你》

聲音的隨想:

b:隨樂(lè)而起、輕舞飛揚(yáng)!每當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)你的心中會(huì)有種怎樣的沖動(dòng)?是伴樂(lè)而起、還是隨樂(lè)而思?讓我們?cè)谝魳?lè)中尋覓自己,讓音樂(lè)給我們想要的,讓那份感情隨想而動(dòng)!

a:讓我們一起在《聲音的隨想》中體味好歌帶給你不一樣的驚喜和激動(dòng)。我給大家?guī)?lái)的是一組十分好聽(tīng)的校內(nèi)的歌曲!

《xx》

《xxx》

結(jié)束語(yǔ):

b:時(shí)光過(guò)的很快,又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)光的流逝,但是我們能夠主宰自己的情緒,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份漂亮情緒

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