觀察中的發(fā)現(xiàn)300字三年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——觀察中的發(fā)現(xiàn)300字三年級在日常生活中，只要做一個(gè)有心人，留意查看，留神學(xué)習(xí)，就能學(xué)到好多東西。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)查看中的察覺三年級作文匯總范文精選，夢想大家熱愛。

查看中的察覺三年級作文1

我們只要勤于查看，擅長斟酌，就會有所察覺。

這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜，再順便買5條金魚。來到賣金魚的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚，三個(gè)頭上長“包”的金魚和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚，再買了一盆薰衣草和一些菜?；氐郊遥瑡寢尠逊沤痿~的袋子里的水，放到了金魚缸里，我問：“為什么不放明凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不明凈呀?”媽媽說：“直接放進(jìn)魚缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會殺死金魚的，只有把自來水放半天，漂白粉的氣味才會消散。”

其次天吃過早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，打定給薰衣草澆水，媽媽看到了，急切攔阻我，對我說：“現(xiàn)在還不能澆水。”我問：“為什么不能澆水?”媽媽說：“由于現(xiàn)在泥土還不是很干，假設(shè)澆水的話，它的花根就會爛掉，這盆薰衣草就會死掉?！蔽艺f：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，，我又無聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰知過了幾天，蘆薈就死了，我一向不明白，好端端的蘆薈為什么會死，我一向在想：他是不是被曬死什么的，從來沒有想過，澆不好水也能殺死一株蘆薈。

原來，給金魚換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問，而且我也對植物。金魚更了解了。

查看中的察覺三年級作文2

今天上午，我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚。我把它們提防翼翼的裝進(jìn)塑料袋里，高欣喜興的回家了。

回到家我又把它們放進(jìn)魚缸里，灌滿水，放進(jìn)幾粒飼料?？粗鼈冊隰~缸里高興的游來游去?；ǖ摹⒑诘?、大的、小的;有的上下游動(dòng)著;有的伸出頭來吐了幾個(gè)小泡泡;還有的晃動(dòng)著那大大的尾巴。猶如大量小黃點(diǎn)在水中晃來晃去。心愛極了!

其次天，我又來看小金魚時(shí)，察覺有兩條小金魚已經(jīng)翻白肚皮――死了。我想：小金魚呀小金魚，你怎么就死了呢?

我?guī)е@個(gè)疑問問爸爸：“爸爸，小金魚怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，這你就不知道了，”爸爸摸著我的頭說，“你看小金魚那么多，盆子卻那么小，氧氣當(dāng)然很少，小金魚跟我們?nèi)艘粯?，也需要氧氣呀。你把它們放進(jìn)一個(gè)大盆子里就不會了。”“哦，我明白了?！?/p>

我把小金魚放進(jìn)了一個(gè)大盆子里，公然小金魚不翻白肚皮了。

哈哈我又學(xué)到了新學(xué)識!

查看中的察覺三年級作文3

有一天，外婆在炒菜時(shí)，我出于奇怪，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時(shí)，鍋里的油濺了出來，正好濺到我手指上。“啊!”我大叫一聲，連忙低頭看了看手指，只見燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。外婆望見了，連忙拿燙傷膏給我擦手指。見不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。即刻，我覺得手指不痛了，而且還有點(diǎn)涼涼的感覺。我立刻問外婆：“這是什么東西?敷上去燙傷的地方一點(diǎn)都不痛了!”外婆說：“你不懂了吧?這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛。”“這是為什么呢?”我奇怪地問。外婆外婆笑了笑，說：“你自己到電腦上查查看。”

事后，我在電腦上查了資料。原來，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強(qiáng)，不易分開，對創(chuàng)面起養(yǎng)護(hù)作用。在雞蛋殼的里面有一層薄薄的蛋膜，當(dāng)身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經(jīng)過幾天，傷口就會愈合了。它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是敷上后能止痛。這個(gè)方法真好!不到幾天，我手指上的紅包就消散了，也不再覺得痛了。

看來以后我們要留心查看周邊的事物，說不定你身邊的某樣?xùn)|西就有很大的用處呢!

查看中的察覺三年級作文4

下午，我和小伙伴們一起去菜地里查看螞蟻。我抓了一只分外大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊查看。由于它的個(gè)頭更加大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

我察覺，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，其次節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，好玩的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我察覺了一只小螞蟻察覺地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急切掉轉(zhuǎn)頭去探索它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?/p>

通過查看小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)氣力大，不管做什么只要大家齊心協(xié)力就能告成。

查看中的察覺三年級作文5

自從我有了從里口山小溪里抓回來的小蝦，我每天都會抽出一點(diǎn)時(shí)間查看它們，每日按時(shí)給它們喂食，接下來我就給你們講講我查看中的察覺吧。

我有一天在查看小蝦睡覺，察覺它們睡覺時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，猶如是死了一樣。這時(shí)我輕輕碰了一下魚缸，它連忙驚跳了起來，這一跳正好碰見了小魚身上，小魚嚇得上竄下跳，可能是疼的吧。

還有一天我往魚缸里扔了個(gè)米粒，米粒還沒落在魚缸的石頭上，小蝦們就一擁而上，一下抱住了米粒。這時(shí)我察覺小蝦們有八條腿，別看腿很細(xì)，但用處可大了，后邊四條腿主要用來劃水的，前面的四條腿和靠近頭部的一對小夾子可以用來抓住米粒，抓住米粒后再用后面的腿撕下米粒一塊一塊地塞到嘴里，小蝦的吃飯方式真好玩啊!

另外我察覺小蝦很淘氣，喂魚食的時(shí)候小蝦們也會來湊喧嚷，只見它們的肚子朝上，一下躍出水面，然后象利劍一樣的落回水面，就在這時(shí)，它們急速用夾子抓起一塊魚食，連忙潛入水底，躲到魚缸下邊的石頭后，感覺安好后放心享用美食了。

同學(xué)們，我養(yǎng)的小蝦有意思嗎?你們也快去捉幾只回來養(yǎng)吧!

查看中的察覺三年級作文6

今天，老師拿著四個(gè)塑料杯、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)水壺走進(jìn)了教室。同學(xué)們問：“這是干什么呀?老師說：“當(dāng)然是泡茶了!”開頭泡茶了，老師吧一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，再把水到進(jìn)杯里，這時(shí)，我望見茶葉逐漸地卷曲著“球形”。純真的水逐漸地變成了淺綠色茶葉，有的漂泊在水面上;有的在空中跳舞;有的像降落傘落到杯子底下。同學(xué)們伸長脖子，瞪大眼睛，留心查看茶葉的一舉一動(dòng)。過了一會兒，水泡開了，老師讓我們聞了聞，都說:“好香啊!真想嘗一口!”老師說：“我讓幾個(gè)同學(xué)來嘗一嘗?！蓖瑢W(xué)們聽了迅速舉起手來?！昂韧炅诉€要說一說感受?！崩蠋熯@么一說，幾只小手又放了下去。

第一個(gè)同學(xué)喝了，說：“挺好喝的!”第而個(gè)同學(xué)喝了，迅速夸贊：“太好喝了!”第四個(gè)同學(xué)說：“有點(diǎn)淡。”

結(jié)果茶葉全部伸張開了，我也知道了茶葉被泡開的理由了：干的茶葉經(jīng)開水刺激醒來后就開頭吸水，吸水后，茶葉的細(xì)胞會膨脹，所以水才會泡開。

查看中的察覺三年級作文7

今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的展現(xiàn)更讓我怒不成言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了?？墒窍霘w想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強(qiáng)的活著!

我即刻心生不解：這只螞蟻怎么沒被摔死呢?它莫非有奇異功能嗎?出于質(zhì)疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗(yàn)。我重復(fù)方才的步驟——把螞蟻放在