高考作文英語是否應該退出高考英語作文

高考作文之英語能否應當退出高考英語作文高考作文之英語能否應當退出高考英語作文高考作文之英語能否應當退出高考英語作文英語能否應當退出高考英語作文【篇一：撤消英語高考作文范文】pellingprices.ithinkthatweshouldhaveacomprehensiveconsiderationonthisissue.inorder.wewouldbettletakeintothisissuerationly.withtheincreaseofparents’attentiontotheirchildrens’learning.parentsarewillingtospendhighcoststobuyschooldistrictroom.thisledtotheextremeriseinprices,parentswanttogivetheirchildrensagoodandcomfortablelearningenvironment,buttoconsidertheirownconditionsandeconomicconditions,ithinklearningiswereimportantisthestudentthemselves,familiesdonotneartospendthehighcostofbuyingschooldistrictroom,schoolshouldmoremoneyonchildren,snutritionandlearningsoidonotagreewiththepurchaseofschooldistrictroom.【篇二：對于高考的英語爭辯文章】thw:thishousewouldths:thishousesupportsthtb:thishousebelievethat我院以為。。。（作為首相）我們的議案是：。。。(是英國議會制爭辯中的用語縮寫)1.chinashouldabolishgaokao高考這個名詞在中國大陸、臺灣與香港兩岸三地有截然相反的意義。在中國大陸，高考是全國一般高等學校招生入學考試的簡稱，分有一般高考和成人高考。它是考生進入大學和選擇大學資格的標準，是中華人民共和國的國家考試之一。在臺灣地域，高考則被理解為當?shù)毓氯藛T高等考試；決定學生能夠進入大學就讀的資格考試稱為大學入學指定科目考試。在香港特別行政區(qū)，高考則是香港高級程度會考。其余，美國的sat推理測試有時會被俗稱為“美國高考”。(注：本條目內(nèi)容指中國大陸地域的一般高考。)中國大陸的全國一般高等學校招生入學考試（高考），分有一般高考和成人高考。它是考生進入大學和選擇大學資格的標準，是中華人民共和國的國家考試之一。平常所說的高考是一般高考。1949年從前，包含大陸和臺灣在內(nèi)，中國各所大學招生考試的時間由學校決定，其實不是同時舉行，學生能夠依據(jù)自己的實力和時間安排去不一樣樣的大學進行多次高考。此刻，在中國大陸大部分地域，高考每年只舉行一次，2003年從前在7月舉行，2003年開始改為每年6月舉行。近來幾年來部分省市每年舉行兩次高考，多增添的一次在1月舉行，但因為遇到學校和學生的冷遇，所謂的春天高考正漸漸撤消。高考試題其實不是全國一致的。北京和上海獨立命題（北京的理科綜合考試在2001~2003年采納全國卷，即和全國一致考試的理科綜合試題是相同的，從2004年起改為獨立命題），廣東和河南使用一套相同的試題，其余地域使用國家一致命題。但是除北京和上海以外的試卷試題基本上是相同的。高考以省為單位。但是，在2004年擴大分省組織高考命題的范圍，增添重慶、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東9個省市獨自命題。在2006年達到16個省市獨自命題，有：北京，上海，天津，福建，重慶，湖南，湖北，浙江，遼寧，山東，江西，安徽，廣東，江蘇、四川、陜西。因為高考擁有相當?shù)穆曂裕瑫r更是擔憂如若以其余方式招生將可能會引起腐敗等問題，因此全部大學都依據(jù)高考分數(shù)錄取學生。因此很多中國大陸人把高考以為是決定人生的重點。但是因為高考一考定一世制度的各樣缺點，此刻已經(jīng)有部分大學開始試行“自主招生”。因為高考是關乎全國百萬考生的大事。即便在北京，每年也有十幾萬的考生都將因此改變?nèi)松能壽E。我們總能聽到反對高考的呼聲，對于高考，在那些反派人的眼里，就是舊時的八股文，是害人的制度。但其實很簡單都能夠辯辯駁這些聲音，不高考，怎么考？高考能夠撤消，但選拔人材總要有必然的模式和方法。我聽過很多人說，假如中國能夠像美國相同，把素質教育實行的很圓滿，不用讓孩子都對高考如臨大敵就好了。而事實上，中國假如中國，你的孩子還可能坐在高中的講堂上，換做美國，你想讓他接受高等教育，沒有資本是根本不可以能的事情。在美國，凡是要進好的學校，必然知足兩個標準，1學習好，2家庭好。中國學校，從小學到大學，從最普通的義務教育到高等教育，無一不是仰賴政府財力。美國也有國立高中和大學，但是與中國不一樣樣的是，在美國，國立的學校，基本上都是最差的（中國正相反）。這還但是其一。假如沒有圓滿的系統(tǒng)，素質教育無疑是雞肋，中國教育近來幾年來素來在力求做好素質教育，但結果都眾所周知，減負越減越負。幸虧素質教育沒有殃及高考，不然你能夠想象，優(yōu)異素質的代價就是金錢，錢換分，權換分，作弊的現(xiàn)象必然會發(fā)生。小時候就有為了‘拾金不昧獎’把自己物件上交的同學，假如素質高考，那么結果就是更大的不公正。很多沒有機會參加高考或許參加了高考失敗甚至頻頻失敗的人，都會訴苦高考的不公正性，感覺高考不可以夠夠真實選拔出好的人材?？晌乙詾?，什么制度其實不重要，重要的是你能否努力。不可以夠否定的是，高考是一個相對公正的擂臺，白巖松從前說過：“我說禁止高考是好是壞，但是我知道假如不是高考，我不會從一個偏僻小村到達北京，有此刻這樣的成績。”高考給了因此人一次相對公正競爭的機會。你知道一致的規(guī)則，你知道你的付出能夠獲取回報。我其實對改變制度沒存心見，因為我知道，不論是什么制度，你努力都不會錯。相反，那些訴苦高考的人，在生活中，不論在如何的競爭平臺里，常常都不可以夠做到最好，常常都不夠努力。道理很簡單，即便在原始社會，暴力為王的時代，你不努力使自己強健，也會是個失敗者。制度但是平臺，強者要么改變它，要么適應它。只有弱者在訴苦。高考很苦很累，但是經(jīng)歷了高考的人，都會對自己的這份回想倍感珍惜。幾十個孩子，為了共同的目標，一同努力，長達一年。不論寒日仍是炎暑。這對人的意志是很大的歷練，因此直到此刻，我總感覺，此后再遇到什么難的事情，我都能夠面對。對于高考的內(nèi)容，很多人說我們高中學的東西太沒用了，特別是像我這樣的理科生，物理化學當年學的那么苦，此刻早忘了。我也對此不解過。但我感覺，高中的學習，鍛煉的是一種學習能力和思想方式，你認仔細真地學過三年，此后再面對什么學識，都不會感覺難以啟示。自然，高考以及中國的教育制度確實有很多不當之處，還有待改良，但是我相信，沒有一種制度能夠盡如人意，適合全部人，因此我希望全部思疑高考的人都能夠理解。在中國，在這樣一個人口實在眾多的國家，選擇人材的方式是很難有好的標準的。高考制度，最少給了全部人一次機會。不論你年青或許年老，不論你出身貧困或許顯赫，在這個相對公正的擂臺上，你最少能夠一試身手。固然都知道不適合，但冰凍三尺，非一日之寒。教育制度在改革，但很慢。不論怎么說在最先恢復高考時仍是為社會培養(yǎng)了很多人材，近來這些年素來遇到詬病，成績好且有條件的基本都選擇不參加高考直接留學，因為在國內(nèi)真的很再難培養(yǎng)大師級人物了。此刻的教育太功利、政治化。至于這個制度能否合理，答案已經(jīng)能否定的，不然沒必需成天在喊“高考制度改革”。但是高考制度的不合理性還能夠夠反證：假如愛因斯坦來參加我們的高考，那是注定要落榜的。不見他的中學老師已經(jīng)下過定論：“你是我見過的最沒出息的學生”的嗎？不只這個科學泰斗，中國有名的歷史學家吳晗，文學大師錢鐘書，高考時不都在數(shù)理科目考試中折戟沉沙的么？毛澤東也不會例外，他自己說數(shù)學素來不及格。假如此刻高考取有哪位考生數(shù)學物理不及格卻被錄取，那必然會成為腐敗的事例。(中國日報中對于高考的報導信息/all_en.jsp?searchtext=gaokao)accordingtoasurveyrecently,therehasbeenadecliningnumberofstudentstakingthecollegeentranceexaminthepastfewyears,withsomeprovincesregisteringasubstantial10%drop.thisphenomenonhasattractedwidepublicconcern.manypeoplebelievethedecliningcandidatenumberisagoodthing,whichreflectschangesinpeoplesattitudetowardstheexam.theyarguethatahighereducationcantpromiseasatisfactoryjoboradecentincome.instead,youngpeopleshouldmakechoicesbasedontheirinterestsanddreamsratherthanspendseveralyearsandalotofmoneylearningbasictheoriesintheivorytower.however,therearedifferentvoices.opponentsbelievethatthedecliningexamcandidatenumbercanbeawarning.studentswhogiveuphighereducationmaylackinsightsintolife.withoutadiploma,theirworkopportunitiesareboundtobelimitedinthishighlycompetitivesociety.besides,thesharpdropinthenumberofcandidateswillbringmanynegativeimpactsonourcountrysfuturedevelopment.personally,iampleasedtoseethatthecrazeforcollegeentranceexamhascooleddown.studentsarerationalenoughtochoosetheirownwayofliving,whichwillcertainlyeasethecurrenthugeemploymentpressure.afterall,universitiesarenottheonlyincubatoroftalentsinmodernsociety.（（翻譯見下文））thisyear9.15millionstudentswillsitthenationalcollegeentranceexam,orgaokao,onthursdayandfriday,withanexpectedaverageadmissionrateof75percent,theministryofeducationsaid.accordingtotheministry,thenumberofnationalexamparticipantshasfallen2percentfromlastyear,whiletheadmissionratehasincreased3percentagepoints.only12provincessawasurgeinthenumberofstudentstakingthegaokaothisyear,asthenationscollegesplantoeoll6.85millionstudents,100,000morethan2011.infact,thedropinexamparticipantsandtherisingadmissionratehavebeentrendssince2008,whenthenumberofparticipantswas10.5millionandtheadmissionratewas57percent.thefallingnumberofgaokaoparticipantsisinlinewiththedeclineinthenumberofpeopleunder18,butstudyingoverseasisalsoregardedasareason.thisyearshanghaionlyhasabout55,000examtakers,makingitthesixthconsecutiveyearofdecline.lastyear,about61,000studentstooktheexaminshanghai,butthecityhadnearly97,000high-schoolgraduates.similarly,beijinghad76,000studentsparticipatingintheexamlastyearoutofmorethan126,000graduates.thisyearthenumberofexamtakersis73,460.wecanhardlyfindanyoneherewitharuralhouseholdregistration,saidpanwei,aprofessoratpekinguniversity.toeasetheinequalityineducation,theministryhasissuedanewpolicythisyeartoopenthedoorofprestigiouscollegestopoverty-strickenstudents.thisyearanewprojectwaslaunchedtoincreaseadmissionquotasby12,100forstudentsfrom680poverty-strickencountiesacrosschina.withtheproject,studentsinthoseregionswillhavea10-percenthigherchanceofeollinginakeyuniversity,accordingtotheministry.今年915萬名學生將坐全國高考周四和周五,估計均勻入學率為75%,教育部說。教育部說,很多國家的考試參加者較昨年降落2%,而入學率增添了。只有12個省份看到數(shù)目猛增,學生參加今年高考,因為這個國家的大學計劃招收685萬名學生,100000年超出2011。事實上考試的降落以及不停上漲的參加者入學率素來趨向自2008年以來,當參加者的數(shù)目是1050萬歲,入學率為57%。高考參加者數(shù)目的減少是符合人數(shù)的降落18歲以下人群,但外國求學也被以為是一個原由。今年上海只有約55000的考生,成為連續(xù)第6年降落。昨年,約61000名學生參加了考試,在上海,但這座城市有近97000名高中畢業(yè)生。相同,北京有76000個學生參加考試昨年超出126000名畢業(yè)生。今年的考生的數(shù)目是73460。與此同時,鄉(xiāng)村的學生正在經(jīng)歷一個日趨強烈的斗爭進入更好的國內(nèi)大學,作為最頂尖的學校訂在向城市居民傾斜?！拔覀儙缀跽也痪腿魏稳嗽谶@里是鄉(xiāng)村戶口,”潘維表示,北京大學教授。為了減少教育不一樣樣等的,商務部宣告了一項新的政策今年開門名牌大學的貧困學生。今年的一個新的計劃旨在增添入學配額從680年到12100年的學生在中國窮縣政府。與項目,學生在這些地域將會有多10%的機會在一所重點大學錄取,據(jù)該部。“即便像我這樣的一些鄉(xiāng)村的學生有機會參加一個一流的大學,我們?nèi)耘f擁有一個小城市的學生有機會成功?！?一hongyong,21歲,一個四年級大學生在北京一個貧困的家庭在山西。“小學教育在鄉(xiāng)村地域教我們?nèi)绾潍@取一個小除了高的分數(shù),在高考,我們甚至沒法用電腦當我們進入大學,和這么能力在找工作,”一個說?！暗?假如我們但是回家像政策意味著,我們所認識的大學只會被浪費。帶我為例,我學會了電子科學,但極罕有電子植物在我的家鄉(xiāng),山西省大同市省,因此它將浪費我的四年假如我那里找個工作?！彼媱澔蛟S呆在北京仍是天津畢業(yè)后。但是有一個更好的機會在就業(yè)市場上,他決定再花三年研究生院?！凹偃缯娴南敫淖儾灰粯訕拥鹊慕逃?但還有很多的工作要做在提升初級教育在鄉(xiāng)村地域?！眔nceagain,itstimeforgaokao.formostchinesestudents,thisannualexaminationwilldecidewhichcollegetheycangetintoandwhatjobtheycanfindaftergraduation.itmayevendecidetheirfuture.nowondertheyputsomucheffortintoit.manystudentsfightwiththeclockinpreparationfortheexam.iftheydontsucceed,somechoosetostudyforantheryearandtaketheexamagain,andsomeevenpersistformanyyears.theirresolutionandpersistencetorealizedreamsareadmirable.but【篇三：高考英語作文應付策略】高考英語作文應付策略內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)一機一中梁利平內(nèi)容綱領：英語作文,是語言學習的一種輸出過程,成立在語言的輸入的基礎上的,直接反應了語言者的語言學習水平。一般高中《英語課程標準》指出要“特別重視提升學生用英語進行思想和表達的能力”,重申了英語寫作的重要性。近來幾年來批閱作文，發(fā)現(xiàn)學生的作文里有很多圓滿部是能夠防范的問題，而這些問題又嚴重影響了他們的作文得分。常有的問題以下：一、書寫不齊整書寫能夠說是一個陳詞濫調的問題了。每一次寫作從前重申，每一次作業(yè)從前重申，每次談論重申，每次都有人書寫不合格。書寫不齊整主要表此刻幾個方面：不可以夠做到兩邊對齊。有很多學生的作文，給人看上去都第一眼感覺是想從哪開頭從哪開頭，想從哪結束就從哪結束，沒有兩行是對齊的。這樣的話，即便你的字自己挺漂亮，給人的感覺也是亂的。并且讓人感覺你沒有審美。字母占格不規(guī)范。有很多學生可能在初學寫英語時，就留下來這類書寫不規(guī)范的缺點，素來未能實時糾正，以致于到了此刻成了難以除掉的惡疾了。字母老是高的高，低的低，大的大，小的小，第一眼就給人一種十分紛亂的感覺。字符間距不合理。有些學生的作文老師難以劃分出單詞和圓滿的句子，就是因為他們在書寫的時候字母和字母之間，或許單詞和單詞之間隔的太近。給閱卷人的感覺就是黑糊糊一片。這樣的作文如何能得高分。二、書寫習慣不好除了書寫不齊整這個大缺點以外，個別學生還存在一個書寫習慣不好的問題。有個別學生的作文上眼一看就是整篇的黑點。他們習慣于寫一個單詞點一個點，或許是寫了幾個單詞想不出來了，就把筆放在卷上，不懂的挪開，以致于造成了滿卷的黑點。但是要知道，在英語中一個黑點就是一個句號，那是需要斷句的。點的句號多了，他人就讀不懂你的作文了。三、構造安排不合理一般來說，英語作文實行“三段為好，四段為巧的原則”，建議學生寫作的時候必然要分段，不要一段終歸。分段有諸多利處1.便于學生理清自己的思路。2.便于閱卷老師掌握你文章的脈絡，使閱卷老師了如指掌。3.構造齊整，重點突出。給文章分段的一個極大的利處就是能使文章重點突出。哪段祥寫，哪段略寫，清楚可見，更易于博得判卷老師的好感，獲取高分。因此構造安排上建議學生疏段。四、存在嚴重的拼寫和語法錯誤作文中的錯誤也是考生失分的一個重要原由。有的學生書寫齊整，構造安排合理，但是仍是得不了高分，這就只好和學生實質寫作水平相關了。也就是和他們的語言掌握程度相關了。學生中作文的錯誤，主要表此刻兩個方面。一是語言拼寫的錯誤，二是語法錯誤。拼寫錯誤主要原由是學生掌握語言不扎實，平常單詞寫的太少。也有可能是學生想試一試高級詞匯而造成的詞匯拼寫錯誤。語法錯誤說明學生英語語言點程度不夠，累積不足。這些錯誤都會影響學生寫作的表達，使學生的表達欠流利，進而影響學生的作文分數(shù)。五、內(nèi)容表達欠圓滿、正確多半學生都能做到內(nèi)容表達圓滿，即便你不夠正確。但是有一部分學生則因為審題的不到位，使得表達不圓滿。沒有達成重點提示的全部內(nèi)容，造成內(nèi)容的缺失，進而影響分數(shù)。也有的同學是因為時間不夠，而沒達成所要求的內(nèi)容，不論怎么說，內(nèi)容不圓滿，必然得不了高分。大部分的同學能做到內(nèi)容圓滿，但是表達卻不正確。主要表此刻遣辭造句上，找不到適合的詞匯來來表達自己需要表達的內(nèi)容。進而影響了得分。六、內(nèi)容單一有很多同學技既能做到書寫齊整，構造合理，重點全面，可分數(shù)為何還上不去。主要原由是表達單一，語言水平不高。固然寫了十句話，但和一句差不多。進而反應出語言功底不深沉，累積困窮，影響成績。那么既然我們已經(jīng)知道了學生的作文中存在著這么多的問題，進而影響了學生的作文得分。那么我們就應當有的放矢，采納以下相應舉措來減少學生作文中的問題，提升學生的寫作水平。一、保持書寫潔凈齊整，培養(yǎng)優(yōu)異的書寫習慣只管書寫即卷面其實不是寫好英語作文的重點,但倒是影響英語作文評價的重要要素。從認識的先入為主的規(guī)律的角度講,英語作文給談論者的第一印象自然是很重要的了。極罕有談論者會厭煩書寫優(yōu)美、齊整的英語作文。而談論者所喜愛的書寫優(yōu)美的作文,第一印象分值就會相對高了。因此,學生必然清楚,就算平常不重視書寫,考試寫英語作文時,要高度重視卷面齊整。為了達到理想狀態(tài),最好平常就重視書寫的練習。讓部分學生堅持每日模擬英文書寫,期末測評中,仔細模擬過的學生的成績均勻比未模擬的學生的成績超出了2到3分。書寫的重要性不言而喻。二、仔細分析排列重點，保證內(nèi)容圓滿《新課標》提出的寫作談論參照標準的第一條就是“內(nèi)容重點”,上等英語書面表達“按要求寫出了內(nèi)容重點”。如何才能做到呢?審題是首當其沖的步驟。此刻學生的各樣英語考試中的作文多半是給資料的,即資料給出